學(xué)習(xí)素描的日子作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)素描的日子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四周寂靜無聲，只剩下鉛筆在紙上飛馳而過的沙沙聲。伴隨著細(xì)小的鉛筆灰徐徐飄落，靜物的形狀出來了，層次分明了……終于，我向畫上吹了一口氣。隨著鉛筆灰的掉落，一幅光鮮亮麗的畫出現(xiàn)了。
我又換上了一張新紙，回想起了那段學(xué)習(xí)素描的快樂時光。記得那時，剛剛學(xué)完動漫的我來到了畫室，一切對我來講都是那么的陌生。不過幸好，我很快和其他同學(xué)打成一片，適應(yīng)了環(huán)境。
初來乍到的我怎樣握筆都不知道。還好得到了老師細(xì)心的指導(dǎo)，日積月累，我的畫技在不斷地進(jìn)步。畫的物體也由簡到繁，從簡單的幾何物體到單個靜物，終于到了整張靜物。
這天，我畫完一張單個靜物，去找老師修改，老師稍加修改后，叫我把那張單個靜物圖片換下，給了我一張整張靜物圖片。我十分詫異地看著老師。老師說：“你的單個靜物已經(jīng)過關(guān)了，是時候挑戰(zhàn)一下整張靜物了！”我接下了圖片，貼在了畫板上。
我拿起筆，在紙上為各種形狀的物體打底稿：瓶子、桌子、蘋果……物體的形狀一一出現(xiàn)，我舒了一口氣，接下來便是重頭戲——上色了。
削尖了鉛筆，鉛筆在紙上飛舞，如同一只蝴蝶。到了陰影部分時，我換上了重色的14B鉛筆，加重了手上的力度。一條條黑線在紙上交織，成了陰影；到了灰白色部分時，我換上淺色的2B鉛筆，放輕了手上的力度，細(xì)密而淡雅的線條在紙上渲染開來。鉛筆仿佛是一只只聽話的'小精靈，在我手中展現(xiàn)出最美的風(fēng)采。
終于，我抬起了腳，站到了離畫不遠(yuǎn)的地方。它就像是一扇打開了的窗子，只不過是黑白的罷了。瓶子上的明暗互相交融，蘋果上的小凹痕都清晰可見，布上的褶皺像是真的一樣……我不禁看呆了。
不知何時，老師來到了我身旁，說：“畫得不錯，第一次就這樣好，以后要保持�。 蔽倚闹蓄D時像吃了糖一樣甜。
我停下了回憶，手中的筆又加快了幾分。
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