在疼痛中成長(zhǎng)小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的在疼痛中成長(zhǎng)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在疼痛中成長(zhǎng)小學(xué)作文篇1
當(dāng)我們學(xué)會(huì)了鐵杵磨成針的真諦時(shí)，當(dāng)我們學(xué)會(huì)頭懸梁錐刺股的真理時(shí)，當(dāng)我們學(xué)會(huì)坦誠(chéng)待人時(shí)，說明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。
父母是我們第一任老師，是他們教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)。假日里，我們一家人到公園去賞景。公園里風(fēng)景如畫，微風(fēng)拂過就好像紗一樣輕一樣柔，我蹦蹦跳跳地走著路，眼睛一直盯著天上，入了迷，沒有注意腳下的路，“哎呀！”我摔了一跤，眼冒金星，腳上破了好大一塊皮，鮮紅的血瞬間浸透了我雪白的褲子。難忍疼痛的我“哇”的一聲哭了起來(lái)，兩行淚水滾滾流下。我可憐兮兮的看著媽媽，本想媽媽一定會(huì)扶我起來(lái)，可媽媽卻說：“自己爬起來(lái)。“這句話猶如一盆涼水倒在了我的心上，我呆愣愣地坐在原地，七魂丟了八魂，心里憤憤不平：不扶就不扶！我不管旁人的注視，自己艱難的爬了起來(lái)，一拐一拐的走著。
到了家，我問媽媽為什么沒有扶我。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我，你必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，摔了一跤怎么了，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)爬起來(lái)就是了，在人生的道路上有很多絆腳石，在哪里摔倒就在哪里站起來(lái)，我們不能一味的尋求別人的幫助，我們父母教你的只有這么多，自己先要內(nèi)心變得強(qiáng)大才是真的強(qiáng)大。說完媽媽給我的傷口消毒了下。我也細(xì)細(xì)的琢磨著媽媽說的話，是的，我也已經(jīng)不小了，也該懂事了。自從那次摔了后，我不管在生活上還是學(xué)習(xí)上都學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我不再為一點(diǎn)點(diǎn)小事就悶悶不樂或者偷偷流淚，慢慢地也變成了激勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)的.動(dòng)力。
成長(zhǎng)道路上跌跌撞撞，坎坎坷坷，也許你會(huì)疼痛，也許你會(huì)迷茫，不要擔(dān)心，這意味著你正在成長(zhǎng)。
在疼痛中成長(zhǎng)小學(xué)作文篇2
那年，她十三歲，上初中。
可能只是個(gè)無(wú)心的玩笑，結(jié)果是她從樓梯上摔了下來(lái)，小腿骨折�？赡苁撬暗锰珣K烈，同學(xué)飛奔著將她送進(jìn)醫(yī)務(wù)室，通知了老師家長(zhǎng)。見到媽媽的那一刻，泛紅的眼眶中晶瑩終于成串落下，哭聲大的很，即使在未來(lái)仍被同學(xué)玩笑般提起“心靈脆弱不能忍痛”，也掩不了此時(shí)身上的痛與心靈的驚嚇。媽媽心疼極了，一直在安慰她。
那年，她二十歲，上大學(xué)。
她的寵物去世了，只是年齡過大。明知將要有這么一天，仍抵不過失去玩伴的痛苦。但她已經(jīng)成年了。她有了理想，有了人生目標(biāo)，有了比媽媽高的身高，不能也不適合一頭扎進(jìn)她的懷抱。她默默地將它埋起，默默地安慰同樣傷心又擔(dān)憂的媽媽，默默地鎖上房門卷在被子里出神。是的，你長(zhǎng)大了，不應(yīng)該哭的，這該多丟人啊。可你像小時(shí)候一樣，控制不住醞釀的淚花。
那年，她四十二歲，在工作。
你迎來(lái)了最大的悲痛：你的媽媽過世了。你一直處在恍惚之中，不知今夕何夕。但你被歲月磨煉的心靈是多么讓你痛恨的強(qiáng)大。你處理了后事，冷靜的，理智卻不知道自己在做什么的，在他與孩子的幫助下把媽媽的東西封好留存，就像媽媽一般，沒有出現(xiàn)在家。孩子哭的稀里嘩啦，你安慰他，就像小時(shí)候媽媽那樣。突然你明白了成長(zhǎng)，從你可以控制的淚腺中懂得了年齡與責(zé)任使人強(qiáng)大。可那又怎樣，痛還是擺在那里，回憶還是心碎的模糊。他欲言又止，你卻明確的回避了他的懷抱，說“我不希望再有人提起媽媽”。你在逃避，你在自欺欺人，但是表面上的自持說服了包括你的所有人。你果真沒有再提媽媽。
那年，她六十四歲，在退休。
你牽著孫女的手走在回家的路上，左手拎著菜和雞蛋。孫女蹦蹦跳跳，拿著狗尾巴草編的小兔子，問你：“奶奶，你的媽媽是什么樣的��？”
你笑著回答：“她啊，是個(gè)又漂亮又溫柔的人啊。”
“那她死了你傷心嗎？”
你笑：“嗯，很傷心。乖乖怎么問這個(gè)？”
“今天老師說，大人們很傷心時(shí)都不會(huì)說。老師騙人，奶奶就說了……”
你笑：“對(duì)一個(gè)人的追憶，最好的是笑著留住她的過往。你還記得她，她就不會(huì)離開�！蹦銓W(xué)會(huì)了笑著直面情的傷疤，這話乖乖聽不懂，你只是說給自己聽。你懂得了對(duì)痛的最好應(yīng)對(duì)，你也老了。
我們都在痛中成長(zhǎng)。
在疼痛中成長(zhǎng)小學(xué)作文篇3
在困難中品味痛苦，在疼痛中獲得成長(zhǎng)。
——題記
天，陰沉沉的；云，黑乎乎的�？耧L(fēng)肆虐地拍打在我的臉頰，仿佛在嘲笑我的無(wú)知。我如沒有了魂魄一般地走在大街上，任由那汽車無(wú)盡地喧嘩，飛速地從旁邊駛過。心里卻是萬(wàn)分的傷感和疼痛，像被尖銳的鋒刀扎進(jìn)了心口一般—我考試失敗了！
今天下午，上數(shù)學(xué)課之前。課代表發(fā)著上次考試的數(shù)學(xué)卷子，我的心怦怦地直跳，仿佛要跳出來(lái)一樣。當(dāng)課代表走向我的座位時(shí)，我在她的眼神中看到了失望—我知道了，我沒有考好。卷子傳到我的手上，那鮮紅的錯(cuò)叉仿佛要刺痛了我的眼，使我不忍直視，仿佛變得那么可怕，讓我心生畏懼。
“嘿！你考多少分？”同桌興高采烈地問我，見我不說話，這才知道我沒有考好，便坐在一旁安靜下來(lái)了。
我盯著那張?jiān)嚲�，眼睛里漸漸起了霧，一顆顆似珍珠般的眼淚滴到了卷子上，綻放出一朵朵苦澀的小花。
到了回家的時(shí)候了，看著別人高高興興地拿著卷子回家，只有我像木偶一樣沒有生機(jī)地往家走，如傀儡一般。我的腦袋嗡嗡的，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)仿佛對(duì)我投來(lái)了失望的眼神，我不由得打了個(gè)寒噤！
我邊走邊問著自己：我難道就這樣墮落下去嗎？我就這樣垂頭喪氣嗎？不，我要振作，我要抬起頭來(lái)，我要學(xué)會(huì)在疼痛和困難中吸取教訓(xùn)。這次的考試不能代表一切，這只是我的一個(gè)坎坷，并不能證明我是差的！我還有希望和時(shí)間，我一定會(huì)努力的！
我抬起頭來(lái)，望著天空，天空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。陽(yáng)光似在與我招手，告訴我要加油！幫助我趕走身上的憂愁。我笑了笑，擦干眼淚，大步的向家的方向跑去。
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