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假如我是一支筆的五年級(jí)作文

時(shí)間:2022-10-20 21:00:33 五年級(jí)的作文 我要投稿
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假如我是一支筆的五年級(jí)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的假如我是一支筆的五年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。

假如我是一支筆的五年級(jí)作文

假如我是一支筆的五年級(jí)作文1

  一天,我正在寫作業(yè),忽然覺得眼前一片烏黑。在看不見東西時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)自己變成了一只筆。這是使我大吃一驚,顫抖了一下,沒想到我竟然慢慢的地向桌子的邊緣滑了過(guò)去。當(dāng)時(shí)我嚇壞了,心想:我現(xiàn)在這個(gè)樣子,從桌子邊上掉下去,那不是要粉身碎骨了嘛。

  但是就在我快掉下去的時(shí)候,有一只小手,把我從桌子邊緣給堵住了。我噓了一口氣,總算安全了。可是我頭頂?shù)?聲音卻說(shuō):“噢!這只筆我好像沒有啊?”聽聲音,好像是個(gè)女孩。我一緊張,大聲喊道:“我不是一支筆,我也是一個(gè)女孩!”小女孩好像被嚇了一跳,差點(diǎn)把我扔到地上。她說(shuō):“你是一個(gè)女孩嗎?”。∷苈牭轿艺f(shuō)話!我好像見到了救星一樣,一口氣把我怎樣變成了鉛筆,又差點(diǎn)從桌子上掉下去的事都說(shuō)了出來(lái)。小女孩聽后也很吃驚,但是,她馬上對(duì)我說(shuō):“放心吧,跟著我。我一定會(huì)好好照顧你的!

  第二天,我跟著小姑娘去上學(xué)了。一到學(xué)校,她的老師就讓他們寫一篇作文。我非常高興,我可是最喜歡寫作文了。我馬上打起精神,寫了起來(lái)。

  小女孩的字體很漂亮,我在書寫的時(shí)候,就像在跳舞。一個(gè)字又一個(gè)字,一行又一行。很快,一篇生動(dòng)又有趣的作文就完成了。里面還添加了我的不少建議呢!

  老師看了,稱贊道:“你今天寫的作文比以前好多了,再接再勵(lì)!”我心里很高興,心想:以后我一定會(huì)更加努力地為小女孩服務(wù)的。

  后來(lái),經(jīng)過(guò)我和小女孩地不懈努力,她的各科成績(jī)?cè)絹?lái)越好。最終,小女孩以優(yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)中學(xué)。我和她也成親密無(wú)間的好朋友。

  正當(dāng)我欣喜時(shí),突然被一陣鬧鈴聲驚醒了。哦!原來(lái)這一切都是一個(gè)夢(mèng)。此時(shí)我坐在書桌旁,心想:假如我是一支筆……

假如我是一支筆的五年級(jí)作文2

  假如我是一支筆,我可以為心地純潔的小朋友描繪出屬于自己的一片天空;假如我是一支筆,是當(dāng)時(shí)齊白石老爺爺手中畫出蝦的筆,那么我會(huì)很自豪的跟其他的筆講述畫蝦的過(guò)程。

  假如我是一支水彩筆,許多小朋友在用我描繪他們心中的美好世界。畫出了這個(gè)魔法棒,畫出了那個(gè)白雪公主和白馬王子,還有還有,畫出了一個(gè)巨大的盒子,里面有各式各樣的糖果、巧克力。原來(lái)是那個(gè)小胖子的畫兒。∥叶嗝聪M麄兊膬(nèi)心世界可以一直這樣無(wú)憂無(wú)慮做著自己喜歡的事!

  假如我是一支黑色的碳素筆,當(dāng)我在睡覺的時(shí)候,有人把我的被子打開,使我不得不睜開眼睛。當(dāng)我睜開眼睛的一剎那,我就忙碌了起來(lái)。他聚精會(huì)神的用我寫出了每一個(gè)字。雖然每個(gè)字寫得都很快,但是每個(gè)字都規(guī)規(guī)矩矩地落在方格上,筆畫橫平豎直。寫了許久我終于知道原來(lái)他是在拿我來(lái)參加高考。每一道題答得都非常準(zhǔn)確。希望他的考試成績(jī)會(huì)很理想。

  假如我是一支細(xì)細(xì)的毛筆。一位大畫家正在用我勾勒出山水的線條美。彎曲的湖水,高聳筆直的山峰,還有一條極小的船只在水中飄蕩。仔細(xì)看,還會(huì)發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)人,一只手拿著船槳,另一只手舉著一本書坐在船頭。多么美麗真實(shí)的一副山水畫啊。

  假如我是一根筆桿很粗的毛筆。當(dāng)有人拿起我點(diǎn)了一下墨水。在一張帶有格子的宣紙上瀟灑飄逸、筆走龍蛇的'揮灑著墨水,不一會(huì)兒,就出現(xiàn)的一副狂放不羈的草書。原來(lái)是一位年邁的白胡子老爺爺在邊寫邊朗誦著這首詩(shī)。即使年紀(jì)已經(jīng)很大了,但還一直追求著自己的書法愛好。

  我多么想成為一支筆,可以體驗(yàn)到童年的歡聲笑語(yǔ),參加高考同學(xué)的緊張氣氛,畫家手中一副壯觀山水畫,和那筆走龍蛇的書法。

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