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關(guān)于校園的作文

難忘校園生活作文

時(shí)間:2021-05-12 19:05:19 關(guān)于校園的作文 我要投稿

關(guān)于難忘校園生活作文(通用10篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的關(guān)于難忘校園生活作文(通用10篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于難忘校園生活作文(通用10篇)

  難忘校園生活作文1

  寒風(fēng)拽下了枯葉,落葉歸根;我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容,同學(xué)那活潑的身影,還有那陣陣歡聲笑語(yǔ),串成了那難忘的校園生活。噢,不知不覺(jué)中,我仿佛回到了五年前……

  我從小就是個(gè)膽怯的小女孩,有時(shí)別人講個(gè)鬼故事,就能把我嚇得嚎啕大哭;然而,我的老師,惟有她讓我從一個(gè)膽怯的小女孩變成了一個(gè)膽大的我。

  一次,語(yǔ)文課上,張老師提出了一個(gè)問(wèn)題:“‘警惕’和‘警覺(jué)’有什么區(qū)別?區(qū)別在哪里?”同學(xué)們聽(tīng)了摩拳擦掌、躍躍欲試、紛紛舉手,嘴里喊著:“嗯!嗯!老師,我來(lái)!”有的同學(xué)激動(dòng)得連椅子都倒下了……這時(shí),不知怎么的,膽怯的我竟然很快就放下了才舉起的手,心想:萬(wàn)一回答錯(cuò)了,那不是……我默默地念叨著:老天爺,幫幫忙,千萬(wàn)別叫張老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題?蓮埨蠋熎粗辛宋,或許是她敏銳地看到了我放下手的小動(dòng)作吧。

  我心驚膽戰(zhàn)的站了起來(lái),因?yàn)榫o張,剛才想好的答案都忘記了,我的臉紅得像個(gè)熟透了的蘋(píng)果,這可怎么辦?無(wú)意中,我看見(jiàn)了張老師那閃爍的親切的目光,仿佛在對(duì)我說(shuō):“你能行的……”我吸了口氣,做了一次深呼吸,終于大膽地說(shuō):“‘警惕’是動(dòng)詞,‘警覺(jué)’是名詞……”我抬起頭又看見(jiàn)張老師的目光,仿佛在說(shuō):“你真棒,老師為你驕傲!”“大家為屠琦琦大膽回答問(wèn)題而鼓掌!”張老師言畢,班級(jí)里響起一陣熱烈的掌聲,掌聲之中,我的臉更紅了,像個(gè)熟透了的番茄,頓時(shí),熱淚涌出……

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人;老師的愛(ài),終身難忘!

  難忘校園生活作文2

  校園的一切都是美的,而我在這所學(xué)校里生活了六年,雖然有些事已經(jīng)模糊,不過(guò)總有些事讓人難忘。

  記得剛上小學(xué)時(shí),從我踏進(jìn)這所學(xué)校時(shí)我就明白我已經(jīng)長(zhǎng)大了。那時(shí)我看著陌生的學(xué)校卻也能感受到這所學(xué)校的普通,一走到班級(jí),里面我一個(gè)都不認(rèn)識(shí),同學(xué)都很陌生,我有點(diǎn)害怕,這時(shí),老師走進(jìn)來(lái),她就是我的啟蒙老師,鄭老師。她走進(jìn)來(lái)時(shí)臉上掛著很有感染力的笑容,很開(kāi)心的和我們打招呼,不知怎么我心里一下子沒(méi)那么害怕了,后來(lái)她讓我們做自我介紹,她對(duì)我們說(shuō)‘同學(xué)們,你們不要想爸爸媽媽,也不用害怕,傷心,你們已經(jīng)是一年級(jí)的小朋友,小學(xué)生了,不能像小時(shí)候那樣,要學(xué)會(huì)很多,老師會(huì)像爸爸媽媽一樣你們有什么事都能來(lái)找我。’這就是我小學(xué)生活的第一天,也是讓我最難忘的,我的校園生活之所以難忘,是因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)和微笑,我難以忘記她的笑容給我?guī)?lái)了巨大的信心,難以忘記老師的笑像春風(fēng)一樣吹進(jìn)我的心。

  這六年的校園生活里除了讓我難忘的老師,還有一大堆我的好朋友。記得我讀到三年級(jí)時(shí)面臨著分班,我被分到二班,而很多朋友則被分到了一班,我和我分到同一班的同學(xué)不太熟,我又不想和她們打招呼,就在這時(shí)一個(gè)甜美的聲音傳來(lái)‘你好,我想和你做朋友不知道你愿意嗎。’說(shuō)完后又介紹了她自己,因?yàn)樗荛_(kāi)朗原因我們便很快熟識(shí)了,后來(lái)我們也成了同桌,她雖然成績(jī)不太好,但只有我遇到困難她都會(huì)幫我,我很感謝她。

  現(xiàn)在回想起以前總覺(jué)得很美好,偶爾走到一年級(jí)看著那些小朋友開(kāi)心的玩,天真的笑,不用自主得會(huì)想起曾經(jīng)的我們,我們也曾經(jīng)像他們一樣擁有最美的笑,偶爾聽(tīng)見(jiàn)他們唱國(guó)歌也會(huì)想起我們的曾經(jīng),他們讓我看見(jiàn)了我們以前的影子,這一切都是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了,他們正在走同我們一樣的路,也許有些記憶模糊了,但看見(jiàn)他們似乎又會(huì)想起,人生卻也是這樣美好,只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)只有在畢業(yè)那年才會(huì)勾起塵封的零碎記憶。

  難忘校園生活作文3

  在校園生活中,有許多非常難忘的'事情:同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞、踢毽子比賽;聽(tīng)老師講故事、和同學(xué)一起看電影;和同學(xué)們一起吃飯、游戲……記得有一天,太陽(yáng)懶洋洋地掛在蔚藍(lán)色的天空中,同學(xué)們?cè)谏蚶蠋煹膸ьI(lǐng)下興高采烈地到廣場(chǎng)上跳長(zhǎng)繩。沈老師把男、女生各分成兩組,每組發(fā)一根繩子。我被分到了第三小組。沈老師好不容易說(shuō)完跳繩的規(guī)則。我們便疾步走到了指定的場(chǎng)地,“瘋狂”地跳起來(lái)。大家一個(gè)接著一個(gè),猶如鯉魚(yú)跳龍門(mén)。該我跳了,我的心像十五個(gè)吊水桶打水——七上八下似的“砰砰”地跳個(gè)不停,一急,空了幾個(gè)!鞍√!

  ”肯定有人在“詛咒”我了,我無(wú)可奈何,只能一遍又一遍耐心地練習(xí)著。我先認(rèn)真地盯住繩子,然后閉上眼睛,心里默默地?cái)?shù)著:“一、二、三!跳!”經(jīng)過(guò)自己一次又一次的努力,我的技術(shù)也慢慢“熟能生巧”,我心中感到一分欣慰,當(dāng)然我也不能驕傲自滿,這樣會(huì)使我不能繼續(xù)進(jìn)步。甩繩的同學(xué)有些不耐煩了,一邊甩一邊跳起來(lái),跳繩的同學(xué)都議論紛紛:“這個(gè)人怎么這樣的,還讓不讓我們跳呀!是他自己要甩繩的!”到了最后,我們只能換一個(gè)人甩繩了,讓他也來(lái)參加跳繩的隊(duì)伍。跳繩是一種有趣的體育活動(dòng),跳繩使我明白了一個(gè)道理:跳繩時(shí),大家一定要萬(wàn)眾一心,不能因?yàn)橐粋(gè)人跳得不好或者沒(méi)接住而對(duì)他發(fā)牢騷,使他失去信心。這樣對(duì)他發(fā)牌氣是沒(méi)用的,要鼓勵(lì)他要繼續(xù)努力,那他才會(huì)越跳越好!

  跳繩是我校園生活中難忘的事。

  難忘校園生活作文4

  這一年已是我在校園呆的最后一年了,在這個(gè)校園的生活中讓我有許多體會(huì)。

  在校園里有許多給予我豐富知識(shí)的老師,有給予我關(guān)心幫助的好同學(xué),有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們生活的幫助。真的太多太多了,讓我這一生中不公忘記,因?yàn)檫@就是別人對(duì)我的愛(ài)!對(duì)我的思惠!我應(yīng)當(dāng)牢記在心,等有機(jī)會(huì)再感謝他們。

  我有許許多對(duì)我都很好的老師。在我做錯(cuò)事的時(shí)候,他會(huì)把我叫到辦公室提醒我,當(dāng)我考試差了的時(shí)候,他會(huì)主動(dòng)把我叫到辦公室為我分析原因,當(dāng)我生病了的時(shí)候,他會(huì)送我去醫(yī)院!我的老師啊!他們都是犧牲了自己的青春,為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的燈!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這就是我們偉大老師為我們犧牲的一切。

  我還有許多許多在學(xué)習(xí)中給予我?guī)椭耐瑢W(xué),我在學(xué)習(xí)的時(shí)候,常常會(huì)遇到許多困難,他們都會(huì)主動(dòng)來(lái)幫助我!給我細(xì)細(xì)地講解!直到我聽(tīng)懂!記得最深的一次,我得了感冒,因住校同學(xué)們都為我找了熱水,還給我倒水、端飯,甚至還喂我,哎!想起我真的好感謝他們!在每個(gè)方面都幫助我,但就因?yàn)橐恍┬⌒〉拿,而他走了,再也不?huì)來(lái)幫助我了!連聯(lián)系方式也不為我留下。校園里這三年!哎,給予我希望的老師,同學(xué)們都在為我加油!我一定好好努力學(xué)習(xí)!跨入別一個(gè)學(xué)校的時(shí)候,我也不會(huì)忘記,在這里有一堆幫助、關(guān)心我的老師!有一群可愛(ài)天真的同學(xué)。

  三年,快過(guò)去了,我的初中生活也快離開(kāi)而去了,現(xiàn)在我一定要和同學(xué)一同努力,準(zhǔn)備好這次中考,好為高中的生活奠定一個(gè)基礎(chǔ),!我這難忘的初中生活!再見(jiàn)了!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你!忘記你對(duì)我的一切好!

  難忘校園生活作文5

  總是邁著沉重的腳步,低著頭,踢著石子,灰頭土臉地走在上學(xué)的路上,那是剛上一年級(jí)時(shí)的我。那時(shí),我一點(diǎn)也不喜歡學(xué)校。

  那時(shí)候,我還不太適應(yīng)學(xué)校的生活。因?yàn)闆](méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我成績(jī)不好,經(jīng)常不及格,也常被老師批評(píng)。沒(méi)有同學(xué)想和我交朋友,我總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往,非常孤單。

  直到三年級(jí),一位老師讓我發(fā)生了變化。她對(duì)我說(shuō):“任祥源,你很有潛力,如果你認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)一定能提高,老師相信你!”就是這句話,讓我的內(nèi)心發(fā)生了很大的變化。從此之后,老師從我平常的習(xí)慣抓起,學(xué)習(xí)遇到不懂的地方,老師也會(huì)單獨(dú)給我指導(dǎo)。慢慢地,我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,性格也變得開(kāi)朗了,認(rèn)識(shí)了不少朋友。我再也不孤單了,上學(xué)變成了一件快樂(lè)的事,學(xué)校成了我最愛(ài)去的地方。

  漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我離不開(kāi)學(xué)校了,可以說(shuō),學(xué)校到處都有我成長(zhǎng)的足跡。操場(chǎng)上有我和同學(xué)們一起踢足球的身影;小花園里有我們追逐嬉戲的畫(huà)面;學(xué)校的墻角處有我和科學(xué)興趣小組的同學(xué)悄悄捉昆蟲(chóng)的場(chǎng)景;教室里有我們?yōu)榱藸?zhēng)論一個(gè)問(wèn)題,激烈辯論的場(chǎng)面;每天早晨教室里,還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲。

  幾年來(lái),在學(xué)校里,我學(xué)到了很多科學(xué)文化知識(shí)和做人的道理,最讓我高興的是,我還結(jié)識(shí)了很多同學(xué)和老師,和他們結(jié)下了深厚的友誼。面對(duì)畢業(yè),即將離開(kāi)學(xué)校,我真的有點(diǎn)舍不得。

  難忘校園生活作文6

  “光陰如箭,日月如梭”小學(xué)的生活是那樣的快又難忘。我從呀呀學(xué)語(yǔ)到能寫(xiě)會(huì)算,從糊涂蟲(chóng)到中等生,都離不開(kāi)老師們辛勤培育。我已經(jīng)是一名小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了,再大約30天左右就要離開(kāi)母校了。

  記得在六年級(jí)前,一年級(jí)(12)班50多名同學(xué)走到了一起,這中間或許有人離開(kāi),有人加入。但我們?cè)僖黄饖^斗,并肩作戰(zhàn),贏得了老師、校長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)和榮譽(yù)。每一次成功都有我們的老師的辛勤栽培。辛勤付出,才換來(lái)現(xiàn)在的我們。是她——老師,她像園丁,培育我們,養(yǎng)育著我們。

  靜靜坐在窗前,陷入了沉思。打開(kāi)記憶的閘門(mén),所有的辛酸往事全部流入腦海,那些記憶一幕一幕的放映在我的面前。

  我記得在不久前的唱紅軍歌詠比賽,我們班唱《一、二、三、四》歌,那聲音非常大,而我們的嗓子也許桑啞了。我們最后一起努力贏得了第一名。

  還有一次我們班和11班在一起拔河,我們班上了我門(mén)班的大力士。我們團(tuán)結(jié)合作我們班勝利了,我們的力氣快用光了。我們才贏。到的女生,女生的力氣小,他們班后邊有幾個(gè)男生在幫忙。要不然我們班女生還是要贏的比賽的。我們班女生輸了。

  時(shí)光一去不復(fù)回。時(shí)間來(lái)時(shí)匆匆,也去的匆匆。靈寶市第一小學(xué)是我成長(zhǎng)的搖籃,我的羽毛雖未豐滿但我還是要去經(jīng)受更多風(fēng)雨的鍛煉。無(wú)論我將來(lái)飛到哪里,都會(huì)時(shí)常探望這美麗而溫暖的小鳥(niǎo)的家。

  難忘校園生活作文7

  當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

  清晨,快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌,伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意。柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上,我們每天都能看見(jiàn)挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么。

  走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書(shū)包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。

  課堂上,我們盡情地展開(kāi)我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)我們努力著!

  我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華。

  我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。

  我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著,我愛(ài)著難忘的校園生活。

  難忘校園生活作文8

  校園生活是豐富多彩的,同樣也是難忘的。

  從不識(shí)半字進(jìn)入學(xué)校,光陰如梭,轉(zhuǎn)眼間。我成了一位六年級(jí)的大姐姐;貞洺跞胄W(xué)時(shí),每當(dāng)抱著爸爸媽媽的大腿,拉著他們的衣角又哭又鬧的幼稚行為,總會(huì)啞然失笑。要不是現(xiàn)在漫天的同學(xué)錄,我還不會(huì)想到自己即將離開(kāi)小學(xué)。說(shuō)實(shí)話,在暨陽(yáng)小學(xué)這個(gè)大家庭里生活了近六年,馬上要離開(kāi),心中只剩不舍。畢進(jìn)有太多的美好回憶。

  難忘校園生活多如繁星,其中最璀璨奪目的要數(shù)那一次大掃除了。記得那一次,全校班主任接到了一道命令——要進(jìn)行一次大掃除。一接到通知,我們班的同學(xué)就熱火朝天的干了起來(lái)。首先各自給自己桌下那塊地磚洗個(gè)藻,并把寄居在地上的?鸵凭拥嚼。當(dāng)我拎著水桶小心翼翼回到“抗戰(zhàn)基地”時(shí),只見(jiàn)同學(xué)們正忙得不可開(kāi)交,我也不甘示弱,連忙拿出毛巾,想請(qǐng)居住在上面的灰塵大伯和大嬸去垃圾箱暫住,我好說(shuō)歹說(shuō),甚至動(dòng)用了武力,才把這兩個(gè)“老頑童”搬走。

  剛搬走了大伯大嬸,正想偷會(huì)了懶,只見(jiàn)石鑫海拿著一把鏟子,專心孜孜地清除著地上的口香糖,我連忙走過(guò)去幫忙,先從百寶箱里拿出清潔球,再倒上洗衣粉,我們使勁地搓著,肥皂泡沫星子像個(gè)淘氣的娃娃,一個(gè)個(gè)跳到了我和石鑫海的胳臂上,有幾個(gè)居然還爬到了我們的鼻子上、頭發(fā)上。石鑫海抬頭看到我的滑稽相,哈哈大笑了起來(lái),笑聲把同學(xué)們的目光都引到我們身上,我也抬頭看了看,只見(jiàn)他的滑稽樣,我也哈哈大笑起來(lái)。他看看我笑,我看看他笑,同學(xué)們看看我們笑,教室里到處都充滿了歡樂(lè)的氣氛。正在偷懶的同學(xué)見(jiàn)我們干得熱火朝天,也加入我們隊(duì)伍中。只見(jiàn)張琳當(dāng)起了偵查兵,仔細(xì)地搜收著地上的目標(biāo),但目標(biāo)出現(xiàn)時(shí),立刻匯報(bào)總指揮——王雨昂,王雨昂立刻派兵——郭露,郭露即刻動(dòng)身前往前線捉拿罪犯……

  大掃除結(jié)束了,難忘的校園生活每天都在上演,而我卻乘上了小學(xué)的末班車(chē),緩緩地朝初中駛?cè)ァ?/p>

  小學(xué)里的校園生活馬上就要結(jié)束了,但那一段段美好的生活將永遠(yuǎn)留在我的腦海里,成為我永久的美好記憶!

  難忘校園生活作文9

  昨天,我們學(xué)校舉辦了跑步比賽,我們班就有好幾位運(yùn)動(dòng)員參加了比賽。

  廣播通知讓我們到操場(chǎng),大家都很興奮的來(lái)到了操場(chǎng)。

  第一場(chǎng)是女生比賽。比賽開(kāi)始了,因?yàn)槭情L(zhǎng)跑,所以我們班的女生都是平速跑,聽(tīng)說(shuō)一共要跑十五圈呢。這時(shí)跑過(guò)來(lái)我們班的幾位女生,大家馬上大聲的喊加油,只見(jiàn)我們班的馮老師激動(dòng)的往前跑兩步在那里拍著手喊加油,而我恨不得直接上去幫她們跑幾圈兒。我們班的女生聽(tīng)到加油聲,好像渾身都是勁兒,跑得更快了。到了最后一圈,我們班的女生似乎把吃奶的勁兒都使上了,她們下場(chǎng)后,每個(gè)人的臉都通紅,我的一大杯水都被她們喝完了。

  接下來(lái)是男生組。和女生組一樣,他們跑的時(shí)候我們大家都使勁的喊加油,他們聽(tīng)到了加油聲也增加了不少的力氣,雖然沒(méi)有取得班級(jí)名次,但重要的是通過(guò)這次比賽,我們大家發(fā)現(xiàn),跑步比的不僅僅是身體的素質(zhì),而且還要有頑強(qiáng)的意志。

  希望下次舉辦跑步比賽的時(shí)候我也能參加,這樣,我也能得到鍛煉了,這就是我難忘的校園生活!

  難忘校園生活作文10

  我現(xiàn)在上初中了,脫離了小學(xué)的生活。但是,我還是蠻想念小學(xué)生活的。小學(xué)生活有喜有憂,有熟悉的同學(xué),又有熟悉的老師。同學(xué)們一會(huì)吵一會(huì)鬧,一片和諧的模樣。

  我的母校是大唐鎮(zhèn)小,我在大唐鎮(zhèn)小讀了六年學(xué)。認(rèn)識(shí)了許多好朋友,甚至是結(jié)識(shí)了好朋友。我在小學(xué)成績(jī)只能算是中游偏上,正是這個(gè)原因,所以我不太受老師的關(guān)注。我交的朋友都是和我性格相近或者成績(jī)差不多的人。我在小學(xué)最忘不了的就是朱律帆(朱頭),他是與我走過(guò)六年小學(xué)生活的好朋友。我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的就是他,當(dāng)時(shí)我希望交到朋友,他也希望交到朋友,就這樣我就和他成了朋友。從此有難同當(dāng),有甜同嘗。

  我小學(xué)的時(shí)候有好幾個(gè)老師教過(guò)我,與平常同學(xué)不同,我一共有將近十個(gè)主課老師教過(guò)我。老師們每一個(gè)都很關(guān)照我,特別是章老師。我原先的語(yǔ)文成績(jī)不太好,但是到了六年級(jí)以后,章老師就成了我的語(yǔ)文老師。我媽媽說(shuō)我的語(yǔ)文成績(jī)還不如垃圾,但是這一點(diǎn)也不為過(guò)。章老師對(duì)我很關(guān)心,漸漸地,我的語(yǔ)文成績(jī)有了大幅度的提高。

  我一到六年級(jí)全是在二班,我一共更換過(guò)一次教室,但也是從一個(gè)校園換到另一個(gè)校園。我在校園里有過(guò)快樂(lè),也有過(guò)悲傷。我與同學(xué)們一起來(lái)過(guò)圣誕節(jié),一起歡慶兒童節(jié),大家有說(shuō)有笑,非常開(kāi)心。但是在快樂(lè)中,也總會(huì)慘雜一絲悲傷:比如我總在學(xué)校中因?yàn)槟_下一滑,差一點(diǎn)摔斷了手臂。這些事情雖然在生活中很多發(fā)生,但是,這是我最寶貴的記憶,我仍然意猶未盡。

  小學(xué),是我最寶貴最想念的時(shí)刻,而他在我不經(jīng)意間與我擦身而過(guò)。這一回憶,變成了我最珍貴的東西,永不會(huì)磨滅。

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