學(xué)習(xí)和快樂(lè)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的 學(xué)習(xí)和快樂(lè)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
”志豪，起床了，該上學(xué)了�！皬N房里傳來(lái)媽媽的聲音。都放寒假了還上什么學(xué)，等等，補(bǔ)習(xí)班！Mygod！我連忙穿好衣服，十分鐘后，我手里拿著面包和牛奶正往補(bǔ)習(xí)班的方向狂奔著……
”開(kāi)州一號(hào)！“終于到了，這是張老師——我們的數(shù)學(xué)老師的住處，因?yàn)閺埨蠋熓亲约恨k的補(bǔ)習(xí)班，所以只能在家里。當(dāng)我到張老師家時(shí)，屋里已經(jīng)快坐滿人了。五分鐘后，人已經(jīng)到齊了，開(kāi)講！
第一節(jié)課是完成一張?jiān)嚲�，都是奧數(shù)題，正合我意，一道道難題在時(shí)光的飛逝下被我完成。過(guò)了一會(huì)兒，張老師示意我們停下來(lái)，要講了。剛開(kāi)始的幾道題全對(duì)，正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一道題的結(jié)果錯(cuò)的了，看了真的不能驕傲啊！答案講完后我才錯(cuò)了兩道題，不過(guò)我可不敢再得意了。
第十天到了，這是補(bǔ)習(xí)的最后一天，也是最有趣的一天。
我們做完一張?jiān)嚲砗�，張老師沒(méi)有繼續(xù)發(fā)第二張，還把作業(yè)都放下了，這是要干什么呢？原來(lái)張老師是要和我們玩游戲，不過(guò)我們可不會(huì)相信，因?yàn)樯洗螐埨蠋熣f(shuō)和我們聊天，結(jié)果聊了整節(jié)課的圓，害得我們空歡喜一場(chǎng)。張老師說(shuō)游戲的名字叫”搶數(shù)“，一聽(tīng)就知道和數(shù)學(xué)有關(guān)。游戲規(guī)則是從一開(kāi)始，一次可以按順序說(shuō)一到兩個(gè)數(shù)，誰(shuí)說(shuō)到指定的數(shù)就算贏。金星宇自告奮勇要和張老師比賽，一場(chǎng)激烈的對(duì)決就要開(kāi)始了。為了節(jié)約時(shí)間，只要報(bào)到五十就行了。一眨眼的.功夫就報(bào)到四十六了，現(xiàn)在輪到張老師，只要他報(bào)一個(gè)數(shù)，無(wú)論怎樣都贏了，不過(guò)可能是為了讓金星宇，他直接報(bào)到了四十八，金星宇報(bào)兩個(gè)數(shù)就贏了。不過(guò)張老師又和金星宇比賽了一次，前者贏了，接下來(lái)的幾次都是張老師贏，這時(shí)張老師才說(shuō)這是有秘訣的，金星宇真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出�。⊥瑢W(xué)都想知道是什么，卿萊這時(shí)卻說(shuō)他知道："秘訣就是用要達(dá)到的數(shù)除以可以說(shuō)的最少的數(shù)和最多的數(shù)的和，再看它的余數(shù)是多少只要先達(dá)到余數(shù)，然后別人說(shuō)最少的，你說(shuō)最多的就行了�！扒淙R話音剛落，屋里立刻響起一陣掌聲，因?yàn)樯朴谟^察的人總是非同尋常的。
在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)，學(xué)習(xí)，何樂(lè)而不為？
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