這道亮麗的美景作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的這道亮麗的美景作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
詩(shī)詞,我與你的相遇,造就了這道亮麗的美景。
風(fēng)在淅淅瀝瀝的雨中刮著,雨在輕輕吹拂的雨中下著。那一張充滿(mǎn)著失敗與悔恨的試卷上,墨色已被渲染,不知是被輕柔地雨水還是被滿(mǎn)目的淚水打濕了。那昔日光鮮亮麗的美景失去了,想抓也抓不住了。
我坐在書(shū)桌旁,翻看不堪入目的試卷。風(fēng)輕悄悄的吹開(kāi)了那一本詩(shī)詞,把我?guī)肓四莻(gè)夢(mèng)境中去。
“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生!备呗暤囊髡b傳入我的耳際,東坡身著一裘蓑衣來(lái)到我的面前。雨淅淅瀝瀝地下著,他抬起頭,并沒(méi)有避開(kāi)那正中臉龐的雨滴,而是任雨點(diǎn)輕拂過(guò)他因官場(chǎng)勞碌而憔悴的臉龐。他面對(duì)官場(chǎng)失意時(shí),竟是如此樂(lè)觀豁達(dá)!他回過(guò)頭來(lái),看了看這個(gè)因一次失敗的考試而灰頭土臉的`孩子!昂⒆影!人生的路途還有很長(zhǎng),在面對(duì)挫折和困難的時(shí)候,要堅(jiān)持,要樂(lè)觀!彼χ鴮(duì)我說(shuō)道,“只有堅(jiān)持豁達(dá)和樂(lè)觀的精神,你才能看見(jiàn)成功時(shí)的亮麗風(fēng)景!”東坡吟詩(shī)離去,只留下了還沉浸在思緒中的我。
是!正如詩(shī)中所云“歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”,也如東坡人生官場(chǎng)失敗樂(lè)觀依舊。人生路上雖有風(fēng)雨,但雨后,不也會(huì)出現(xiàn)彩虹般亮麗的風(fēng)景嗎?
風(fēng)兒吹拂過(guò)書(shū)頁(yè),書(shū)緩緩地合上了,我也從剛剛的夢(mèng)境中蘇醒過(guò)來(lái)。仰望天空,一束束陽(yáng)光照在了我的臉上,穿透了我心中的烏云。天空中增添了幾抹亮色!
是詩(shī)詞為我排憂解難,在我心中造就了一道道美麗的風(fēng)景。
冬日里,一道道難題出現(xiàn)在我的書(shū)桌上,我的腦海中。它像一條條繩子,阻攔了我的步伐,束縛了我的心。望向我向往的窗外的天空,明朗高遠(yuǎn),我嘆一口氣。涼風(fēng)輕吹,翻開(kāi)了那本詩(shī)詞,我隨著清風(fēng)的步伐進(jìn)入了夢(mèng)境
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!痹谶@夢(mèng)境中,我來(lái)到了長(zhǎng)安城外一葉小舟上。一位頭戴峨冠,身著素袍,輕撫長(zhǎng)髯的人站在船頭。他深邃的雙眼望向遠(yuǎn)方滾滾而來(lái)的波瀾。難道是他——李白嗎?“孩子你為何如此苦惱?”他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),踱到我的身旁,拉開(kāi)船帆,小舟飛快,順風(fēng)而行,“你看那遠(yuǎn)方的波瀾,它早晚總會(huì)到來(lái)的,這時(shí)你為何不開(kāi)帆飛馳呢?困難早晚會(huì)來(lái)到,你必須勇敢面對(duì)!
是!難題雖難,但早晚需做,我為何不從現(xiàn)在開(kāi)始呢?我相信我可以像李白這樣,擁有直面困難的品質(zhì),擁抱屬于我的亮麗的美景。我握起我的筆,即使它被手心里的汗水浸濕,我也下定了為輝煌美景奮斗不息的決心。
詩(shī)詞幫助我戰(zhàn)勝困難,使我擁有豁達(dá)的心態(tài)和樂(lè)觀的精神。
它就是這道亮麗的美景,永遠(yuǎn)在我心中。
與詩(shī)詞相遇,從此風(fēng)雨無(wú)阻;與詩(shī)詞結(jié)緣,從此奮斗不息。擷取一首詩(shī),仔細(xì)咀嚼,泛舟于詩(shī)海,昂揚(yáng)前行。詩(shī)人和小作者的心情、態(tài)度和抉擇同頻共振,相敬相生,腹有詩(shī)書(shū)氣自華,詩(shī)詞不愧是小作者生命中亮麗的風(fēng)景線。
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