【精品】小學(xué)生的成長(zhǎng)作文400字錦集九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學(xué)生的成長(zhǎng)作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文400字 篇1
簡(jiǎn)單 的事，只要把餡放到面皮里不就包好了嗎？媽媽開(kāi)始包餃子。只見(jiàn)媽媽先把和好的面揉成面團(tuán)，然后用刀切成一小塊，再搟成餃子皮，再把餡放進(jìn)去，用大拇指和食指按在上面稍微一捏，一個(gè)又大又漂亮 的餃子就包好了。我也照著媽媽的樣子，先把餡放進(jìn)去，然后把拇指和食指在上面用力一捏，餃子餡象火山爆發(fā)一般噴涌在我的臉上，頓時(shí)，我的臉像炸開(kāi)了花，旁邊的小表弟笑著說(shuō)：“哥哥 變成了大花臉貓了！”媽媽見(jiàn)狀也笑了，我失去了信心 ，想撒手不干了，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“包餃子要有竅門(mén)的，左手托著皮，把餡放在皮上，用左右手的拇指和食指一起往里一收一捏一個(gè)元寶狀的餃子就包好了我費(fèi)了九牛二虎之力，才勉強(qiáng)包好一個(gè)，可是放下后那餃子像無(wú)主心骨一樣扁躺在那里，呀，好難看喲！我在媽媽的指導(dǎo)下，繼續(xù)努力 越包越好，越有自信 。不知不覺(jué)，我報(bào)了七八個(gè)像模像樣的餃子�！卑�！我終于學(xué)會(huì)了！“我非常高興 的喊了起來(lái)。十幾分鐘后，餃子上了
餐桌，看著一盤(pán)盤(pán)熱氣騰騰的白花花如元寶似的餃子，我心里別提有多高興了！
我第一 次包餃子這件事會(huì)讓我難忘，它告訴我：無(wú)論做甚么事都要善于觀察 并且要有耐心 地去學(xué)習(xí) 才會(huì)干好。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文400字 篇2
“喜歡酸的甜的，就是真的我……”曾經(jīng)有人這樣唱過(guò)。成長(zhǎng)的滋味如檸檬那樣酸甜。
做大人有人要我做大人。與弟弟搶東西時(shí)，大人們總說(shuō)：“你大了，就得讓著點(diǎn)弟弟，他還小。”
大家總這樣來(lái)壓我。連最疼我的阿姨也不把我當(dāng)孩子了�？偛钗腋蛇@干那。
有一次，爸爸他們帶我去上海。我很少去那，人生地不熟的，總緊緊地拉著爸爸的衣襟大人們擠進(jìn)人潮擁擠的商場(chǎng)，我沒(méi)進(jìn)去。等啊等，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，沒(méi)有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人出來(lái)。這下子我可急了，怎么還不出來(lái)呢！我在商場(chǎng)門(mén)口踱來(lái)踱去。過(guò)了半天，還是沒(méi)人出來(lái)。我進(jìn)商場(chǎng)也找不到人。我想：這下我可怎么辦！我想著我失蹤后的情景，鼻子一酸，淚水在眼眶中嘀嘀溜溜地打轉(zhuǎn)。
我的手無(wú)意中在我口袋中碰到一只錢(qián)包。那里面零零散散的有十圓錢(qián)。我抬頭，看見(jiàn)了我剛剛出來(lái)的地鐵站口。“闖練，闖練�！边@是爸爸常對(duì)我說(shuō)的。我憑著記性，該去買(mǎi)票了。隨著人流走進(jìn)了地鐵。我腦子中充滿了空白。出了站口，攔了一輛熟悉的車(chē)，乘回家。
在回家的路上，我想，也許這就是天意吧！雖然我起初很傷心，但此刻，晚風(fēng)吹在我的臉，看著晚霞點(diǎn)綴著天空。心中便泛起一股甜甜的滋味。心也隨著回巢的鳥(niǎo)飛翔起來(lái)……
成長(zhǎng)的滋味，原來(lái)有苦才有甜。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文400字 篇3
像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來(lái)就引來(lái)一陣歡笑。下面我就給你說(shuō)一件我小時(shí)侯非常有趣的事。
那是我剛過(guò)完五歲生日的一年夏天，媽媽送給我一個(gè)大紅氣球，上面畫(huà)著孫悟空騰云駕霧。只要你輕輕向天空一扔，它就會(huì)輕飄飄地飛到半空，然后落下來(lái)，十分有趣。我總在小朋友面前顯耀它。一天，剛下過(guò)大雨，我家院子里積起許多小水潭，我見(jiàn)雨停了，就跑到院里拋氣球玩。氣球在空中打著旋，我一邊追逐，一邊喊：“真好玩！真好看！”忽然氣球落在了一個(gè)小水潭里。我連忙跑過(guò)去，撿起一看，真倒霉，氣球上沾了一大片泥水。怎么辦呢！我機(jī)靈一動(dòng)，想起上次我把手絹弄臟了，媽媽拿手絹到火爐旁的事，我何不也拿火來(lái)烤一烤呢？對(duì)用火來(lái)烤烤泥水。可媽媽烤手絹那是冬天的事，現(xiàn)在大夏天的哪有大爐呢？我又想起媽媽生火時(shí)，總是先用火來(lái)點(diǎn)紙。于是我也找來(lái)了紙。我把氣球拿進(jìn)屋里，找來(lái)火柴，把紙點(diǎn)著，然后趕緊把沾著泥水的氣球靠近火，忽然“啪”的一聲氣球爆炸了。我嚇了一大跳，不由得跳了起來(lái)。美麗的氣球霎時(shí)變成了碎片。等我清醒過(guò)來(lái)，我的眼淚忍不住地流了出來(lái)……
直到現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件事，我都忍俊不禁笑出聲來(lái)。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文400字 篇4
一個(gè)人要快樂(lè)，唯有覺(jué)得自己在不斷成長(zhǎng)。人生如曲曲折折如山澗流水，時(shí)而停歇，時(shí)而歡唱。人的成長(zhǎng)也正如此。唯有快樂(lè)才是不竭的源泉。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，各人對(duì)快樂(lè)的詮釋有所不同。我的快樂(lè)是從幼稚變成熟，從脆弱變堅(jiān)強(qiáng)，從事不關(guān)己到我為人人；我的快樂(lè)是父母的關(guān)心，同學(xué)的幫助，老師的教導(dǎo)；我的快樂(lè)是盡情地在球場(chǎng)上奔跑，在操場(chǎng)上歡快地打籃球，打羽毛球；我的快樂(lè)是付出總有收獲。我的快樂(lè)是……那天是教師節(jié)，學(xué)校開(kāi)了一個(gè)表彰大會(huì)。不但表彰老師，也表彰學(xué)生，這讓我們心潮澎湃。先是給老師發(fā)獎(jiǎng)然后給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)。這時(shí)主席臺(tái)上正發(fā)年級(jí)前30名的獎(jiǎng)，他們一個(gè)一個(gè)陸續(xù)走上講臺(tái)，別提有多高興，我們?cè)谙旅娴牧w慕死了。發(fā)完他們的就到優(yōu)秀班干部了，校長(zhǎng)的聲音就更洪亮了，在同學(xué)們的掌聲中，我聽(tīng)到了自己的名字，“哇”，這下我驚呆了，心里充滿了不可思議和喜悅，旁邊的同學(xué)推了推我，我才緩神過(guò)來(lái)，快樂(lè)地跑上獎(jiǎng)臺(tái)，接過(guò)獎(jiǎng)狀心里無(wú)比自豪，這是我努力了一年的結(jié)果，這是我自己努力的碩果。我頓感快樂(lè)。
我知道，有好多同學(xué)都比我優(yōu)秀，比我更好，但這是屬于我的快樂(lè)，我成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)。
快樂(lè)是屬于我的，但我要感謝老師的鼓勵(lì)，父母的呵護(hù)，同學(xué)的幫助，正因有了他們，我的成長(zhǎng)才充滿了無(wú)限的快樂(lè)。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文400字 篇5
成長(zhǎng)的歲月里充滿了快樂(lè)，但卻有許多人感受不到快樂(lè)，認(rèn)為成長(zhǎng)的歲月了只有心傷。
其實(shí)不然，或許你換一個(gè)心態(tài)，換一個(gè)角度來(lái)思考，將消極轉(zhuǎn)化為積極，你就會(huì)覺(jué)得，在這個(gè)世界上，還是快樂(lè)占多數(shù)。
在大多數(shù)人眼里，快樂(lè)是短暫的，悲傷是長(zhǎng)久的，只要好好把握，你就會(huì)體驗(yàn)到快樂(lè)的美好；只要你將消極轉(zhuǎn)化為積極，或許悲傷也是一種快樂(lè)。
成長(zhǎng)的.快樂(lè)千千萬(wàn)，如成功的快樂(lè)，只要你相信自己，不斷給自己加油鼓勁，或許成功就在你眼前，快樂(lè)任你體驗(yàn)。
成長(zhǎng)中沒(méi)有比快樂(lè)更可貴的東西了，更為人們所普遍追求的了。()問(wèn)題是，我們并不知道如何去認(rèn)識(shí)及把握快樂(lè)，有時(shí)又不知如何從不快樂(lè)中去發(fā)現(xiàn)或提煉快樂(lè)。
從別人的快樂(lè)中去證明自己人格的光明與胸懷的坦蕩，是最值得快樂(lè)的事。對(duì)人從不苛求，自己才會(huì)快樂(lè)。快樂(lè)是一種美德，因?yàn)樗坏憩F(xiàn)自己對(duì)世界的欣賞與贊美，而且也給周?chē)娜藥?lái)溫暖與輕快。快樂(lè)就是幸福，一個(gè)人能從日常平凡的生活中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，就會(huì)比別人更幸福。
有時(shí)候，是我們不善于用快樂(lè)之水沖淡苦味，面對(duì)痛苦和煩惱是才變得短淺和單一。
正如普希金所說(shuō)的“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜；相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨�！�
世上有許多事物是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，運(yùn)動(dòng)是快樂(lè)的，成長(zhǎng)是快樂(lè)的。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文400字 篇6
一顆綠豆靜靜地睡在它的新家里，如同一個(gè)沉睡的嬰兒，沒(méi)有一絲地哭和鬧，周?chē)彩悄敲吹募澎o，連“滴答，滴答”的鬧鐘聲顯得那么清晰。
綠豆不知沉睡了多久，慢慢地“醒”了過(guò)來(lái)。它的身體像被沖了氣一般，變得臃腫，沖破了那件深綠色的外衣。衣服被“撕”開(kāi)了一道縫，白白的胖嘟嘟的筆尖狀的小芽?jī)�，慢慢地抽了出�?lái)。那時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)注著綠豆芽的我，發(fā)現(xiàn)了這神奇的一刻，禁不住大聲叫了起來(lái)：“啊，可愛(ài)的綠豆，終于發(fā)芽了！”
第二天早晨，一縷陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)。我那親愛(ài)的綠豆芽可安好？一起床，我便迫不及待地去探望它。綠豆芽的皮已經(jīng)全脫了——擺脫了綠衣裳的束縛，此刻的它更加貪婪地吸收著水份，汲取營(yíng)養(yǎng)。與昨天相比，綠豆芽已經(jīng)長(zhǎng)高了許多，小小的芽?jī)和兄G豆瓣，走向了更高的地方。明天我的綠豆又會(huì)發(fā)生什么變化呢？好奇的我急切地等待著，禁不住幻想起來(lái)……
盼星星，盼月亮，終于把第三天給盼來(lái)了。
那綠豆好似中了邪，一個(gè)晚上“忽”地突飛猛長(zhǎng)——長(zhǎng)了好幾厘米。仔細(xì)一瞧，莖的頂端長(zhǎng)出了兩片東西——毛茸茸的葉子。翠綠色的葉子，上面還長(zhǎng)著幾根小茸毛，白白的，給葉子增添了幾分新意……
夜幕降臨了，綠豆芽躺在那兒——熟悉而又溫馨的家里，安然入睡。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文400字 篇7
火紅的跑道映著燦爛的陽(yáng)光，起跑線后是蓄勢(shì)待發(fā)的同學(xué)們。我閉上眼睛，腦海中浮出幾個(gè)星期前那一個(gè)沖動(dòng)而大膽的嘗試，我沒(méi)有選擇，只能向前。
體育委員滿臉愁容地趴在桌子上——耐力跑沒(méi)有一的人。難道我們要棄權(quán)嗎？唉——要不我試一下?不行啦，誰(shuí)要大熱天去受罪。我搖搖頭，否認(rèn)了剛才的想法。體育委員看著我久久盯著報(bào)名表愣神，就問(wèn)：“哎，報(bào)不報(bào)耐力跑啊？我看算了，就你那兩條短腿！”我猛地一拍桌子，以90分貝的超高音對(duì)她吼道：“誰(shuí)說(shuō)的，我就報(bào)了名了，誰(shuí)怕誰(shuí)！”此語(yǔ)一出，只見(jiàn)她笑了笑，我這才明白，自己中了激將法，誰(shuí)叫我急性子，自認(rèn)倒霉吧。
悶悶不樂(lè)的回到家，我把事情一五一十地告訴媽媽。她只給了我一句話：“嘗試就要堅(jiān)持下去！”我一下子豁然開(kāi)朗，明白了接下來(lái)的路該怎么走。嘗試了就向前，直面挑戰(zhàn)，去證明自己，不要在挑戰(zhàn)沒(méi)來(lái)之就先被自己打敗。
我回過(guò)神，陽(yáng)光依舊熱辣刺眼，裁判手中的槍已經(jīng)高高舉起，像是在宣告一個(gè)不平凡的時(shí)刻來(lái)臨�！班�！”所有人都像是脫韁的馬兒，每個(gè)人都想沖在最前面。第一圈輕輕松松，第二圈腳就開(kāi)始酸痛，我告訴自己，就算是一次沖動(dòng)的嘗試，我也必須堅(jiān)持！我咬緊嘴唇，一步比一步邁得堅(jiān)定。細(xì)密的汗珠從我的額頭上滑下。最后一圈了，恍惚中，我聽(tīng)見(jiàn)了老師同學(xué)們的加油聲，那聲音里的鼓勵(lì)，我聽(tīng)得真切，我用力邁開(kāi)步伐，奮力追著前方的同學(xué)。我大口大口地喘氣，閉上眼睛，沖上前去。
我成功了!喜悅的淚水從眼角流出，嘗試你讓我與耐力結(jié)緣。
這次難忘的嘗試經(jīng)歷使我更加堅(jiān)定，勇敢面對(duì)生活的選擇。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文400字 篇8
在我們成長(zhǎng)的歲月里，我們漸漸長(zhǎng)大，慢慢的我們開(kāi)始掙脫父母的“繩索”，有了叛逆的心靈。也體會(huì)到了成長(zhǎng)的酸甜苦辣……
從牙牙學(xué)語(yǔ)的小時(shí)候，那時(shí)我喜歡童話故事，天天纏這媽媽給我講故事……謾慢的我長(zhǎng)大了會(huì)背唐詩(shī)了，“百日依山盡，黃河入海流”是我天天掛在嘴邊的詩(shī)……現(xiàn)在我熱愛(ài)大自然，愛(ài)她的詩(shī)情畫(huà)意，愛(ài)她的浩瀚無(wú)盡，愛(ài)她……現(xiàn)在我每星期都去五指山公園散散步.鍛煉鍛煉身體，呼吸大自然的新鮮空氣……現(xiàn)在回想起來(lái)有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
現(xiàn)在我已經(jīng)是6年級(jí)的小學(xué)生了，馬上就要離開(kāi)母校，成為中學(xué)生了。，回憶我們一起成長(zhǎng)的歲月.回憶我們一起學(xué)的知識(shí).回憶我們一起的友誼，回憶我們一起……現(xiàn)在面對(duì)著教學(xué)樓. 看著小朋友們玩耍心里既高興又傷心。
如果把老師比喻我們第二個(gè)母親，那么學(xué)校就是我們第二個(gè)家。因?yàn)槲覀円黄鹕盍?年了，即使小動(dòng)物養(yǎng)大了也有感情了！何況人呢！
現(xiàn)在的我當(dāng)然知道什么是好什么是壞，也知道做為將要升入中學(xué)的我要干什么，為了什么這樣做……媽媽告訴我成長(zhǎng)就是這樣的。
快樂(lè)有好幾種，有成長(zhǎng)快樂(lè).有幸福快樂(lè).有……。其實(shí)無(wú)論是那種快樂(lè)都是用心體會(huì)的，也是用心去創(chuàng)造的，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單只要把心放寬，舒暢了就好了。這就是我的成長(zhǎng)快樂(lè)！我愛(ài)她！
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文400字 篇9
成長(zhǎng)就在生活的每一瞬間，成長(zhǎng)是一個(gè)人生體驗(yàn)的過(guò)程，只是親身經(jīng)歷的人才能體驗(yàn)出其中的酸甜苦辣。
酸來(lái)自我的粗心大意，以及媽媽的嚴(yán)厲。而快樂(lè)呢，則來(lái)自經(jīng)過(guò)努力奮斗后的成績(jī)。
酸醋
酸，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)良好的開(kāi)端。我這個(gè)人很粗心大意，經(jīng)常丟三落四。一次，語(yǔ)文書(shū)落在家里，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。早讀課時(shí)，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師嚴(yán)厲地批評(píng)我，同學(xué)們的目光也朝我這邊看來(lái)。咸咸的淚水落了下來(lái)，讓我恨不得找個(gè)低縫鉆下去。調(diào)味瓶里的醋一下子溢滿了我心頭。酸酸的，但由此讓我改掉了粗心大意的壞習(xí)慣。
辣椒
辣，真辣��！我的媽媽對(duì)我非常嚴(yán)格。本來(lái)我的作業(yè)就夠多了，每天寫(xiě)完后就已經(jīng)很晚了，可媽媽卻要讓我練小提琴，我只好拖著疲憊的身子，從最簡(jiǎn)單的《閃爍的小星星》到世界名曲，這中間的辛苦是無(wú)法用言語(yǔ)說(shuō)明的，辣！
甜蜜
“甜蜜蜜……”歌快樂(lè)地唱起來(lái)了！都說(shuō)快樂(lè)和煩惱是一對(duì)雙胞胎姐妹，快樂(lè)建立在煩惱的基礎(chǔ)上。有一次，我經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，終于在期末考試上取得了好成績(jī)。我高高興興地回到了家，把成績(jī)告訴媽媽。媽媽舉起大拇指，臉上露出了桃花般的笑容，直夸我真棒。我心里像喝了蜜一樣甜……
成長(zhǎng)上的煩惱我會(huì)銘記，成長(zhǎng)上的快樂(lè)我會(huì)珍惜。煩惱與快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)。
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