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長(zhǎng)作文

成長(zhǎng)的搖籃作文

時(shí)間:2021-03-11 11:07:18 長(zhǎng)作文 我要投稿

成長(zhǎng)的搖籃作文7篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的搖籃作文,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的搖籃作文7篇

成長(zhǎng)的搖籃作文1

  母校,是我成長(zhǎng)的搖籃。我們已經(jīng)在這個(gè)溫暖的搖籃中度過(guò)了歡快的六年時(shí)光。

  我就好像是一只行駛中的小船,您帶著我從無(wú)知的碼頭出發(fā)向知識(shí)的大海中前進(jìn),我對(duì)母校的愛(ài)與感激就是千言萬(wàn)語(yǔ)的話也說(shuō)不完的。記得剛?cè)胄W(xué)時(shí),望著“XXX小學(xué)”的校名時(shí),我竟有些害怕。可是我一踏進(jìn)校門(mén)時(shí),被您的容貌震驚了。整個(gè)校園被花草樹(shù)木包圍著,我迫不及待地跑向您。恨不得將您擁抱住。在接下來(lái)的一年又一年中,我傷心,快樂(lè)是您陪著我一起多愁善感,陪著我安慰著我。

  在我的心中您就是一位慈祥和藹的老奶奶,給予了我幼小的心靈中的無(wú)微不至的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呵護(hù)。在我成長(zhǎng)的路上,您一直關(guān)注著我。每當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí),仿佛看見(jiàn)了您向我豎起了大拇指;我挨批評(píng)了,您好像用手撫摸著我向我安慰著;我遇到了挫折了,你用無(wú)聲的語(yǔ)言告訴了我“失敗乃成功之母”。

  母校,您給予了我太多,以至于我都不知道該如何報(bào)答您了,這份情我家有埋于心。

成長(zhǎng)的搖籃作文2

  我所在的學(xué)校萱花小學(xué)是一所風(fēng)景優(yōu)美,時(shí)間與榮譽(yù)同步的學(xué)校,一所有一定知名度的學(xué)校,一所讓孩子踏進(jìn)校門(mén)就不想離開(kāi)的學(xué)校。

  學(xué)校門(mén)前有兩個(gè)巨大的花盆,花盆里種滿了各色鮮艷的花,有紅的、黃的、紫的……漂亮極了。一旁的小葉榕也不遜色,雖然它不會(huì)開(kāi)各色鮮艷的花,但它那滿樹(shù)蒼翠,看起來(lái)是那么生氣盎然。說(shuō)起這棵小葉榕,從我入學(xué)起就這般高大茂盛。我在校五年了學(xué)校該變的都變了,可是只有小葉榕,經(jīng)過(guò)幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨也絲毫沒(méi)變;蛟S是它長(zhǎng)得太茂盛了,引來(lái)了一群不知名的鳥(niǎo),整天為師生們鳴唱。我卻不知它們是在歌唱美好的過(guò)去,還是歌唱美妙的未來(lái)。

  你瞧,在校園的角落里有兩棵細(xì)嫩的柳樹(shù),一絲微風(fēng)吹來(lái),柳樹(shù)立刻隨風(fēng)飄蕩起來(lái),真像是少女那美麗的秀發(fā)。

  教學(xué)樓下也有一些盆栽,盆栽里種滿了萬(wàn)年青和鐵樹(shù)綠油油的,加上紫紅色的滿天星,也別有一番情趣。哦,在這美好的環(huán)境中,不孕育出美好的事物才怪呢!

  據(jù)我所知,本期4月22日,我校學(xué)生參加重慶市強(qiáng)校比賽,在高手林立的比賽中,學(xué)校獲團(tuán)體總分第四名.其中,張西跳高比賽第一名,跳遠(yuǎn)比賽第二名,周秋獲跳高第二名.本期,我校學(xué)生參加了“世紀(jì)之星”全國(guó)少兒美術(shù)、書(shū)法、攝影比賽,獲銀獎(jiǎng)三個(gè),銅獎(jiǎng)三個(gè),學(xué)校被譽(yù)為全國(guó)"藝術(shù)教育特色單位"稱(chēng)號(hào).5月26日,我校學(xué)生在參加了重慶市“課堂內(nèi)外杯”書(shū)法大賽,方依、唐揚(yáng)獲二等獎(jiǎng),李芙蓉獲三等獎(jiǎng)……在建校15年的歷程中,萱花小學(xué)共獲國(guó)家級(jí)、省市級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)高達(dá)1000人次,居永川之冠!想想看,我校的老師人人才高八斗,學(xué)富五車(chē);我校的學(xué)生個(gè)個(gè)積極向上,全面發(fā)展,學(xué)校的榮譽(yù)與日俱增也就可佩了!可不,像我這樣一個(gè)文靜而又靦碘的五年級(jí)學(xué)生也品嘗過(guò)成功的滋味呢!

  這里,我要真誠(chéng)地祝愿在萱小這個(gè)搖籃里,將會(huì)成長(zhǎng)出許許多多的棟梁之才!

成長(zhǎng)的搖籃作文3

  光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,河口二小迎來(lái)了她第40個(gè)生日,而我距第一次踏進(jìn)校園也三個(gè)多年頭了。

  三年前的我,膽怯地走進(jìn)這個(gè)校園;三年后的今天,我坐在電腦前,記錄下我心中成長(zhǎng)的搖籃——河口二小。河口二小四十歲了,一場(chǎng)盛大的宴會(huì)——校慶的序幕就要拉開(kāi)了。伴隨著內(nèi)心的喜悅和激動(dòng),讓我再回顧一下這三年多來(lái)的校園生活。記得一年級(jí)入學(xué)時(shí),踏進(jìn)校門(mén),第一眼就看見(jiàn)墻上那顯眼的四行大字:“學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)共處,學(xué)會(huì)做人”。后面的綜合樓上“和而不同,樂(lè)而不松,和諧融通,快樂(lè)成功”的辦學(xué)宗旨呈現(xiàn)在眼前。有了它們的指引,我就有了前進(jìn)的方向。到了二年級(jí),學(xué)校要組織管樂(lè)隊(duì),我積極參加,老師就把我排在單簧管這個(gè)樂(lè)器隊(duì)里了。開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)技巧,更不知道里面蘊(yùn)含了多大的“奧秘”。所以稀里糊涂地吹了,我以為我吹的不對(duì),老師卻說(shuō)我吹的是對(duì)的,我又吃驚又奇怪,但心里面卻美滋滋的。到以后,我在家里加倍練習(xí),加倍努力,所以每次老師教新音和新譜子的時(shí)候,我都是第一個(gè)吹對(duì)的,等我們今年校慶的時(shí)候我們還要上場(chǎng)呢!嘻嘻……在三年級(jí)我又很榮幸的被選上我們學(xué)校七彩陽(yáng)光文學(xué)社的小編輯,在文學(xué)社的日子里,我和更多的優(yōu)秀小編輯在一起研討寫(xiě)作的技藝,交流讀書(shū)的心得,能夠和更優(yōu)秀的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和工作,這實(shí)在是一件讓我感到激動(dòng)和榮幸的事情!我很喜歡小編輯這份工作,相信我會(huì)在小學(xué)的生涯中畫(huà)上更加燦爛的一筆!以最高的熱情為全校同學(xué)提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),更好的勝任小編輯這一神圣的職責(zé),讓文學(xué)社成為提高同學(xué)文學(xué)素養(yǎng)的舞臺(tái)。好了,寫(xiě)了這些大家一定知道我在這豐富多彩的校園里學(xué)習(xí)和生活是多么快樂(lè)和幸福的事了。

  河口二小——我心中成長(zhǎng)的搖籃,我衷心祝愿您的明天更加燦爛輝煌!

成長(zhǎng)的搖籃作文4

  春雨淅淅瀝瀝,如縷如絲般飄落大地,織起了一張無(wú)涯的綠茸茸的地毯,整個(gè)大地一片嫩綠。

  雨霧彌漫,雨珠兒串成一個(gè)大珠簾,如煙如云地籠罩了一切?鞓(lè)的小燕子穿梭在其中,想用自己的尾巴剪斷那個(gè)雨簾。

  春雨綿綿,灑在嫩綠的葉子上“沙沙沙,沙沙沙”,好像在為春天的出場(chǎng)演奏著動(dòng)人的曲子。

  小水珠飄落在桃花那胭脂般的花瓣上,滾動(dòng)著,聚集著,花瓣上便出現(xiàn)了千萬(wàn)顆閃爍著無(wú)限光彩的珍珠。

  春雨是春的使者,帶來(lái)了如詩(shī)如畫(huà)的春。

成長(zhǎng)的搖籃作文5

  三年一晃而過(guò),每當(dāng)想起我的母!獡P(yáng)中樹(shù)人,內(nèi)心涌起的是感慨,心靈受到的是感動(dòng)。那逝去的三年,是我人生路途中最刻骨銘心的一段路程。我懷念教學(xué)樓前的那一片花圃,我懷念教學(xué)樓后面的那一片新綠,如詩(shī)的意境,如夢(mèng)的美景。

  我曾坐在窗前,看著高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們無(wú)憂無(wú)慮天真地嬉鬧,那情景也把我?guī)Щ氐竭^(guò)去的歲月……

  對(duì)于我的老班——丁老師,我是充滿了感激。學(xué)好物理,是為了高考,但更多的是為了不想讓他失望。我不會(huì)忘記他為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我也不會(huì)忘記那天和我單獨(dú)交流時(shí)對(duì)我說(shuō)的話,我永遠(yuǎn)望不了那信任的眼神。

  我靜靜地思索著,一幕幕在眼前閃過(guò)……

  想起了老班曾經(jīng)說(shuō)的話:“我為了你們,每天回家連兒子都顧不上!崩蠋煘槲覀兏冻隽巳康男难康膼(ài),而我們只能用實(shí)際行動(dòng)證明他所付出的一切。對(duì)于我們能做的,也就是讓老師少操一份心,多一點(diǎn)精力,為將來(lái)培養(yǎng)更多的人才。

  畢業(yè)班的所有老師,他們都很仔細(xì)認(rèn)真,為了讓我們基礎(chǔ)更扎實(shí),他們放棄了休息;他們和藹可親,為了讓我們減輕心理壓力。他們和我們傾心交談。

  我感到我放不下這里的一切:我的朋友,我的記憶,我的友情……

  依舊記得,車(chē)鑰匙被“死黨”藏起來(lái),回不了家,第二天找他們“報(bào)復(fù)”后是多么的舒暢;依舊記得,各種比賽中,我們?yōu)樽约喊嗌霞佑偷膮群爸曊鹛靹?dòng)地;依舊記得,……

  在無(wú)盡的回憶中,我似乎明白了老班說(shuō)過(guò)的話,“珍惜昨天,把握今天,不要一味地感傷過(guò)去,過(guò)去的就讓它過(guò)去吧。”對(duì)往事?lián)]手說(shuō)聲“再見(jiàn)”,在心靈的深處為之留下一點(diǎn)甜蜜的回憶,讓它成為我未來(lái)前行的動(dòng)力。

  看見(jiàn)的,看不見(jiàn)了;看不見(jiàn)了,看見(jiàn)了。夏風(fēng)輕輕吹過(guò),在瞬間消逝無(wú)蹤,記住的,遺忘了;遺忘的,記住了,只留下一地微微顫動(dòng)的迷離樹(shù)影。樹(shù)人啊,你將永遠(yuǎn)定格在我的心中。

  郭敬明說(shuō):“左手是我無(wú)法忘卻的回憶,右手是值得緊握的璀璨年華!睒(shù)人啊,你是我永遠(yuǎn)的驕傲!

成長(zhǎng)的搖籃作文6

  愛(ài)的搖籃——我的家。

  我的家是世界上最溫馨、最和諧、最美麗的家。家中有慈祥的爸爸,美麗的媽媽?zhuān)悬c(diǎn)淘氣但又好學(xué)的我。

  我爸爸是家里的頂梁柱,他是一個(gè)個(gè)體戶。他辛勤工作,省吃儉用,節(jié)省下來(lái)的錢(qián)給我買(mǎi)吃的,穿的,學(xué)習(xí)用品。

  我的媽媽很愛(ài)我。小時(shí)候,我?guī)桶职帜脽崴,熱水壺很重,我拿不穩(wěn),熱水壺翻倒了,熱水倒到了我的腳背上,我燙得哇哇大叫,爸爸嚇住了,目瞪口呆著,媽媽則連忙抱起我,用涼水沖我的.腳背,我這才不哭了。

  我很愛(ài)看書(shū)。除了下雨幾乎每個(gè)星期天都要去書(shū)店看一會(huì)兒書(shū)。我很愛(ài)幻想,經(jīng)常想著,如果有一種機(jī)器可以回到過(guò)去,那樣我就可以回到過(guò)去,到侏羅紀(jì)看恐龍了。

  我們的家就是愛(ài)的搖籃,充滿了愛(ài),生活在這個(gè)家,我覺(jué)得就像上了天堂一般,我愛(ài)父母,父母更愛(ài)我。

成長(zhǎng)的搖籃作文7

  晨曦徐徐拉開(kāi)了夜的帷幕,又一個(gè)絢麗的早晨,帶著清新降臨到人間,校園的早晨能讓人陶醉。周?chē)悄敲磳庫(kù)o,薄薄的晨霧,如輕紗籠罩著校園;整個(gè)校園的黎明是那么的溫馨而幽美。昨日的菊花含苞欲放,今天卻花枝招展,有白的、紫的、黃的,真像一位位害羞的小姑娘,正低著頭立在那里,一股微風(fēng)吹過(guò),那一盆盆菊花隨著風(fēng)向擺動(dòng),好像在說(shuō):“你好,你好,歡迎你來(lái)到校園!毕阄兑矒浔嵌鴣(lái),真讓人感到心曠神怡。走近花壇,一棵棵鐵樹(shù)上綴滿了晶瑩的小露珠,仿佛一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石,搖搖欲墜。停在教室走廊的扶手上的小鳥(niǎo)亮開(kāi)了歌喉,嘰嘰喳喳的聲音霎時(shí)組成一首奇妙的曲子。漸漸的,校園開(kāi)始熱鬧起來(lái)。一輪紅日從東方的地平線上升起,這絢麗耀眼的朝陽(yáng)讓人心里暖暖洋洋的同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了學(xué)校,頓時(shí),校園里熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的認(rèn)真仔細(xì)的打掃校園,有的在鍛煉身體,還有的在專(zhuān)注的高聲朗讀。老師們也夾著書(shū)本匆匆的向教室走去。

  火紅火紅的太陽(yáng)把整個(gè)校園都被染得紅艷艷的。好像給校園披上了一層紅紗,當(dāng)太陽(yáng)高高掛在校園的上空時(shí),小小的校園顯得無(wú)比溫馨。暴烈的太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙的,一陣南風(fēng)吹過(guò),卷起一股熱浪。蟬在樹(shù)上“知——了”“知——了”地叫著,聲音低沉而緩慢,像在述說(shuō)一個(gè)古老的故事。整個(gè)校園的學(xué)生都聚集在操場(chǎng)上,排著整齊的隊(duì)伍做早操,五星紅旗在藍(lán)藍(lán)的天空中迎風(fēng)招展,在陽(yáng)光的照耀下,顯得更加色彩鮮艷、光彩奪目。

  傍晚,跑了一天的太陽(yáng)也累了,要回家了,它的余輝染紅了半邊天,似火的晚霞仿佛要把整個(gè)世界融化了 !岸×懔,丁零零”,隨即一聲零響,教室的門(mén)也打開(kāi)了一扇又一扇,同學(xué)們也結(jié)伴走出了學(xué)校的大門(mén)。就是這樣,一天的校園生活過(guò)去了,大家都該回家了,準(zhǔn)備好去迎接一個(gè)嶄新的一天。

  這就是我們?cè)谛@一天的生活,這里也是我們的樂(lè)園。我愛(ài)我的校園,愛(ài)你的一草一木,愛(ài)你的一磚一瓦,愛(ài)你的所有,愛(ài)你的全部。將來(lái)無(wú)論我走到哪里,你都是我魂?duì)繅?mèng)繞的地方。

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