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讀后感大全

課外閱讀讀后感

時間:2021-05-22 14:58:43 讀后感大全 我要投稿

課外閱讀讀后感13篇

  讀完某一作品后,一定有不少感悟吧,這時就有必須要寫一篇讀后感了!千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編為大家整理的課外閱讀讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

課外閱讀讀后感13篇

  課外閱讀讀后感篇1

  周末,清晨。伴著一縷陽光,我就靠在躺椅上,手握一卷書,目光掠過每一個字跡,那淡淡的墨香,沁人心脾,令我如癡如醉,愛不釋手

  唐詩宋詞風(fēng)光絢麗,在我心中留下了揮之不去的光芒。李白飛流直下三千尺,疑是銀河落九天的描繪,讓我領(lǐng)略了祖國山水的壯麗;王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親的情誼,令我感動;呂巖歸來飯飽黃昏后,不脫蓑衣臥月明的自在,令我向往唐詩宋詞令我深深地沉醉在情感的海洋中,讓我獲得了許多人生啟示。

  童話世界色彩斑斕,伴隨著我一點(diǎn)點(diǎn)長大,童年時的白雪公主,她善良、美麗,讓兒時的我明白了善有善報,惡有惡報,要善待每一個人。在童話的王國里我還遇到了丑小鴨,在它的故事里我們一起流淚,一起歡笑,歷經(jīng)磨難,從不起眼的,飽受冷嘲熱諷的丑小鴨,最終變成了高貴的,倍受矚目的白天鵝在這個有趣的童話世界里,我在不知不覺中明白了做人的道理。

  歷史名著智慧結(jié)晶,我在其中了解了古代人們的生活!都t樓夢》里,賈寶玉和林黛玉的愛情故事令我難忘;《三國演義》里,劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義,他們的義氣,令我敬佩;《西游記》里,孫悟空千變?nèi)f化、揚(yáng)善除惡,令我神往歷史名著帶領(lǐng)我在歷史長河中汲取營養(yǎng)。

  讀書就是讀那繽紛世界,讀書就是讀那智慧結(jié)晶,讀書就是讀那曲折的人生。周末,清晨,我會永遠(yuǎn)把書讀下去。

  課外閱讀讀后感篇2

  在我們的賞讀書上,有著一篇題目叫《心田上的百合花開》的文章,它主要講了一株百合堅(jiān)信自己是百合,便一定會開花,它努力想開花,可周圍的野草都嘲笑百合,認(rèn)定它是一株野草,然而,百合滿懷開花的希望,開出了美麗的花朵。

  這是一篇充滿百合的清香的文章,我們也從中感受到只要心存希望,奇跡便會出現(xiàn)。

  百合也正是有開花的希望,堅(jiān)信自己是花,不是野草,自己能夠開花,所以,當(dāng)它開出花朵的時候,野草們不再嘲笑它。

  我也曾聽過這樣一個故事:

  有一個探險隊(duì)在沙漠探險時,用完了水和干糧,然而,在隊(duì)員們的四周,卻依然是一望無際的沙子?墒,探險隊(duì)的隊(duì)員們并沒有絕望地呆在那兒坐以待斃,而是堅(jiān)信,一定能找到水源,走出沙漠。他們的心中充滿了希望.也正是因?yàn)樗麄儓?zhí)著地去尋找,正是因?yàn)樗麄冃拇嫦M麄冋业搅怂,并走出了沙?正因?yàn)樾闹羞有希望,我們才會創(chuàng)造出奇跡,百合因?yàn)樾闹杏邢M,所以開出花朵,探險隊(duì)員們心中還有希望,才走出了那荒無人煙的沙漠。

  在生活中,我們有時候就是一株百合,有著一顆開花的心,堅(jiān)信自己不是野草,會開花。有時,我們也正是因?yàn)樾拇嫦M,才走出了心靈的黑暗,開出了芬芳迷人的花朵。

  我們也要時刻記住,我們也是百合,只有有著一顆開花的心,只有心存希望,我們才會開花。

  課外閱讀讀后感篇3

  星期四,我看完了《課外閱讀》這本書。這本書一共有八個大主題,它們都有不同的吸引人的地方,每一個主題里面,都會有包含著關(guān)于愛的文章。我覺得最有趣、最值得回味的一部分是第二編:文學(xué)名著故事。這一部分讓我知道了,讀書時“靜心”的事,讀名著則是“凈心”的事、“樂心”的事。多讀一些名著,將會完善我們的心靈世界。

  其中,令我印象最深的是惡郵差這篇文章,它主要講了,一個孩子感覺到媽媽心情不好,認(rèn)為是媽媽沒有接到爸爸的信而不快樂,很生郵遞員的氣,并且要自己仿照一封信,媽媽被這個孩子的舉動逗笑了。這篇文章雖然很短,但是卻很值得回味,這是一個孩子對媽媽的天真的心疼和安慰。用孩子的心來思考關(guān)于郵差和信的一切,讓這篇短短的文章?lián)碛辛艘环N美和感動。

  讀完這本書后,我感覺到,生活中沒有愛不行。生活中沒有書籍也不行。我們需要和平。我們應(yīng)當(dāng)留心觀察身邊的一切,珍惜現(xiàn)在所擁有的。當(dāng)然,生活中也不能缺少快樂,而快樂是誰帶來的呢?那就是童話,童話是個奇妙的東西,它沒有魔法,卻能把我們吸引過去,完全陶醉在這之中。我們還要知道我們身邊的人物,去學(xué)習(xí)他(她、它)們的長處,這將對我們的未來有所幫助和指引。上帝賜予我們耳朵,我們要好好利用它,傾聽大自然那優(yōu)美動聽的聲音,不創(chuàng)造噪音,那是一件非常美妙的事情!這個世界上有太多太多的美好的東西,不用著急,一點(diǎn)一點(diǎn)尋找,細(xì)細(xì)品味每一個美好的東西,你的人生就會豐富多彩。

  課外閱讀讀后感篇4

  在《課堂教學(xué)和課外閱讀》一文中,蘇霍姆林斯基說:學(xué)校教育的缺點(diǎn)之一,就是沒有那種占據(jù)學(xué)生的全部理智和心靈的真正的閱讀。

  沒有這樣的閱讀,學(xué)生就沒有學(xué)習(xí)的愿望,他們的精神世界就會變得狹窄和貧乏。由此可見蘇霍姆林斯基對學(xué)生閱讀的理解和重視,他說要力求使每一個少年、每一個青年都找到一本他“自己的”書,而這本書應(yīng)當(dāng)在他的心靈里留下終生不可磨滅的痕跡。

  閱讀這樣的書是一種自我總結(jié),是自我教育的開端,是面對自己良心的自白。教師要幫助學(xué)生遇到他“自己的”那本書,而這是需要教育藝術(shù)的。

  當(dāng)然,閱讀也不書看著書本那么簡單,對所讀東西的領(lǐng)會取決于閱讀過程的情緒色彩:如果一個人渴望讀書,閱讀的時刻給他帶來快樂,那么所讀的東西就會深印在他的意識里。在這樣的情緒狀態(tài)中,不隨意識記是特別積極的。

  所謂“生活在書籍的世界里”,就是追求思想的美,享受文化的財富,使自己變得更加高尚,這跟認(rèn)真地、用功地學(xué)好功課是并不是一回事兒。蘇霍姆林斯基總結(jié)道:由于學(xué)生在上學(xué)的年代里智力興趣很貧乏,所以造成他們在中學(xué)畢業(yè)后的精神生活的狹窄和內(nèi)心的空虛,而這些正是青少年當(dāng)中發(fā)生許多不健康現(xiàn)象的最主要的原因。

  如果學(xué)校不善于培養(yǎng)學(xué)生年輕人的理智和情感,不能激發(fā)學(xué)生去自覺地進(jìn)行自學(xué),那么任何跟酗酒、流氓行為做斗爭的措施都是無濟(jì)于事的。

  要做到教會學(xué)生自學(xué),一個重要的條件就是要使一個人在上小學(xué)和中學(xué)的時候就酷愛讀書,繽紛切學(xué)會在閱讀中認(rèn)識自己。

  如果一個人在中學(xué)畢業(yè)后要么完全不懂得閱讀,要么他閱讀的范圍只局限于一些低劣的偵探小說,那么他的內(nèi)心世界就會變得粗魯,他就會去尋求“感官刺激”,而能找到這些東西的地方,是會把一切人性的東西糟蹋殆盡的?戳诉@段話,也許會給我們的教育線裝帶來一些有價值的思考。

  蘇霍姆林斯基說:“不要害怕把學(xué)校整塊的時間用到學(xué)生讀書上面去!不必害怕讓學(xué)生花一整天的`時間到“書籍的海洋”里去遨游。

  讓學(xué)生以歡樂的激情去充實(shí)年輕的心靈吧!讓書籍去占據(jù)青年時代吧!

  如果你的學(xué)生感到書籍永遠(yuǎn)是一種新奇之物,如果年輕人總想單獨(dú)地躲起來去享受這種瑰寶,如果在青年當(dāng)中有許多這樣有著讀書癖的“怪人”,那么,我們的社會目前還不能對付的許多棘手問題就會迎刃而解。”

  讀了這段話,再回頭看看我們的學(xué)生的閱讀以及老師在對待閱讀的態(tài)度上,真的有一種迷茫:我們的學(xué)生在閱讀時,老師為什么規(guī)定“不許看!除非世界名著”?閱讀在學(xué)生的學(xué)習(xí)中到底處于一種什么樣的地位?

  蘇霍姆林斯基再次鼓勵學(xué)生要有自己最喜愛的一門學(xué)科,他甚至這樣認(rèn)為:個別青少年之所以肯學(xué)習(xí),就是因?yàn)樗麄冇幸婚T最喜愛的學(xué)科并且在這門學(xué)科上取得了優(yōu)異的成績。

  這對他們來說是一種強(qiáng)大的精神支柱:由于在心愛的學(xué)科上能取得優(yōu)異的分?jǐn)?shù),學(xué)生就永遠(yuǎn)不會對自己的力量喪失信心。最后,蘇霍姆林斯基向我們這樣描述他的座右銘:不要讓任何一個學(xué)生感到他在智力發(fā)展上是不行的,在學(xué)習(xí)上注定是要落伍的。

  他認(rèn)為,在少年和青年中發(fā)生的許多悲劇的根源就在于:一個人如果感覺到自己無能為力,他是不可能感幸福的;而在缺乏幸福感的地方,就會產(chǎn)生性情孤僻、不相信別人和冷酷無情的現(xiàn)象。

  讓我們記住蘇霍姆林斯基最后的這句話作為判斷學(xué)校好壞的一個標(biāo)準(zhǔn)吧:如果一個正常的人沒有在任何一門學(xué)科上取得成績,如果他沒有一門自己喜愛的學(xué)科,那就說明這樣的學(xué)校是很差的。

  課外閱讀讀后感篇5

  今天我讀了《只有一個地球》這篇文章,使我懂得了保護(hù)環(huán)境的重要。

  《只有一個地球》這篇文章介紹了地球的有關(guān)知識,說明了人類的生存環(huán)境就只有一個地球的道理,告訴我們保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的意義。

  看了這篇文章,讓我知道了保護(hù)環(huán)境的重要性,地球上的各種資源有限,我們?nèi)绻缓煤帽Wo(hù)地球。等到地球上各種資源枯竭的時候,我們就很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們大家應(yīng)該同心協(xié)力,共同維護(hù)這個微小、美麗而脆弱的星球。只有這樣,地球這位人類的母親才能更好地造福于人類。所以在這里呼吁大家,一起來保護(hù)這個地球。

  保護(hù)環(huán)境刻不容緩,然而生活中破壞環(huán)境的現(xiàn)象是屢見不鮮,就說隔壁的張大爺吧,他就不懂環(huán)保的重要性。張大爺專門幫別人換鐘表上的電池,而換下來的廢電池,他總是拿去扔進(jìn)江里。張大爺還不知道廢電池的危害呢,據(jù)調(diào)查,一塊普通電池就可以讓一大塊土地失去農(nóng)作用,不能種植農(nóng)作物。一顆紐扣電池就可以污染一噸以上的水。電池的危害不可小視。像張大爺這種行為也應(yīng)該改正了。為了讓更多的人加入到環(huán)保事業(yè)中來,我們都應(yīng)該大力的宣傳環(huán)保。

  為了我們的生態(tài)環(huán)境,為了我們的子孫后代,好好的保護(hù)環(huán)境吧。

  課外閱讀讀后感篇6

  這本書分為七個主題,每一個主題都講述著不同的故事。

  第一個主題向我們訴說了冰心奶奶的故事以及她童年的美好時光;第二個主題講了幾篇文學(xué)名著故事,豐富了我們的知識;第三個主題寫了戰(zhàn)爭與和平,讓我們明白了世界和平的重要;第四個主題告訴我們有關(guān)于殘障教育家海倫凱勒凱勒的故事;第五個主題講述了優(yōu)美動人的童話故事;第六個主題摘取了幾個有關(guān)與貝多芬熱愛音樂、創(chuàng)作音樂和傳教音樂的故事;第七個主題名叫“奇妙的聲音”,這里面都描寫了雨聲、笛聲鳥兒歌唱時的各種聲音。

  我最喜愛的就要屬第七個主題—奇妙的聲音了。在森林里,有許許多多的聲音:小鳥的叫聲、松鼠在樹枝上來回奔跑、跳躍時樹葉發(fā)出的沙沙聲、露珠“撲撲”滴落的聲音、小溪流水“嘩啦啦”清脆而又動聽的響聲……森林里聲音無處不在,如果仔細(xì)去聆聽,或許還能聽到春蠶咀嚼桑葉的聲音。

  下雨了,天空中落下了許多小雨點(diǎn)兒。淅淅瀝瀝,歡快的唱起了春天的歌。雨滴打落在巨大的芭蕉葉上,發(fā)出噼里啪啦的響聲;雨滴落在濕潤的泥土上,頓時,頑皮的雨滴變成了一個乖巧的孩子,不在大聲吵鬧,聲音變得柔和起來“嘀嗒”,“嘀嗒”唱著優(yōu)美的春歌;雨滴打落在紅瓦房的屋頂上,順著屋頂上的縫隙滑落到屋檐尖頭,“嗒嗒嗒”變成一串水做的項(xiàng)鏈,低落在地上,濺起了一朵朵蘑菇狀的微型水花,顯得晶瑩剔透,小巧玲瓏。

  聽,從遠(yuǎn)處傳來了一陣悠揚(yáng)的笛聲。時連時斷,好似一條雨后的彩虹,若隱若現(xiàn)。笛聲起伏不定,時而歡快,時而憂傷,時而高漲,時而低落,仿佛在跳著一曲情感變化豐富的舞曲。

  這就是各種奇妙的聲音,讓我們領(lǐng)會到了各種不同的境界。

  在這本書中,還有很多值得一看的文章等著你去欣賞,當(dāng)你真正沉浸在書的海洋中時,你會覺得讀書是一件那么有意思的事。】靵碜x書吧,到那時,你會體會到真正的快樂!

  課外閱讀讀后感篇7

  今天,我看完了一本好書,那就是《課外閱讀》。雖然這是一本小學(xué)配套的書,但也不缺乏它的有趣。

  我們都知道著名的冰心女士,她帶著她的愛走過了一個世紀(jì)。本書的第一編講得就是冰心的著名詩歌與文章,讓我們了解到了世界上的真愛。

  本書的第二編則是讓我們“凈心”的文學(xué)名著,有著名的《世說新語》,有我國著名散文家豐子愷的《憶兒時》,有著名作家曹文軒的《紙?jiān)隆,還有詩歌大家泰戈?duì)柕摹稅亨]差》。

  有戰(zhàn)爭就沒有和平,有和平,就沒有戰(zhàn)爭,戰(zhàn)斗者永遠(yuǎn)渴望和平,但和平不是那么容易,第三編是關(guān)于戰(zhàn)爭的詩歌與文章,讓我們知道不管是植物還是動物還是人類,都可能放生戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭和和平永遠(yuǎn)是對立的。

  有一個人,她生了一場大病,病完后,什么也看不見,什么也聽不見,還不能說話,但是她活得好好的,她活出了生命的精彩,她就是海倫.凱勒。這本書的第四編講得就是海倫.凱勒,講她那些快樂的童年,講她那些精彩的童年。

  這本書總共有七編,每一編都是不同的故事,一樣的精彩!

  課外閱讀讀后感篇8

  這個學(xué)期,老師叫我們每天讀4篇課外閱讀,不過多久,我們就把課外閱讀,讀完了。一共有7篇,每一篇都有我最喜歡的。

  第1篇,我最喜歡的是《一日的春光》是冰心寫的一篇膾炙人口的散文。該文寫于1936年,在寫作此文之前大約兩個月左右的時間里,冰心或是生病,或是雜事纏身。這樣的思緒,不免使作者渴望自然春天的到來,祖國春天的到來。然而苦苦等待春天,春天卻遲遲不來,許多次春天剛一露面,就被寒風(fēng)冷雨驅(qū)散;到處尋找春光,卻發(fā)現(xiàn)春天早已遠(yuǎn)去。這種情況難免使作者痛苦。然而,春光好似有意,在作者九十日的等待之后,終于等來了春光的爛漫、驕奢、光艷與迷人的景象,使作者飽嘗了“一日春光”帶來的快樂、活潑、力量和生命。

  第4篇我最喜歡的是《假如給我三天光明》,《假如給我三天光明》是的散文代表作,她以一個身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命,珍惜造物主賜予的一切。此外,本書中收錄的《我的人生故事》是海倫·凱勒的本自傳性作品,被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作。

  第5篇,我最最喜歡的是《愛心樹》,愛心樹》是世界繪本的經(jīng)典作品之一,出版30年來,一直是繪本世界的著名典范,歷久不衰,魅力驚人,銷量超過600萬冊。這是一個由一棵有求必應(yīng)的蘋果樹和一個貪求不厭的孩子,共同組成的溫馨,又略帶哀傷的動人故事。愛心樹的英文,顧名思義便是犧牲奉獻(xiàn)的意思,但它亦是一本述說友誼的書。樹并未因?yàn)槟泻⒌挠枞∮枨蟾械诫y過,即使后來只剩下殘干的他,是那么凄涼孤寂,但當(dāng)男孩回到他身邊只求一個安靜的歇腳處時,樹竟是滿欣喜樂將自己奉獻(xiàn)給他,這樣的喜悅比起男孩小時在樹上刻的那些甜蜜文字,更令他感到真切舒心。天才的繪本藝術(shù)家希爾弗斯坦以簡單俐落的線條和充滿詩意又帶有嘲諷幽默的文字,為各個年齡的讀者創(chuàng)造了一則令人心醒動容的寓言——在施與受之間,也在愛與被愛之間。

  其他的我就不一一介紹了。

  課外閱讀讀后感篇9

  最近,我讀了五年級下冊的小學(xué)語文課外閱讀,有很多感受,也讓我記住了很多的好句好詞和很多好書,下面,我就來和大家分享分享吧!

  好句:1、稻草人非常盡責(zé)任。要是拿牛和他比,牛比他懶惰多了,有時候躺在地上,抬起頭看天。要是那狗跟他比,狗比他頑皮多了,有時候到處亂跑,,累的主人四處去找尋。這句用擬人的寫作手法生動的體現(xiàn)了稻草人的勤奮、乖巧的性格。

  我最喜歡《愛心樹》里的那棵樹,他用一切辦法去讓那個孩子幸福、快樂,用自己的樹干,讓孩子蕩秋千,他用自己的蘋果讓那個孩子有錢,他用自己的樹干,讓孩子有了一棟房子,他用自己的樹干,讓孩子有一艘船,駕著他去遠(yuǎn)方,他用自己的樹墩,讓孩子休息。這棵樹的偉大精神,舍己為人的精神令我驚嘆不已,令我敬佩,這種精神,是很多人做不到的。

  課外閱讀讀后感篇10

  前幾天,我閱讀了《小學(xué)生課外閱讀》這本書。令我感觸最深的就是海倫'凱勒的《不一樣的童年一樣的快樂》。講了一個又聾、又啞、又盲的小女孩只能用動作來讓別人看懂他的意思。而且必須要有一個愛她的母親,母親肯定看到自己生的孩子19個月就成了如此摸樣,必定心如刀割,母親也肯定花費(fèi)了很多時間來學(xué)習(xí)手語和動作,小海倫凱勒的黑夜能得到一點(diǎn)兒光明,全都要靠著母親的慈愛和智慧。

  這篇文章十分“活潑”講的是小海倫和老師瑪莎的故事。小海倫也十分聰明:五歲時,她學(xué)會了把洗好的衣服疊好收起來,把洗衣店送回的衣服歸好分類,還能分辨出哪個是自己的。他還經(jīng)常為了一些小事發(fā)脾氣,雖然她知道是不應(yīng)該的,但還是控制不住自己,就像我常踢傷的保姆艾拉,我也知道她很疼,心里就覺得很愧疚。她還喜歡搞惡作。河幸惶,一只大火雞竟把我手上的番茄拿走了,我也學(xué)火雞,把廚娘剛考好的餅偷走了,結(jié)果吐了一天,不知那只火雞是否也受到了懲罰。他還不讓保姆愛莎去拿雞蛋,因?yàn)楹苋菀状蚱。他還擠過牛奶,她還被牛尾巴打過很多次。

  讀完這篇文章,我也好奇的蒙上眼睛,堵住嘴巴,按住耳朵,走了兩圈,并跟家人比劃了兩下,很痛苦,家人看不懂我的動作,我很著急,我才煩躁地摘下棉花,結(jié)束了這場體驗(yàn)。我才感受出聾啞人的痛苦,更可謂小海倫從19個月就聾、啞、盲還能是個作家,我們也要努力,并且,我們也永遠(yuǎn)是幸福的!

  課外閱讀讀后感篇11

  今天,我們看了一個故事。是一個叫劉偉的人10歲雙臂因點(diǎn)擊失去。這對一個10歲的孩子是多么大的一個打擊。淼娜兆舆很長吶,這對他來說該怎么辦吶?

  手是很重要的東西,也不能失去的東西。這樣一個10歲的孩子該怎樣面對這樣傷感的現(xiàn)實(shí)吶?

  當(dāng)他上高中時,劉偉慢慢的對文化課沒有了興趣,卻對音樂有了一定的好感。他買了好多關(guān)于音樂方面的書?蓜サ膵寢寘s很著急。劉煒就對媽媽說:“即使我上了大學(xué),也不一定找到一個好工作,那還不如不上了,學(xué)自己的愛好……”劉偉的媽媽聽了,覺得劉偉說的還有一定道理。所以,劉偉媽媽就給他找了一位音樂教師。當(dāng)音樂教師說:“要彈鋼琴時!眲ヒ幌伦用闪。這對一個沒有雙臂的人,是多么艱難的!可劉偉的心中有毅力,他心中想:只有想不到的,沒有做不到的。劉偉就每天練習(xí)鋼琴,練鋼琴必須要手長,腳比手要短一半。劉偉卻依然堅(jiān)持。只要有毅力,沒什么做不到的。

  用一年完成的,別人用雙手五年才能熟練彈奏的曲子《夢中的婚禮》。

  劉偉做什么事都用腳,而我們用手做事的,都沒有像他這么堅(jiān)持,這么有毅力。

  堅(jiān)信:

  只有想不到的,

  沒有做不到的。

  只要邁出第一步,

  你就成功了。

  無論做什么事。

  都要有毅力,

  不要半途而廢!

  更不要放棄。

  課外閱讀讀后感篇12

  這幾周,我讀完了《小學(xué)語文課外閱讀》。這是一本匯聚各類好文章的書。

  我最喜歡的一篇是《母親的眼淚》,這篇文章主要講了:鳥媽媽被迫離開殘廢的雛燕飛去南方,這只雛燕感到非常孤單,后來,它遇到了一滴眼淚,這滴眼淚告訴它,它是來自一位母親的眼中,這位母親十分掛念自己的孩子,最后,雛燕把這滴眼淚吞了,那晚,雛燕仿佛又睡在母親的翅膀下。我覺得文章的最后一句很感人:眼淚給了她溫暖,她似乎又蜷縮在母親的翅膀下。母愛是偉大的,而我們卻經(jīng)常沒有意識到有母親的幸福。母親愛自己的孩子,是沒理由的。沒有什么情感比親情更偉大,因?yàn)橛H情是無理由的奉獻(xiàn)卻不求回報!

  我還從《假如給我三天光明》中意識到了應(yīng)該好好保護(hù)眼睛,不要在失去時才懂得珍惜;從《稻草人》中知道了一個稻草人也有珍貴的生命;從《貝多芬傳》中明白了貝多芬艱苦的人生和對音樂的追求;從《破譯植物的語言》中知道了植物原來也有自己的語言……

  這本書還讓我認(rèn)識了許多名人:如冰心,她創(chuàng)作過很多文學(xué)巨作;海倫凱勒失去了視力卻還感嘆大自然的所有色彩;李劍英犧牲的英勇;貝多芬為什么能成為大音樂家……

  這本書讓我明白了許多道理。我應(yīng)該多讀這樣的好文章,領(lǐng)略更多人世的真諦。

  課外閱讀讀后感篇13

  今天,我讀完了一本書,這本書的名字是《課外閱讀》。

  在這本書中,我最喜歡的文章是沈石溪寫的《魂飛雪原》。這篇文章主要講述了狼群在冬天里捕捉不到獵物,吃不到食物。為了讓大家能填飽肚子,只能去將黑熊咬醒,引它出洞,再去獵殺。狼王洛戛先派大公狼卡魯魯還有另一匹公狼到黑熊的洞口偵查。由于洞口太深,只要狼一進(jìn)去,就很難出來,還有可能被黑熊又大又結(jié)實(shí)的熊掌拍死。可是,小公狼藍(lán)魂兒挺身而出,成功引熊出洞,終于填飽了肚子……

  看完這個故事,我知道了:勇敢是在生死面前的執(zhí)著,勇敢是在死亡邊沿時的見義勇為,是在困難面前的熱心幫助……勇敢,來自于內(nèi)心,是我們奮發(fā)向上的積極心態(tài)。一個人要勇敢,要堅(jiān)強(qiáng),要勇敢面對自己的錯誤,要積極完善自己的不足。我們一定要具有這樣的品質(zhì),才能成為國家的棟梁。

  看完這個故事,我最佩服的是小公狼藍(lán)魂兒,他勇敢,他堅(jiān)強(qiáng),他為了能夠讓狼族吃上食物,自己挺身而出,去咬熊,引熊出洞。你要知道,去引熊,可是一件生死攸關(guān)的事情。≈灰獎幼魃晕⒙艘稽c(diǎn),就會被黑熊那結(jié)實(shí)又力大無窮的熊掌拍死。很多狼為了引熊出洞,不少狼都死于它的掌下。可這匹小小的公狼竟然創(chuàng)造出了奇跡,讓他的母親紫嵐得意了好久。

  這篇故事告訴我們,人,要珍惜自己的生命。當(dāng)然,不僅是人這樣,就連狼也十分珍愛自己的生命。我們有時助人為樂,不能盲目去救人,得看情況。你不可能是車都來了,你還沖過來,救小孩。不僅是小孩沒救成,你也白白送了自己的性命。這多不值。∷,我們從今天開始,珍惜自己的生命,愛護(hù)自己,關(guān)心自己,不要傷害自己,不要喝太多飲料,要保持良好的食欲?偠灾俏覀円簧凶钪匾呢敻!

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