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關(guān)于班級的作文

我心中的班級作文

時間:2022-03-21 12:55:40 關(guān)于班級的作文 我要投稿

我心中的班級作文(通用15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的我心中的班級作文(通用15篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我心中的班級作文(通用15篇)

  我心中的班級作文1

  我的心中一直有一個我理想的班級,這樣的班級會使每個人都快樂、開心。下面我就來介紹介紹我心目中理想的班級。

  我認(rèn)為現(xiàn)在班級的名字都太平凡啦;太普通啦;太不響亮啦。如:一一班、三六班等等……這樣的班級名字太多啦。我想根據(jù)每個班的特征、優(yōu)點(diǎn)等來進(jìn)行班級的名字,比如班里的同學(xué)都很愛講笑話,聽笑話那就叫它“笑話之班”;還有班里的優(yōu)點(diǎn)就是愛看書,那就叫書香班級……當(dāng)然還有許多,而且每個班級可以根據(jù)班級的特征、優(yōu)點(diǎn)來不定時地變換名字。

  而且,有的班級桌椅擺放不整齊,我希望每個同學(xué)都要有責(zé)任心幫著擺放桌椅,不應(yīng)該是教室桌椅擺放不起;還要不能讓教室的墻壁“臟啦吧唧”的,要干凈、整潔。

  我還希望每個班級的學(xué)生不要太多,最好每個班30個學(xué)生,否則,老師不但不好管理,而且也會影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí),是學(xué)習(xí)好的同學(xué)成績下滑,變成差學(xué)生。

  最后,我就希望每個同學(xué)都在快樂中生活,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)第一。

  這就是我心目中理想的班級,你呢?

  我心中的班級作文2

  今天,老師布置了一項(xiàng)作業(yè)“我心中的班級”。我心中的班級是怎樣的呢?下面就由我來給大家介紹吧。

  我心中的班級啊,是個溫暖的大家庭。那里的老師就像是自己的爸爸媽媽一樣,那里的同學(xué)就如同自己的兄弟姐妹,我們彼此關(guān)愛共同學(xué)習(xí)。這里有著明亮的教室,整齊的桌椅,舒適的環(huán)境。

  早晨溫暖的陽光從窗戶灑進(jìn)教室,同學(xué)們坐在教室里,認(rèn)真的朗讀背誦。到了上課的時候,大家都安靜的等待老師的到來。課堂上老師精彩地講解著知識,同學(xué)們認(rèn)真的聽講。遇到不懂的問題,都踴躍的舉手提問。下了課,同學(xué)們聚在一起玩玩游戲聊聊天,上課不懂的問題還能夠一起討論。

  這就是我心中的班級。

  我心中的班級作文3

  廣播聲再一次響起:“在本次期末考試中,榮獲一年級總成績第一名的是一(2)班……”聽到這兒,我們都高興地歡呼起來。一年級(2)班,就是我所在的班級。我們班有70名同學(xué),像花兒一樣簇?fù)碓诶蠋熒砼,教室就像一個溫暖的家。在這里,大家共同學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)友愛,共同成長,我為我的班級感到自豪。

  首先來說說我們的班主任劉老師,她就像我們的家長一樣關(guān)心、體貼我們,經(jīng)常和我們說:“孩子們,我們的班級就是一個大家庭,同學(xué)之間要友好相處,互相幫助!庇浀迷趯W(xué)校舉行歌詠比賽的時候,為了能讓我們班能取得一個好的成績,她利用課余時間和我們一起排練,嗓子啞了,老師卻毫不在乎。

  在我參加“故事大王”比賽的時候,老師連續(xù)好幾天在放學(xué)后,單獨(dú)對我進(jìn)行輔導(dǎo),很晚才回家。我覺得老師就像大姐姐一樣和藹可親。再說說我們班的同學(xué)吧。70個小伙伴互相幫助、互相關(guān)心,每一個同學(xué)都非常熱愛這個班集體,為了能在學(xué)校的評分中排個好名次,同學(xué)們都一直在努力,用自己的行動為班級爭光呢。比如,在做廣播體操比賽的時候,大家都做的很認(rèn)真,最后獲得第二名的好成績。

  有幾個調(diào)皮的同學(xué),在老師和同學(xué)們的幫助下,也有很大的進(jìn)步。

  我心中的班級作文4

  我心目中的班級,應(yīng)該是一個充滿熱情、充滿友愛的。

  我心目中的班級是整潔明亮、五彩斑斕有個性的。每個同學(xué)都能愛護(hù)班級衛(wèi)生,從點(diǎn)滴做起,從身邊做起。班級墻上有個性的黑板報(bào)和圖片展示我們不同的精彩。我希望在這個班里的每個同學(xué)都能彼此團(tuán)結(jié)友愛,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,具有活力、永不言敗的品質(zhì)。上課時能夠認(rèn)真聽講,尊重老師,創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。下課玩耍時大家在一起不吵鬧,不打架。有競賽比賽時,能一起出力為班級爭光。學(xué)習(xí)上你追我趕,積極向上。我還希望從自己開始做一個有責(zé)任心的人,做好自己每天該做得事。我希望在未來,班級墻上能夠掛滿我們所獲得的各種獎狀,讓我們能夠一起回味那美好的時光。

  我相信只要從我做起,齊心協(xié)力,這些都是能夠?qū)崿F(xiàn)的。

  我心中的班級作文5

  每個人心中都有一個理想的班集體,自然而然,我也是不例外。我也有一個理想中的班級我理想中的班級是這樣的:每個人都擁有團(tuán)隊(duì)集體精神、具有活力、永不言敗。

  然而,一旦進(jìn)入教室,就能聞到一股淡淡的花香,撲鼻而來,緩解自己的壓力,放松自己。再往右上角看,角落里有一個圖書角,上面放滿了同學(xué)們從家?guī)淼臅,閑來無事便能夠隨意翻閱書籍,翻閱完畢后,能夠自覺地將書放回原處。四處的門窗都開著,讓我們更容易吸取清新的空氣。每天早晨,黑板上都有清晰的版字寫清今天的目標(biāo),安排今天的流程,完成今天的任務(wù)。在左上角的綠色板上,上面有著同學(xué)們優(yōu)秀的作文和畫,以及同學(xué)們的日常照片,上面記錄了我們的歡樂回憶。盡量避免各自的任何沖突,讓老師和家長讓操一點(diǎn)心,讓我們彼此和睦地相處。我相信,我們一定能夠做到的,加油!

  我心中的班級作文6

  我心目中的班級是一個團(tuán)結(jié),和諧溫暖的大家庭。

  我的班級是團(tuán)結(jié)的,每當(dāng)大掃除的時候,全班同學(xué)個個生龍活虎,爭先恐后地?fù)屩苫,有的拖地,有的擦窗戶,還有的擦地板,人人有事做,事事有人干,在同學(xué)們的齊心協(xié)力下,時間像流水一樣嘩嘩流去,在短短的時間內(nèi)就把教室打掃完了,那時,沒有人叫累,沒有人叫苦,更沒有人袖手旁觀,那時,我真正的體會到我的班級是團(tuán)結(jié)的。

  我的班級又是一個和諧溫暖的大家庭。記得有一次,老師正在認(rèn)真講課,同學(xué)們也聚精會神的聽課,突然聞到一股刺鼻的味道,并且很快彌漫了整個教室,原來是小剛吐了,在這個關(guān)鍵的時候,我們班的同學(xué)誰也沒有嫌棄小剛,老師過來關(guān)心的同時,小紅也立刻拿出紙巾幫小剛擦,小紅也一馬當(dāng)先的拿起搓斗去鏟沙子,并小心的覆蓋在上面,課后,同學(xué)們也都關(guān)心地去問長問短,這時,老師過來了,就像媽媽一樣,抱著小剛……那是我感覺我們班就是一個和諧溫暖的大家庭。

  我愛我的班級。

  我心中的班級作文7

  57個人組成了我們六(8)班這個溫暖的大家庭。在這里,有不同的聲音、不同的外貌、不同的思維,但年輕的心靈息息相通,青春的脈絡(luò)緊緊相連,因?yàn),我們都長著黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚,都有一顆向往奧校、渴望求知的心。

  四位老師像辛勤的園丁,無微不至的照料者我們這些小苗苗;像那一根根蠟燭,照亮了為我們前方的路;更像那一臺臺播種機(jī),在我們心田里撒下了知識的種子……各位班干部就如那老師的左右手,幫助老師管理好整個班級,在我們的共同努力下,班級被我們管理得井然有序:衛(wèi)生總是那樣的干凈,紀(jì)律總是那么良好;質(zhì)檢總成績在年級上名列前茅;那流動紅旗都快變成“固定紅旗”……這些還不夠,我們還要爭取做得更好,因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是年級第一乃至全校第一。

  回想起那田徑運(yùn)動會,同學(xué)們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù),個個奮勇拼搏:男子4乘100米接力賽第一;女子壘球第一;男子跳高第一……一個個振奮人心的消息傳入耳際,最后,我們的總分竟達(dá)到了全校第一,這說明了什么,這說明了我們都有一顆熱愛班集體的心。

  這就是我心中的班級,我愛我的班級!

  我心中的班級作文8

  我在這個班級已有五年的光陰了,它帶給了我許多快樂、美好的時光。它在我遇到困難時幫助我;它在我悲傷的時候安慰我;它在我無聊是帶給我無限的快樂。這個集體在我的童年里留下了一幅優(yōu)美的“畫卷”,上面“畫”著我在這集體里發(fā)生的所有的事,在“畫”里,我有哭、有笑、有悲傷、有憤怒。

  有一件事讓我記憶猶新,似乎是昨天才發(fā)生的,那是在二年級的時候,老師讓我們包餃子,上課鈴響了,同學(xué)們炸開了鍋,有的說著自己的經(jīng)歷,有的在做準(zhǔn)備工作,還有的用盼望的眼睛凝視著走廊,盼著老師的身影,1分鐘,2分鐘,4分鐘……同學(xué)們的心越來越急,10分鐘后,老師終于走進(jìn)班級,老師手中拿著一臺電磁爐和一個鍋,有幾包餡和皮,還有一大堆一次性的碗和筷子,老師給同學(xué)們簡略地說明了一下怎么包餃子,餡、皮一發(fā)到手就開始做,我那時動手能力差,不時的把皮包破,可同學(xué)還不厭其煩地幫助我,讓我感到了同學(xué)的溫暖,最后我把自己包的餃子煮熟后,就吃進(jìn)了肚子里,我吃進(jìn)去的不僅是餃子,還是同學(xué)對我的幫助和關(guān)懷。

  那五十張笑臉會永遠(yuǎn)印在我的心里。

  我心中的班級作文9

  一轉(zhuǎn)眼,我們便從一個初一新生升初二,年級變了,但不變的是那一張張熟悉的面孔,和一份份真摯的情感。

  “三班”我們的避風(fēng)港,課室的一陣陣滴水聲摻雜著我們爽朗的笑聲,老師們激情高昂的朗讀聲,那是我們獨(dú)特的節(jié)奏,譜寫著我們走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  漏風(fēng)的窗扉,一陣陣寒風(fēng)加入了我們這個熱情洋溢的班級,寒風(fēng)吹打在臉頰,從不會感到寒冷,因?yàn)槊繒r每此,身邊都會遞來一件外套或一雙殘留著余溫的手套,閉上微熱的雙眼享受著這一份份真摯的感情,時間描繪著我們前進(jìn)的背影。

  體育課總能看到我們偷懶的影子,兩百米的熱身慢跑,到了我們這里就變成了一百米的快跑,“不是我們不合群,只是對一成不變不敢茍同”則是我們的真理。以依偎在草地,仰望著藍(lán)天,暢談著課余趣事,陽光記錄著我們真實(shí)的片段。

  懷念那曾經(jīng)的三班,純真的笑聲,真摯的'感情,和一絲不茍的志同道合,那個在我心中栩栩如生的班級。

  我心中的班級作文10

  從小學(xué)開始,就經(jīng)歷著許多形形色色的班級。身處什么樣的班級,對個人的影響是很大的,但從心底里卻怎么也沒有構(gòu)想出一個理想的班級。步入中學(xué)后,才真正意義上構(gòu)想出理想的班級。

  班級,首先要有共同的奮斗目標(biāo)。一個班級,是一個整體。老師,同學(xué)都是班級中的一分子,需要的是團(tuán)結(jié)一心,向著一個統(tǒng)一的目標(biāo),一起前進(jìn),一起奮斗,直到抵達(dá)勝利的彼岸。對于一個班級而言,核心理念是至關(guān)重要的一點(diǎn),所謂老師與學(xué)生同心,其實(shí)指的就是有共同的奮斗目標(biāo)。師生互動,掌握良好的方法,從而達(dá)到“人心齊,泰山移”的效果。說實(shí)話,在家與父母齊心,宅學(xué)校只能與老師同學(xué)齊心,所以,班級又是我們的另外一個家。

  班級,其次要有嚴(yán)明的紀(jì)律。俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓。對于班級來說,紀(jì)律是最根本的原則,沒有紀(jì)律的班級,是不成體統(tǒng)的。如果一個班級沒有紀(jì)律可言的話,那么將不再是一個班級,而成為一個雜亂的娛樂場所。沒有紀(jì)律,就不會擁有班級本該擁有的一切。良好的成績,優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)意識,這些都會無從談起。若有嚴(yán)明的紀(jì)律,這個班集體將是一個優(yōu)秀的班集體,是一個讓老師,學(xué)生都深感快樂與幸福的場所,成為學(xué)生發(fā)展特長,挖掘生命無窮潛力的歡樂海洋,這樣的班集體,無不是所有的人都為之留戀……

  班級,再者要有融洽的同學(xué)關(guān)系,F(xiàn)在的班級,缺少的是和諧。有的同學(xué)心眼太小,容不下別人一句批評的話語,常常為一點(diǎn)小事大打出手。自己的心中總是把自己看得太重,而別人在自己的心中卻總是一無是處。這樣自命清高的同學(xué),不僅得不到他人的幫助與關(guān)懷,甚至還要為自己的行為付出代價(jià),這樣真的很不值得。而且,融洽的同學(xué)關(guān)系也是今后我們?nèi)松缆飞纤亟?jīng)的。

  班級,最后腰提倡人身平等。每個人都是平等的。不能因?yàn)槟承┩瑢W(xué)成績不好,家庭條件不好或者有什么缺點(diǎn)就去侮辱他,熟不知自己這種不平等的想法早已經(jīng)傷害了別人。

  這就是我心中理想的班級應(yīng)該具備的條件。

  我心中的班級作文11

  不知為什么,我的心中充滿了理想和幻想,也不知是誰在我心中這片理想與幻想的土地上,播下了種子。當(dāng)然,那些種子中的一顆---理想班級也開始“發(fā)芽”,發(fā)出美好的光輝。

  快樂班級

  都說在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中成長,不知不覺,心中的這顆種子已從快樂出發(fā)了。不知為什么心中總是想那課堂上的幽默, 雖然笑聲不斷,但卻決不是無理取鬧。在課堂上,好象是快樂的魔法師,有一根神奇的快樂魔杖,把們的思緒緊緊的栓在課堂上。先是把們從美國白宮“拉”到了北京小吃街,又把同學(xué)們引導(dǎo)了意大利水城維尼斯,在這當(dāng)中,快樂一直縈繞著這些小旅行家們。直到下課的鈴聲響起,同學(xué)才回過神來,不住地埋怨:“這節(jié)課怎么這么短?”聽到了嗎?“快樂”這小家伙正在偷偷地笑呢!

  幸福班級

  提起幸福,不知有多么向往,但卻有無從尋起,因?yàn)樗鼰o形無色無味。其實(shí),他就在我們身邊,哦,瞧,這顆小種子那么頑皮,一聽到幸福,猛向上竄。是啊,幸福女神,常常降臨在我們身邊,降臨在我們的班級。雖然幸福無形無色無味,但我們發(fā)現(xiàn)在同學(xué)的一句關(guān)心的話語,一個信任的動作,一個鼓勵的眼神中,幸福女神又發(fā)揮了魔力。這時同學(xué)們之間彼此更進(jìn)了一步,班級也更充滿的溫馨。幸福女神仿佛在說:“團(tuán)結(jié),友愛,互助,將會使你們的班級充滿幸福!”

  陽光班級

  一縷陽光,代表的是光明;一絲陽光,代表的是希望;一片陽光,代表的是溫暖。我想,這顆從小飄來的種子,正是有了它的光輝,才可以生長的又快又好。我心中理想的班級更是陽光班級,因?yàn)樗幪幊錆M著溫暖與真情。同學(xué)在一起互相幫助,老師與同學(xué)們也共同進(jìn)步,來把知識翻讀,更是把陽光接觸。同學(xué)們之間,有不少“雪中送炭”,也有許多患難與共,班級中更缺不了陽光,缺不了溫暖,缺不了真情。讓陽光遍布到每一個角落,讓陽光播灑到每個人的心,充滿陽光的班級一定是我理想中的那樣永遠(yuǎn)青春煥發(fā)。

  現(xiàn)在,這種子已接近成熟,他將承載著夢想,快樂,幸福與希望長成參天大樹!

  我心中的班級作文12

  自從丁老師接我們班以后,班級博客里的博文,留言……都多了許多。因?yàn)槎±蠋熞覀儼衙啃瞧诨丶易鳂I(yè)的作文盡量都發(fā)上去,時間長了,也就差不多習(xí)慣了。

  每個班都有班級博客,每個博客通過經(jīng)營后都有特色,精彩。以前馬老師帶我們的時候,我們的班級博客里已經(jīng)有幾百篇博文了。那還要多虧馬老師的領(lǐng)導(dǎo)和幫助。目前,我們的班級博客里已經(jīng)發(fā)表日志500多余篇,評論總數(shù)200多了。我們和老師從2008年9月便開始經(jīng)營到現(xiàn)在。從經(jīng)營博客的過程中,我們也感受到了快樂。

  在博客上,你可以看到大家生活中的“五味瓶”;你可以去感受那些別人曾經(jīng)經(jīng)歷過的困難,風(fēng)雨過后出現(xiàn)的“彩虹”;你可以去讀那一篇篇精彩,富有想象力,和智慧的童話;你還可以去“聆聽”那一個個溫馨而又美好的家的故事……同時,你也可以把自己的心聲分享給大家。你可以去評論別人的博文,告訴他們你的讀后感。和別人在博客上交流,是一種很快樂的事情。

  雙休日有空,我就經(jīng)常到班級博客上去看看,每天,博客里都會更新好多次,除了在學(xué)校里沒空以外。那些精彩,引人入勝的博文,夠你慢慢品讀了。每一篇都是佳作,雖然有些日志文筆不是那么優(yōu)美,但是它們是自然的,所以讀起來輕松,流暢。

  一篇童話,一個寓言……每一篇博文都是一朵雛菊,一朵,兩朵,三朵,四朵……小小的雛菊競相開放著,在這個陽光草地上,閃爍著。它有一個閃光的生命,那是靠它自己的力量創(chuàng)造的美麗。在這個世界里,雛菊太小了,小得如天上的星星,你可能覺得它那么微不足道,那么弱小。但當(dāng)你望眼看去,地上的一片雛菊亮的搶眼,這個時候,它帶給世界的是平凡,但又是華麗,是快樂,是靈魂!

  這就是團(tuán)結(jié)的力量!團(tuán)結(jié),在博客上交流,分享,就是進(jìn)步,發(fā)展。愿我們團(tuán)結(jié)在一起,像耀眼的雛菊一樣,在班級博客上更好的進(jìn)取,為美好的明天鋪設(shè)一條陽光大道!

  我心中的班級作文13

  在每一個人的心中,都希望自己所在的班級是一個優(yōu)秀的班級,可優(yōu)秀的班級不是依靠某一個人或幾個人而存在的,而是依靠大家一起努力,一起爭取的。

  在我的心中,一個優(yōu)秀班級就應(yīng)該是團(tuán)結(jié)的。所謂滴水不成海,獨(dú)木難成林。一根筷子容易折,十根筷子堅(jiān)如鐵。不正是這個道理嗎?只有團(tuán)結(jié),那么這個班級就會是堅(jiān)不可摧的。不僅如此,班上的班干部也應(yīng)該有以身作則,擁有帶好頭的作用。如:按時完成作業(yè)、遵守課堂紀(jì)律、不打架等。每一位同學(xué)都會在老師上新課前自覺的預(yù)習(xí),上課時不會講私話、認(rèn)真聽講、留好筆記,下課時也不應(yīng)怠慢,會抓緊時間復(fù)習(xí)。與此同時,學(xué)固然要學(xué),但是每個人都應(yīng)該擁有一個好心情,因?yàn)樾那榈暮门c壞會影響自己所收獲知識的多少。同時,每一個人非常地注重衛(wèi)生,衛(wèi)生也非常重要。衛(wèi)生處理的不好就會影響心情,心情不好就會影響成績,成績不好就會影響班上的榮譽(yù)。衛(wèi)生搞得不好還會導(dǎo)致同學(xué)生病,如果生病的話就會曠課,曠課就會學(xué)不到那一節(jié)的知識。

  在我的心中,一個優(yōu)秀的班級不但應(yīng)該是團(tuán)結(jié)的,雷鋒也曾說過:一朵鮮花打扮不出美麗的春天,眾人先進(jìn)才能移山填海。一個優(yōu)秀的班級也應(yīng)該是遵守紀(jì)律,紀(jì)律的好壞,可以體現(xiàn)一個班級的好壞。但衛(wèi)生也應(yīng)該是比別的班做得更好,有一位哲人曾說過:沒有最好,只有更好。

  在我的心中的優(yōu)秀班級就應(yīng)是比別的班更好的,但是一個優(yōu)秀的班級不是憑空冒出來的,天下沒有免費(fèi)的午餐,沒有什么不勞而獲。真正的成功、優(yōu)秀之路是靠我們一步一個腳印走出來的。

  這就是我心中的優(yōu)秀班級,讓我們?yōu)槌蔀檫@樣一個優(yōu)秀班級而努力,加油!

  我心中的班級作文14

  三天的假期過完了,今天一來就是個星期三,再過兩天就又回去了,心里一想真爽。

  下午的活動課改成了班會,我們心中,開班會是一件很嚴(yán)肅的事情,所以不想上其它課一樣,沒有一個吱聲的。班會,無非還是說一下最近班里的情況。就最近來說,班里的狀況很差,上課時總是有些擾亂課堂秩序,主課時還差點(diǎn)兒,特別是其他科目……說著別人,其實(shí)我上課就經(jīng)常影響他人,老是跟插嘴。

  同學(xué)們也都看見了班級的種種丑態(tài),我們八班、八班,不能這樣!同學(xué)們要齊心協(xié)力,振興八班。想必同學(xué)們都有自己心中理想的班級,對,我也有:

  一、尊師守紀(jì)的班級

  做一個好的班級,尊師守紀(jì)是最起碼的。首先,見到老師或領(lǐng)導(dǎo)要問好,接、給老師物品要起立,用雙手,回答老師的問題或于老師交談也要起立。這都是最最基本的。

  說到守紀(jì),課堂上班里基本公約有四條:一、不準(zhǔn)影響他人。二、有正確的讀寫姿勢。三、有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。四、有比較高的效率。這四條對于我們要求一點(diǎn)也不高,如果人人能做到這幾點(diǎn),課上自然充實(shí)了不少。學(xué)習(xí)中,獲得和收獲最大的地方莫過于課堂,如果同學(xué)們把握好了課堂上的寶貴時間,成績自然差不了。

  二、衛(wèi)生整潔的班級

  衛(wèi)生是整個班級的臉,所以我們要認(rèn)真干好衛(wèi)生。不管是干哪個地方,都要忠于職守,每天按時認(rèn)真打掃;我們要積極配合每一位同學(xué)的衛(wèi)生工作,不毀壞他們的勞動成果,比如負(fù)責(zé)地面衛(wèi)生的同學(xué)剛拖完后,地面濕容易踩臟,我們盡量避免從剛拖過的地方走;不隨便扔垃圾,如果發(fā)現(xiàn)自己位置近處有碎紙等垃圾,要主動撿起來扔進(jìn)垃圾桶。

  搞好自己班級的衛(wèi)生,干凈亮麗,并注意保持。

  三、團(tuán)結(jié)合作的班級

  現(xiàn)在的同學(xué),個人素質(zhì)都很高,可集體風(fēng)貌卻不怎么樣,大家都過于懶惰,比如老師說地上有一個本子,同學(xué)們寧可從上面踩過去,也不彎下腰幫別人撿起來,這說明同學(xué)們的團(tuán)體意識不強(qiáng),必須要改正。老師也講了些發(fā)生在他以前教過的班里的一些事,我們都很感動,下定決心要向他們學(xué)習(xí)。

  現(xiàn)在,都講究自主,合作,探究式的學(xué)習(xí)。同學(xué)之間要互相幫助,團(tuán)結(jié)力量大,也可以說人多好辦事。自己學(xué)習(xí)未免有些單調(diào)無味,同學(xué)之間互相取長補(bǔ)短,互相進(jìn)步,不亦樂乎?

  良好的班集體,有共同的奮斗目標(biāo),有嚴(yán)明的紀(jì)律和融洽的同學(xué)關(guān)系,有積極向上的輿論氛圍。這些都能形成巨大的教育力量,有利于我們良好品德的形成,有利于我們增長知識,提高能力,發(fā)展特長,陶冶情操,促進(jìn)我們的身心健康發(fā)展。

  心中理想的班級,一個尊師守紀(jì)、衛(wèi)生整潔、團(tuán)結(jié)互助的班集體。雖然這只是我心中的一個夢,但我堅(jiān)信,只要我們腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈,時刻約束自己,互相取長補(bǔ)短,在不久的將來,這個夢會實(shí)現(xiàn),會的!一定會的!

  我心中的班級作文15

  我心中的五(2)班,是一個非常具有凝聚力的班級,他們總能在關(guān)鍵時刻超長發(fā)揮,就拿此次始業(yè)展來說,他們在語文老師白老師的帶領(lǐng)下,只經(jīng)過了二三次排練,就輕松超越了排練許多次的其他班級,奪得了全校第二名的榮譽(yù)。直到現(xiàn)在,說起這個榮譽(yù),有人還在為此贊嘆呢!

  我心中的五(2)班,是一個堅(jiān)持目標(biāo),永不言棄的班級,他們在落入低谷時,終會不惜一切代價(jià),爭取迎頭趕上。就看此次的運(yùn)動會接力賽跑,開始遙遙領(lǐng)先的位置逐漸被超過,直到在女生章運(yùn)動員的跑步時摔的一個跟頭之后位于倒數(shù)第一。但他們沒有放棄努力,繼續(xù)努力拼搏、奔跑著。雖然最后沒能成功扳回自己最開始的位置,但同學(xué)們都堅(jiān)信:我們付出了努力,我們是最棒的!這種勝不驕,敗不餒的精神,就是五二精神!

  我心中的的五(2)班,是一個班風(fēng)良好,活動豐富的集體,他們的干部會議三天兩頭召開,整治班風(fēng)的方案總是從同學(xué)們腦中出來了一個又一個。五(2)班的集體活動也非常多,自從開學(xué)起,他們的活動總是源源不斷。創(chuàng)建了獨(dú)一無二的水果日,定點(diǎn)投籃賽,以及跳長繩比賽,近日,他們正在規(guī)劃著如何進(jìn)行跳蚤市場、拍賣會以及茶話會等活動呢!這不,現(xiàn)在又出臺一項(xiàng)新政策:吃飯時放音樂。所以,在五(2)班,你總能時不時地放松心情,做到快樂學(xué)習(xí),開心游戲。

  在2019年9月2日,我如愿以償?shù)丶尤肓宋澹?)班。在今后的日子里,我將會做最好的自己,與同學(xué)們攜手共創(chuàng)五(2)班的美好集體夢。

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