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五年級下學(xué)期教研組的活動計劃

　　一、活動指導(dǎo)思想

五年級下學(xué)期教研組的活動計劃

　　以課改精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化小學(xué)英語課程改革，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開教研，深化研究，優(yōu)化指導(dǎo)，探索英語教學(xué)規(guī)律，及時總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗。在課程改革的實踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷提升教師的教學(xué)水平和研究水平，切實提高小學(xué)英語課堂教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、教研活動目標(biāo)

　　我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入領(lǐng)會其精神，重視學(xué)習(xí)教學(xué)新理念。充分利用教研組活動時間，組織全體老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)教學(xué)的新做法、新思路，以便更好的促進(jìn)自己的課堂教學(xué)。

　　通過教研活動，要使每個教師能夠符合現(xiàn)代教育教學(xué)對教師提出的要求。這些要求包括：能夠較好地完成教育教學(xué)任務(wù)；能夠形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格；積累教育教學(xué)方法；適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)規(guī)律；有先進(jìn)的教育教學(xué)理念，有教育教學(xué)經(jīng)驗。

　　本學(xué)期的教研活動，我們教研組將以提高學(xué)生的計算能力為首要任務(wù)。通過教研活動，找出最有效的方法和途徑，確實能夠提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績以及學(xué)科能力，為后進(jìn)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

　　三、活動內(nèi)容及次數(shù)

　　1、講解本學(xué)期教研組活動的具體要求。以及對學(xué)生作業(yè)和教師教案的要求。同時向教師們傳達(dá)本學(xué)期學(xué)校學(xué)科能力檢測的具體要求。讓每一位老師都腳踏實地務(wù)本求實認(rèn)真做好本職工作。使備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生、作業(yè)批改落實在實處。

　　2、課標(biāo)是教學(xué)指南，是指導(dǎo)性文件，因此本學(xué)期繼續(xù)開展學(xué)習(xí)課標(biāo)活動，要切實學(xué)進(jìn)去，并做好記錄，寫在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本上。用前沿的教育新理念來指導(dǎo)我們的教學(xué)活動。

　　3、和教師們一起探討，合作出試卷，以便更好的檢測學(xué)生對這段知識的掌握情況。

　　4、教師集體備課后，自查。

　　5、探討如何提高學(xué)生的朗讀水平，結(jié)合“中華古詩詞誦讀”，怎樣督促學(xué)生背誦等。

　　6、學(xué)習(xí)教育報刊或雜志，閱讀一本教育理論書籍，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。每人撰寫一篇教研論文或教育、教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。

　　7、找重點抓難點迎接期中復(fù)習(xí)工作研究。進(jìn)行期中考試分析，找出問題所在以便下一階段工作的開展以什么為主。

　　8、先進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，再進(jìn)行自查。

　　9、教師一起備課，深入研讀教材，進(jìn)行說課。

　　10、教師一起備課，深入研讀教材，進(jìn)行說課。

　　11、進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　12、考察學(xué)生這段時期的學(xué)習(xí)狀況，對學(xué)生進(jìn)行測驗，并作質(zhì)量分析。

　　13、教師一起備課，深入研讀教材，進(jìn)行說課。

　　14、先用15分鐘進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，然后深入細(xì)致地分析和解決教師在階段性教學(xué)中遇到的問題。