快樂，源于那份相互的扶持作文（精選11篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的快樂，源于那份相互的扶持作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂，源于那份相互的扶持作文 篇1
生活的路是黑的，但互相扶持的人前面總亮著一片光。
媽媽是個理發(fā)師。在村里她的理發(fā)技術(shù)家喻戶曉，請她理發(fā)的人總是很多。在家里閑來無事，媽媽見外公的頭發(fā)長了，便找出理發(fā)用的工具。外公像個小孩子似的，聽話地乖乖坐好，任由母親在他頭上工作。門是敞開的，外面的人可以清楚地看見屋內(nèi)。恰巧一個婆婆路過，她好像剛從地里回來，背著一簍帶著土的青菜，上面還掛著露水。她是住在附近的一位老人。我們也算得上認(rèn)識。母親招呼她坐下。她邊理發(fā)，邊和那婆婆寒暄著�！鞍⒁�，你頭發(fā)不太整齊，等下讓我給你修修�！蹦赣H微笑著說。婆婆連連擺手：“不用不用，我就進來歇歇腳�！痹谀赣H的挽留下，最后，婆婆還是留下來了。
母親認(rèn)真地?fù)]動剪刀，并無一絲的怠慢。婆婆看起來有些不好意思，坐著一動不動。完工后，婆婆執(zhí)意要拿錢給母親�！班l(xiāng)里鄉(xiāng)親的，不用拿什么錢�！蹦赣H回絕道。更重要的原因是那婆婆的條件差，沒必要花多余的錢。婆婆看起來很快樂，掛著笑容回去。
沒過幾天，那位婆婆突然走進門。面上一副急切的樣子：“我剛剛看到水壓變小很多，應(yīng)該快停水了，就想到來提醒你們。這一停，可要停一天呢。”我沒特地注意水壓，剛好外婆出門了，所以不清楚。連連向婆婆道謝。水到傍晚才來，幸好我提前做了準(zhǔn)備。我心里更加感謝那位婆婆。
每一個人雖都是獨立的個體，卻少不了別人的幫助。在自己前進的路上，不忘互相攙扶，才最重要。
快樂，源于那份互相的扶持。
快樂，源于那份相互的扶持作文 篇2
自從盤古開天辟地，我們?nèi)祟惖纳钍侨招略庐�，變化飛快，一年年的在進步，科技飛速發(fā)展，社會也在進步著。人文、科學(xué)是與生活離不開的。
郵局俗語“科技改變世界�！睕]錯，科技改變了我們的世界，科技改變了人們的生活。21世紀(jì)，是一個信息時代。因為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們的生活變得更快捷更方便；因為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們常�！靶悴挪怀鲩T，便知天下事�！边@是幾十年前的人們從來沒有想到過的——幾十年后的我們因為科技的高速發(fā)展而生活的更加好。
如果說無思想的學(xué)術(shù)是沒有靈魂的學(xué)術(shù)，無學(xué)術(shù)的思想是浮泛無根的思想，那么，人文科學(xué)作為一個整體深刻地體現(xiàn)了思想和學(xué)術(shù)的統(tǒng)一。一個民族在很大程度上要靠文學(xué)藝術(shù)來培養(yǎng)想象力，要靠哲學(xué)來培養(yǎng)洞察力，要靠史學(xué)來培養(yǎng)求真的意志和求真的理想，也要靠人文科學(xué)來維系一個國家的文化血脈和文化生態(tài)，人文科學(xué)不但給一切精神的東西、神圣的東西預(yù)留了空間，而且是一個社會的核心價值的塑造者、守護者和傳播者。事實上，社會生活的背后始終有一套價值觀念在起作用人文科學(xué)可以培養(yǎng)一個社會的自我反思和自我批評的能力，進而也幫助一個社會提升自我改進和自我完善的能力。
隨著明末清初科學(xué)技術(shù)的傳入，中國人研究自然現(xiàn)象的熱情也高漲起來。這時人們談?wù)摳裎镏轮�，很多情況下都意味著研究自然以獲取知識。古老的格物致知學(xué)說獲得了新生，成了人們從事科學(xué)研究的理論根據(jù) �？茖W(xué)的世界里充滿了奧秘與神奇。
《論語》說，文由質(zhì)質(zhì)尤文也，文質(zhì)彬彬，以謂君子。其中的意思現(xiàn)在的眼光解釋來看，“文”就是文章華美，或者外表華美的意思。所以，人文，現(xiàn)在一般認(rèn)為，人類創(chuàng)造的一切美好的文明，皆可指人文。但是你所說的人文與科學(xué)與生活之間的關(guān)聯(lián)是另一個概念，簡單說來，人文為科學(xué)提供指導(dǎo)思想，理論基礎(chǔ)，就像牛頓提出力學(xué)的公式原理，而有其他具體科學(xué)之人如建筑學(xué)家來實際建造論證一樣，而科學(xué)就是服務(wù)生活，指導(dǎo)生活。
瑪麗修女的質(zhì)問讓大家感悟人文情懷，施圖林格的回復(fù)讓大家敬畏科學(xué)探索。人文情懷飽含對自身的關(guān)切、對他人的關(guān)懷，對世界的關(guān)注；科學(xué)探索富有對物質(zhì)本真的探究，對未知事物的探秘，對理想假說的探求。我想，對于個人以至全人類的幸福生活而言，總離不開悲天憫人、關(guān)注當(dāng)下的人文情懷，更離不開務(wù)實求新、開拓進取的科學(xué)探索。幸福生活，應(yīng)有充裕的物質(zhì)準(zhǔn)備和富足的精神滿足。
在人類的慢慢繁衍與生活中，便有了人文逐步的形成，在期間的或許不經(jīng)意間的創(chuàng)新，便有了科學(xué)的逐步完善，而人文與科學(xué)亦是相輔相成、不斷聯(lián)系的.科學(xué)為人文創(chuàng)建載體，人文為科學(xué)充實意義，二者分飾兩角，共同構(gòu)建起幸福生活的大廈�？茖W(xué)探索使人更好地把握外在世界，提供物質(zhì)準(zhǔn)備，人文情懷使人更好地把握內(nèi)在宇宙，帶來精神滿足。科學(xué)與人文，密不可分，互相促進，共同使得人類的身心趨于完善，從而獲得更美好的幸福生活。
光陰似箭如月如梭，科技，生活早已沒有邊界可循，所有的都是息息相關(guān)，同氣連枝的。
在世界上，人文與科學(xué)是互相扶持的，而生活是基礎(chǔ)。
快樂，源于那份相互的扶持作文 篇3
“轟隆��！”雷公打起了鼓，大雨頓時傾盆而下，在茫茫人海中，雨傘就像一朵朵花兒馬上綻放。
獨自在街上幫爸爸媽媽買東西的我，忘了帶傘的我，霎時間成了一個“蘑菇頭”。
因為街上人山人海，雖然雨下得很大，但澆不滅我這興奮的心情。
匆匆忙忙地走著，我東倒西歪，十分著急，想快點買好東西趕快回家，路上很擠，我的速度只好放慢。
來到了一個小超市，挑選好了食品，準(zhǔn)備付錢，摸了摸兩只口袋，里面啥都沒有，空空如也。糟了，也許走得太急，忘了帶錢了，我立刻原路返回，真希望媽媽能“雪中送碳”，可是沒有出現(xiàn)奇跡。
走過泥濘的路時，我一不留神就摔倒了，這一跤摔得十分庝，一時半會兒起不來了。一路上人很多，我用可憐的眼神望著他們，可他們卻連看都不看我一眼，沒有人停下腳步。
這時來了一位叔叔，見我坐在地上，馬上扶我起來，叔叔見我能站起來了，馬上就離開了，看他很急的樣子，應(yīng)該是有急事。我還沒來得及說謝謝，叔叔已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
雖然我不認(rèn)識那位叔叔，可他的精神值得我們學(xué)習(xí)。
快樂，源于那份相互的扶持作文 篇4
黑暗，是我們走過的最艱難的路，可它卻能讓人更快的成長。我寧愿接受這考驗，獨自品嘗黑暗的苦澀�？墒�，如果在這時有一只溫?zé)岬氖窒蚰闵靵�，哪怕只有微弱的暖意�?/p>
——引子
小果是黑暗的孩子。貧困的家境，酗酒的父親，好賭的母親，給她的人生鍍上一層黑色。她一直很羨慕只有七秒記憶的魚，而她，卻要背負(fù)這種黑色一輩子。
“嘿！發(fā)……發(fā)什么呆？去給……老子買酒！”父親往小果懷里塞了個冷冰冰的酒瓶，還有一張骯臟破爛的十元。小果看了看病榻上無力呻吟的奶奶，知道父親又搶走奶奶當(dāng)年撿破爛一分一分?jǐn)�下來的棺材錢了。奶奶曾經(jīng)是小果的守護天使，可現(xiàn)在……小果不得不順從地出了門，不，應(yīng)該是鄙夷的走出這扇門。
秋風(fēng)蕭瑟，為即將到來的冬天吹響號角。小果把手縮在袖子里，打著寒顫地走向酒鋪。這時，鄰居家里的小妹妹一蹦一跳的在父母的笑聲中走來。小果背過身去，她不想在自己的傷口上撒鹽�！斑�，小果姐姐？”小妹妹稚嫩的童音飄揚在風(fēng)中，散落在小果心里，可她還沒反應(yīng)過來，鄰居家的叔叔阿姨趕緊把小女孩抱走，眼中透出如同看到傳染病源的厭惡，口里還碎碎念：“寶貝別跟她玩，她又窮又……”已經(jīng)綻放的笑容僵在了小果臉上，像被凍得凋零的花骨朵。
我就那么令人討厭么？小果定在了秋風(fēng)中，心中滿是沮喪與悲涼。突然一顆糖出現(xiàn)在眼前，是好朋友小晞！小晞用暖和的手捧住了小果冰冷的臉，輕輕拭掉她臉上冰涼的淚，不停地搓著她凍僵的手，企圖讓她暖和一些�！肮�，苦中一點甜！就算全世界都停了電，我也要讓你的世界里充滿陽光！”小晞輕柔的話語如同她美麗的名字般，讓小果似乎看到了陰霾背后絲絲縷縷的陽光，融化了她心中如山的堅冰。
“就讓我，陪你走過黑暗吧！”小晞牽起小果的手，夕陽下，少女的心被烘得很暖很暖……
此時，世界再黑暗，又有什么可怕的呢？因為，我有你的陪伴。
快樂，源于那份相互的扶持作文 篇5
人生是一部異彩紛呈的書，書扶持著每段曲折回環(huán)的人生。
——題記
讀書如讀人生。永恒的書者對此言投以贊許，不入書叢者則一笑置之然不讀其書，不知其理，各種對讀書的'見解，我們皆不置可否，但真理終長存人們心中。書雖小小一本，卻含大千世界，不必驚其神通，倘若你游歷于書海，便可叫司馬遷領(lǐng)你游覽上至上古皇帝，下至漢初武帝上下三千年的古代世界；也可以請?zhí)諟Y明攜你幻游芳草鮮美，綠英繽紛的世外桃源，你可看到英雄保爾阿察金的成長過程，目睹巴金《家》中覺新和梅的愁容讀書讓你通天文曉地理，讓你看清社會百態(tài)，領(lǐng)悟人生真諦，這難道不是在讀人生嗎
弗蘭西斯·培根曾說：人的生性猶如野生的花草，讀書學(xué)習(xí)好比修剪移裁。讀書不僅使你明白人生，更能改變你的性格，影響你的人生。
回首中國那思想禁錮的時代，那一批批陷入躁動與迷茫的知青，在中國《紅色經(jīng)典系列》的熏陶感染之下，被鑄造成了一代對精神品質(zhì)和對真理，事業(yè)的執(zhí)著追求者，甚至無法自主抉擇自己的婚姻，愛情。無疑他們的人生也因這些紅色書本而改變。再放眼科技發(fā)達(dá)的今天，在社會風(fēng)氣和教育制度的扭曲下，盡管讀書的性質(zhì)似乎已畸形。但它依然影響著我們的人生，一張文憑，一份學(xué)歷往往決定了你前程的發(fā)展。
讀書是如此緊緊地牽動著我們的人生，可為什么如此的深刻明顯，卻不見兩者相連系的命運之線因為讀書牽動的是深深隱藏在我們腦中的——靈魂。
一個人的靈魂主宰著它的命運，支配著它的人生。而又是什么塑造著人的靈魂呢是讀書。培根還說過，讀史使人明智，讀詩使人靈秀凡有所學(xué)，皆成性格。他的話與我國的開卷有益，腹有詩書氣自華等古訓(xùn)有著異曲同工之妙。這些前人之語都表明了讀書獨立了我們的人格，高尚了我們的靈魂。
無可置疑地，書是人類精神的食糧，靈魂的養(yǎng)料，更是人生的扶持者。假若不讀書，人的心靈將是空洞虛浮的，生活如盲頭蒼蠅般四處亂竄，失去做人的目標(biāo)，迷失生存的方向，可想而知那將是怎樣的人生
當(dāng)下，我們活在越來越庸俗繁囂的物質(zhì)時代，到處都充滿著對利益和物質(zhì)的欲望和追求，如何才能使自己不被世俗的煙塵污濁自己純潔的心靈，依然走出獨立清新的人生惟有——讀書。
在塵世中，在心靈前，捧起書，細(xì)細(xì)品味氣意境，平淡而致遠(yuǎn)，洗滌無意沾染的污濁，不知不覺中感化神思，修葺心志，忽覺看破如夢世事，便能飄逸于凡眾俗生之上。
讀書，亦師亦友般陪伴扶持著你走過每段人生路。
快樂，源于那份相互的扶持作文 篇6
雨，又是淅淅瀝瀝地下著，那個下午，我的心卻是甜蜜的，曖曖的，哪怕雨兒那樣的凄涼，但其間似乎有一個暖壺，讓我不再心寒。
這天，我在學(xué)校里端著飯盤從教室走向食堂，又油又臟的盆子，在雨水的浸泡下，絲毫沒有干凈起來。我回教室的路上，一不小心，失足栽到了，我緊拽著搖曳的樹木，想方設(shè)法站起來，但那時的我太弱小了。我吃得不多，端了一大疊盤子哪兒還有力氣站起來？我失聲痛哭起來，無情的雨打落在我那長長的睫毛上，落在我的眼睛里。我坐在地上，得不到幫助的我，趴在地上，衣服被雨水泡透了，我凍壞了，我大聲呼喚著。又有誰聽見了？“救救我！”我用稚嫩的聲音呼喚著。這時，我絕望了，我簡直不敢想以后的事，我想：我會不會一直躺在這里呢？正想著，前面一個陌生的大姐姐走來了，她伸出手，我把顫抖而又冰冷的雙手放在她潔白而又溫暖的手中。在大姐姐的扶持下，我站了起來，在姐姐的幫助下，我慢慢走回了教室。姐姐說：“下次一定要小心哦！”我笑了，笑得那么甜，那么燦爛，如一朵盛開的鮮花。
我知道，每一顆愛心都是真誠的，都應(yīng)該得到尊重和贊賞；每一個善意都是美麗的，都應(yīng)該馥郁芬芳。
快樂，源于那份相互的扶持作文 篇7
親情是古老的血脈流過歲月，我們最真實的圖騰；親情是佇立荒原的大樹，頑強地和唱天地的風(fēng)雨；親情是偉岸的高山，擁有厚實的胸懷和深沉的力量……親情又如小舟如綠蔭如爐火點點滴滴稀釋在每一個平凡而瑣碎的日子里。有那么一種親情，至純至性至美至善，它叫做扶持。
那親情彌漫的成長歲月里處處充斥扶持的快樂。“那是外婆拄著杖，將我手輕輕挽”，外婆的手牽著我們的童年，蹣跚學(xué)步，那份扶持的快樂沉淀成我們生命的底色。史鐵生在“生命最狂妄的年齡”殘了雙腿，是母親用孱弱的身軀推著他的輪椅，扶持他走向地壇，完成了生命與地壇的哲學(xué)對話，完成了生與死的參悟。朱自清在艱苦漂泊的求學(xué)日子里，是父親無言的鼓勵，默默地注視讓他邁向文壇，成為散文名家與學(xué)者。父親也留下了一個令人難忘的背影……
感恩親情，回味那一種扶持的快樂，扶持的含義是多元的，表現(xiàn)更是林林總總，難以一言以蔽之。
孟母三遷是一種扶持，岳母刺字是一種扶持，傅雷家書是一種扶持，綠葉對紅花是一種扶持，星星對月亮是一種扶持……在漫長又短暫的人生里，在苦難而又美麗的人生里，扶持的歌聲響徹天地，扶持的快樂溫暖人心。
有些親情讓我們感受到的不是糖的滋味，而是橄欖般的回味，咖啡式的苦澀中的一縷芳香。
當(dāng)三毛走過千山萬水，用一只絲襪結(jié)束滾滾紅塵中所有情緣的時候，三毛母親那一句“隨她去吧”的感嘆，道出了多少親情的無奈和扶持的辛酸。當(dāng)貝多芬的父親讓年幼的貝多芬一天練習(xí)近20個小時的鋼琴時，這是怎么一種對親情的背離��！而正是這種扎扎實實的基本功，成就了大音樂家貝多芬。這又何嘗不是一種扶持呢？
我們理解父母在雨天撐起的一把傘是親情的扶持，也要理解雨天里父母讓我們磕磕絆絆地走山路是另一種扶持。
時間似水，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們已走過了童年青春的山岡，走向如花的少年，讓我們翻檢記憶，去追尋那點點滴滴絲絲縷縷“剪不斷，理還亂”的親情，回味那扶持的快樂！
快樂，源于那份相互的扶持作文 篇8
在這生命旅程里，無論時間長短，每個人都會有被孤立的時候。而我可能就是一只小小鳥、在孤獨的環(huán)境下努力掙脫荊棘、終于得以在空中翱翔的鳥。
初中三年是我最不愿回憶起的三年：沒有朋友、沒有夢想、沒有自信。可當(dāng)每天早早來到學(xué)校，坐在冰冷無生氣的教室里時，我反而會更安心地想著：起碼我的孤獨是實在的，而不是身邊人們不管不顧的冰冷眼光所造成的。
我的固執(zhí)和個性在那種環(huán)境下格格不入，唯一能被利用的只有我的愛好。身邊的人在我有利用價值時，把我捧得很高；無用時，又把我拋棄“翻臉比翻書還快�！睂ξ业奈⑿痛痰抖际侵苯記_著我來的，絲毫沒有掩飾。但令我最受打擊的，其實是老師們的不管不顧：他們有著一張關(guān)心的嘴和無數(shù)個不負(fù)責(zé)不關(guān)心的舉動。這些悲慘和凄涼，可以把一個愛笑的女孩打造成不愛講話的木乃伊。
我記得當(dāng)時為數(shù)不多的欣慰，就是每天和家人在餐桌上分享生活趣事的時刻，和每星期只能見一次的朋友所給的擁抱。它們讓我有了存在的理由。
抱著硬著頭皮也要畢業(yè)的心態(tài)，我到了期待已久的高中。那時的我已經(jīng)淪落到連講話都成了邁出一大步的地步，就連有同學(xué)和我講話都成了一件令我感動的事。在學(xué)校里沒有老師覺得我不行這其實對于被孤立過的我來說是個非常大的安慰。而當(dāng)我驗證了他們的看法時，仿佛我折斷的翅膀又張開了。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是可以自己克服困難的人。不僅是我自己的努力，而且更是那些看似無意義的擁抱和那些隨口說出的鼓勵的話，成就了現(xiàn)在的我。這就是我體驗到的扶持，在到達(dá)頂峰前的鼓勵。
快樂，源于那份相互的扶持作文 篇9
一位好老師可以改變一個學(xué)生一生的命運，一位好老師的恩情，學(xué)生一生也感激不盡。一位好老師就像一汪清澈的叮咚泉水，養(yǎng)活了一群有生機的魚兒，魚兒永遠(yuǎn)也不會忘記水。
匆匆度過了六年時光，給我無微不至的關(guān)懷的是你，叫我做人的道理的是你，引我走入知識殿堂的還是你。—題記
老師，我是您學(xué)生中最笨的一個，而您卻從未放棄我。老師，我是您學(xué)生當(dāng)中最搗蛋的一個，而您，卻總是想方設(shè)法的扶持我。老師，我是您課上最死氣沉沉的一個，而您，卻總是一如既往的鼓勵我。我是您思想工作做的最多的一個，是您讓我明辨了是非。
同學(xué)們嘲諷我，說把我這個榆木腦袋安插在您的優(yōu)秀班級上，簡直就是一朵美麗的花插在了一堆臭氣沖天的牛糞上。我也曾多次給班級拖后腿，甚至在考試時，連您的班均分都達(dá)不到。你卻從來沒有放棄過我，在您堅持不懈的扶持下，我成了課堂上最活躍的那一個。
這歸根到底，都是您的功勞。
成績排名單上一直有一個被稱作“笨蛋”的家伙，一直在向前奔跑。當(dāng)那個笨蛋最終站在領(lǐng)獎臺上的時候，您在那里為我鼓掌。
一位好老師可以改變一個學(xué)生一生的民運。使他的前途變得光明。
老師改變了我的命運，感謝您，對我的一路扶持，感謝您沒有放棄我。
清泉養(yǎng)活了魚兒，魚兒以它的快樂來時清泉快樂。魚兒永遠(yuǎn)會記得，自己的快樂時清泉的功勞�！笥�
快樂，源于那份相互的扶持作文 篇10
雖然事情過去了很久，可是，每當(dāng)我伴著輕柔的月光躺在床上，內(nèi)心總會充滿深深的感動，感動于扶起我的那雙手……
那是進入小學(xué)五年級的時候，一個初夏，陽光燦爛得耀眼，懶洋洋地?fù)]灑在學(xué)校偌大的操場。大家盡情地舒展手臂，就像藍(lán)天下最美麗的蝴蝶在跳躍�？墒�，我知道，身體有病的自己不屬于這個大家庭，我小心翼翼地掩藏著自己的自卑，覺得一切都沒有意義。
終于，我熬到了課間操結(jié)束，沒有多做猶豫，我像一只驚慌失措的兔子，拼命地低著頭，把那滿臉的痘痘和丑陋的黑斑隱藏下去，然后拔腿就往樓上跑。
教室在五樓，只有回到那個狹小的空間，我恐懼不安的心才能得到救贖。可是，現(xiàn)實的暴風(fēng)雨來得那么猝不及防，令我沒有地方可躲。情急之下，我跑到了初中生的樓道，弱小的、卑微的我就像一顆稻草被擠在了密密麻麻的人群中間，于是，我的那張面目全非的臉便毫不猶豫地展現(xiàn)在了他們面前，于是，一瞬間，所有的無情的嘲笑、譏諷像海狼一樣狠狠吞噬著我最后一絲堅強，我感覺到一陣頭暈?zāi)垦�，眼眶里的淚終于還是流了出來。
在這樣一個陌生、嘈雜的環(huán)境，我無所依靠，還要忍受大家的冷言冷語，這使我感覺到崩潰，于是，我的全身酥軟了下去，搖搖欲墜的身體下一秒就要倒下樓梯，就在這時候，我感覺到一雙手穩(wěn)穩(wěn)地扶住了我。
那是一雙溫暖有力的手，在她的指尖和掌心接觸到我的肩膀的那一刻，我的心忽然變得踏實。忙不迭回轉(zhuǎn)頭去，我看到了她真實得令人吃驚的面龐。白皙皮膚，幾顆朱雀斑，嫵媚的雙眼皮下面是一雙清澈得無法用言語描繪的亮若星辰的眼睛。真的，一路走來我見到過許多生得美的大眼睛，但唯有她的眼睛，令我的心為之一顫。
扶起我的女孩子也不過是十一二歲左右，我慌忙擋住自己的臉，低下頭去說謝謝。她沒有嘲笑我，更沒有談?wù)撐乙痪涫欠�，而是露出十分真誠的表情，然后，她的一只手又輕輕地搭在我的肩膀上：別聽他們胡說！加油，我們一起走！說著，她又熱情地伸出了雙手，攬著我，就像擁抱著自己多年的好友。幾十秒的功夫，她緊緊握住我的手，帶著我突出重圍，遠(yuǎn)離那個黑暗無情的樓道口。
再見，下次記得照顧好自己！留下這句話，她轉(zhuǎn)身離開。我流著淚，站在原地，心中滿是感慨……
這個世界，哪怕所有人都針對你，可只要還有一個人愿意用真心來對待你，你就是幸福的……
快樂，源于那份相互的扶持作文 篇11
當(dāng)最后一片凜黃的落葉隨著飄去的時候，是大自然貼心的提醒，冰雪寒冷的季節(jié)，隨之而來。光禿禿的樹杈，在一道修輯過的路旁，顯得別樣的格格不入目，樹旁那些像似凌亂不堪的乞行者的落葉，因為清潔工人的悉心的打掃，整理成有序的一堆堆，重新喚發(fā)了新的活力，不再與日常生活互不相融了！
日隨地球自轉(zhuǎn)東升西落，花隨春光爛漫時舒展。正當(dāng)散漫的水牛享受著美好夏日的同時，我們?nèi)祟愅瑯哟蠓降慕邮苤柦o予的溫暖。相互相存，人離不開大自然的哺育，大自然離不開人的活動，時千順萬從歷年不變的規(guī)律。
羊有跪乳之恩，人卻無法擁有獨特而又普遍的良心。當(dāng)一片無言的紙碎在風(fēng)中飄落，當(dāng)一口臟物在公眾的場合停留，當(dāng)一石源遠(yuǎn)至今的燃物大量肆取，當(dāng)一片蒼茫的綠林枯死在現(xiàn)代的“口”里，一切的后果，換來就是一顆顆鮮活蹦跳的心，在自然的泙擊下，失去了鮮活的動力，這是自找的苦果，是無論多少拯救也帶不回的生命，是無法用相信就可以換回的生活，教育的，是我們相互作用的沉重代價。
如果時間可以倒退，如果時光可以回流，我會用我一切的努力，以及我的生命，來挽救回這些可悲的事實�？上б磺胁豢芍貋�，時間一去不復(fù)返，那為何還不珍惜現(xiàn)在呢？
讓紙碎不再支離破碎，讓臟物不再隨便留痕，讓燃物不再取之不復(fù)返，讓帶有生命的綠色，不再消失在我們的視線里即外。可以從現(xiàn)在，從這一刻開始，做到，做好。
有前因必有后果，古訓(xùn)往來，何嘗不擁有堅實的后盾。暖暖的光線透過玻璃，懶洋洋的依靠在我的身邊，對�。∥覀兊拇_需要的，是現(xiàn)在這樣互相依靠，相互扶持的一種大而無謂的精神。
微風(fēng)輕撫起我臉旁間的發(fā)絲，輕柔柔的，我張開雙手，擁抱著空氣，呼吸著這一片屬于我和你生活的土地氣息。心里懷著的，是一個契約的夢，和生活中的自然，相互扶持，相互依存，定下了一個生生世世的烙印，不可磨滅，讓彼此之間，永遠(yuǎn)記得……
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