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讀書(shū)筆記

《用心靈去傾聽(tīng)》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2021-04-01 12:29:45 讀書(shū)筆記 我要投稿

《用心靈去傾聽(tīng)》讀書(shū)筆記

  每天,我們都會(huì)感受到來(lái)自他人的關(guān)心關(guān)愛(ài)。每次,我都會(huì)想起我讀過(guò)的'一篇文章《用心靈去傾聽(tīng)》。

《用心靈去傾聽(tīng)》讀書(shū)筆記

  小時(shí)候,“我”因?yàn)槭直诲N子砸傷,撥通了問(wèn)訊處,得到了蘇珊的關(guān)心和幫助。從此,“我”和蘇珊結(jié)下不解之緣,常和她聯(lián)系。蘇珊也給了“我”更多的關(guān)心幫助。

  生活中,我也經(jīng)常接受他人的關(guān)心。有些來(lái)自父母老師,有些來(lái)自同學(xué)朋友,有些甚至來(lái)自素未謀面的陌生人。

  一天早上,我換好衣服下樓,準(zhǔn)備去學(xué)校。因?yàn)橛畜w育課,所以穿得比較單薄。爸爸看見(jiàn)了,要我上樓換衣服。我不肯,爸爸再次強(qiáng)調(diào),言語(yǔ)中多了幾分責(zé)備。

  僵持了幾秒后,我不得不上樓換身衣服。到達(dá)學(xué)校,天剛好下起了傾盆大雨。有的同學(xué)穿得少,凍得只打哆嗦。我因?yàn)閾Q上了厚衣服,并沒(méi)有覺(jué)得冷,反而感覺(jué)十分溫暖。

  有時(shí),給予我關(guān)心的,不是家長(zhǎng)而是同學(xué)。

  四年級(jí),我們的教室到了三樓。有一次,我和同學(xué)在樓下玩。上課鈴聲突然響起,同學(xué)們都飛快沖向樓梯口。我上樓梯的時(shí)候,腳不知被什么東西絆了一下,膝蓋撞到樓梯扶手上,疼痛讓我站不起來(lái)。朋友們都上去了,有個(gè)同學(xué)上樓梯時(shí)看見(jiàn)了我,把我扶起來(lái),送到教室。我十分感動(dòng),剛想說(shuō)什么,他卻一溜煙地跑遠(yuǎn)了。

  關(guān)愛(ài)讓我收獲溫暖,給我感動(dòng)。我要傳下這一根接力棒,讓更多人得到關(guān)愛(ài),讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!

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