生活給我快樂(lè)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的生活給我快樂(lè)作文，歡迎閱讀與收藏。
生活給我快樂(lè)作文1
生活中，快樂(lè)無(wú)處不在，只是缺少了一雙發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛，用心去感受，用心去傾聽(tīng)。其實(shí)，快樂(lè)就在你身邊。
閉上眼，細(xì)細(xì)品味，靜靜聆聽(tīng)，生活宛如曲蜒的山脈，奔騰不息的江水。拈開(kāi)一頁(yè)書(shū)，指尖儀在扉頁(yè)上，鼻尖縈繞著淡淡書(shū)香�？匆槐緯�(shū)，心情高低起伏，隨著魯濱遜在海上探險(xiǎn)，在荒島僻荒；跟著孫悟空一路斬妖除魔。這何嘗不是一種快樂(lè)？
當(dāng)你一個(gè)人在孤寂的教室，溫暖的陽(yáng)光斜織在你的臉上，涼風(fēng)陣陣襲來(lái)。你為一道“題虎”冥思苦想，“山窮水復(fù)疑無(wú)路”之時(shí)，突然黯然開(kāi)朗——真是“柳暗花又一村”��！這又是一種快樂(lè)。
優(yōu)雅的音樂(lè)聲中，走近。我，舞蹈著。踮起腳尖，挺起背部，宛如一只美麗的蝴蝶，隨著旋律時(shí)而歡快又時(shí)而沉重地起舞。音樂(lè)溫暖地撩起了我的裙擺，撩起了我心中陣陣漣漪。輕柔的陽(yáng)光照在我散亂的頭發(fā)上，汗水濕透了我的后背、額頭，汗珠滴落下來(lái)，而我卻格外快樂(lè)。
靜靜聆聽(tīng)海聲。陣風(fēng)吹過(guò)，浪花淘氣地玩耍。無(wú)限的大海，湛藍(lán)的天空仿佛合二為一。風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，像母親的手，那么溫和。夕陽(yáng)西下，余暉映在海上，為大海增添幾分姿色，變得金光粼粼。看著美麗的風(fēng)景，何嘗不是一種快樂(lè)？
當(dāng)你在困難時(shí)得到的幫助，當(dāng)你在苦惱時(shí)得到的安慰，當(dāng)你在犯錯(cuò)時(shí)得到的寬容……這些不都是快樂(lè)嗎？
相信吧，陽(yáng)光是燦爛的，太陽(yáng)每天都是新的，用心品味生活給我們帶來(lái)的快樂(lè)吧！
生活給我快樂(lè)作文2
生活給我快樂(lè)生活像一道彩虹，散發(fā)著美麗的光彩。生活是美好的，是快樂(lè)的。
生活就像一縷陽(yáng)光，帶給我們溫暖。生活就像一面旗幟，指引我們走向向前的方向。生活就像走路，走一步，再走一步，走向成功。生活就向爬山，爬到最后才能勝利，生活就像大海，既有波濤洶涌又有風(fēng)平浪靜。小時(shí)候，生活是有趣的游戲。長(zhǎng)大后，生活則是一條大河。生活中，會(huì)遇到許多困難和挫折，但是用快樂(lè)去面對(duì)困難和挫折。成功就會(huì)在你身邊，歡樂(lè)會(huì)使你戰(zhàn)勝一切困難。在生活中，歡樂(lè)伴著你。在校園中，同學(xué)間的友誼，使我感到快樂(lè)，老師的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，使我快樂(lè)。獲得知識(shí)，使我快樂(lè)。在家庭中，父母的關(guān)愛(ài)，使我感到快樂(lè)，甚至讀書(shū)時(shí)的感動(dòng)，也能成為我的快樂(lè)。生活是多樣性的。會(huì)經(jīng)歷困難和挫折，但是只要用心去感悟生活。就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一刻都是幸�？鞓�(lè)的，饑寒年代已遠(yuǎn)離我們，我們處于一個(gè)安詳和平的年代。我們?cè)诟改傅年P(guān)懷下快樂(lè)的成長(zhǎng)。但是，還有一些人對(duì)生活充滿了抱怨，如果你是這樣。請(qǐng)記��；我們的生活是美好的。即使你的命運(yùn)坎坷，也要快樂(lè)的生活。只有這樣才能獲得生活的認(rèn)可。如果你還在追求完美快樂(lè)的生活，那么請(qǐng)記住你的腳步。
去留心觀察這個(gè)世界。你會(huì)發(fā)現(xiàn)美好快樂(lè)的生活就像在你的身邊，我這樣做生活才快樂(lè)。
生活給我快樂(lè)作文3
人人都有生活，人人也都生活過(guò)，可人們對(duì)生活的領(lǐng)悟和感受也各有所不同。我不能說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，也不能說(shuō)某人的領(lǐng)悟和感受至深，也不能說(shuō)某人的感受膚淺。但，我覺(jué)得我對(duì)生活的領(lǐng)悟非常膚淺。
我對(duì)生活的第一感覺(jué)就是happy，因?yàn)樯罱o了我從老師、朋友那里學(xué)不來(lái)的知識(shí)、本領(lǐng)。之所以我對(duì)生活的第一感覺(jué)是happy，可能是因?yàn)槲野謰尩脑虬�。我爸媽�?jīng)�！靶〕承◆[”，逗得我捧腹大笑，上躥下跳的，也感受家的溫暖。
可其中還有大吵大鬧，這又引起我對(duì)生活的第二感覺(jué)——傷心。
我爸媽有時(shí)還真的吵起來(lái)，有一次好像因?yàn)橐患浅Ｐ〉囊患�，他們竟大吵起�?lái)，之后竟還不算完，硬是冷戰(zhàn)三天。也由此影響到了我，替他們傷心，為自己難過(guò)。
我還有一個(gè)對(duì)生活最為憤怒的感覺(jué)——不滿。
我對(duì)生活不滿有三個(gè)例子：教訓(xùn)，嫉妒，陪伴。這里面最特別的事例就是嫉妒，為什么要出生在這個(gè)家庭？為什么要同城里的孩子比？為什么別人可以去玩，而我不能？為什么要有這樣的父親？“為什么？”隨著長(zhǎng)大，我慢慢知道了，是因?yàn)槠兴_要我出生在這個(gè)家庭；是因?yàn)槲乙^(guò)城里的孩子；是因?yàn)槲业母赣H需要我。這反而激起我的學(xué)習(xí)動(dòng)力，從中領(lǐng)悟和感受我未曾遇到的一切，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
這些感覺(jué)是非常地膚淺，是因?yàn)槲抑荒芾斫獾竭@些。人要是沒(méi)有了生活，這個(gè)世界將變得毫無(wú)光彩，再無(wú)生機(jī)勃勃的'景象，再無(wú)歡聲笑語(yǔ)。
生活給我快樂(lè)作文4
告別小學(xué)，初中生活開(kāi)始了，面對(duì)陌生而又新奇的初中生活，其中總能帶給我們一份快樂(lè)。當(dāng)然，我也因?yàn)槌踔猩畈庞辛丝鞓?lè)。
開(kāi)學(xué)前幾周，我還坐在陌生的教室里，放眼望去，一切都是陌生的：陌生的教室、陌生的同學(xué)、陌生的老師……我沒(méi)有一個(gè)朋友，臉上總掛著一絲微微的憂愁。
直到有一天，我在放學(xué)的時(shí)候，突然有人拍了拍我的肩膀，我以為是我的小學(xué)同學(xué)，高興地轉(zhuǎn)過(guò)身去，可我看見(jiàn)的是一個(gè)陌生的面孔——她是我的初中同學(xué)！
她和我一見(jiàn)面，就大方地問(wèn)：“你叫什么名字？”我怯怯地回答：“楊瑋瑾”。“什么？”她問(wèn)：“我沒(méi)聽(tīng)清�！蔽矣止钠鹩職獯舐暤刂貜�(fù)了一遍：“楊瑋瑾�！彼@才聽(tīng)清楚了。又大方的對(duì)我說(shuō)：“哦，你愿意交我這個(gè)朋友嗎？”我高興極了，連忙回答：“愿意愿意�！笨梢钥闯觯彩值母吲d，告訴了我她的名字。
在和她的交談中，我發(fā)現(xiàn)，她不但長(zhǎng)得好看，而且為人十分大方，用我的話來(lái)說(shuō)，她就應(yīng)該是屬于豪放派的一種女孩，和她在一起，我感覺(jué)到了十分的舒暢。她從來(lái)都是有話就說(shuō)，從不會(huì)吞吞吐吐、婆婆媽媽，我也很喜歡她的這一種性格。在以后的交往中，我也變得像她一樣大方，而且她與我不論從愛(ài)好、學(xué)習(xí)哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)，我們都有許許多多相似的地方。我們從此以后成為了要好的朋友，雙方無(wú)話不說(shuō)，坦誠(chéng)相對(duì)，共同分享自己的快樂(lè)、憂愁、憤怒、痛苦……
啊！我的初中生活啊，你將快樂(lè)全部給了我，使我的初中生活變得豐富多彩，我真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝你了！”
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