在實(shí)踐中成長(zhǎng)作文（精選16篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的在實(shí)踐中成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在實(shí)踐中成長(zhǎng)作文 篇1
每走過(guò)一條路，就會(huì)多一份成熟。
———題記
人生就像是一次旅行，沿途中會(huì)遇見(jiàn)無(wú)數(shù)迷人的風(fēng)景，經(jīng)歷無(wú)數(shù)坎坷的路，可每每走過(guò)一條路，人生就像是獲得了一份寶藏，慢慢的走向成熟。
那一段時(shí)間，我好像就走了一段不同尋常的路，它讓我懂了很多。
按照學(xué)校安排的任務(wù)，我的假期社會(huì)實(shí)踐是在一個(gè)燒烤坊打工，去體驗(yàn)服務(wù)員們工作的辛苦。到了指定的工作地點(diǎn)，我找到了飯店經(jīng)理并說(shuō)明了我的身份，幾番商量后，我便換好衣服，去了二樓的備餐間，開(kāi)始了我的服務(wù)生涯。
我的工作時(shí)間為每日兩小時(shí)，連續(xù)工作一周的時(shí)間。起初，我的工作是“撿菜”就是將帶有二樓標(biāo)簽的菜盤(pán)子從運(yùn)輸帶的索道上取下來(lái)然后又由相應(yīng)的上菜服務(wù)員端上該菜品。開(kāi)始的時(shí)候就是不斷重回復(fù)這一簡(jiǎn)單的動(dòng)作，略有一些枯燥，不過(guò)那個(gè)運(yùn)輸菜的索道又給了我一些新意。索道分為兩組運(yùn)動(dòng)方向分別是自上而下和自下而上，如果撿菜員發(fā)現(xiàn)有本樓層的菜只需輕輕一揮手就可以讓索道停下來(lái)。因?yàn)樗鞯朗侵悄芨袘?yīng)的，在取菜位置有一條不可見(jiàn)的手感紅外線，如果紅外線被遮擋，索道便會(huì)停止，如果紅外線附近什么也沒(méi)有，那索道就會(huì)暢通的運(yùn)行了。出于好奇我將頭從取菜口探了出去，想看看其他樓層的情況，結(jié)果一下子就被一個(gè)大哥哥拽了回來(lái)。他告訴我這樣非常的危險(xiǎn)并給了我一本員工需知，我仔細(xì)地讀了一遍，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)我的工作換成了上菜，認(rèn)識(shí)菜桌之后，每次撿好菜后，墊一個(gè)盤(pán)子就可以上菜了。但看到熱乎乎的烤串我不禁動(dòng)心了，好想偷偷地吃一口，但我想了想自己的底線，我決定一定要堅(jiān)持底線，不做出格的事。
就這樣，不知不覺(jué)一周的時(shí)間就過(guò)去了。當(dāng)我又一次注視著秒針停留在十二點(diǎn)的時(shí)候，我的心又一次恢復(fù)到平靜。在這短短的一周時(shí)間里，看似平凡的一次經(jīng)歷卻讓我體會(huì)到成長(zhǎng)的苦與甜。
在實(shí)踐中成長(zhǎng)。正如那句話：我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。
在實(shí)踐中成長(zhǎng)作文 篇2
微風(fēng)輕輕的吹著，樹(shù)枝沙沙的響。一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的寒假悄悄地走過(guò)。開(kāi)學(xué)第一天我們踏上了去房子實(shí)踐的征程，我們將在哪里度過(guò)為期五天的實(shí)踐生活，同學(xué)們都非常的興奮。
回憶起兩年前，和小學(xué)的同學(xué)們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，真令我無(wú)比的難忘。同樣這次也要走上初中的一次新的實(shí)踐課程，實(shí)驗(yàn)學(xué)校的大門(mén)永遠(yuǎn)向我們敞開(kāi)，直立在中和教學(xué)樓前的那個(gè)雕塑給我留下了深刻的印象，因?yàn)檫@里留下過(guò)我們成長(zhǎng)的足跡，引領(lǐng)著我們的未來(lái)成功之路。
那里的課程永遠(yuǎn)是那么的新奇，那么的值得體驗(yàn)。這次我們上了很多有趣的課程，比如說(shuō)生活diy，我非常喜歡這門(mén)課程。我體會(huì)到了布藝師傅的心靈手巧。我覺(jué)得這門(mén)科目可以鍛煉同學(xué)們的細(xì)心程度，通過(guò)縫制手機(jī)袋展現(xiàn)出同學(xué)們是否細(xì)心，有耐心。縫制完了可以送給父母，也可以送給老師，表示他們對(duì)我們的悉心照顧。還有側(cè)無(wú)線電，我懂得了只有合作才能取得更大的成功，良好的合作創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏。我和其他兩名同學(xué)齊心協(xié)力終于找到了三個(gè)電臺(tái)，取得了女同學(xué)中最快找到電臺(tái)的一組。還有調(diào)制雞尾酒，讓我學(xué)到了化學(xué)中的奧秘，只有付出才能取得收獲。
許多不同的課程能讓我們體會(huì)到不同的感受，收獲著不同的快樂(lè)果實(shí)。同學(xué)們一起住在一個(gè)大家庭里，舍長(zhǎng)也非常負(fù)責(zé)，把我們的寢室打掃得干干凈凈。在這里，我學(xué)到了許多，也非常的快樂(lè)。難忘的五天過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間呼呼飛過(guò)。我們的實(shí)踐班主任在我們快要離開(kāi)實(shí)踐學(xué)校時(shí)對(duì)我們說(shuō)“不要難過(guò)，人生的路很長(zhǎng)，也許以后你們會(huì)到比這里還好的學(xué)校這里只是你們?nèi)松械囊恍〔糠�。”我�?huì)記住這里，那美好的回憶。在快樂(lè)中長(zhǎng)征，“�；貋�(lái)看看”。
在實(shí)踐中成長(zhǎng)作文 篇3
讓我日思夜想的“學(xué)長(zhǎng)征精神，做紅色傳人”實(shí)踐活動(dòng)終于到來(lái)了！秋日的陽(yáng)光照在學(xué)校黃綠相間的銀杏樹(shù)葉上，蕩漾著耀眼的光芒，正如我此時(shí)那顆躍動(dòng)的心。一路歡歌著，我們來(lái)到了小紅軍訓(xùn)練基地，開(kāi)始了五天四夜的“戰(zhàn)地”生活。
初來(lái)乍到，我們對(duì)這里的環(huán)境、制度、時(shí)間等一切都不習(xí)慣，生硬地過(guò)了半天。到了中午，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)整理內(nèi)務(wù)，包括鋪床單，擺鞋子，裝枕頭等。我裝枕頭的工作進(jìn)行得還很順利，但套被子就不是那么好弄了。我看著這一床棉絮在教官手里動(dòng)著，閃了幾下就與被套融為一體。而我套被子時(shí)，半天才裝好了一個(gè)角，兩個(gè)角……在整理內(nèi)務(wù)時(shí)，我不僅學(xué)到了疊被子，上被套等床上用品的整理方法，心中也涌起了“自力更生，豐衣足食”的信念，還從同伴身上學(xué)到了樂(lè)于助人的品質(zhì)。
第一天的生活讓我們過(guò)得頗為掃興，中間還夾雜著沮喪。可到了第二天，令人眼花繚亂的實(shí)踐活動(dòng)立馬將我們苦悶的心情一掃而光。其中最令我喜歡的實(shí)踐活動(dòng)就是射擊了。射擊的秘訣是“三點(diǎn)一線”，即是將標(biāo)尺上的圓孔，準(zhǔn)心頂部與靶心對(duì)齊，就能打得八九不離十。除此之外，我還領(lǐng)會(huì)到一點(diǎn)：由于自然風(fēng)向的原因，槍可能會(huì)有點(diǎn)偏，因此你可以稍往它偏的反方向移動(dòng)一點(diǎn)，就能槍槍命中�？吹阶约捍虻貌诲e(cuò)，我心里還美滋滋的，可想想紅軍戰(zhàn)士當(dāng)時(shí)哪能像我們這樣打固定靶，還不用閃避敵人的子彈呢？我們真是只體驗(yàn)到了其中九牛一毛的困苦啊！
五天四夜的基地生活是漫長(zhǎng)的，我們經(jīng)歷的隊(duì)列訓(xùn)練、射擊、高空攀巖、心肺復(fù)蘇、編草鞋、包抄手、卓越圏等一系列活動(dòng)；五天四夜的基地生活又是短暫的，在同學(xué)們依依不舍的抽泣聲中就結(jié)束了。
雖然已經(jīng)離開(kāi)了基地，但是我的心好像還在那扇大門(mén)，那個(gè)操場(chǎng)，那間宿舍里。它們留給我的，也不僅僅是美好回憶，還有艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不怕?tīng)奚仍S許多多的紅軍精神，這種精神在不經(jīng)意間讓我成長(zhǎng)，更讓我一生受用！
在實(shí)踐中成長(zhǎng)作文 篇4
懷著激動(dòng)的心情，我們坐上了開(kāi)往基地的大巴。帶著我們的期盼，初中階段的最后一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)即將拉開(kāi)帷幕。
等待的時(shí)光總是美好而漫長(zhǎng)的。看著車(chē)窗外變換的景色，我的思緒也在不斷地跳躍�！暗搅�！”不知是誰(shuí)吼了一嗓子，惹得同學(xué)們紛紛從座位上站起來(lái)向車(chē)窗外望去。果真，“正光基地”幾個(gè)大字，印入了我們的眼簾。排好隊(duì)，教官向我們介紹了今天的活動(dòng)安排：上午聽(tīng)講座，中午野炊，下午走鐵索、爬云梯活動(dòng)。
野炊是我們期待的，但卻不是給我留下深刻印象的活動(dòng)。讓我感觸最深的活動(dòng)是——走鐵索。
當(dāng)我們手忙腳亂地野炊完，教官便帶領(lǐng)著全班同學(xué)去往不同的項(xiàng)目體驗(yàn)。我們的第一個(gè)體驗(yàn)項(xiàng)目就是——走鐵索。不少同學(xué)在教官為我們演示時(shí)腳就開(kāi)始發(fā)軟，但看見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)又快又穩(wěn)地走過(guò)去后，又紛紛跑去排隊(duì)。我也是其中的一員，即害怕又想去。終于，理智占了上風(fēng)，我也去排到了隊(duì)伍的最后。
看到前面的同學(xué)穩(wěn)穩(wěn)地走在鐵索上，神態(tài)自若，談笑風(fēng)生，有時(shí)還故意晃一晃，炫耀自己膽大，我們便以為這很簡(jiǎn)單�？墒�，當(dāng)我爬上了兩米多的平臺(tái)后，雙腿就開(kāi)始發(fā)軟�！白甙伞！苯坦贋槲蚁瞪习踩K后不再管我，命令著。望著腳下粗略手指的鐵索，無(wú)處著力，我的雙腿不由自主地抖了起來(lái)�！鞍�！”我好不容易鼓足勇氣邁上鐵索，卻因?yàn)槟_下不停晃動(dòng)的鐵索嚇得尖叫了起來(lái)。我開(kāi)始后悔了，真想退回去。回頭看看身后跟上來(lái)的同學(xué)，只有硬著頭皮往前挪動(dòng)。
“媽呀！”我一邊尖叫，一邊緩緩向前走。走到鐵索的中間，更是感覺(jué)腳下沒(méi)有任何的依靠，除了兩手拼命的抓住上方的繩索，別無(wú)他法。前也不是，退也不能，記得我眼淚都快要掉下來(lái)了�！皠e怕別怕，小步小步地往前走吧。沒(méi)關(guān)系的，你腳踩得很穩(wěn)的�！闭谖覠o(wú)助的時(shí)候，老師站在我的斜下方鼓勵(lì)我，“要看前方，不要看地面。”我穩(wěn)定了情緒，仍然顫抖著，按照老師的指導(dǎo)，一步步向終點(diǎn)邁進(jìn)……
在我如釋重負(fù)地擦掉頭上的汗水的同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：在以后的人生道路上，不僅要踏踏實(shí)實(shí)地將腳下的每一步踩穩(wěn)，而且要打開(kāi)眼界，放眼未來(lái)！
汗水伴隨著收獲，實(shí)踐鍛煉了我們，教導(dǎo)我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)。在實(shí)踐中鍛煉，才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)；在實(shí)踐中磨煉，才會(huì)獲取經(jīng)驗(yàn)；在實(shí)踐中考驗(yàn)，才會(huì)懂得堅(jiān)持。
在實(shí)踐中成長(zhǎng)作文 篇5
時(shí)光從指縫間溜過(guò)，為期一周的綜合實(shí)踐活動(dòng)不知不覺(jué)中已經(jīng)落下帷幕，然而它卻給予我甚多。短短五天的訓(xùn)練，教會(huì)我的恐怕不僅僅只有立正稍息的軍姿，更多的是對(duì)我們意志的磨練與精神上的洗禮。
它教會(huì)我什么是團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是同學(xué)之間不拋棄、不放棄，我們不是一盤(pán)散沙，而是一個(gè)集體。我們代表的不是個(gè)人，而是整個(gè)班集體。團(tuán)結(jié)就是力量，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，卻給予我們?nèi)松恼芾�，集體的榮譽(yù)感然給我們將它演繹得淋漓盡致。
它教會(huì)我什么是堅(jiān)持�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比耸窃诓粩嗟哪捴胁艜�(huì)獲得成功，就好比一顆小樹(shù)一樣，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持是通往成功的必經(jīng)之路，堅(jiān)持是通往勝利的橋梁！凡事你能做到堅(jiān)持，那成功便會(huì)屬于你。
它教會(huì)我什么是愛(ài)。其實(shí)，愛(ài)的含義很簡(jiǎn)單：愛(ài)自己、愛(ài)父母、愛(ài)他人。愛(ài)自己，就是好好處理和面對(duì)身邊愛(ài)你的人和你愛(ài)的人，無(wú)論是朋友還是親人，要相處融洽，體貼包容，去尊重別人，理解別人，去尋找相互之間的情感交流，同時(shí)自己也能得到相應(yīng)的快樂(lè)和理解。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有人可以替代自己，不要太在意別人的看法，我們生來(lái)并不是為了取悅他人，我們可以活出自己的精彩！愛(ài)父母：父母的愛(ài)是天地間最偉大的愛(ài)，自從我們呱呱墜地，來(lái)到這個(gè)世界，父母就開(kāi)始愛(ài)著我們，直到永遠(yuǎn)。天下父母之愛(ài)，其實(shí)都在一針一線、一封家書(shū)、一件小事之中。母愛(ài)是溫暖的外衣，時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)著你的身體；父愛(ài)是貼身的背心，刻刻包圍著你的心。父愛(ài)母愛(ài)是你身上的兩重衣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞著你的前后，無(wú)論你遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，還是在天涯海角，父愛(ài)母愛(ài)都在你身上緊緊纏繞。所以，我們真的應(yīng)該好好的回報(bào)父母，為他們做多點(diǎn)事情，讓他們感受到我們的愛(ài)，不必再為我們操心。
它教會(huì)我生命的寶貴。生命是一首美麗的樂(lè)章，我們就如一個(gè)個(gè)音符，人生就如五線譜的痕跡，穿過(guò)它，生命就譜寫(xiě)了一首完整的樂(lè)章。有我們生命的存在，有我們生命的過(guò)程，有我們生命的平凡，有我們生命的意義就構(gòu)成了一首美麗的歌！人生短暫，就像一季落花殘葉，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次風(fēng)雨的洗禮，最終以墜落散盡。時(shí)光也終會(huì)帶走那些不屬于自己的記憶，就像無(wú)法將落下的樹(shù)葉，幫它們重新回到枝干上。不過(guò)，只要我們?cè)谟邢薜纳凶鲂┯幸饬x的事情，那么生命也會(huì)變得有價(jià)值。我們應(yīng)該去珍惜唯一的一次生命，不要后悔當(dāng)初沒(méi)有好好把握住青春。
這次的綜合實(shí)踐，對(duì)于我們每一個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。這已經(jīng)成為難得的一次成長(zhǎng)經(jīng)歷，寫(xiě)進(jìn)了我們的記憶中，成為了我們記憶中不可磨滅的一部分。留在我們心底的，有痛苦，有歡樂(lè)，而更多的是感激。感激學(xué)校給予鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們磨練了意志，使我們獲得許多人生道理。
在實(shí)踐中成長(zhǎng)作文 篇6
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。一本采訪本，一支記錄筆，一個(gè)小背包……小小物件陪我走在社會(huì)實(shí)踐的路上。隨著機(jī)場(chǎng)觀看飛機(jī)起落，伴著盆景聆聽(tīng)白鳥(niǎo)歡鳴，我學(xué)會(huì)了用眼觀察生活，用心感受世界，用筆書(shū)寫(xiě)感悟。
寄跡香江懷梓里，經(jīng)商回國(guó)念僑鄉(xiāng)。我穿梭于靈水古村落，用雙手觸摸著這一方歷史文化的遺存：紅磚白墻的大夫第，“燕尾式”的閩南古式大厝，“中西合璧”的番仔樓……古樸而寧?kù)o，悠久而迷人，漫步其間，領(lǐng)略著古村落的古韻鄉(xiāng)愁。
科學(xué)是一種強(qiáng)大的智慧力量。我“進(jìn)軍”誠(chéng)毅科技館，贊嘆科技的神奇�！靶请H探索”區(qū)域中，近距離感受“神舟飛船”的神奇，為祖國(guó)的科技騰飛點(diǎn)贊；5D影院中，與時(shí)空穿越旅行來(lái)場(chǎng)美好的約會(huì)，領(lǐng)略了科技與人類(lèi)生活的緊密結(jié)合……探索其間，感受祖國(guó)的日新月異。
生平多閱歷，胸中有丘壑。在小讀者見(jiàn)面會(huì)上，“動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪告訴我“生活是創(chuàng)作的源泉”；在文具用品有限公司中，我見(jiàn)證了“學(xué)習(xí)小伴侶”的來(lái)之不易；在“靈玲國(guó)際馬戲城”，我領(lǐng)略了何為“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”……我將繼續(xù)“走遍天下”“筆錄見(jiàn)聞”，讓自己成為一名合格的小記者！
在實(shí)踐中成長(zhǎng)作文 篇7
呀！今天五（6）班真熱鬧啊，哦！原來(lái)同學(xué)們?cè)陂_(kāi)展包餛飩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓我們聞著香味去看看吧！
同學(xué)們?yōu)榱诉@回活動(dòng)都做好了充分的準(zhǔn)備，有的做餡，有的買(mǎi)皮，有的請(qǐng)來(lái)了爺爺奶奶爸爸媽媽來(lái)當(dāng)指導(dǎo)老師，還有的在家里準(zhǔn)備佐料……
第一節(jié)課的下課鈴剛響，同學(xué)們就迫不及待地打開(kāi)各自的方便袋，剛想伸手拿皮子，老師一聲“洗手沒(méi)有”，同學(xué)們又一窩蜂地涌向了洗手間。頓時(shí)，把洗手間擠得水泄不通，我們左擦擦，右洗洗，把兩只小手洗得雪白雪白的，然后我們各就各位開(kāi)始包餛飩。
我跟著外婆學(xué)包餛飩，只見(jiàn)她拿著一張白白的皮子，小的一頭朝著手指那里，大的一頭對(duì)著手掌。接著，她用筷子夾了一點(diǎn)餡放在皮子中間，再把皮子卷起來(lái)，卷了兩圈，這樣，餡就不會(huì)掉出來(lái)了。接下來(lái)，外婆用手指蘸了點(diǎn)水在兩邊的洞洞上抹了抹，這樣好讓皮子粘在一起，然后用力捏了捏，餡就不會(huì)掉出來(lái)了，就像關(guān)上了兩扇小小的門(mén)。最后，外婆握住餛飩的兩個(gè)角向外一翻，把邊捏緊，一個(gè)餛飩包好了。
我學(xué)著外婆的樣子包了起來(lái)，結(jié)果，第一只餛飩包得不僅沒(méi)有把餡包進(jìn)去，而且樣子也不好看，跟馬桶似的，這下同學(xué)們看了哄堂大笑，而我卻低著頭苦笑。外婆見(jiàn)了，手把手地又教了我一遍。等包第二只時(shí)，我明顯包得好多了。
孟璐見(jiàn)我包成功了，也來(lái)試試，她一次就成功了，她還說(shuō)要包個(gè)傘形的，結(jié)果包成了大蒜形的，一會(huì)她又說(shuō)要包個(gè)枕頭形的，卻包成了一個(gè)扁扁的大餅，惹得我們哈哈大笑。
我看著皮子上白白的粉，生出個(gè)惡作劇，我把粉往李嘉的臉上一抹，李嘉頓時(shí)成了個(gè)小雪人，哈哈哈，大家又一陣大笑。
餛飩包好了，大家爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�，嘿！好多種餡的餛飩呀！真好吃��！有芹菜的、有韭菜的、有青菜的……我最?lèi)?ài)的是青菜餡的，里面還有香腸、雞蛋，吃起來(lái)很香，餛飩太好吃了，有的同學(xué)吃了幾十個(gè)呢！
這次活動(dòng)我們個(gè)個(gè)很開(kāi)心，我希望多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，不僅讓我們學(xué)會(huì)了包餛飩的技巧，同時(shí)還體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂(lè)！
在實(shí)踐中成長(zhǎng)作文 篇8
從貓頭山社會(huì)實(shí)踐回來(lái)應(yīng)該也有三天的時(shí)間了吧，回想起前幾天在貓頭山過(guò)的五天四夜，發(fā)現(xiàn)自己好像開(kāi)始長(zhǎng)大了�？粗约簭哪沁厧Щ氐某晒褐袊�(guó)結(jié)，無(wú)線電報(bào)警器，植物干制標(biāo)本。真的，真的發(fā)覺(jué)自己學(xué)會(huì)了好多東西，包括一些不能通過(guò)實(shí)物表達(dá)的`東西。
一個(gè)星期前，就聽(tīng)到班里的同學(xué)個(gè)個(gè)抱怨說(shuō)學(xué)校組織去貓頭山，說(shuō)什么沒(méi)去過(guò)就不知道那里的恐怖，什么貓頭山的生活設(shè)施不好等種種問(wèn)題撲面而來(lái)。開(kāi)始的擔(dān)心，恐懼是有的�？梢恍瞧诤蟮搅四抢�，誰(shuí)還管得了三七二十一，一句話“一切隨緣”吧！
在貓頭山五天社會(huì)實(shí)踐的課程安排的十分緊湊，可分為兩大類(lèi)：科技活動(dòng)和家政課。
在科技活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了制作孔明燈，中國(guó)結(jié)，無(wú)線電報(bào)警器和植物干制標(biāo)本。這些小制作，不要看它們都能在市場(chǎng)上買(mǎi)得到。但誰(shuí)又會(huì)知道這些看似簡(jiǎn)單，背后卻攙雜了許多汗水呢！尤其是中國(guó)結(jié)，它教會(huì)了我以后凡做什么事都要有耐心，恒心。做事要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不能一步登天，否則就會(huì)滿(mǎn)盤(pán)皆輸。
家政課我學(xué)會(huì)了包餃子，看著同學(xué)個(gè)個(gè)含著汗水揉面，搟皮，切菜，包餡，真是樂(lè)在其中，看著隨后出鍋的沒(méi)有什么模樣的餃子，真也是樂(lè)在其中。吃著餃子，也感覺(jué)到了自己做的東西真是好吃呀。
餃子讓我體會(huì)到了只有用真心做出的東西，就算再難看，也是最美，最好的。
社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，不僅學(xué)會(huì)了不少東西，也隨之漸漸學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大，讓我充滿(mǎn)了自豪感，自信心。
在實(shí)踐中成長(zhǎng)作文 篇9
實(shí)踐出真知，實(shí)踐出智慧，實(shí)踐是知識(shí)的源泉，實(shí)踐是全面落實(shí)的素質(zhì)教育。在家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課前，媽媽總是把我“鎖”在書(shū)本里，整天把我禁錮在學(xué)習(xí)上和屋子里，從不讓我開(kāi)擴(kuò)視野，在她看來(lái)，那些都是荒廢學(xué)業(yè)的事情，還經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“只要你把這些書(shū)‘摸爛’了，那就足夠了！”而在生活中，媽媽把我當(dāng)成小公主似的，不讓我做這，不讓我做那。連放假了我想幫媽媽洗衣服做飯，媽媽也會(huì)說(shuō)：“過(guò)去，這些事我來(lái)做，你只要做好你自己的功課，學(xué)習(xí)好就行了�！逼渌T如洗碗、掃地、清理自己的房間等一切家務(wù)勞動(dòng)，一直都是媽媽包辦的。
但自家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課以后，通過(guò)老師的講解和老師與媽媽之間的交流，我發(fā)現(xiàn)媽媽有了翻天覆地的變化。她不僅讓我“自己的事情自己做”，還引導(dǎo)我在實(shí)踐中成長(zhǎng)，開(kāi)擴(kuò)我的視野，并且還明白了實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)之一，就是要培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力，由孩子參與社會(huì)實(shí)踐，讓孩子接觸實(shí)際、感悟生活，有助于孩子正確認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，以樹(shù)立服務(wù)于社會(huì)的意識(shí)和鍛煉孩子適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的生存能力等道理。
自那以后，媽媽就教育我讓我把書(shū)本上的知識(shí)靈活地運(yùn)用到生活中，讓我走向另一個(gè)“知識(shí)的殿堂”，那就是讓我走進(jìn)自然、走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)生活。比如：讓我走出房門(mén)，走進(jìn)自然去觀察事物，讓我在社會(huì)中體驗(yàn)生活；為了讓我學(xué)好科學(xué)課，媽媽在節(jié)假日還經(jīng)常帶我到植物園、動(dòng)物園，尋找一些書(shū)本上沒(méi)有的答案；為了讓我認(rèn)識(shí)環(huán)境污染問(wèn)題，媽媽和我到小渠旁，河邊去觀察河流情況、撿河里的垃圾；為了激發(fā)我的創(chuàng)造能力，媽媽還教我一些小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造等�？傊�，媽媽就是要讓我獲得一種體驗(yàn)，明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng)，使我在生活于社會(huì)中，成長(zhǎng)于社會(huì)中，讓我培養(yǎng)出獨(dú)立精神，社會(huì)責(zé)任感，從而增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的能力。用實(shí)踐來(lái)讓我明白參加各種實(shí)踐活動(dòng)有利于提高我的綜合素質(zhì)，使我的各種能力得到提高。
通過(guò)媽媽采取的這些措施，我的成績(jī)不但沒(méi)有下降，反而還上升了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)在實(shí)踐過(guò)程中，有許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，并且還非常有趣，我不再覺(jué)得學(xué)知識(shí)是那么沉悶了，所以我的成績(jī)也就一點(diǎn)一點(diǎn)的上升了。還有我和媽媽之間的交流也由原來(lái)的“懼怕”到現(xiàn)在樂(lè)于與媽媽交流，媽媽也樂(lè)在眉梢，到處宣揚(yáng)家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課給她帶來(lái)的“幸福”。
現(xiàn)在我明白了許多：人生的征途是要靠自己去跋涉實(shí)踐的，不管是風(fēng)平浪靜，還是坎坷崎嶇，我們都要坦然面對(duì)。在多種社會(huì)實(shí)踐中，我們才會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢！我要感謝媽媽對(duì)我的教育，感謝家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦，因?yàn)槭撬麄冮_(kāi)啟了我實(shí)踐的門(mén)，讓我學(xué)會(huì)了在實(shí)踐中成長(zhǎng)！
在實(shí)踐中成長(zhǎng)作文 篇10
一天，陽(yáng)光明媚天氣晴朗，是打羽毛球的好日子。于是我們一家三口來(lái)到嵊州中學(xué)的操場(chǎng)上開(kāi)打嘍！
我握起羽毛球拍，向老媽發(fā)起挑戰(zhàn)，我先發(fā)球。我把球向上一扔，使勁兒把球拍向前一揮，球直沖老媽。老媽輕輕一扣，我原本以為媽媽會(huì)扣的很猛，這使我料之不及……發(fā)球、回球、發(fā)球、回球來(lái)來(lái)回回打來(lái)三局，我輸?shù)煤軕K。被剃了個(gè)光頭，我可不想頂著個(gè)“禿頭”。休息片刻后，我又向媽媽發(fā)起兩局的挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)一番較量，我又輸了，還是那一毛不剩的“光頭”。我有些氣惱，打完“敗仗”后把球和球拍交給在一邊等著“上場(chǎng)迎戰(zhàn)”的老爸。一邊看他們打球一邊還生著悶氣。
回到家后，我看起了電視�！斑@次跳得不錯(cuò)。”從電視里長(zhǎng)傳出聲來(lái)。原來(lái)在直播郭晶晶和吳敏霞三米雙人跳板，她們以?xún)?yōu)異的成績(jī)?yōu)橹袊?guó)增添了一枚金牌，看著鮮艷的五星紅旗隨著國(guó)歌冉冉升起，每個(gè)中國(guó)人都為她們感到驕傲。運(yùn)動(dòng)員為了這一天，不知付出了多少心血，流下了多少汗水。一天到晚練習(xí)原來(lái)那些學(xué)過(guò)又學(xué)，練過(guò)又練的枯燥動(dòng)作。有句話說(shuō)得好“只有努力，才有成功�！痹谶@成功的背后，有多少個(gè)日日夜夜，又有多少個(gè)十年如一日��！回想起早上打羽毛球我不經(jīng)有些愧疚。我不應(yīng)該為了幾局比賽而生悶氣，而應(yīng)該繼續(xù)練習(xí)，努力超過(guò)媽媽。
在學(xué)習(xí)上也要這樣，只有在平時(shí)勤奮學(xué)習(xí)、不斷努力，才能增加知識(shí)，在考試中取得優(yōu)秀的成績(jī)。古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！敝挥心偷米〖拍�，耐得住苦難，才能成為有用的人！
在實(shí)踐中成長(zhǎng)作文 篇11
在我參加的學(xué)工活動(dòng)中，我最感興趣的是做陶泥項(xiàng)鏈創(chuàng)作活動(dòng)。
老師講完后，我們開(kāi)始動(dòng)手了，一塊一塊彩色的陶泥很快擺在了我們面前。我順手抓了一塊黃色陶泥，凝視著黑板上的圖案，到底哪個(gè)好呢？我腦子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，終于有個(gè)奇妙想法——星星鑰匙。我把“黃泥巴”揉圓后，中間稍微壓扁，在邊緣捏出五個(gè)角，這樣主體星星就完成了。我拿起粉色陶泥參照?qǐng)A的周長(zhǎng)公式搓一條線，再粘成個(gè)圈，套在剛才星星的五個(gè)角上。接下去，我用兩塊白色陶泥，做成了一對(duì)白色的小翅膀。粘連在剛才的圈上。過(guò)了會(huì)兒，我終于制作好了鑰匙的齒部分，并把它與鑰匙柄連起來(lái)，哈哈，漂亮的鑰匙項(xiàng)鏈墜終于做好了，馬上就要去烤嘍！老師把繩子發(fā)下來(lái)，我們做出了許多好看的“繩花樣”�！袄K花樣”做好了，陶泥出爐了，我把星星鑰匙穿進(jìn)繩子中，陶泥項(xiàng)鏈就制作完工了，看著自己親手做的項(xiàng)鏈，我的心情像綻放的花朵一樣明艷。雖然我不像老師做的那么精致美觀，但我依然感到滿(mǎn)足，因?yàn)檫@是我第一件親手做的藝術(shù)品。
在實(shí)踐中成長(zhǎng)作文 篇12
一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，學(xué)校組織我們?nèi)デ嗌倌陮m學(xué)工，這是我盼望已久的活動(dòng)，因?yàn)樵趯W(xué)工的過(guò)程中，我能學(xué)到好多實(shí)踐知識(shí)。
一路上，我和裘可坐在一起，兩個(gè)人聊著天、哼著歌，汽車(chē)的喇叭聲仿佛成了我們的伴奏曲，路邊美麗的景色仿佛是我們的舞臺(tái)背景，兩個(gè)好朋友在快樂(lè)中交談著。不知不覺(jué)到了青少年宮，那里的老師在活動(dòng)區(qū)門(mén)口迎接我們。��！又來(lái)到了這干凈、美麗的活動(dòng)區(qū)�；顒�(dòng)區(qū)好像在跟我們打招呼：“歡迎再次來(lái)到這里！”
首先來(lái)到“模型樂(lè)園”。老師先讓我們認(rèn)識(shí)模型的各個(gè)部分：硬棒、軟棒、連接器……等等,哇,有好多哦!然后,學(xué)生進(jìn)行分組搭建,我們組是搭兩樣模型。男生負(fù)責(zé)搭“大坦克”，可別忘了“大坦克”的肚子里還有好幾個(gè)“小寶寶”哦。女生負(fù)責(zé)搭游樂(lè)場(chǎng)的其中一個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目“飛馬旋轉(zhuǎn)”，我們先把大零件拼搭好，再把小零件一個(gè)一個(gè)地搭到大零件上，大家都認(rèn)認(rèn)真真地配合著，就算平時(shí)最調(diào)皮的學(xué)生現(xiàn)在也很乖了，都被活動(dòng)的氣氛感化了吧！在“模型樂(lè)園”這一課上，雖然我們組沒(méi)有得到第一名，可我們都努力著快樂(lè)著，收獲也很多。而且我作為組長(zhǎng)還得到了一張“達(dá)人卡”呢！
當(dāng)我奔向食堂時(shí)，已經(jīng)有很多同學(xué)在吃飯了，看到他們都有說(shuō)有笑的，午餐應(yīng)該很美味吧！果然不出我所料。
下午，我們首先來(lái)到“消防之門(mén)”。這一課是講火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎么做，我們還親身體驗(yàn)了每個(gè)動(dòng)作，這樣有利于大家記得住。最后一課是“軟陶小屋”，原來(lái)是做項(xiàng)鏈呀！我認(rèn)真做著，盡量做得精美，準(zhǔn)備送給媽媽?zhuān)瑡寢屖盏揭欢〞?huì)很開(kāi)心的。老師給了我?guī)最w綴子，我把它串起來(lái)，我是費(fèi)了好大的勁兒才串起來(lái)的哦！哈哈，老師夸我有創(chuàng)意，我又得到了一張“達(dá)人卡”。
呵呵，這次學(xué)工活動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了搭模型、做軟陶工藝和火災(zāi)時(shí)如何逃生的知識(shí)，也讓我感受到了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助的溫暖。這是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的社會(huì)實(shí)踐課。我期待著下一次學(xué)工！
在實(shí)踐中成長(zhǎng)作文 篇13
禮拜天，我接納了一項(xiàng)獨(dú)特的每日任務(wù)——鋤草。
父親先幫我做示范性：他高舉鋤頭，看準(zhǔn)一株大野草的根處，又快又準(zhǔn)地向下鋤去，輕輕地一提，野草便連根被輕輕松松地挖了出去。噢，原先那么簡(jiǎn)易！我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“這看上去非常容易嘛！”父親笑著搖著頭：“那么你也試試看吧�！闭f(shuō)著便把厚重的鋤頭交到了我。
說(shuō)干就干，我挽起衣袖彎下腰，盯住總體目標(biāo)，抬起鋤頭，狠狠地的挖下去�！皡纭钡囊宦�，鋤頭砸在了草根創(chuàng)業(yè)旁的一塊石子上，震的我虎口發(fā)麻，而那株野草仍然紋絲不動(dòng)地盤(pán)踞在田里，隨風(fēng)略微晃動(dòng)著，好像在取笑我的輕敵。我不服氣，再一次向它進(jìn)行攻擊，本來(lái)瞄得很準(zhǔn)，落鋤時(shí)卻又歪來(lái)到邊上。我氣急敗壞，丟下鋤頭，兩手死死地把握住它，咬緊牙關(guān)，身體向后傾，總算拔了出去�？墒獠恢昧^(guò)猛，一臀部坐著了地面上。哎，別說(shuō)有多狼狽不堪了。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知這事要躬行”在做事情的情況下，僅有自身親自去干了，才知道是什么原因，大家可不可以紙上談兵，僅有實(shí)踐活動(dòng)才可以使我們發(fā)展！
在實(shí)踐中成長(zhǎng)作文 篇14
盼啊，盼啊，我盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了星期四。不知為什么，也許是天公作美吧！這一天的天空格外得明朗，這一天的陽(yáng)光格外得燦爛，這一天的天氣格外得好。
也不知道為什么，在這一天里，我的心情也是從未有過(guò)的愉悅。不僅僅是天氣的原因，更多的，還得源于這一天特殊日子的影響。因?yàn)�，這一天可是我們學(xué)工的重要日子。
到了學(xué)工的基地，我們的心情愈發(fā)激動(dòng)了，大家都伸長(zhǎng)了脖子，東張西望，左顧右盼，盡管這也不是我們第一次來(lái)了，但大家還是抑制不住，想要快些目睹基地的風(fēng)采。
第一節(jié)課是急救自護(hù)。在課堂上，老師交給我們面臨地震、洪水、火災(zāi)等十二種災(zāi)害時(shí)的應(yīng)急方法，這時(shí)我才意識(shí)到，學(xué)會(huì)在面對(duì)災(zāi)難是自我急救是多么重要，不僅要具有極大的膽量，還需要有機(jī)智的頭腦，遇到災(zāi)難不可慌亂，必須保持清醒的頭腦，遇到災(zāi)難不可慌亂，必須保持清醒的頭腦，并盡量及時(shí)地尋找救援。
在那種時(shí)候，時(shí)間是多么寶貴��！多一分甚至是多一秒，也就多了一絲生還的希望。我們還學(xué)習(xí)了在別人心跳暫時(shí)停止，有生命危險(xiǎn)的情況下，如何正確地給別人幫助，如何正確地進(jìn)行包扎、、心臟按壓、人工呼吸等急救措施。
我想，通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我至少可以在應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害時(shí)保持冷靜的頭腦，理智、清晰地弄清楚情況，盡快地對(duì)所處境界做出相應(yīng)的逃生方法。
我們剛學(xué)完第一節(jié)課，老師又將我們帶到一個(gè)四周?chē)巧晨拥牡胤�，定睛一看，面前是四座奇形怪狀的橋。不是吧！難不成老師要讓我們做紅軍，再現(xiàn)一次紅軍長(zhǎng)征時(shí)飛奪瀘定橋的危難景象，我可沒(méi)有這個(gè)膽量！
仔細(xì)一看，面前的橋要讓我來(lái)形容，只一個(gè)“險(xiǎn)”字。沒(méi)一座橋都只有幾根細(xì)細(xì)的鐵鏈或麻繩支撐，搖搖欲墜，在我看來(lái)，哪怎么抵擋得住一陣大風(fēng)或我們這些超重的人呢？
在后面人的再三催促下，我只好緊緊地咬住嘴唇，雙眼緊閉，跨出一條腿，一步，一步......
咦，我發(fā)現(xiàn)，在走了幾步之后，前邊的路程似乎不再艱難，變得簡(jiǎn)單了、變得容易了，我也不再像以前那般害怕了�；蛟S是好勝心戰(zhàn)勝了膽怯，抑或是我想擺脫膽小這一名號(hào)，不管怎樣，我大步向前走去，步伐輕快了，我沉浸在自己的世界里，心情出奇的輕松。
事后，當(dāng)有人問(wèn)起我走橋時(shí)的感受及訣竅是，我總是會(huì)微笑著說(shuō)，只要你心存信心，有勇氣，有毅力，就不用害怕，大步地向前走去吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前途無(wú)限廣大，但這一切，一切困難與挫折，都能夠被我們，被我們的信念征服，被我們的膽量打倒！
是啊，在這一天里，我做到了， 我戰(zhàn)勝了自己，我用自己的堅(jiān)定信念戰(zhàn)勝了一切困難。我知道，人生的課堂上，人生的賽場(chǎng)上，最大的對(duì)手不是別人，而是自己。只要戰(zhàn)勝了自己，就是這場(chǎng)自我博弈中最大的贏家！
在實(shí)踐中成長(zhǎng)作文 篇15
人的成長(zhǎng)，并不是一帆風(fēng)順的，這需要我們有豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而這些又源自實(shí)踐。在勞技中心，我，我們收獲得最多的就是實(shí)踐這種精神。
它，就像航船上的指南針，指明了方向，只有去實(shí)踐，才會(huì)從中領(lǐng)悟到成功的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)，才有可能到達(dá)目的地。
它，是拉著風(fēng)箏的線，只有去實(shí)踐，從中得到經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)使風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。
它，是人心中的指明燈，只有去實(shí)踐，去探索，才會(huì)走向成功的道路。
在這里，勞技中心，一群盡職盡責(zé)的老師教導(dǎo)著一群身處于青春花季中的少年少女。他們懵懂的眼神中泛著對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)前路的渴望。而誰(shuí)又知道前方是陽(yáng)光璀璨的大道又或是荊棘崎嶇的小路。為了讓這群迷茫的少年少女們敢于去追求出未來(lái)，敢于去拼搏出成長(zhǎng)，老師們奉獻(xiàn)青春于此。
他們用細(xì)瑣的小事，讓我們獲知，讓我們清醒；
他們用精簡(jiǎn)的語(yǔ)言，讓我們實(shí)踐，讓我們成長(zhǎng)。
布藝課堂上，不懂針?lè)ǖ纳倌晟倥畟�，在老師的熱心點(diǎn)撥下，縫制出別樣的袖珍飾品。我們學(xué)會(huì)的，不僅僅是針?lè)ǎ嗟�，是在�?shí)踐中領(lǐng)悟出的真知——虛心、耐心、細(xì)心、專(zhuān)心。而這些又為我們的成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。
在食雕教室里，心靈卻手笨的少年少女們，在老師細(xì)心的指導(dǎo)下，做出件件精美作品。我們得到的，不單單是做出作品的喜悅，無(wú)言的，是在實(shí)踐中領(lǐng)悟出的真知——堅(jiān)持、毅力、細(xì)致、完美。而這些又為我們的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)……
在花一樣的年華里，在雨水的滋潤(rùn)下，花一般的成長(zhǎng)，花一般的綻放，而支持著的，只有不斷地實(shí)踐。
在實(shí)踐中成長(zhǎng)作文 篇16
在一次綜合課時(shí)，綜合老師和>班主任老師帶我們?nèi)チ恕坝袆t愛(ài)心園”，我們高興不已。老師讓我們拿好工具到菜園中去收菜，等老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就去早已沖到老師面前，爭(zhēng)先恐后地?fù)尮ぞ吡�。等了一�?huì)兒，我去拿工具時(shí)就剩下挑水的重任了。
我拿到水桶，就趕緊跑到水籠頭前放水。我把桶裝滿(mǎn)后就用扁擔(dān)挑起來(lái)，走到田中，我拿起了水瓢，當(dāng)起了“灑水工”。我把水瓢放到桶中，盛了一大勺水，用力把水灑到田中，肥肥的青菜得到了營(yíng)養(yǎng)，朝我笑了笑，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！”許多蔬菜都在吮吸著水源，喝完以后它們都似乎長(zhǎng)高了一截。干完自己的活兒，我看了看別的同學(xué)。他們還在辛苦地勞動(dòng)，我跑過(guò)去幫助他們。由于沒(méi)有他們這樣的勞動(dòng)工具，我只好用雙手去挖了。我先找到青菜的根，毫不留情地一拔，可憐的小青菜被我連根拔起。我心里暗想：小青菜啊，我們給了你那么多養(yǎng)分，讓你茁壯成長(zhǎng)，現(xiàn)在是你給予我們回報(bào)的時(shí)候了。我們大約干了十幾分鐘，就裝滿(mǎn)了兩大筐青菜�？粗约旱膭趧�(dòng)成果，心里樂(lè)滋滋的�；顒�(dòng)結(jié)束了，老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，還分給了我們每人一片蘿卜呢！
活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，我們回到了教室。我想起了陸游的名句：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。經(jīng)過(guò)下午的勞動(dòng)，我對(duì)這句詩(shī)有了更大的感悟：做任何事，不要光聽(tīng)別人說(shuō)，要想深入了解，必須親自實(shí)踐才行。
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