小學(xué)學(xué)作文400字合集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
最近，我用心地讀完了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，感觸很深，讀《青鳥(niǎo)》有感。這本書(shū)讓我懂得了幸福的來(lái)之不易，也讓我明白幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，一直就在自己的身邊！
書(shū)中講述了：康康和咪康兄妹倆在圣誕前夜受仙女之托，為她生病的女兒尋找青鳥(niǎo)，并送給康康一頂能看到事物靈魂的神奇的帽子。他們?cè)谪�、狗和各種靜物的靈魂的陪伴下進(jìn)入另一個(gè)世界，在光神的指引下，去回憶國(guó)、夜神宮殿、幸�；▓@、未來(lái)世界、墓地和森林里尋找青鳥(niǎo)，一路上歷盡了千辛萬(wàn)苦，一年的期限到了，卻始終未能找到青鳥(niǎo)。兩個(gè)孩子只好回家，而鄰居太太的女兒一直生病，很想要康康的小鳥(niǎo)，康康以前舍不得，當(dāng)天卻一口答應(yīng)送給她。這時(shí)小鳥(niǎo)變成了"青鳥(niǎo)",原來(lái)青鳥(niǎo)一直在他家里。鄰居女孩的病也好了。
書(shū)中的兄妹倆堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不懼任何困難，善良又富有愛(ài)心，受到了仙女和光神的指引，終于找到了青鳥(niǎo)，懂得了幸福在于付出，不在于索取。我想到了過(guò)去的自己，當(dāng)同桌穿著漂亮的新裙子時(shí)，當(dāng)同學(xué)的爸爸開(kāi)豪車來(lái)接送時(shí)，當(dāng)小朋友新買(mǎi)了炫酷的玩具時(shí)……我滿心失落，羨慕他們的快樂(lè)幸�！，F(xiàn)在想想，自己的行為是多么的可笑！回想生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)我想蕩秋千時(shí)，爺爺親手為我在柿子樹(shù)下做了秋千供我玩耍；奶奶總是把好吃的留給我；爸爸會(huì)耐心地教我做功課，媽媽陪伴在我身邊為我操心，姐姐會(huì)把不開(kāi)心的我逗笑了。原來(lái)幸福不一定是有錢(qián)才叫幸福，原來(lái)幸福就是這么簡(jiǎn)單，一直就在自己身邊。如果我們懷著美好無(wú)私的愿望，為別人的幸福快樂(lè)著想，自己也獲得幸�？鞓�(lè)。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
前幾個(gè)月，我央求媽媽教我騎自行車。經(jīng)不住我的軟磨硬泡，媽媽答應(yīng)我了。
學(xué)騎自行車先得掌握一些知識(shí)吧！我虛心請(qǐng)教媽媽，媽媽告訴我，自行車的左剎車是控制后面輪子的，而右剎車是控制前面輪子的，一般用左剎車，因?yàn)橛糜覄x車很容易翻車。
明白了自行車的知識(shí)之后，下面該是實(shí)踐了。我把媽媽騎的那輛嶄新的自行車推了出來(lái)。我先把左腳踏上去，這輛車不高不低剛剛好，把另一只腳也踩上去之后，我就把左腳一踩，兩腳一齊用力地踩著踏腳，咦，輪子怎么不會(huì)動(dòng)呢？媽媽見(jiàn)我在發(fā)愣，笑著對(duì)我說(shuō)：“你還沒(méi)把鎖開(kāi)起來(lái)呢！”我聽(tīng)了，心想：“我真笨，連鎖都會(huì)忘了開(kāi)�！遍_(kāi)了鎖之后，媽媽先幫我扶穩(wěn)車子，讓我在車上做好，然后他扶著把手教我怎樣用腳踩，讓車子動(dòng)起來(lái)。我扭動(dòng)著身子，雙腳交替著用力，自行車歪歪扭扭的前進(jìn)了。漸漸地，我感到車子開(kāi)始聽(tīng)從我的指揮了，可是好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒我就連人帶車一起倒在地上，沉甸甸的車子壓在我腳上，疼得我哇哇大哭。但我沒(méi)有放棄，擦干眼淚繼續(xù)騎。
經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次摔跤后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車�，F(xiàn)在，我的車技比以前好多了。我相信，只要我堅(jiān)持不懈，將來(lái)我的技術(shù)一定會(huì)超過(guò)媽媽！我非常喜歡騎自行車，因?yàn)樽孕熊嚹苠憻捨业钠胶饽芰Α?/p>
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
韓愈說(shuō)過(guò)這樣一句話：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”“。天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力。成績(jī)優(yōu)與良；才思濃與淡，都是由勤奮注定的。
我國(guó)明代的張溥，小時(shí)候很”笨“，別人讀一會(huì)兒就能背下來(lái)的東西，他往往要讀幾十遍才能背下來(lái)。但是，他并沒(méi)有灰心，每拿到一篇文章，先認(rèn)真抄一遍，校正好，再大聲朗讀一遍，然后燒掉，接著抄。這樣，一篇文章往往要抄六七遍。后來(lái)，他逐漸變得文思敏捷，出口成章。由于勤奮不輟，他終于成為了歷史上偉大的文學(xué)家。
張溥雖然很”笨“，但他肯勤學(xué)苦練。正是勤學(xué)苦練使他的知識(shí)積累豐厚起來(lái)，26歲就寫(xiě)出了名揚(yáng)天下的《五人墓碑記》�？梢哉f(shuō)，是勤奮，鑄就了張溥這個(gè)偉大的文學(xué)家。
現(xiàn)在有許多同學(xué)，天賦極高卻不肯下功夫?qū)W習(xí)，使得自己內(nèi)在的潛力永遠(yuǎn)也挖掘不出來(lái)，正如北宋時(shí)期的方仲永一樣——
方仲永在5歲時(shí)就能吟詩(shī)，可謂天賦出眾。憑著聰明，他父親帶他四處作詩(shī)炫耀。從此，仲永再也不思進(jìn)取，長(zhǎng)大以后，他變得庸庸碌碌，”泯然眾人矣“！
勤奮，是學(xué)習(xí)的必需品。不論你天賦高與低，無(wú)論你聰明或愚鈍，只要勤奮，就一定能取得優(yōu)異的成績(jī)�，F(xiàn)在許多優(yōu)秀的學(xué)生，他們天賦都很高嗎？不，不是的，他們都是正常的智商，而正是憑著勤奮、靠著超人的努力，才取得了令我們驚嘆的`好成績(jī)。
學(xué)習(xí)，一定要記住”勤奮“兩個(gè)字，當(dāng)你聽(tīng)寫(xiě)有錯(cuò)別字時(shí)，不要將它扔在一邊，多寫(xiě)幾遍吧，這樣能讓你記得更牢；當(dāng)你背不會(huì)課文時(shí)，再用點(diǎn)心吧，相信自己一定能背會(huì)！學(xué)習(xí)，只有勤奮打頭，才能讓我們的成績(jī)提高得更快！
”學(xué)習(xí)貴在勤奮“，讓我們記住愛(ài)因斯坦的教導(dǎo)吧——”成功＝艱苦勞動(dòng)＋正確方法＋少說(shuō)空話�！�
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
一次，我和爸爸媽媽在熱鬧的小巷里悠閑地散著步。
這條小巷里的東西真是琳瑯滿目呀，使我看得眼花繚亂。這時(shí)我的視線中突然出現(xiàn)了一個(gè)光彩奪目的筆記本。我深深地被吸引住了，全神貫注地看著它。我迫不及待地想馬上得到它，急忙對(duì)媽媽哀求道：“好媽媽，你瞧那本子多精致呀！給我買(mǎi)下吧！”“你有那么多本子，等用完了再買(mǎi)。”“嗯嗯——我就要買(mǎi)嘛！”爸爸也插話了：“就是呀！等用完了再買(mǎi)嘛！”任我怎樣央求，他們也不給我買(mǎi)。一路上，我不停地嘀咕著，心里可不高興了，直到回到家，我的小嘴巴仍舊翹得老高……
我一下子就沖進(jìn)了我的房間里發(fā)著悶氣，一直都沒(méi)有踏出房門(mén)半步。晚上，媽媽三番五次地叫我吃飯了，我才上了餐桌，但仍是一副苦瓜臉。
我悶悶不樂(lè)，有一口沒(méi)一口地吃著白米飯，就是不夾菜。爸爸、媽媽見(jiàn)了我這樣，說(shuō)道：“你是不是還在生爸爸媽媽的氣，沒(méi)給你買(mǎi)那個(gè)本子�！蔽衣N著嘴，說(shuō)：“是呀！”媽媽放下筷子，有些嚴(yán)肅地說(shuō)：“你可知道，你有多少個(gè)本子嗎？有多少精致的本子還沒(méi)有用過(guò)嗎？有多少貧苦的地區(qū)連本子都沒(méi)有一個(gè)，你知道什么叫勤儉節(jié)約嗎？你可真是一個(gè)不懂事的孩子呀！”
我聽(tīng)了媽媽所說(shuō)的這些話，感到萬(wàn)分的愧疚，心中也不停地譴責(zé)自己，是多么的不懂事。我的眼眶一熱，眼淚如斷了線的珠子，一顆一顆地往下掉。每一滴都包含著我的愧疚。
爸爸媽媽不再說(shuō)什么，媽媽為我擦了眼淚，爸爸為我?jiàn)A了菜，不需要過(guò)多的語(yǔ)言，他們知道了我的心思。我們又繼續(xù)一起品嘗著那香噴噴的美味佳肴。爸爸媽媽臉上露著了寬慰的笑容。
直到以后我在也沒(méi)有提過(guò)依然要買(mǎi)那個(gè)筆記本，我隨著慢慢長(zhǎng)大，我也懂得了勤儉節(jié)約，變得越來(lái)越懂事了。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
漢字是中華文明不可缺少的一部分，它不僅是我們古今文學(xué)的瑰寶，也是人們溝通的工具，漢字的出現(xiàn)，對(duì)后世也有著十分深厚的影響，漢字是中國(guó)古今文化的精華，更是我們中華民族的驕傲，從幾千年以前的甲骨文到我們現(xiàn)在常用的行書(shū)，楷書(shū)以及草書(shū)，都有著悠久的歷史，真的，它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈，你看吧，當(dāng)看到日出時(shí)，仿佛有一縷明媚的陽(yáng)光射向你的臉龐，當(dāng)看到哈字時(shí)，它仿佛正張大嘴巴對(duì)著你哈哈大笑。而嗚字則好像正在傷心的哭泣流淚，無(wú)憂無(wú)慮好像活潑的小鳥(niǎo)在毫無(wú)顧忌的放聲歌唱，書(shū)仿佛正散發(fā)出一股淡淡的墨香，黑暗兩字一出現(xiàn)，我就像置身于萬(wàn)丈深淵�？吹竭@些有著不同風(fēng)韻的由橫豎撇捺構(gòu)成的美妙圖畫(huà)或奇妙組合，在人們的記憶中留下了無(wú)窮的回味，這是一種多么奇妙的事情啊，多少人現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)限鐘情于我們賴以思維和交往的漢字，并震驚于漢字的無(wú)限活力和獨(dú)特的魅力，是�。≌l(shuí)看著這些有色彩，有聲音，有氣味的字詞，不誘發(fā)他調(diào)動(dòng)這些語(yǔ)言文字的情緒呢？
啊，我愛(ài)你，古老而又神秘的漢字，你是雄偉的長(zhǎng)城，神奇的兵馬俑莊重威嚴(yán)的天安門(mén)，你更是祖先們留下的不朽的詩(shī)篇。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
前幾天，我在家里洗澡，浴缸里放滿了水，我在里面舒舒服服地泡著，嘴里哼著小曲。正高興的時(shí)候，突然一滴冰涼的水珠掉在我的鼻子上，嚇了我一跳，是怎么一回事呢?我抬頭望了望天花板，發(fā)現(xiàn)上面有好多小水珠密密麻麻的排列著，有幾滴正在往下掉。我不明白這到底是怎么一回事，就把我爸爸請(qǐng)了進(jìn)來(lái)，因?yàn)槲野职炙裁炊级瑔?wèn)他一定知道，爸爸說(shuō)：“這天花板上的水珠是浴缸里散發(fā)出來(lái)的水蒸氣遇到天花板受涼就會(huì)結(jié)露，而且天花板表面又是很光滑，所以就會(huì)越聚越多，到了一定的時(shí)候就會(huì)掉下來(lái)�！�
“哦，原來(lái)是這樣的道理，我明白了�！蔽乙贿呄匆贿吘拖耄禾旎ò迳系羲闀�(huì)讓洗澡的人感覺(jué)到不舒服，怎樣才能讓天花板不掉水珠呢?我腦袋里閃過(guò)一個(gè)念頭——要是把衛(wèi)生間的天花板做成拱形，這樣一來(lái)，在天花板上形成的水珠就會(huì)乖乖地順著拱形流到底下，然后再在拱形的底部做一個(gè)小水槽接上水管連到下水道，這樣就完全能消除洗澡時(shí)天花板掉水珠的現(xiàn)象。對(duì)，就這么辦。
晚上，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)后，說(shuō)：“今天我?guī)阆瓷Ｄ煤貌缓?”“可我已經(jīng)洗過(guò)了呀，明天吧?”“不行，就今天一定要去，去了你就會(huì)明白的。”我不知道爸爸葫蘆里到底裝著什么，只能跟著他去了，可到了桑拿中心以后我明白了，因?yàn)樗麄兡抢锏奶旎ò寰褪枪靶蔚�，上面的水珠順著那美麗的圓頂往下流淌，我撓著頭笑著說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，我明白了�！卑职忠慌奈业募绨蛘f(shuō)：“聰明!這就是我們身邊的科學(xué)，科學(xué)道理在我們生活中無(wú)處不在，與我們的生活息息相關(guān)，所以你更加要好好學(xué)習(xí)，掌握更多知識(shí)，來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)�！�
真沒(méi)想到，我們身邊還有這么多科學(xué)啊。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
在人生的道路上，要經(jīng)歷一些困難，一些第一次。我有許多的第一次，而那次是我最最難忘、記憶猶新的。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期日，爸爸突發(fā)奇想要帶我去濱河廣場(chǎng)滑旱冰，我不愿意地、低聲地說(shuō)：“沒(méi)旱冰鞋，怎么滑呀?”這聲音雖很低，卻足以讓爸爸聽(tīng)到，他說(shuō)：“沒(méi)有旱冰鞋，到那兒現(xiàn)買(mǎi)唄!”我無(wú)可奈何，想到平時(shí)爸爸那暴燥的脾氣，哪敢反抗啊，只能去了。
到廣場(chǎng)后，爸爸先帶我到旁邊的賣(mài)娛樂(lè)物品的商品店里為我買(mǎi)了雙黑色的旱冰鞋。到廣場(chǎng)上，我穿上旱冰鞋站了起來(lái)，害怕得腿直發(fā)抖。爸爸看到我如此的害怕，便說(shuō)到：“去，轉(zhuǎn)幾圈去，適應(yīng)適應(yīng)就沒(méi)事了!”我不得不聽(tīng)話，只得轉(zhuǎn)圈去。我小心翼翼地抬起左腿，落地，又抬起右腿，落地……。我一步一步地走著，不時(shí)的前仰后合，像走鋼絲那樣艱難，那樣沒(méi)有平衡感。走了幾圈后，我發(fā)現(xiàn)不像剛才那樣前仰后合，那樣精神緊張了。這時(shí)候，幾位身材高大的大哥哥，穿著旱冰鞋飛快的滑著，真像一陣陣的風(fēng)從臉上吹過(guò)。看到他們滑的如此熟練，我暗暗下決心，一定要滑好。于是，我加快了練習(xí)的速度。我一步一步，踏踏實(shí)實(shí)地練習(xí)了一圈又一圈，堅(jiān)持不懈。我越來(lái)越?jīng)]有那種畏懼感了，不久，都能滑起來(lái)了，越來(lái)越好、越快。我終于憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力做好了這件事。
原先的不情愿，在嘗試下，覺(jué)得是那樣有意思。看來(lái)事情都需要嘗試，都需要付出自己的努力，才會(huì)體會(huì)到其中的快樂(lè)，才會(huì)得到豐富的經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇8
閑暇時(shí)，我拜讀了前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書(shū)，受益匪淺。其中“教給兒童利用自由支配的時(shí)間”一建議給我印象深刻。
盧梭的“寓教于樂(lè)”總讓 我困惑，我常常思考：究竟怎樣才能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)呢?縱觀今天背負(fù)著“升重點(diǎn)，考大學(xué)”沉重包袱。孩子們，他們哪還有心思去玩，哪里還有 時(shí)間去樂(lè)呀!
“一個(gè)人在求學(xué)時(shí)代最寶貴的財(cái)富就是自由支配的時(shí)間”，雖然減負(fù)已不再是一個(gè)新鮮的話題，但我們?nèi)阅苈?tīng)到許多學(xué)生埋怨的聲音，細(xì)問(wèn)起來(lái)，原來(lái)，每天做完老師布置的家庭作業(yè)，回家還得完成家長(zhǎng)的若干作業(yè)。鄰居家的小男孩，放學(xué)回家很少出門(mén)活動(dòng)，就連寒暑假也不例外，每天都關(guān)在小房間里做媽媽布置的什么《江蘇正卷》、《課外補(bǔ)充閱讀題》等習(xí)題集，碰到難題(特別是些聯(lián)系生活談感受的題目)必過(guò)來(lái)問(wèn)我，細(xì)看一下整本習(xí)題集，無(wú)非是些常見(jiàn)的題目，好些題目與學(xué)校統(tǒng)一的練習(xí)冊(cè)雷同，甚至一模一樣，而真正能開(kāi)發(fā)智力的題目寥寥無(wú)幾，孩子就在這樣每天練了又練的習(xí)題中荒廢了自己美好的童年時(shí)光�！白顚氋F的財(cái)富”也在不知不覺(jué)中浪費(fèi)了。
每每想到這兒，初為人母的我都會(huì)發(fā)誓將來(lái)要讓自己的女兒從繁重的“家作”中解放出來(lái)，我會(huì)和她做游戲，看她畫(huà)畫(huà)，欣賞她唱歌跳舞，引導(dǎo)她讀書(shū)明理，帶著她去看路邊藝人奇妙的手藝……帶著她認(rèn)識(shí)大自然，認(rèn)識(shí)社會(huì)學(xué)習(xí)在學(xué)校中看不到學(xué)不到的知識(shí)。
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