我的快樂(lè)與煩惱作文(匯編15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的我的快樂(lè)與煩惱作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我的快樂(lè)與煩惱作文1
我已經(jīng)不再是“少年不識(shí)愁滋味”的年齡了,歲月無(wú)情地在我的身上烙下了斑斑痕跡。快樂(lè)和煩惱像兩個(gè)比賽跑步的孩子,一下子這個(gè)占了上風(fēng),一下子又那個(gè)領(lǐng)先。
年輕的女孩快樂(lè)多。我們有花一樣的青春,我們有玫瑰般的年齡,我們生活在自己編織的夢(mèng)里。當(dāng)晚自習(xí)一下,一個(gè)人騎著自行車(chē)回家,忽然看到家里的燈還亮著,我的心情就開(kāi)始飛揚(yáng);當(dāng)幫助了有困難的人,聽(tīng)到贊許聲,我心里就開(kāi)始高歌;當(dāng)考試結(jié)束后,緊張地等候著考分,老師微笑著把考卷遞給我時(shí),我的心田就開(kāi)始雀躍。其實(shí)我很容易滿足,一個(gè)淡淡的微笑,一句輕聲的問(wèn)候,一張遠(yuǎn)方的賀卡都使我快樂(lè)。做一個(gè)快樂(lè)的女孩子真好!
可是煩惱也總在我的周?chē)却,只要我一時(shí)大意,它就會(huì)像常春藤一樣縛住我。我的煩惱來(lái)自于父母喋喋不休的教導(dǎo):“女孩子家要有女孩子的樣,別整天瘋瘋癲癲的!蔽业臒⿶纴(lái)自于朋友生氣的氣話:“成績(jī)好就不要朋友了嗎?我才不希罕你這種人呢!”我的煩惱來(lái)自于老師的嚴(yán)厲訓(xùn)導(dǎo):“上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講,你看成績(jī)又下降了,”噢,My God!(上帝)做一個(gè)永遠(yuǎn)快樂(lè)的女孩看來(lái)是沒(méi)希望了。
生活像是一望無(wú)際的大海,快樂(lè)是風(fēng)平浪靜的海面,煩惱是波濤洶涌的海浪,而我則是海上的一葉小帆。想要到達(dá)海的彼岸,在風(fēng)平浪靜時(shí),我要能順利前進(jìn);在波濤洶涌時(shí),我也該搏擊海浪,奮勇前進(jìn)?鞓(lè)雖說(shuō)叫人喜歡,但是單純的快樂(lè)只會(huì)使人喪失斗志;煩惱固然令人討仄,但它卻可以磨煉人的意志?鞓(lè)好比一株盛開(kāi)的嬌艷的玫瑰,而煩惱便是它周?chē)~子下的刺。要擁有快樂(lè),就要打敗煩惱,只有這樣得來(lái)的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。
處于多夢(mèng)季節(jié)的我有許許多多的快樂(lè)和煩惱:但我會(huì)以書(shū)為盾,以筆為矛,憑著我堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)戰(zhàn)勝煩惱,最終到達(dá)快樂(lè)的“老家”。
我的快樂(lè)與煩惱作文2
我家原來(lái)是住在農(nóng)村的,我自小也是在農(nóng)村長(zhǎng)大。兒時(shí)的我,天真活潑,無(wú)憂無(wú)慮。多少個(gè)快樂(lè)的日日夜夜,我和親密的小伙伴共度美好時(shí)光。可是,現(xiàn)在我們搬到縣城里了,住房條件的確很好,我得到了夢(mèng)寐以求的 住處,卻失掉了以往美好的鄉(xiāng)情。
記得那年秋天,我和小伙伴們赤著腳在院子里蹦蹦跳跳。四周有數(shù)不清的 蟋蟀在彈著動(dòng)聽(tīng)的 琴弦,那琴聲隨著我們的笑聲,傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。“看,這么大的一只蛐蛐,放到鍋里一炒,肯定特別好吃!辈恢钦l(shuí)的 喊聲提醒了我們,我們趕緊各自回家拿了一只空瓶子,開(kāi)始捉蛐蛐。不一會(huì)兒工夫,便捉了很多。我們唱著歌,回到家里,讓媽媽給我們炒了一盤(pán)。那滋味,讓我們至今難忘。農(nóng)閑時(shí),大人們便領(lǐng)著自家的 孩子去串門(mén)了。哪家有什么好吃的 也是互相送一點(diǎn)嘗一嘗。那時(shí)候的 日子過(guò)得很快,那時(shí)候的我總是那么開(kāi)心。
不久,我們搬到了縣城里。我看著布置豪華的新樓房高興得合不攏嘴?墒呛髞(lái)我發(fā)現(xiàn),我失去了快樂(lè)。住進(jìn)來(lái)眼看半年了,我連鄰居是老是少,是男是女都不知道。終于有一天,我聽(tīng)到門(mén)外傳來(lái)開(kāi)鎖的 聲音。我趕緊開(kāi)門(mén),原來(lái)我的鄰居是一位打扮入時(shí)的 阿姨。“阿姨,你好!”我主動(dòng)打招呼。
她回過(guò)頭來(lái)驚訝地看著我:“你有什么事嗎?”我不知道說(shuō)什么好了,站著沒(méi)動(dòng)!芭尽,門(mén)關(guān)上了。我真后悔,干嘛沒(méi)事找事。對(duì)我來(lái)說(shuō),雙休日、節(jié)假日更是難熬。沒(méi)有人跟我玩,也沒(méi)有人和我聊天,我感到又煩又悶。
俗話說(shuō)的好:遠(yuǎn)親不如近鄰。無(wú)論鄉(xiāng)村人還是城里人,都應(yīng)該互相交往,互相了解,讓我們生活的每個(gè)空間都充滿友愛(ài)與歡樂(lè)。我留戀老屋那快樂(lè)的生活,我多么想改變新房無(wú)味、煩悶的生活。
我的快樂(lè)與煩惱作文3
在我們?nèi)松砷L(zhǎng)的道路上,每個(gè)人都會(huì)有快樂(lè)與煩惱,即使是煩惱,也是那樣的多姿多彩,裝點(diǎn)著我們那豐富的人生。
幾時(shí)的我多么地?zé)o憂無(wú)慮呀!從來(lái)不用擔(dān)心擔(dān)心一些不必要的事情,只知道每天梳著羊角辮,光著腳丫到處地亂跑,可是進(jìn)入初中以后一切都變了,就像喝了杯苦水,每天都生活在痛苦與煩惱之中,臉上很少再看到笑容,每天都生活書(shū)的世界里,感覺(jué)好累,快樂(lè)的時(shí)光也隨之而去,面對(duì)中考的壓力,心中更是蒙上了一層灰色的陰影,堆積如山的作業(yè),仿佛那千斤般重山壓在學(xué)生的背上,所以有人說(shuō):“學(xué)生的壓力比大人們還重!”真是一點(diǎn)也不夸張的反映了學(xué)生的生活狀況。
盡管感覺(jué)很累,但是累中也有常人體會(huì)不到的快樂(lè)。上了初中,知識(shí)面明顯增長(zhǎng)了,有時(shí)還能夠在大人面前“賣(mài)弄”一陣!那種自豪,那種興奮是兒時(shí)所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能體會(huì)的,上了初中朋友變多了,有些事自己可以做了,擺脫父母的嘮叨了。例如:自己生病了,可以去醫(yī)務(wù)室,自己衣服臟了,可以自己去洗,自己的東西壞了,可以自己去修或拿到店里去修。。。。。。
在小學(xué)時(shí)自己認(rèn)識(shí)的字少,到初中后字認(rèn)識(shí)的多了,可以讀名著,讀作文。。。。。。。。去感受主人公的思想、領(lǐng)會(huì)書(shū)中的奧秘,以此來(lái)陶冶我們的性情,取長(zhǎng)補(bǔ)短,吸收書(shū)中的精華,使我們的言談舉止都有風(fēng)度,開(kāi)始自信、自豪起來(lái),感覺(jué)很快樂(lè)。
這就是我的煩惱與快樂(lè),它們就像一對(duì)親兄弟,時(shí)刻伴隨在我左右,但也正因?yàn)樗麄,才使我的人生變得更加豐富多彩。
我的快樂(lè)與煩惱作文4
我的生活像一條彎彎的林間小路,上面印下一串串成長(zhǎng)的足跡。驀然回首,這些足跡有的深有的淺,有快樂(lè),也有煩惱。
快樂(lè)像顆糖
終于盼來(lái)了暑假,父母帶我去爬山。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的攀爬,我們輕松地爬到了山頂。站在山頂,只見(jiàn)那連綿不斷的山被無(wú)邊無(wú)際的綠色和繚繞的云霧環(huán)繞,不遠(yuǎn)處零星的有不知名的花兒在綠叢中噴芳吐艷,很是惹眼的好看。隱約處對(duì)面山上有泉水傾瀉而下。這樣的畫(huà)面真恨不得長(zhǎng)了畫(huà)家的手,把它們采下來(lái)。這個(gè)畫(huà)面給人一種特殊的安靜,我的心仿佛被牽走了,又像被定格在那里,更像著了魔,一動(dòng)不動(dòng)!斑青辍甭曮@醒了我,爸爸似乎看出我的心思,幫我捕捉到大自然的美。親近大自然是我最快樂(lè)的事情。
快樂(lè)像顆糖,香香的,甜甜的。
煩惱像陣風(fēng)
快樂(lè)無(wú)處不有,煩惱無(wú)處不在?荚嚾绻麤](méi)考好,被老師責(zé)備后,本想回家得到父母安慰。沒(méi)有想到,回到家后,媽媽出乎我意料,竟很生氣地罵我:“你說(shuō),八十幾分的成績(jī),怎么去考中學(xué)?太不像話……”面對(duì)媽媽的一句句嘮叨,一句句訓(xùn)語(yǔ),本已很傷心的我,心里更加難受了。周末也好不到哪去,上完作文課上英語(yǔ),又是數(shù)學(xué)又是樂(lè)器課。周末簡(jiǎn)直比在學(xué)校還累。好想往床上一躺,睡上個(gè)十天八夜的。在人的成長(zhǎng)中就有無(wú)窮的煩惱,必要經(jīng)歷千劫萬(wàn)難,關(guān)鍵是你如何去面對(duì)它。
煩惱像風(fēng),刮來(lái)也能刮走。
在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月中,人人都會(huì)有快樂(lè)與歡樂(lè),當(dāng)然也會(huì)有煩惱的時(shí)候,也就是說(shuō),我們的生活充滿了七彩陽(yáng)光,然而即便在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。
我的快樂(lè)與煩惱作文5
在多姿多彩的日常生活中,快樂(lè)與煩惱像左右手一樣伴隨著我們。
快樂(lè)雖說(shuō)叫人喜歡,但是,單純的快樂(lè)只會(huì)使人喪失斗志;煩惱固然令人討厭,但是它卻可以磨煉我們的意志。
記得10歲時(shí),獨(dú)自一人從爺爺家那偏僻的小路走到那繁華的街道上時(shí)那種興奮與煩惱的交織,是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。從爺爺家走到院子里時(shí),雖然嘴里一直說(shuō)沒(méi)事,“我能行”之類(lèi)的話,但心卻“撲通”“撲通”的跳著,心里也像有十五個(gè)水桶七上八下的。但是,自己既然一口答應(yīng)下來(lái),就應(yīng)該自己走嘛!
我硬著頭皮走出了院子。外面黑漆漆的一片,連一個(gè)路燈也沒(méi)有,走道時(shí)幾乎一點(diǎn)聲也沒(méi)有,豎著耳朵,捕捉著最細(xì)微的聲音,也同樣聽(tīng)著是否有人在跟蹤我。雖然什么也沒(méi)有,但我的心仍忐忑不安。什么“妖魔鬼怪”一下子全浮現(xiàn)在我的眼前。煩惱與恐懼纏繞著我的心?莶輩仓,一對(duì)黃色的眼睛飛速地移動(dòng)著,馬上引起了我的注意,我渾身顫抖,“喵”的一聲,貓!原來(lái)是一只流浪貓把我嚇成了一個(gè)膽小如鼠的人,一點(diǎn)也不像平時(shí)勇敢的我,前面有一星燈光,馬上就要到街區(qū)了,加油!加油!堅(jiān)持到底!燈光的范圍漸漸擴(kuò)大,10米,5米,2米到了!明亮的大路展現(xiàn)在我的眼前。從小路走到馬路,我站勝了黑暗,站勝了內(nèi)心的恐懼,為此我不禁高興起來(lái),這快樂(lè)不是單純的,而是一個(gè)有收獲的快樂(lè)。
快樂(lè)好比是一株驕艷的玫瑰,而煩惱是它周?chē)~子下的刺,要擁有快樂(lè)就要打敗煩惱,只有這種得來(lái)的快樂(lè)無(wú)比,才是真正的快樂(lè)。
我的快樂(lè)與煩惱作文6
煩惱總是不請(qǐng)自來(lái),快樂(lè)卻總是請(qǐng)也請(qǐng)不來(lái)。大人們常說(shuō)小孩子不應(yīng)該有煩惱,好好學(xué)習(xí)就好了,殊不知學(xué)習(xí)就是我們最大的煩惱。
且看一位學(xué)生自述“我的一天”:早晨六點(diǎn)起床背默英語(yǔ)課文,六點(diǎn)半洗漱吃飯,七點(diǎn)出家門(mén)蹬車(chē)向校。八點(diǎn)上課,除第一節(jié)課課間因無(wú)作業(yè)可休息外,其他三節(jié)課間大多靜坐學(xué)習(xí),作業(yè),偶遇老師背書(shū),上午完。中午十二點(diǎn)蹬車(chē)回家,十二點(diǎn)四十左右吃過(guò)飯,二十分鐘中午休息,大多以作業(yè)為主,一點(diǎn)十分出門(mén)蹬車(chē)向校,兩點(diǎn)上課,課間多為背書(shū)或已布置的各科作業(yè)努力。六點(diǎn)蹬車(chē)回家,七點(diǎn)半左右吃過(guò)晚飯開(kāi)始晚間休息。十點(diǎn)半前寫(xiě)完作業(yè),后看書(shū)或洗漱,十一點(diǎn)睡覺(jué)。
由上可見(jiàn),學(xué)習(xí)被眾學(xué)子列為頭等大事和煩惱并非無(wú)中生有,可能由于七八年來(lái)年復(fù)一年,日復(fù)一日的學(xué)習(xí)讓眾學(xué)子已麻木不仁,六歲時(shí)剛上學(xué)的興奮好奇之感已消弭殆盡,取之的是一份深深的疲憊和煩惱,害怕學(xué)習(xí)不夠好,害怕作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好,害怕考試沒(méi)考好,害怕任務(wù)沒(méi)干好……朝氣蓬勃的祖國(guó)花骨朵竟被包括著考試,作業(yè),成績(jī),書(shū)包的學(xué)習(xí)給累彎了腰,上面馱起的其實(shí)是整個(gè)家庭,整個(gè)國(guó)家乃至民族的期望!
我并不反感學(xué)習(xí),只是不想像完成任務(wù)一樣的學(xué)習(xí)。
午后黃昏,輕羅小扇,捧茶品茗,抱一本《朝花夕拾》或《飲酒》,輕輕吟誦著:“曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。”或“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山,”會(huì)感受到來(lái)自靈魂深處的舒暢,快樂(lè)如陽(yáng)光一般灑落心間。
我很喜歡培根的一句話:“活著就要學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)不是為了活著。”在學(xué)海中遨游的我們,為的是內(nèi)心的快樂(lè)和求知欲,也許我們沒(méi)有學(xué)到什么,但只要滿足,就足夠了。
現(xiàn)實(shí)使我的快樂(lè)變成了煩惱,但我相信,不久之后我將獨(dú)自擁有我這份快樂(lè)。
我的快樂(lè)與煩惱作文7
人有旦夕禍福,月有陰晴圓缺。人生總不是一帆風(fēng)順,凡事總是一波三折,像一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸,樣樣具全?偠灾,我的苦辣酸甜使我受益匪淺。
例如我學(xué)數(shù)學(xué)的過(guò)程就是酸甜苦辣,應(yīng)有盡有,下面請(qǐng)看我的具體事例。
先說(shuō)“苦”吧!沒(méi)有苦,就沒(méi)有辣和酸甜,苦是第一步,我在一年級(jí)時(shí)候非常好奇,看見(jiàn)三年級(jí)的大哥哥在算一種叫“除法算式”的豎式,便很奇怪,不知道那個(gè)“橫”和“撇”的東西有什么用,更不知道那些數(shù)的關(guān)系,就苦思冥想,還是想不出來(lái),那個(gè)“苦”啊,就別提啦!
我嘗過(guò)“苦”后,就嘗到了“辣”的滋味。我開(kāi)始不停地做數(shù)學(xué)題,做得腰酸背痛,手指發(fā)僵,手心冒汗,你吃了辣子乒出汗似的,熱極了。
我嘗過(guò)“辣”后,酸接踵而至。經(jīng)過(guò)了“苦”和“辣”后,我特別自信,在四年級(jí)下學(xué)期的期末考試中,我相信我能輕松考得100分,驕傲自滿,做完題后幾乎沒(méi)有檢查,釀成了大禍。考試后,卷子發(fā)下來(lái),我驚呆了。我怎么只考了86分!一檢查錯(cuò)題,原來(lái)我太馬虎了,錯(cuò)了一個(gè)判斷題和兩個(gè)應(yīng)用題,才造成了這個(gè)分?jǐn)?shù)。我下定決心,以后要認(rèn)真做題,認(rèn)真檢查,下次一定得100分。
久盼的“甜”終于來(lái)了。我由于學(xué)習(xí)認(rèn)真,在一次期末考試,我得了100分。我高興極了,懂得了只有努力才能有收獲的道理。
從學(xué)數(shù)學(xué)中,我懂得了一個(gè)道理:只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,才能見(jiàn)彩虹!
我的快樂(lè)與煩惱作文8
我們小學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中,都有快樂(lè)和煩惱,我就是這樣的。
我報(bào)名參加了小提琴培訓(xùn)班,彈得一首首優(yōu)美的曲子使我很高興、快樂(lè),那些彈得不好的自然就有信心彈好了。
但我也有煩惱,比如,現(xiàn)在的小學(xué)生,不僅有堆成高山的作業(yè),還要做父母買(mǎi)來(lái)得的試卷,真是啞巴吃黃連——有苦難言!在學(xué)校里,老師布置著作業(yè),這作業(yè)非常多,我手都寫(xiě)軟了。好不容易抄完了語(yǔ)文作業(yè),數(shù)學(xué)老師又進(jìn)來(lái)布置數(shù)學(xué)作業(yè),我這幾天都浸泡在這作業(yè)的海洋里。我煩惱極了。
我們都是小學(xué)生,都應(yīng)該享受更多的快樂(lè)而少一些煩惱,我相信這一切都會(huì)改變。
我的快樂(lè)與煩惱作文9
世界上的每個(gè)人都有屬于自己的快樂(lè)和煩惱,我當(dāng)然也不例外。我的快樂(lè)與煩惱交織在一起組成了我的生活。我的`快樂(lè)盡在一個(gè)字‘愛(ài)’;我的煩惱也是一個(gè)字‘忙’。
眼間周末又到了,你別以為玩的時(shí)間到了。因?yàn)榈鬲z馬上就來(lái)到你的身邊了。你瞧計(jì)劃表:早上晨跑和晨練,回來(lái)后吃早餐、洗碗、洗衣服、寫(xiě)作業(yè),中午看書(shū)、掃地、下午做家庭作業(yè)……你可別暈過(guò)去哦。周末開(kāi)始了,我剛剛做完家務(wù),該做作業(yè)了。打開(kāi)作業(yè)本,提姆多的數(shù)不清,一邊做一邊想:現(xiàn)在不是老說(shuō)給學(xué)生減負(fù)嗎?我怎么一點(diǎn)都沒(méi)覺(jué)得有減過(guò)呢?……艾,還是做題把!我抬頭看看天,媽啊,已經(jīng)天黑了,我還什么都沒(méi)做!這個(gè)周末在我的驚叫聲中結(jié)束了。
煩惱雖然多,但是我的快樂(lè)也不少。我的快樂(lè)是由愛(ài)堆積而成的。
我的快樂(lè)與煩惱作文10
我的快樂(lè)與煩惱
我有快樂(lè),也有煩惱,我的快樂(lè)與煩惱。
不管是快樂(lè),還是煩惱,都與我那可親可敬的媽媽離不開(kāi)的。
我有快樂(lè),也有煩惱。
不管是快樂(lè),還是煩惱,都與我那可親可敬的媽媽離不開(kāi)的。
小學(xué)一年級(jí)時(shí),我愛(ài)上了書(shū)法,參加了一個(gè)月的書(shū)法,大有長(zhǎng)進(jìn)。為此,媽媽很高興,我心里舔滋滋的,于是,從那時(shí)起我就開(kāi)始了我的“文化苦旅”。
一開(kāi)始還有熱情,可堅(jiān)持不下幾天就下打退堂鼓了,因?yàn)閷?duì)于好動(dòng)的我來(lái)說(shuō)一連坐上一個(gè)小時(shí)保持沉默,那簡(jiǎn)直是痛苦的。從那時(shí)開(kāi)始,我就有了煩惱。但后來(lái)也變成了快樂(lè)。
時(shí)間飛快,我上小學(xué)六年級(jí)時(shí),本想媽媽會(huì)對(duì)我松口氣的可相反卻更加嚴(yán)格了。而此時(shí),我已不再像一個(gè)三歲小孩子那樣我有了自己的想法,甚至開(kāi)始反抗媽媽的做法了。記得有一次,我從報(bào)紙上看的一篇文章,說(shuō)是家長(zhǎng)不要對(duì)孩子看得太嚴(yán),要任其個(gè)性自由發(fā)展,我高興萬(wàn)分,拿去給媽媽看,可媽媽理由更充足:“你知道什么?我只是希望你有一技之長(zhǎng),可以勝過(guò)他人罷了!所以要求要高!笔菍(shí)現(xiàn)我的愿望吧!成為書(shū)法家!
就這樣小學(xué)的讀書(shū)生活就結(jié)束了,我的煩惱一直伴隨著我,那就是怎樣才找到一副好藥,讓媽媽放松點(diǎn),可是進(jìn)入初中媽媽又更加嚴(yán)厲,使我不知怎樣才能從煩惱中找到快樂(lè)……
當(dāng)我捧著那一張張書(shū)法獎(jiǎng)狀時(shí),我高興極了。現(xiàn)在,練書(shū)法已成為我的一大樂(lè)事。在我的生活中快樂(lè)和煩惱編織了一幅美麗的畫(huà)卷。
我愛(ài)它,我在快樂(lè)和煩惱中茁壯成長(zhǎng)。
我的快樂(lè)與煩惱作文11
我的快樂(lè)與煩惱 我是一個(gè)中學(xué)生,既有歡樂(lè)和愉快,也有苦惱和憂愁……雖然,我的煩惱比快樂(lè)多,但我知道怎么面對(duì)煩惱,知道怎么享受快樂(lè)……我現(xiàn)在說(shuō)一下我的煩惱。 我的煩惱就是學(xué)不了數(shù)學(xué)和物理,但我會(huì)努力學(xué)習(xí)讓我的煩惱漸漸消失。晚上睡不好也是我的煩惱,接著說(shuō)我的煩惱會(huì)更多就說(shuō)到這吧。
剛才,我說(shuō)我有煩惱和快樂(lè),F(xiàn)在到說(shuō)快樂(lè)的時(shí)刻了。說(shuō)起我的快樂(lè),,對(duì)我來(lái)說(shuō),聽(tīng)老師的表?yè)P(yáng)也是一種快樂(lè),聽(tīng)課時(shí)積極回答也是一種快樂(lè),聽(tīng)課,背書(shū), 寫(xiě)作文也是一種快樂(lè);把話短說(shuō)給我留下記憶的事情就是快樂(lè)的事情。
我就是這樣快樂(lè)和煩惱都有的中學(xué)生。
我的快樂(lè)與煩惱作文12
在人生中,每個(gè)人都有快樂(lè)與煩惱,它們就像我的身體的一部分伴隨我們。
快樂(lè)雖說(shuō)叫人喜歡,但是,單純的快樂(lè)只會(huì)使人喪失斗志;煩惱固然令人討厭,但是它卻可以磨煉我們的意志。
我的快樂(lè)是玩,我的煩惱是怕媽媽嘮叨。這幾個(gè)星期,我愛(ài)上了羽毛球,看電視,玩游戲。幾乎占了一天的小時(shí)),復(fù)習(xí)的時(shí)間只有小時(shí)),上課時(shí)間占了小時(shí)),睡眠時(shí)間占了小時(shí)),其他占了小時(shí))。上單元英語(yǔ)考試只考了69分,媽媽就開(kāi)始嘮叨了說(shuō):“ 復(fù)習(xí)的時(shí)間太少了,羽毛球,看電視,玩游戲。這些運(yùn)動(dòng)、游戲,不準(zhǔn)玩我被媽媽狠批了一頓。我要把時(shí)間改一改:羽毛球,看電視,玩游戲占了一天的小時(shí))復(fù)習(xí)的時(shí)間只有小時(shí)),上課時(shí)間占了小時(shí)),睡眠時(shí)間占了小時(shí)),其他占了小時(shí))。結(jié)果這次數(shù)學(xué)考試拿了一個(gè)94分。媽媽就表?yè)P(yáng)了我說(shuō):“我改的好!
我的快樂(lè)與煩惱作文13
快樂(lè)與煩惱就像是一對(duì)孿生兄弟。哪里有快樂(lè)哪里就有煩惱,哪里有煩惱哪里就有快樂(lè)。每個(gè)人都有快樂(lè)和煩惱,我也不例外。
從我出生以來(lái),快樂(lè)就環(huán)繞著我。與朋友玩耍很快樂(lè),與爸爸下棋很快樂(lè).....但最快樂(lè)的要數(shù)看自己喜歡看的書(shū)了。當(dāng)我有困惑和疑問(wèn)的時(shí)候,就從書(shū)中找答案;當(dāng)我孤單的時(shí)候,找書(shū)相伴,就忘記了孤獨(dú)和不快。書(shū)是我的良師益友,它陪我一起哭,一起笑,帶我環(huán)游世界。書(shū)中有個(gè)大世界,讓我快樂(lè)遨游。
我也有很多煩惱。爸爸喝酒回家和媽媽吵架,姐姐欺負(fù)我等等,但最令我煩惱的是媽媽對(duì)我太嚴(yán)厲了。每天至少?gòu)椧粋(gè)小時(shí)鋼琴,半個(gè)小時(shí)唱歌?吹絼e人玩,我也想去玩,可是媽媽不讓。我想對(duì)媽媽說(shuō):“我還是個(gè)小孩子,以后不要這么嚴(yán)格了。”
這就是我的快樂(lè)和煩惱。一個(gè)令我高興無(wú)比,一個(gè)讓我煩惱不已。
我的快樂(lè)與煩惱作文14
在多姿多彩的日常生活中,快樂(lè)與煩惱就像我們的左右手伴隨著我們,不曾有一刻分開(kāi)。
快樂(lè),我覺(jué)得它有時(shí)候很簡(jiǎn)單,在你不知不覺(jué)時(shí)它就出現(xiàn)在你身邊。我認(rèn)為最簡(jiǎn)單的快樂(lè),就是坐在書(shū)店里看一本自己喜歡的書(shū)。有一次,我去書(shū)店,那里的書(shū)真多!琳瑯滿目,應(yīng)接不暇,我的目光快速地鎖定在了第三個(gè)書(shū)架上,我急切的跑到書(shū)架邊上,拿下了我喜歡的那一本書(shū),就坐在地上津津有味的看起了書(shū)。已經(jīng)到了下午,我還在看,大概是我也融入到那個(gè)情景之中吧!這就是我的快樂(lè),你看是不是悄悄地來(lái)的!
提到煩惱,我覺(jué)的我的頭又要疼了。我的煩惱就是英語(yǔ)偏科,提起英語(yǔ),我的腦海中立刻浮現(xiàn)起幾個(gè)英語(yǔ)單詞。記得在五年級(jí)上學(xué)期時(shí),我的英語(yǔ)成績(jī)直線下滑,我期中考試英語(yǔ)成績(jī)只有50分。那天下著雨,我邁著沉重地步伐向家走去,越來(lái)越近了,我敲開(kāi)了門(mén),媽媽看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子,就知道英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)了,媽媽溫柔的說(shuō)“英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)了吧,考了多少分?”我本以為媽媽知道成績(jī)后會(huì)火冒三丈,然而媽媽卻輕輕地說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,盡力就好!弊焐险f(shuō)沒(méi)關(guān)系,而從媽媽的臉上,我看到了她替我擔(dān)憂的神情,我真后悔,沒(méi)努力學(xué)英語(yǔ)。
你們現(xiàn)在知道我的煩惱是什么了吧!如果有什么學(xué)好英語(yǔ)的好方法,一定告訴我,因?yàn)槲也幌胱寢寢屘嫖覔?dān)心了。
快樂(lè)雖然讓人歡喜,但是單純的快樂(lè)只會(huì)讓人喪失斗志;煩惱固然令人討厭,但是它卻可以磨練我們的意志。要擁有快樂(lè)就要打敗煩惱,只有這樣得來(lái)的快樂(lè),才是真正的快樂(lè)。
我的快樂(lè)與煩惱作文15
世界上的每個(gè)人都有屬于自己的快樂(lè)和煩惱,我當(dāng)然也不例外。我的快樂(lè)與煩惱交織在一起組成了我的生活。我的快樂(lè)盡在一個(gè)字‘愛(ài)’;我的煩惱也是一個(gè)字‘忙’。
眼間周末又到了,你別以為玩的時(shí)間到了。因?yàn)榈鬲z馬上就來(lái)到你的身邊了。你瞧計(jì)劃表:早上晨跑和晨練,回來(lái)后吃早餐、洗碗、洗衣服、寫(xiě)作業(yè),中午看書(shū)、掃地、下午做家庭作業(yè)……你可別暈過(guò)去哦。周末開(kāi)始了,我剛剛做完家務(wù),該做作業(yè)了。打開(kāi)作業(yè)本,提姆多的數(shù)不清,一邊做一邊想:現(xiàn)在不是老說(shuō)給學(xué)生減負(fù)嗎?我怎么一點(diǎn)都沒(méi)覺(jué)得有減過(guò)呢?……艾,還是做題把!我抬頭看看天,媽啊,已經(jīng)天黑了,我還什么都沒(méi)做!這個(gè)周末在我的驚叫聲中結(jié)束了。
煩惱雖然多,但是我的快樂(lè)也不少。我的快樂(lè)是由愛(ài)堆積而成的。
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