關(guān)于國旗下演講稿4篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的國旗下演講稿4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國旗下演講稿 篇1
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！今天我演講的題目是：《讓生活因“感恩”而綻放光彩》。
在漢文化中，“感恩”一詞源于晉代文豪潘岳的《關(guān)中》一詩“觀遂虎奮，感恩輸力”，后來亦取“感恩戴德”之意。由此可見，“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語：“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“投我以桃，報之以李”、“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”其實也包含著感恩的情結(jié)，這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類千年。
然而，在當今這個科技與經(jīng)濟突飛猛進的朝代，“感恩”卻被一些人漸漸淡忘了。
據(jù)報載，深圳著名歌手叢飛無償捐出300萬元，用來資助178個貧困學(xué)生，可是當他自己病重住院時，那么多受他資助的學(xué)生竟無一人去看望他，更不用說助他一臂之力了。北京保安員馮志飛為救一落水女子而被河水吞噬，面對逝去的恩人生命，獲救女子竟反問道：“誰讓他救我的？”救了19條人命的重慶開縣農(nóng)民金有樹，他救的人中，有的不但不感恩，反而還說救人者是
為了得獎金，等等。這一件件令人心寒的事實，這種人性的缺失與人生價值觀的扭曲，對一個有著五千年文明史的國度來說，無疑是一種悲哀與不幸！
這不禁引發(fā)了我們深深的思考……
“感恩”的內(nèi)涵到底是什么？
“感恩”是知曉“送人玫瑰，手留余香”蘊含的處世哲學(xué)；“感恩”是領(lǐng)悟“只有心懷感恩，才能滋潤生命”的人生真諦；感恩是一縷春風(fēng)，能將枯板敗草裝點得生機盎然；感恩是一杯香茗，能使品嘗的人精神煥發(fā)；感恩是一劑良藥，能把緊張的人際關(guān)系調(diào)節(jié)得寬松和諧。
鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩，人更應(yīng)有感恩之情。那么，我們應(yīng)該怎樣感恩呢？
朋友，其實感恩很簡單——
吃飯時，“一粥一飯，當思來之不易”；穿衣時，“半絲半縷，恒念物力維艱”。幸福時，感恩朋友；快樂時，感恩痛苦；堅強時，感恩淚水；成功時，感恩失敗，即使生命臨終依然感謝上蒼賜予生命！
感恩生命，因為那是造物的傳奇；感恩世界，因為世界給予我們衣食住行；感恩傷害我們的人，因為通過他們，我們懂得珍惜生命中那些美好的東西。
先哲說，世上最大的悲劇與不幸就是一個人大言不慚地說：“世上沒人給過我任何東西，沒有人為我做過一件事。”這種漠視
國旗下演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
當我們的身邊還蕩漾著新年喜慶的時候，親的學(xué)期已早早拉開了帷幕。迎著萌動的春光，帶著歡欣和激動，我們又走進了美麗校園。
新的學(xué)期，新的氣象，又一個新起點，又一個新的希望�；厥走^去的一年，我們有過成功的喜悅，也有過失敗的痛苦，而今是新的開始、新的起點，一切都可以重新再來，一切又都可以發(fā)生新的'變化。我首先祝愿大家把握好新學(xué)期里的每一天、每一節(jié)課、每一段屬于你的時間，希望大家在新學(xué)期里能有新目標、新要求、新氯象。
今天我想講4個詞：目標、信心、困難、責(zé)任。
1、目標。
人能走多遠？這話不要問兩腳而要問志向。給自己樹立一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實現(xiàn)了便是光榮；目標實現(xiàn)不了，人生也會因這段風(fēng)雨跋涉變得得豐富而充實。希望大家在開學(xué)的第一天就在學(xué)習(xí)、生活各個方面確立起自己短期、中期和長遠的目標。
2、信心。
我看到過這么一段電視畫畫；綠茵場上，一支足球隊正在奔跑，時而振臂高呼時而匍匍倒地，動作漂亮而又灑脫——告訴大家，這不是在比賽，而是他們在演練破門后歡呼的動作。還沒上戰(zhàn)場，就預(yù)先設(shè)計出了成功，該具備多在的膽量和信心，該具備多少胸有成竹、勝券在握的底蘊？一個自信成功的人，絕不會說，我努力過了，而說我努力到了。同學(xué)們，成功是可設(shè)計的，不要總是認為成功不屬于你，只屋于別人。希望同學(xué)們在新學(xué)期擁有屬于你自己的那一份自信。
3、困難。
人生道路上每個人都會碰到很多困苦和磨難。這就要看你如何看待它了。梁啟超說：患難困苦，是磨練人格的最高學(xué)校。巴爾扎克說：苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。困苦是一種人生體驗，更是一種有價值的人生境界。沒有這種體驗和境界，你只會過得平庸，人也會輕飄得沒有份量。希望同學(xué)能善待困難，珍惜困難。
4、責(zé)任。
對于你個、家庭、社會、你的職責(zé)是什么？你很好地履行了你的職責(zé)了嗎？我們要時常暗示自己，對于這個世界我很重要。只要我們在時刻努力著，為目標而奮斗著，我們就是在無比重要地生活著。讓我們昂起頭，對著這顆美麗的星球上響亮地宣布我很重要，我要承擔起我的那一份責(zé)任。
同學(xué)們，讓我們在這春歸大地的時候，升起新的希望，用我們的激情和汗水，用我們的青春和活力，在知識的殿堂里共同遨游，一起飛翔，追趕夢想，揚帆起航！
國旗下演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，
大家好！
今天我們演講的題目是——
養(yǎng)文明習(xí)慣 做文明學(xué)生
記得有人說過：“人，一撇，一捺�！睂懫饋砣菀鬃銎饋黼y，我們要經(jīng)常性的思考，我在做什么？我應(yīng)該做怎樣的人，一百個人就會有一百個不同的答案，但在每個答案背后都會有一個共同的基點，那就是要做“文明”人。
文明是什么？
文明如同鑲嵌在茫茫夜空的明星；文明如同裝點在裸露草地上的花草；文明如同照耀在人間的明媚陽光；文明如同滋潤幼苗的涓涓細流。文明是相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種習(xí)慣。文明已經(jīng)成為我們七年級三班不懈追求的班級文化。點點滴滴，文明隨處可見。
走進七年級三班這個大家庭中，首先映入眼簾的是幾條橫幅：“有紅旗必扛”的班級誓言是一種文明； “活在當下，不留遺憾”的理想與目標是一種文明；“讓別人因為我的存在感到幸福”的生活態(tài)度是一種文明；“風(fēng)雨同舟，榮辱與共”的攜手共進是更是一種至高無上的精神文明……看！我們班的同學(xué)正在彎腰撿起地上的垃圾；聽！同學(xué)們談話的字里行間中不見了臟話；當有集體外出參加集會或活動時，凳子都整整齊齊的擺在桌子的左上角。無論何時，如果有人早進教室了，他總會把一排的椅子全部放下；當同學(xué)有困難時，同學(xué)們總會出謀劃策幫他解決……一滴水并不算什么，可無數(shù)滴水能匯成無垠的海洋;一塊石頭也不算什么，可無數(shù)塊石頭能構(gòu)成高不可攀的山峰；一個文明的動作算不了什么，可無數(shù)個動作能形成一個文明的世界。這就是我們七三班，一個充滿歡聲笑語又不失文明的七三班。
把文明放大。新加坡是一個通用英語的國家，這個國家公共場所的各種標語大多使用英語書寫，但其中一些涉及禮貌的標語如“不準隨地吐痰”，“禁止吸煙”，“不準進入草坪”等卻是用中文寫的，為什么呢？人家回答：“因為有些不文明的游客大多數(shù)是來自中國的游客，為此到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長的說：“不文明也是一種國恥”。
國旗下演講稿 篇4
大家好!我是高一(10)班的鄧鈺祺。今天國旗下講話的主題是《愛護公物，從身邊小事做起》。
整潔美麗的校園。折射出先進辦學(xué)理念，顯示著良好的校風(fēng)校紀，反映著師生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，象征著欣欣向榮、蒸蒸日上的無限生機。愛護公護公物，凈化環(huán)境是崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是美好心靈的寫照。所以愛護公物，凈化環(huán)境當從愛護學(xué)校的一桌一椅、一草一木做起。愛護學(xué)校的形象聲譽，愛護個人的尊嚴，尊重別人的勞動成果，當從自我做起，從身邊做起，從小事做起。
學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，每年花費大量的資金進行校園修建、改造。是為了讓我們擁有一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。然而校園里破壞公物的現(xiàn)象卻比比皆是：碧綠的草坪隱隱藏著踐踏的痕跡;籃球筐下的籃網(wǎng)撕扯得千瘡百孔;課桌椅上映現(xiàn)著各式各樣的涂鴉，更有甚者我們的鑄鐵圍墻、樓梯的鋁合金扶手也遭到人為破壞我不禁要問那些狠下殺手的同學(xué)：你想借此成為拳壇高手還是畫壇巨匠你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，造成不必要的資源浪費。也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了或多或少的麻煩。這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)和唾棄嗎
勿以小而不為，勿以惡小而為之。如果我們圖一時之快，逞一時之勇，而故意毀壞公物、破壞環(huán)境，敗低的是你的聲譽，破壞的是學(xué)校的形象，它損壞的是國家的財產(chǎn) �！叭藷o德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，從小處講可以反映一個人道德素質(zhì)的高低，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞;也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。誠然，刻苦學(xué)習(xí)，為學(xué)校贏得聲譽是愛校的一種重要方式，而愛護學(xué)校的一草一木，不僅培養(yǎng)了我們良好的素質(zhì)，更是健全一個人的完善人格。
當然，在校園里我們也常�？吹皆S多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒人時隨手關(guān)電燈、關(guān)電扇，他們愛護著自己的課桌椅，小心地使用計算機，管理好包干區(qū)的花草樹木。他們用自己的雙手為校園增光填色。
愛護公物做起來很簡單，只要擁有一顆公德之心，愛校如愛家，處處遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用。在這里，我們要真誠地感謝這些自覺愛護校園公物、愛護環(huán)境的同學(xué)們。也希望有更多的同學(xué)能夠從我做起，從身邊小事做起，愛護校園公物，一同創(chuàng)造美麗和諧的校園環(huán)境。 校園是我家，愛護靠大家。我們要像珍惜自己的身體一樣，愛護校園，讓這片我們一同創(chuàng)建的樂土不再受傷害。愛護公物，從我做起，從身邊小事做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝！
謝謝大家！
【國旗下演講稿】相關(guān)文章：
期末動員國 旗下講話12-23
幼兒國國旗下講話稿04-13
國旗下的演講稿01-22
★國旗下演講稿01-07
國旗下演講稿04-11
旗下講話演講稿02-23
國旗下的演講稿精選05-03
春季國旗下演講稿05-23