毀掉博物館高中作文
遠(yuǎn)方，一道銀藍(lán)色的光拖著尾巴，訇然爆裂，光環(huán)四散開來，把星河映得發(fā)亮。
正倚在桌邊讀詩的久銘隨著椅子晃了晃，蹙著眉將落在書頁上的塵灰撣掉，轟然爆炸的巨響還是撕扯了他的思緒。
“這該死的校慶。”久銘嘀咕著，起身，檢查架子上陳列的文物在因爆炸而產(chǎn)生的震動中是否還完好無損。他把臉貼近那些千年的瓷瓶、青銅、書箋，小心翼翼地呵出氣，在確認(rèn)完好后露出孩子般的笑——這些靜靜生活著的文物，皆是他一手修復(fù)的作品，他小心翼翼地將它們保護(hù)在了這校博物館中。然而，卻從未迎來過一個觀眾————至少，久銘在的這十年是這個樣子。都是那個數(shù)據(jù)庫做的怪！久銘暗想。在這公元四千年最先進(jìn)的學(xué)校，人們隨時都可以調(diào)出數(shù)據(jù)庫，只要腦電波一動，立刻會呈現(xiàn)需要的信息，立刻就能觸摸到質(zhì)感與文物毫無差別的實(shí)物，誰還愿意再隔著玻璃去看實(shí)實(shí)在在的文物呢？更何況，還有如今天衣無縫的造假技術(shù)，贗品甚至比真品更是巧奪天工……
久銘緩緩?fù)崎_博物館狹小的門，望著教學(xué)樓那邊的熱鬧非凡。懸浮在空中的新材料彩燈映射著變幻的光，身著燕尾服的機(jī)器人優(yōu)雅地排演著舞曲，師生們在操控室調(diào)試著各自的程序，以備在這一千五百年校慶時大顯身手。
久銘走出博物館，望著這所學(xué)校，嘆了口氣。這所學(xué)校有自己的能量循環(huán)系統(tǒng)，宛如獨(dú)立在宇宙中的一個小小的星球，又如一個小小的`島嶼。以強(qiáng)相互作用形成的光滑透徹的水晶金字塔矗立在島嶼中央，這是校禮堂。在禮堂周圍自由移動的幾十個形狀各異的飛船，就是幾十個學(xué)院。地質(zhì)系的學(xué)生每一次上課，都會由小飛船將他們送到別的星球進(jìn)行考察。當(dāng)然，其他學(xué)院的學(xué)生也有相同的待遇。信息極為發(fā)達(dá)，交際更是快捷，因而學(xué)校社團(tuán)活動數(shù)不勝數(shù)。且不說只要你在宿舍門口的電梯里說出想去的地點(diǎn)，便可1秒內(nèi)到達(dá)，你只消一揮手，便能在空中打開朋友界面，你的聲容也會即時傳到朋友那里。老師往往也這樣授課……
久銘繞過博物館前那一叢美得妖嬈的花，醉人的花香卻留不住他匆匆離去的腳步。站在島嶼最盡頭，水從島上瀉下灑向遠(yuǎn)方，如同飛瀑。滾滾逝去。而當(dāng)他想要飛下去時，飛瀑又會卷去形成屏障。這是保護(hù)學(xué)生的措施。也是因?yàn)樗�有那些文物，使久銘活到了現(xiàn)在。
“這個學(xué)校，其實(shí)……自己還是愛的吧�！本勉懹朴颇钪�，又轉(zhuǎn)身向博物館走了回去。當(dāng)他看到博物館窗外那懸浮在空中發(fā)著淡藍(lán)微光的學(xué)校通知時，他灰心地微微一笑�！斑@一天……還是來了�！彼麗蹜z地望望那些靜靜躺著的文物。
靜默。
突然，他仿佛決定了什么一般，猛地向禮堂奔去，留下背后通知里“撤銷博物館”的決定，懸在空寂中發(fā)著藍(lán)光。
禮堂內(nèi)，一千五百年校慶正在進(jìn)行。優(yōu)美的機(jī)械臂合掌拍出巨大的掌聲，各個學(xué)院輪番展演著自己的最新成果。突然，機(jī)械臂停止了運(yùn)動，禮堂中自動發(fā)光的小太陽熄滅，四面八方的屏幕黯淡，耳際飛動的音樂消失，機(jī)器主持人癱瘓……一切黑暗。這時，一個淡黃的燈光出現(xiàn)在禮堂中央，那是久銘穿著飛行鞋拿著一支蠟燭——那已是博物館的藏品了�！氨福驍_大家，是我切斷了所有供能設(shè)備。我只是想問問你們，沒有了這些能量，你們還能如何生活？”久銘掃視在場觀眾的眼睛，師生們面面相覷。“是，科技發(fā)達(dá)，博物館似乎再無必要�？赡切┪奈锸怯猩�，它們承載的，是歷史，是文明。那是你們無論復(fù)制多好的贗品都不會具有的。”他深吸一口氣，娓娓道出自己在博物館十年的生活。“我想說，不論科技如何發(fā)達(dá)，時代如何進(jìn)步，請你們不要忘了歷史與傳統(tǒng)，不要忘了根�！�
他長長呼出一口氣，走出禮堂。身后仿佛是雷鳴般的掌聲——不是機(jī)構(gòu)臂，是人掌。
回到那個熟悉的地方，他驚訝地看見校長正在等他。那藍(lán)色通知已經(jīng)消失�！熬勉�，久久銘記�！毙ｉL輕聲說。“校長，您……”久銘怔了怔。校長笑了笑，“我們確實(shí)輕視了歷史，你說得對，不能忘。”他拍了拍久銘的肩膀，“我們要重建一個最新的博物館，你愿意當(dāng)館長嗎？”久銘驀地抬起頭，眼里，是閃閃的淚光。
后來，這所學(xué)校有了最強(qiáng)大的歷史學(xué)系和考古系，學(xué)生們可以利用各種技術(shù)模擬出曾經(jīng)的歷史場景，甚至可以進(jìn)入場景中一試，體驗(yàn)當(dāng)時自己會如何做。博物館恢復(fù)了往日的生機(jī)和繁榮。
再后來，白發(fā)蒼蒼的久銘將一只官窯青白釉洗送入修復(fù)機(jī)，倚在窗邊，淺淺地笑。
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