有關(guān)快樂作文匯編6篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的快樂作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂作文 篇1
放下了包袱的請(qǐng)跟我來，忘記了姓名的請(qǐng)跟我來，讓我們一起向快樂崇拜……”看到“快樂”二字，忽然想起了《快樂崇拜》這首歌。給“快樂”下一個(gè)定義，我只能說一句：“只能意會(huì)，不能言傳。”快樂，只有體驗(yàn)到了才知道她的美好。
快樂不分高低貴賤，不分時(shí)尚落伍，不分年代久遠(yuǎn)。不管你是“ 80 后”還是“ 90 后”，不管你是美麗還是丑陋，快樂不是恒星，但總會(huì)從你身邊流過。不要嘆息她的短暫，流星總在夜空劃過，就不美了，就不珍貴了。
說快樂是流星，但她也可以長(zhǎng)久，要看你是否站在最好的位置，快樂是一個(gè)調(diào)皮的孩子，心血來潮就跟你捉迷藏。心態(tài)要放個(gè)好位置。不要太刻意，快樂是青年，叛逆心理是不小的，太介意她，她反而不來找你。
說快樂是個(gè)人，她又不通情達(dá)理，說來就來，說走就走。有人用汗水，淚水，血水去換得快樂，有人卻用生命去拋棄快樂。
快樂可以是物質(zhì)上的，也可以是精神上的。有人很富有，卻不快樂；有人很貧窮，卻很快樂�？鞓凡皇窍迂殣鄹徽�。
人人都可以拋棄快樂，快樂卻不拋棄人人�？鞓肥菙[脫貧窮的一劑良藥；快樂是解脫困苦的一盞明燈；快樂是超越生死的一條明路；快樂是尋求真理的一位伴侶……什么都是快樂，什么都不是快樂。
快樂與傷心，痛苦是相對(duì)的，有痛苦才有快樂，有快樂才有痛苦。他們是一對(duì)朋友，也是一對(duì)敵人�？鞓返娜擞X得自己不快樂，那是他沒有嘗到痛苦的滋味。
向快樂崇拜，扔下傷心的包袱，輕松、愉快地上路；向快樂崇拜，甩開壓力的束縛，輕松、愉快地遨游；向快樂崇拜，拋去矜持的顧及，輕松、愉快地飛翔；向快樂崇拜，功成名就不是目的。
……
“放下了包袱的請(qǐng)跟我來，忘記了姓名的請(qǐng)跟我來，讓我們一起向快樂崇拜！”
快樂作文 篇2
每個(gè)人都想成功，只注重結(jié)果，而忽略了更重要的，那就是拼搏。拼搏遠(yuǎn)比成功要收獲的多得多。拼搏的人生將會(huì)更加精神。拼搏，使人優(yōu)秀。拼搏中揮灑的汗水是幸福的。享受拼搏的愉悅，成就絢爛的人生。
人生中會(huì)有迷（mi）藥，會(huì)經(jīng)歷失敗，會(huì)有過沮喪。那又怎樣，因?yàn)槠床^。現(xiàn)在有很多人都在為別人的成功而感到自己的渺小。與其等待機(jī)遇的垂青，不如享受拼搏的喜悅。
著名作家韓寒說過：“拼搏的人生不一定絢麗多姿，但沒拼搏過的人生，注定暗淡無光�！边@句話是他親身經(jīng)歷�？梢哉f，他的人生是拼搏的，是為寫作而拼搏。
同樣的例子比比皆是，世界冠軍郎平，她并沒有太高的天賦，只有每天日復(fù)一日，年復(fù)一年的苦練，不懈的拼搏走上了世界冠軍的道路。
在生活中，我們必須拼搏。在學(xué)習(xí)上，就更得拼搏了�，F(xiàn)在不玩命，將來命來玩，現(xiàn)在的學(xué)生就缺少這種拼搏精神，對(duì)學(xué)習(xí)抱著任由天命的態(tài)度。有的還以為自己那么笨努力拼搏也不能與那些聰明的學(xué)生比較啊，大錯(cuò)特錯(cuò)。無論你再怎么笨，只要勇于拼搏，就能使自己優(yōu)秀。大音樂家貝多芬雙耳失聰，不就是靠著這種拼搏精神嗎？
馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒。人，只有通過拼搏，才能成為棟梁。
拼搏中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都洋溢著幸福。人只有拼搏向上才能使得自己成功，才能擁有輝煌的過去，拼搏的足跡一步一個(gè)腳印，深重而且爍大。
享受拼搏，享受成功。只有拼搏才能讓我們更加重視人生。拼搏，是一面堅(jiān)不可摧的城墻，守衛(wèi)著我們炫目的人生。
快樂作文 篇3
人的一生會(huì)有很多次成功，但有一次成功讓我久久不能忘記。
記得那次我和同學(xué)與去爬山，那山很高，而且山路陡峭，有很多地方非常不好走。我們開始了爬山比賽，一開始，就有幾個(gè)身體素質(zhì)特別好的同學(xué)以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”爬到了最前面。
正值七月，火辣辣的驕陽炙烤著大地，腳下的地面冒著熱氣。好像被關(guān)進(jìn)了一個(gè)大微波爐里一樣，我還沒爬到半山腰就已經(jīng)氣喘吁吁了。我抬頭望了望他們。我被他們落的好遠(yuǎn)。我有氣無力的一步步走著，腳下一不留神，一下子就重重的栽倒在地上，真倒霉膝蓋破了！這時(shí)我的腦海里閃過了一個(gè)念頭：放棄吧！我再一次看了看前面心想：我不就是被他們落的遠(yuǎn)一點(diǎn)嗎？“烈火煉真金，逆境試強(qiáng)者�！边@點(diǎn)困難休想讓我放棄！我一定要超過你們，一定要堅(jiān)持到最后！我在心里暗暗的下定決心。我站了起來，盡管那太陽的威力不減；盡管我汗流不止；盡管那一滴滴汗水流進(jìn)傷口，鉆心的疼，但我的步伐從未減慢。逐漸的加快，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)。我漸漸超過了他們。我開始渾身無力，腳下仍然冒著熱氣，炙烤著我，那該死的傷口疼得更厲害�！靶菹⒁幌掳�！太累了！”懶惰在我的腦海里苦苦的哀求著。不行！不行！無論做什么是只要肯認(rèn)真、努力，是沒有不成功的。加油！前面還有四個(gè)同學(xué)呢，一定要把他們超過去！
終于“一覽眾山小”的景象呈現(xiàn)在我面前，當(dāng)我快到達(dá)山頂?shù)哪且豢�，我發(fā)覺到我成功了！
成功能給人帶來喜悅；成功能給人帶來自信；成功能給人帶來快樂。我終于體會(huì)到了那成功的喜悅！
快樂作文 篇4
生活就像一出戲，在這部人來人往的戲中，我們共同演繹著人世間的喜怒哀樂，但只要我們笑對(duì)人生，細(xì)心體會(huì)，就會(huì)感到快樂的生活，隨處都有。
“笑一笑，十年少�！弊诎矘芬紊系哪棠坛Ｃ业哪X門兒，語重心長(zhǎng)的說著這句字短意深的話：“微笑著面對(duì)生活，你會(huì)更年輕。”很小的我，似懂非懂，如今漸漸長(zhǎng)大的我，稍許明白些……窗外的落葉欣喜的飛舞著，一疊又一疊，反反復(fù)復(fù)，令人心中好不愉快，當(dāng)?shù)谝唤z暖洋洋的陽光慷慨的照射在它們身上時(shí)，它們是多么開心呀!我小跑著出去，撿回最可愛的那一片，把它帶回家，一家人簇?fù)碓谝黄鹫f著，笑著，手傳手的交遞著這一片象征著陽光的落葉，爸爸故作學(xué)者般說：“哇，這片落葉氣味好芬芳呀，聞了心曠神怡，不錯(cuò)，不錯(cuò)，我兒子的眼光就是好。”大家聽了捧腹大笑，奶奶也和著我們笑了起來，盡管奶奶是那么的有心無力，但是卻非常盡人心。小姨迫不及待的扯扯爸爸的衣服，大大咧咧的說：“姐夫，給我看一下，莫非真有你說的那么好?”爸爸肯定的說：“當(dāng)然，我什么時(shí)候騙過人對(duì)吧，呵呵�！贝蠹耶惪谕暤恼f：“你騙過人，哈哈……”媽媽在廚房又吆喝到：“吃飯嘍，小懶蟲們�！贝蠹覕v扶著奶奶，有說有笑的來到了客廳。此時(shí)，我明白了：家人的'歡笑就是快樂的生活。
小溪的流水歡快的流淌著，一波又一波，川流不息，它是清澈與甘甜的化身，是它，讓我在學(xué)校體會(huì)到了快樂的生活。那一次，當(dāng)我碰巧沿途經(jīng)過這條小溪時(shí)，我用水瓶盛了滿滿一瓶水，把它帶進(jìn)學(xué)校。下課了，同學(xué)們紛紛圍過來拿出各自的水瓶，到我這兒爭(zhēng)先恐后的排隊(duì)“打水喝”，我告訴同學(xué)們不要擠，前面還好，后面就亂了套，大家你推我搡，“嘭”的一聲，我摔倒了，疼痛難耐的我站不起來，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一臉的無奈與疼痛，就在這時(shí)，十幾雙稚嫩的小手握住我那雙早已變得臟兮兮的小手，將我牽了起來。他們有的為我拍掉身上的灰塵，有的為我整理地上散落的文具……我一看，全是剛才的同學(xué)，我流淚了，不過這是友誼的淚，，快樂的淚，此時(shí)，我明白了：同學(xué)的友誼就是快樂的生活。
生活就像一堆零散的積木，需要我們?nèi)?chuàng)造，有的人對(duì)生活不懷希望，所以創(chuàng)造出的只是一個(gè)痛苦，枯燥的世界，有的人對(duì)生活充滿期待，所以創(chuàng)造出了一個(gè)快樂.充滿幻想的世界。在它們當(dāng)中，我毅然選擇第二個(gè)世界，你呢?
在第一絲陽光灑下的那一刻，讓我們手牽手，肩并肩的共享這快樂的生活吧。
快樂作文 篇5
暑假里，我和小伙伴們一起去老家玩，看見什么都覺得稀奇，總想碰碰摸摸，象得了多動(dòng)癥似的。
那一天在一條道路邊我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見一個(gè)洞，大家都覺得很有趣，可我們不知道這洞是什么。這時(shí)我的好朋友司xx說：“這十有八九是一個(gè)可怕的蛇洞�！边@時(shí)得到了吳xx的否定：“不，我看是外星球的微型UFO撞擊地面而造成的”，這時(shí)，又得到了我的否定：“這一定是因?yàn)槊绹?guó)的原子彈投射到地面而造成的現(xiàn)象。”我們?nèi)齻�(gè)人各抒已見，便爭(zhēng)了起來。
我們很相信一句話“實(shí)踐出真知"，于是我們找來一根比洞口細(xì)許多的竹竿，用力一插，感覺里面好像有什么東西蠕動(dòng)一下，司xx便洋洋得意起來。后來經(jīng)過發(fā)現(xiàn)，是我們的手抖的。我們?cè)俅斡弥窀筒迦攵蠢铮驮谶@時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一個(gè)小朋友剛好放了一個(gè)鞭炮，“轟”的一聲炸了，我們以為是UFO和原子彈炸了，嚇得上竄下跳，發(fā)現(xiàn)真相后，我們又想到了高爾夫球的洞囗，可洞口又小了……
就在我們百思不得其解之時(shí)，賣水果的李大爺推著一個(gè)水果攤，肩上還扛著一把大傘來了，他將攤子的位置固定好在路邊，然后將大傘插入洞中撐開，直到這時(shí)我們才如夢(mèng)初醒，原來這么簡(jiǎn)單的問題讓我們虛驚一場(chǎng)！
不過，此次探索真的讓我得到了快樂！
快樂作文 篇6
一個(gè)小小的球，在眾人的目光下，“嗒！”一頭撞在籃板上，落入了籃筐，眾人立刻歡呼雀躍。你是不是以為我們?cè)诖蚧@球？NO、NO、NO！告訴你，我們正在玩“吹氣籃球”，想不想看，那就來吧！
我們的王老師，正站在桌子邊，對(duì)我們笑呵呵地說：“今天，我們來玩‘吹氣籃球’！”我們正疑惑不解，只見王老師拿出一個(gè)小巧玲瓏的“籃球架”——用舊鞋盒做得支架和籃板，當(dāng)然，我們的吸管也就出場(chǎng)了，將它的身子里塞上一個(gè)小紙球，一吹就會(huì)飛出。王老師胸有成竹地說：“我現(xiàn)在要來挑戰(zhàn)�！蓖趵蠋煱淹纫粡潱斑恕钡毓蛟诘厣�，我想：看來王老師是準(zhǔn)備向籃球跪拜，保佑她百戰(zhàn)百勝。王老師深吸一口氣，鼓著腮幫，舉著吸管，兩眼死死盯著“一分籃”，“呼”地一聲，小球像個(gè)翅羽未滿的小雛鷹，張著小翅膀，在空中搖搖晃晃地飄著，又像一個(gè)無頭蒼蠅，“咚”地一下，撞在球筐上，無奈地從空中墜落。王老師倒也沒有灰心喪氣，可我們就像當(dāng)事人一樣，長(zhǎng)吁短嘆地“唉——”了一聲，又抓耳撓腮，想讓王老師加把油。王老師又沉著應(yīng)戰(zhàn)，說：“我們?cè)賮硪淮巍！蓖趵蠋熼_始挑戰(zhàn)“二分籃”，我們屏氣凝神，眼神定在小球上，王老師皺著眉頭，嘴巴一鼓，“呼——”，小球像一個(gè)勇敢的游俠，向著對(duì)岸——籃筐使了吃奶地勁兒躍去，它在空中翻轉(zhuǎn)著，在我們的目不轉(zhuǎn)睛下，無比精準(zhǔn)地投進(jìn)籃筐的環(huán)抱，王老師的臉馬上如一朵綻開的鮮花，紅撲撲的，我們馬上歡呼著，不知是誰，叫了聲：“鼓掌！”我們馬上掌聲雷動(dòng)，“噢！”“耶！”王老師在激烈的掌聲下開始投“三分籃”，王老師嘴又一鼓，我們馬上安靜下來，緊張地望著王老師，“呼！”小球搖身一變，成了一位跨欄高手“劉翔”，“劉翔”一條腿向前一伸，后退無比流暢地收了回去，喂喂！怎么投籃變成跨欄啦？你沒有看錯(cuò)，王老師的球飛到了“外界”——也就是跨過了“籃架”。我們嘲笑起來，王老師在我們吵鬧的聲音下退了回去。( )
小A同學(xué)上陣了，他翹著屁股，一副志在必得的樣子，他使勁一吹，小球像個(gè)調(diào)皮的孩子，嘻嘻哈哈得從籃筐邊溜了過去，又“呯”地一聲撞在藍(lán)加上，小A手忙腳亂，又一吹，可球就像他的冤家一樣，死活不肯讓小A如愿以償，又擦身而過，第三球也沒進(jìn)，我們?cè)谀莾骸鞍Α钡貙?duì)他豎著小拇指。小B同學(xué)第一球竟事半功倍，一下子從一分籃反彈到二分籃，我們大叫：“好厲害！”可是小B同學(xué)接下來兩球一個(gè)沒進(jìn)，看來，小B只是碰巧而已。王老師在那舉著手，扭著腰，叫：“耶，今天我是灌籃高手，噢——”我們責(zé)怪這小A的不爭(zhēng)氣。
我們玩到最后，王老師說：“你們從中一定悟出了——心急吃不了熱豆腐這個(gè)道理�！�
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