頑皮的孫小圣作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的頑皮的孫小圣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
頑皮的孫小圣作文1
春天來(lái)了，大自然又換上了綠色的盛裝。這天，陽(yáng)光明媚。小猴子孫小圣和小熊貝貝相約來(lái)到公園春游。一進(jìn)大門，頑皮的孫小圣就跳上了河中央的巨石上，一會(huì)玩“金雞獨(dú)立”一會(huì)做鬼臉。貝貝連忙阻止：“小圣，太危險(xiǎn)了，快下來(lái)！”
小圣和貝貝在公園里一邊走，一邊看風(fēng)景不覺來(lái)到一座古樸的六角小亭邊。貝貝在石凳上休息，忽然不見了小圣的蹤影，貝貝正焦急呢，看到小圣氣喘吁吁地跑來(lái)了，手里居然還拿著一支筆。貝貝正納悶，小圣以縱身一躍，攀上了一根柱子，雙腿和尾巴勾在一根柱子上，俯下身子，在另一耕柱子上 刷刷刷 寫下了一句話：“孫小圣到此一游�！逼邆�(gè)大字，貝貝想阻止都來(lái)不及了。
貝貝生氣地走出了亭子，小圣也跟了出來(lái)。貝貝指了指周圍，說(shuō)：“小圣呀小圣！你瞧瞧，這公園青山綠水，多美呀！我們應(yīng)該愛護(hù)才對(duì)，現(xiàn)在，你在柱子上亂寫亂畫，弄得多臟呀！”小圣低下了頭、尾巴也耷拉了下來(lái)。他抓了抓腦袋，不好意思地說(shuō)：“我.....我錯(cuò)了�！�
貝貝憨厚地說(shuō)：“知錯(cuò)就改嘛！咱們找水，找布，把字擦了。”“好咧。”小圣又一跳三尺高。
頑皮的孫小圣作文2
一天，呆呆熊約孫小圣中午去公園玩。孫小圣一聽，爽快地答應(yīng)了。中午，呆呆熊和孫小圣見面了。呆呆熊讓孫小圣跟著它到湖邊去看風(fēng)景。剛到湖邊，孫小圣眼一斜看了看湖面上長(zhǎng)了青苔的石頭，然后“嗖”的一聲，跳到了那塊石頭上，朝呆呆熊先做了個(gè)“大鵬展翅”的動(dòng)作，又做了個(gè)鬼臉，不料，沒有站穩(wěn)，還差點(diǎn)掉進(jìn)湖里，幸虧呆呆熊把它拉上了岸。
過(guò)了一會(huì)呆呆熊帶著孫小圣去涼亭休息。孫小圣眼珠子“骨碌”一轉(zhuǎn)，就出去找東西，可就是不知道他找什么。過(guò)了2、3分鐘，孫小圣兩下三下爬到?jīng)鐾さ闹由�，雙腳鉤住，用尾巴纏住梁柱，身體到掛在下面，嘴里念叨著：“想當(dāng)年，我的祖爺爺孫大圣在大鬧天宮的時(shí)候，曾經(jīng)在如來(lái)佛的手指上寫下過(guò)‘到此一游’今天我也要寫一寫。”孫小圣掏出筆來(lái)在柱子身上龍飛鳳舞地寫下了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。
呆呆熊看到孫小圣得意洋洋的樣子，批評(píng)他說(shuō)：“你怎能這樣亂寫亂畫呢？如果大家都像你這樣，那涼亭豈不是花花綠綠、亂七八糟，誰(shuí)還愿意坐在這里休息呢？”
孫小圣聽后臉紅了，簡(jiǎn)直像塊紅布。只見他打來(lái)水，把柱子上的字都擦掉了。孫小圣還和呆呆熊一起找了塊木板，在上面寫道：“做個(gè)文明好市民，請(qǐng)不要亂寫亂畫！”放在了柱子旁邊。
最后它們高高興興地回家了。
頑皮的孫小圣作文3
春天的一個(gè)早晨，陽(yáng)光明媚，綠油油的草地，藍(lán)天上，幾只小鳥“嘰嘰喳喳”唱著歡樂的歌曲。小猴孫小圣和小熊樂樂一起去郊外旅游。
走著，走著，樂樂回頭一看，只見孫小圣蹦到了小河邊的.一塊大石頭上，正做著金雞獨(dú)立的姿勢(shì)向遠(yuǎn)眺望。樂樂見了，連忙向他擺手：“孫小圣，你趕緊下去，這樣很容易掉進(jìn)河里的!”孫小圣卻不顧勸阻，仍然站在石頭上。他看到一個(gè)漂亮的小亭子。孫小圣跳下石頭，拉著樂樂的手就往亭子里跑。
到了小亭子里，樂樂坐在亭子邊欣賞風(fēng)景。孫小圣卻活蹦亂跳、東張西望。他想：這么美得地方，我要讓所有人都知道我孫小圣來(lái)過(guò)這，于是，他用兩條腿勾住另一個(gè)柱子，爬到最頂上，從口袋里拿出一支毛筆在柱子上寫了“孫小圣到此一游“幾個(gè)字。樂樂看見了，對(duì)他說(shuō)：你這樣是破壞公物！如果所有來(lái)這里的人都像你一樣在這上面寫字，那這么美的地方不就被破壞了嗎？孫小圣慚愧地低下了頭。
孫小圣連忙拿來(lái)桶和抹布，把柱子抹的干干凈凈，連太陽(yáng)公公見了，都夸孫小圣是個(gè)還孩子。
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