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長(zhǎng)作文

讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2021-06-05 10:41:58 長(zhǎng)作文 我要投稿

讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)作文范文

  轉(zhuǎn)眼間孩子已經(jīng)快12歲了,回想這十幾年的成長(zhǎng)歷程,做家長(zhǎng)的心中也是酸甜苦辣,五味俱全,有他不聽(tīng)話時(shí)的惱怒,也有他每一次進(jìn)步時(shí)的喜悅,總的說(shuō)來(lái)孩子屬于性格上比較捋順的孩子,我給他起名叫“靖遠(yuǎn)”,意為“淡泊以明志,寧?kù)o以致遠(yuǎn)”之意,我認(rèn)為只有讓心寧?kù)o,才能達(dá)到自己的遠(yuǎn)大目標(biāo),不是每個(gè)人能有幸成為天才的父母,但是我希望自己的孩子今后能擁有一個(gè)幸福快樂(lè)的人生。不論他今后會(huì)成為什么樣的人才,一種堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的性格、一顆樂(lè)觀正直的心、一種寬厚豁達(dá)的胸懷,在他今后的人生道路上將會(huì)是無(wú)比的財(cái)富,這,也就是教育的出發(fā)點(diǎn)、教育的目的地。我從德、智、體三方面總結(jié)了以下一些內(nèi)容,希望能和家長(zhǎng)們一起分享

讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)作文范文

  第一方面“德”我認(rèn)為一個(gè)人的道德修養(yǎng)是很重要的一個(gè)方面,只有有了德,才會(huì)有正確的對(duì)待人、事、物的態(tài)度,而要讓孩子從小有德,做家長(zhǎng)的首先要以身作則,我總跟他說(shuō)待人要有禮貌,看到長(zhǎng)輩要主動(dòng)打招呼,現(xiàn)在他只要看到認(rèn)識(shí)的熟人,他都能主動(dòng)說(shuō)“阿姨好,叔叔好,奶奶好”等等,在公交車(chē)上,他主動(dòng)給人讓座,去公園玩,他寧愿繞遠(yuǎn)路也不去踐踏草坪,走到街上有時(shí)找不到垃圾箱,他能拿很長(zhǎng)時(shí)間的廢物直到找到垃圾箱為止,他自己都說(shuō)我要做文明小市民。同時(shí)我鼓勵(lì)他和各種類(lèi)型的孩子交往,我對(duì)他說(shuō)“三人行,必有我?guī)煛,每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),讓他向每個(gè)人都虛心學(xué)習(xí)。

  第二方面“智”,現(xiàn)在作為學(xué)生的他,智也可以片面理解為學(xué)習(xí)知識(shí)吧,學(xué)習(xí)可以說(shuō)是他人生成長(zhǎng)歷程中很重要的'一個(gè)方面,知識(shí)給人力量,只有不斷地獲得知識(shí),才會(huì)變得強(qiáng)大,所以我要求他做好日常功課的同時(shí),要博覽群書(shū),我要讓他喜歡書(shū),并努力培養(yǎng)他能保持終生的閱讀習(xí)慣。這是另一個(gè)世界,是一個(gè)安靜的世界、是一個(gè)文化和精神的世界。書(shū)能使一個(gè)孩子遨游古今,能使一個(gè)孩子和古今中外最好的人交往,和最高的智慧接觸。書(shū)帶來(lái)想象,帶來(lái)虛構(gòu),帶來(lái)一個(gè)直接感知之外的世界。他要通過(guò)閱讀來(lái)學(xué)會(huì)選擇,養(yǎng)成鑒賞的趣味,培養(yǎng)格調(diào)和品位。

  第三方面“體”要想成為一個(gè)優(yōu)秀的人,擁有健康的體魄非常重要,我的孩子小時(shí)體弱多病,那時(shí)上班最怕電話鈴響,因?yàn)槲铱偨拥接變簣@老師或者是奶奶的電話“孩子又發(fā)燒了”一聽(tīng)我的心就揪住了,為了改變他的體質(zhì),我讓他多進(jìn)行戶外活動(dòng),業(yè)余時(shí)間給他報(bào)跆拳道學(xué)習(xí)班,讓他愛(ài)上體育運(yùn)動(dòng),現(xiàn)在他的體質(zhì)有了明顯改善,每天看著他蹦蹦跳跳的,我很高興。

  總之,作為家長(zhǎng),我們要以童真的心來(lái)考慮孩子的立場(chǎng),遇到孩子做錯(cuò)了任何事情時(shí),不要覺(jué)得奇怪,也不要輕易生氣,冷靜下來(lái)好好想想:如果我們是孩子,這時(shí)希望自己的父母怎么做?只有這樣,我們才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,才會(huì)成為孩子日后的成長(zhǎng)道路上最好的朋友。同時(shí)要以不吝的贊賞增強(qiáng)孩子的自信,多多挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn),為自己的孩子取得的點(diǎn)滴進(jìn)步大聲叫好!成功源于自信,自信源于鼓勵(lì),鼓勵(lì)源自賞識(shí)。好孩子是賞識(shí)出來(lái)的。有短暫接觸過(guò)我孩子的人聽(tīng)到孩子的語(yǔ)言后對(duì)我說(shuō)“這孩子超自信,你是怎么培養(yǎng)的,”我都笑笑說(shuō),這來(lái)源與我對(duì)他的不斷鼓勵(lì)。

  現(xiàn)在他雖然取得了很大進(jìn)步,但他還是有很多這樣那樣的缺點(diǎn),比如毛毛草草,耐心較差,學(xué)習(xí)深入不夠等等,做家長(zhǎng)的教育任務(wù)也將是任重而道遠(yuǎn),在以后的教育過(guò)程中還是要不斷琢磨,不斷改進(jìn),力爭(zhēng)給他創(chuàng)造一個(gè)好的教育環(huán)境,讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)!成長(zhǎng)為一名綜合素質(zhì)全面發(fā)展的棟梁之才!

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