筆優(yōu)秀作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的筆優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
筆優(yōu)秀作文1
每當(dāng)我看見(jiàn)鉛筆盒里的一枝橙色鉛筆，我就會(huì)想起那次數(shù)學(xué)考試……
那次考試的題目很簡(jiǎn)單，但我并沒(méi)有掉以輕心。我認(rèn)真地做試卷，仔細(xì)地檢查題目，檢查了一遍又一遍……
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課了。
“交卷！”老師面無(wú)表情地說(shuō)。
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都交了卷子，我也迅速地看了一遍試卷，信心滿滿地把試卷交給老師。
下午，試卷被發(fā)下來(lái)了。老師笑容滿面地給我們報(bào)分?jǐn)?shù)。不是吧！我竟然考了一百分，可是有獎(jiǎng)品的呀！果然不出我所料，老師發(fā)給我了那枝鉛筆。
回到家，我把試卷和獎(jiǎng)品給父母看，父母夸我真聰明。
考一百的感覺(jué)可真好！
筆優(yōu)秀作文2
嗨！大家好，我是一個(gè)全身紅艷艷的刨筆器，外形看起來(lái)是個(gè)小機(jī)器人。我有一雙大大的紅腳，小小的黃色手臂，后面還有一個(gè)黑色的尾巴，肩膀上還有一個(gè)小加農(nóng)炮呢！
我還是一個(gè)優(yōu)秀的“理發(fā)師”呢！鉛筆是我這的�？�，每一位客人來(lái)這兒理發(fā)時(shí)，我都會(huì)給它們剃個(gè)好發(fā)型，它們臨走時(shí)還會(huì)夸我這個(gè)理發(fā)師剃得真好。
小主人平時(shí)也很愛(ài)惜我，當(dāng)我遇到一些困難時(shí)，他都會(huì)來(lái)幫我，比如上一次，小主人放學(xué)回家后，他把我從書(shū)包里拿出來(lái)，又讓我?guī)豌U筆剃頭發(fā)，可是小主人轉(zhuǎn)我的尾巴不到半圈時(shí)，我的尾巴居然轉(zhuǎn)不動(dòng)了，這時(shí)，小主人的媽媽發(fā)話了說(shuō)：“兒子，這刨筆器是不是壞了？要不我們換個(gè)新的吧！”小主人卻直接插話說(shuō)：“不要！不要！我會(huì)把它修好的！”小主人的話讓我很感動(dòng)，我心想：我以后會(huì)試著不出毛病，讓小主人順暢的使用我。
怎么樣！你一定很想用我吧！再告訴你們一件事，小主人的成績(jī)名列前茅，也有我的功勞哦！我是不是很特別啊！
筆優(yōu)秀作文3
一陣清涼的微風(fēng)吹過(guò)，秋姑娘來(lái)了，她穿著金色的裙子，還帶上她的畫(huà)筆。
秋姑娘來(lái)到了公園里，拿著她的畫(huà)筆。她先把楓葉涂上了紅色，就像一團(tuán)團(tuán)火球在樹(shù)梢燃燒著，那么絢麗。她又來(lái)到松樹(shù)前，拿出綠色的畫(huà)筆，把它裝飾得更加挺拔。
秋姑娘又來(lái)到果園里，她給蘋(píng)果妹妹畫(huà)了一件紅色的大衣，蘋(píng)果妹妹開(kāi)心極了，臉都笑紅了。她又到了柿子弟弟前，給他畫(huà)了一件橙色的外套，柿子弟弟穿上外套，顯得更加可愛(ài)了。
秋姑娘又去了農(nóng)田里，她給稻子畫(huà)了一條金色的絲巾，稻子笑了，彎下腰來(lái)向秋姑娘致謝。秋姑娘又給高粱畫(huà)了一杯杯甜美的酒，高粱喝得醉薰薰的，滿臉通紅。
秋姑娘還給菊花姐姐畫(huà)了彩色的舞裙,菊花姐姐向她綻開(kāi)了笑臉。秋姑娘還給大地畫(huà)了金色的落葉，把大地裝扮得更加漂亮。她還給人們送去涼爽的秋風(fēng)，令人神情舒暢、愉快......
啊!秋姑娘的畫(huà)筆,真是一支神奇的畫(huà)筆,它把世界裝點(diǎn)得更加絢麗多彩!
筆優(yōu)秀作文4
牟老師是我的書(shū)法老師，每當(dāng)我看見(jiàn)他洗毛筆時(shí)把手洗得烏黑烏黑的，我就在想：我要幫老師洗毛筆。
趁這一次爸爸有事，來(lái)得遲，我就對(duì)牟老師說(shuō)：“牟老師，這一次，毛筆由我來(lái)洗，能行嗎？”
“當(dāng)然可以，謝謝你，鄭源源。”
我聽(tīng)了，心里甜滋滋。我拿起一大把毛筆，走到水槽前，先打開(kāi)水龍頭，細(xì)心地把毛筆一支，一支地，認(rèn)認(rèn)真真地洗了起來(lái)，我把它們輕輕地揉搓，然后放在一旁，開(kāi)始洗第二支毛筆·····洗了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間。
不知不覺(jué)地，我把毛筆給洗完了，然后放回筆筒里。牟老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”
“不用謝，牟老師�！蔽艺f(shuō)。雖然把手弄得很臟很臟，但是我的心里就像吃了花蜜一樣，甜！
這時(shí)，爸爸來(lái)了，我就跟爸爸回家去了。
筆優(yōu)秀作文5
今天，媽媽給我買(mǎi)了一支新鋼筆，可好看了。
它是“蘭花瓷”的，上面有閃閃發(fā)光的字體和一枝花，花芯也是閃閃發(fā)光的嘞！！花上面還有幾枝葉子，旁邊還有一些小豆豆?fàn)畹臇|東，還飛著一只墨藍(lán)色的小蝴蝶呢！筆桿上還有類(lèi)似網(wǎng)網(wǎng)狀的東東，還飄散著花朵，栩栩如生。
畫(huà)是好看，好用不��？好流暢！但可了惜了，是黑墨囊！？偶早有準(zhǔn)備。俺有“愛(ài)好藍(lán)黑墨囊”，不會(huì)不出水兒滴！都是“愛(ài)好”的，怕么？
為什么我喜歡“蘭花瓷”的呢？我喜歡“青花瓷”的，一聽(tīng)阿姨說(shuō)“青花瓷”的不好賣(mài)。我就買(mǎi)了一個(gè)“蘭花瓷”的，反正就一字之差，其他都一樣。
這個(gè)新鋼筆是我最喜歡的一支鋼筆了！
筆優(yōu)秀作文6
昨天，上大課的時(shí)候是我第一次用鋼筆寫(xiě)作業(yè)，由于鋼筆字寫(xiě)錯(cuò)了不能擦掉，我非常緊張，生怕寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字。這次課堂作業(yè)是楊老師帶著我們寫(xiě)的，楊老師一再要求我們要認(rèn)真，所以大家都非常專(zhuān)心。作業(yè)的內(nèi)容是第一單元的語(yǔ)文天地，第一題是選字組成詞語(yǔ)，楊老師說(shuō)完了格式，也寫(xiě)完了示范，叫我們開(kāi)始寫(xiě)。
一開(kāi)始我的手都在瑟瑟發(fā)抖，我仔細(xì)看著楊老師寫(xiě)的格式，認(rèn)真的寫(xiě)好每一個(gè)筆劃，過(guò)了一會(huì)，終于小心翼翼的把第一題寫(xiě)完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，可是一想到還有第二、三、四題，我的心情又緊張起來(lái)。一、二題時(shí)，我還緊張的不行，可是到了后面就寫(xiě)的非常順暢了，我的心也放松下來(lái)。終于到了最后一題抄寫(xiě)古詩(shī)《曉出凈慈寺送林子方》，我非常開(kāi)心，想著終于要完成了。古詩(shī)抄完了，大功告成！這次寫(xiě)課堂作業(yè)可真是心驚膽戰(zhàn)啊！
筆優(yōu)秀作文7
砰砰，是誰(shuí)在爭(zhēng)吵，哦，原來(lái)是鉛筆盒里橡皮和鉛筆在嘲笑鋼筆。
橡皮和鉛筆傲慢地對(duì)鋼筆說(shuō)：“你能不用鋼筆水寫(xiě)字嗎？”鋼筆謙虛地說(shuō)：“橡皮兄弟、鉛筆兄弟，我不能不用鋼筆水寫(xiě)字�！毕鹌ず豌U筆說(shuō)：“我就知道你不能不用鋼筆水寫(xiě)字，懦弱的東西。”尺子在一旁說(shuō)：“嘲笑別人可不是好漢，你們不久也會(huì)被主人扔掉的�！背咦诱f(shuō)的這一句話被鉛筆聽(tīng)見(jiàn)了，一下子把尺子撞到了垃圾桶里。鉛筆說(shuō)：“讓你多管閑事。”
過(guò)了幾天，主人把用了很小的鉛筆頭和只剩一點(diǎn)的橡皮扔到了垃圾桶里，把尺子撿了起來(lái)。尺子說(shuō)：“壞人有壞報(bào)啊。”
從此，尺子和鋼筆高高興興的住在文具盒里。
筆優(yōu)秀作文8
我長(zhǎng)大了，想發(fā)明一種全自動(dòng)鉛筆，他能為小朋友們服務(wù)。
我發(fā)明的這種全自動(dòng)鉛筆既方便又省力。它的筆桿上有五個(gè)按扭，第一個(gè)按扭是用來(lái)削筆的。如果筆芯寫(xiě)粗了，只要按一下這個(gè)按扭，鉛筆芯就能立刻變細(xì)，這樣就不用讓繁忙了一整天的父母為你削鉛筆了。第二個(gè)按扭是用來(lái)擦字的。這第二個(gè)功能有兩大優(yōu)點(diǎn)，第一個(gè)大優(yōu)點(diǎn)，是什么筆寫(xiě)出來(lái)的字都能擦掉，這樣就不用再去麻煩橡皮和修正液了；第二個(gè)大優(yōu)點(diǎn)是他擦什么字都是一樣，一點(diǎn)兒痕跡都沒(méi)有。怎么樣，著第二個(gè)按扭功能還挺重要吧！第三個(gè)功能更是沒(méi)話說(shuō)了。他可以調(diào)劑顏色，無(wú)論是彩色筆的顏色，還是毛筆的顏色都調(diào)得出來(lái)。第四個(gè)按扭是用來(lái)提醒你要認(rèn)真寫(xiě)字，思想不要開(kāi)小差，姿勢(shì)要端正。第五個(gè)按扭是給你唱歌派用場(chǎng)的，只需輕輕一按，鉛筆芯就能變成麥克風(fēng)，讓你從作業(yè)中走出來(lái)放松自己，可以得到一種說(shuō)不出的歡樂(lè)。而且這支筆一定要是大眾化的價(jià)格，真正是價(jià)廉物美。
筆優(yōu)秀作文9
一天晚上，小紅睡了，水彩筆蹦到桌上，嘰嘰呀呀的說(shuō)個(gè)不停，最先說(shuō)的是粉紅和黃色，它們說(shuō)自己最漂亮，紅色：我是友誼的顏色，所以我最漂亮”。綠色說(shuō)：“我是信任的顏色，所以我最漂亮”。藍(lán)色說(shuō)：“你們沒(méi)聽(tīng)人說(shuō)藍(lán)寶石最招人嗎？”
正在它們爭(zhēng)得面紅耳赤的時(shí)候，小紅做了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)。她說(shuō)：“我最親愛(ài)的彩筆們，明天我一定發(fā)揮超水平，用你們畫(huà)出一副最美的圖畫(huà)，爭(zhēng)第一，為我們班爭(zhēng)光�！闭f(shuō)著，臉上露出了幸福的微笑。聽(tīng)到主人的一席話，彩筆們都底下了頭。
突然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，藍(lán)彩筆的帽子被風(fēng)吹走了。彩筆們都急了，它們分成幾組，終于紅色組在一個(gè)很不起眼的地方找到了。藍(lán)彩筆說(shuō)：“謝謝你們�！逼渌使P們異口同聲說(shuō)：“不用謝，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為主人明天的比賽出一份力”。
第二天，小紅如意以償。彩筆們高興的.笑了。
筆優(yōu)秀作文10
Hi，我是可愛(ài)的鉛筆刨刀，我是從商店里來(lái)的，主人看了我一眼，決定把我買(mǎi)回家了。
外表看我是一只金黃的小雞，三角形的身體、萌萌的頭發(fā)、閃亮的眼睛、尖尖的小嘴、迷你的小腳和白白的肚皮。上面還有一個(gè)生氣的牌子，但我不是小雞哦。
我是主人的好幫手！鉛筆禿了都由我來(lái)削，但是放不進(jìn)去？嘻嘻，只要把生氣的牌子一提，然后把筆放進(jìn)去，就可以削了。但是怎么樣倒筆削，哈哈哈！只要把白色的肚子一拉，就可以倒了。白色的肚皮里有一些“小蟲(chóng),還有一些“煤煤蟲(chóng)”
我的主人真的非常喜歡我哦！
筆優(yōu)秀作文11
一天早上，我走出家門(mén)來(lái)到灰蒙蒙的天空下玩耍。天上沒(méi)有太陽(yáng)，我想：要是有一個(gè)火紅的太陽(yáng)那該多好��！正好，我?guī)еS色蠟筆，于是我就畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)。
天氣晴朗，我想到游樂(lè)園玩，于是我動(dòng)手畫(huà)了一個(gè)游樂(lè)園，里面有：秋千、木馬、滑梯等等大型玩具�？墒牵粋�(gè)人玩耍真沒(méi)意思，我準(zhǔn)備離開(kāi)到海邊去。
我動(dòng)手畫(huà)了一輛自行車(chē)乘著涼風(fēng)出發(fā)。來(lái)到海灘，我想：沒(méi)有工具怎么玩沙子呢？玩是拿起蠟筆畫(huà)了一套工具，接著我又畫(huà)了五個(gè)小朋友當(dāng)我的玩伴。
我和小朋友在一起高高興興的玩沙子，當(dāng)看到太陽(yáng)下山了，我和大家說(shuō)：“再見(jiàn)。”結(jié)束了這次快樂(lè)的蠟筆之旅！
筆優(yōu)秀作文12
昨天下午，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，火辣辣的太陽(yáng)照著大地。我和爸爸急急忙忙地坐著308路公交車(chē)一起來(lái)到了音樂(lè)學(xué)校學(xué)鋼琴。鋼琴課課結(jié)束后，我們一蜂窩像浪一樣急促的沖出了教室。在休息室，我急急忙忙的換衣服，準(zhǔn)備回家。這時(shí)，我的幼兒園的同學(xué)也是我的好朋友王浩宇滴滴答答的跑過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“送你一支漂亮的筆！”我連忙用手接了過(guò)來(lái)。她就急急忙忙的走了。
筆是火紅的顏色，像太陽(yáng)一般火紅。上面還寫(xiě)著一行整整齊齊的字：“加多寶，中國(guó)好聲音”。這支筆的最頂端上有一個(gè)手掌，好像是一個(gè)“V”字母，是英語(yǔ)“Victory”的簡(jiǎn)寫(xiě)，也就是勝利的意思，好像在為參加中國(guó)好聲音的人加油。這支筆是一個(gè)藍(lán)色的油筆。我可以用這支筆來(lái)畫(huà)畫(huà)，來(lái)寫(xiě)字，也可以當(dāng)玩具玩。這一支筆非常漂亮又有很多功能，我非常喜歡這一支藍(lán)色的油筆。
筆優(yōu)秀作文13
我有一個(gè)可愛(ài)的鉛筆盒。是上個(gè)月媽媽送給我的，我非常喜歡它。
它穿著五彩繽紛的衣裳，上面有一只小兔在吃冰淇淋，還有一只小熊在吃蘋(píng)果。兩旁還有兩只小綿羊，中間還有一朵小花，分上中下層。
上層放著我們常用的工具；鉛筆哥哥，長(zhǎng)滿格子的尺子爺爺，身體胖胖的橡皮弟弟，還有鋼筆大伯。
中層放著我們常用的工具，有紙巾妹妹，有皮尺爸爸，有筆套姐姐，塞子叔叔，第二層多么好玩呀！
第三層，就不尋常了。里面放著五顏六色的水彩姑姑，五彩繽紛的彩鉛奶奶。
它們用處可大了，但是沒(méi)有鉛筆盒，它們就要四處流浪了。每個(gè)晚上，我都把鉛筆盒放近書(shū)包里，它就和書(shū)本說(shuō)說(shuō)話，睡著了。
筆優(yōu)秀作文14
今天，媽媽給我買(mǎi)了一盒帶有印章的水彩筆。它們像一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的柱子，顏色非常豐富，有24色。我給它們按顏色排隊(duì)：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫，像一道彩虹一樣。每支彩色筆的頂端都有一個(gè)印章，形狀各不相同：有水果、五角星、愛(ài)心、笑臉、哭臉、天鵝……剛拿到時(shí)，我就迫不及待地把印章印在手上、書(shū)上、桌上……這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“顏料筆可不能亂涂亂畫(huà)哦！”
于是，我在紙上畫(huà)了藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云。云朵有的像在奔跑的小白兔；有的像守門(mén)的小狗；還有的像騰云駕霧的天馬。這時(shí)，媽媽表?yè)P(yáng)了我，還給我敲上了一顆“笑臉”的印章！
筆優(yōu)秀作文15
前幾天，我們班開(kāi)始了一個(gè)“商人計(jì)劃”。我們班的薛景勻干起了一些“壞勾當(dāng)”。
原來(lái)，班級(jí)里流行賣(mài)筆。我來(lái)到教室，聽(tīng)到了小薛響亮的聲音：“賣(mài)筆��！一元一支啊！”只見(jiàn)她立刻竄到我面前，問(wèn)我買(mǎi)不買(mǎi)。她一直笑著，我就知道她笑里藏刀。沒(méi)想到一個(gè)“乖乖女”居然干起了這個(gè)“勾當(dāng)”，太讓我震驚了！我便說(shuō)道：“我沒(méi)錢(qián)！”她便低著頭悻悻地走開(kāi)了。
當(dāng)她看到林琪妙過(guò)來(lái)時(shí)，又立刻飛奔過(guò)去，“妙妙，你要買(mǎi)筆嗎？買(mǎi)一送一哦！”“我買(mǎi)這支圓珠筆吧！”“耶！還是你好,高中作文！”她立刻拿出一塊巧克力給林琪妙。我想她的指數(shù)從剛才的百分之零一下子升到了百分之百了！
還有許多同學(xué)也跟著在賣(mài)筆，我看這股風(fēng)還會(huì)漫延下去……
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