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英語(yǔ)想要學(xué)好也容易的作文（通用24篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的英語(yǔ)想要學(xué)好也容易的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
英語(yǔ)想要學(xué)好也容易的作文 1
今天，陪兒子一起學(xué)英語(yǔ)。當(dāng)小田聽(tīng)完自己的朗讀錄音后，禁不住大呼：“老媽?zhuān)琂ack的自我介紹這一段我讀得怎么這么好耶！”“熟能生巧啊，讀的遍多了自然就讀好了。剛開(kāi)始時(shí)一個(gè)詞一個(gè)詞地讀，你還說(shuō)別扭，后來(lái)就不停地讀，現(xiàn)在功到自然成了吧�！蔽乙馕渡铋L(zhǎng)�！耙环莞乓环菔斋@�！毙√镞@句話侃到點(diǎn)子上了�？粗鴥鹤右�?yàn)樾∮谐煽?jī)沾沾自喜的樣子，讓我禁不住想起了前天參加學(xué)校的英語(yǔ)能力抽查，聽(tīng)著孩子們甜甜的聲音，感受著英語(yǔ)這種語(yǔ)言獨(dú)特的魅力，禁不住又想起了我的英語(yǔ)情緣，曾經(jīng)相知最相思，師范畢業(yè)的我，堪稱(chēng)幸運(yùn)，竟有了一段做英語(yǔ)教師和英語(yǔ)相知相伴的難忘旅程。如今和朋友聊天，經(jīng)常聽(tīng)他們抱怨孩子的英語(yǔ)成績(jī)；路遇中學(xué)生，經(jīng)常聽(tīng)他們發(fā)出感嘆：英語(yǔ)難，難于上青天……
的確，英語(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，面對(duì)它，我們倍感陌生；學(xué)習(xí)它，我們?nèi)鄙侪h(huán)境。英語(yǔ)難道真的難以企及不可接受嗎？其實(shí)不然，記住兩個(gè)字，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)踐這兩個(gè)字，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：英語(yǔ)，想要學(xué)好也容易！
第一個(gè)字：勤
勤聽(tīng)。聽(tīng)錄音，聽(tīng)老師范讀，勤聽(tīng)，讓我們發(fā)音準(zhǔn)確，培養(yǎng)語(yǔ)感。
勤讀。讀課文，讀與自己學(xué)習(xí)進(jìn)度一致的英文報(bào)刊雜志。英語(yǔ)，一樣遵循書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。勤讀，讓我們鞏固舊知，預(yù)習(xí)新知，擴(kuò)大詞匯、短語(yǔ)的積累。
勤寫(xiě)。好記性不如爛筆頭，面對(duì)你默背了數(shù)十遍的單詞或短語(yǔ)，你輕輕動(dòng)筆，用心至極，說(shuō)不定一遍就達(dá)到了目的。每個(gè)晚上把白天學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，每個(gè)周末把一周學(xué)的單詞寫(xiě)一遍，每個(gè)月再回過(guò)頭來(lái)用筆盤(pán)點(diǎn)一次，單詞書(shū)寫(xiě)關(guān)你肯定順利通過(guò)。
勤總結(jié)。英語(yǔ)中是有很多規(guī)律可循的。比如我們常說(shuō)的mother father sister brother 等家庭成員的單詞，還有表示周日的Monday Tuesday Wenesday Theresday等，我們不難一眼看出他們的規(guī)律，掌握了這些，對(duì)于單詞的拼讀和書(shū)寫(xiě)將大有裨益。英語(yǔ)中的句型和語(yǔ)法，也有他們各自的規(guī)律，在等著用心的孩子去發(fā)現(xiàn)去應(yīng)用，所以我們要善于總結(jié)。
第二個(gè)字：敢
敢就是勇敢，學(xué)好英語(yǔ)這一點(diǎn)特別重要。很多初中生學(xué)了三年英語(yǔ)，特別羞于開(kāi)口讀，更不敢開(kāi)口說(shuō)，以至于出現(xiàn)了只會(huì)做題應(yīng)付考試的“啞巴英語(yǔ)”。英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，需要我們隨時(shí)隨地地去運(yùn)用，應(yīng)用是最好的'鞏固知識(shí)的方式，比如說(shuō)我們學(xué)過(guò)了Shopping，買(mǎi)東西時(shí)我們不妨用英語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)；學(xué)過(guò)了Seeing a doctor，去醫(yī)院看病我們不妨陪著孩子練一練。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)時(shí)時(shí)提醒孩子要勇敢，一定要出聲地說(shuō)給我們聽(tīng)。當(dāng)孩子能聲音洪亮自信滿滿的說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，足以證明他的英語(yǔ)學(xué)習(xí)已進(jìn)入佳境。
當(dāng)我們的孩子勤奮而勇敢地學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我們千萬(wàn)別袖手旁觀，豎起我們的大拇指，大聲的對(duì)孩子們說(shuō)：Wonderful ! Come on !
英語(yǔ)想要學(xué)好也容易的作文 2
今天是星期六，我又一次踏進(jìn)文化館，你猜我干嘛，是學(xué)作文？是學(xué)舞蹈？是學(xué)奧數(shù)？NO，都不對(duì)，告訴你吧！俺是去學(xué)英語(yǔ)，沒(méi)想到吧，嘿嘿！“叮鈴鈴”開(kāi)始上課了，首先我們和Miss耿互相問(wèn)了好，接著便正式開(kāi)始上課了�！敖裉煲獙W(xué)習(xí)的是元音字母a和e的單詞，下面請(qǐng)同學(xué)們組單詞�！盡iss耿的話音剛落，未等Miss耿允許，我馬上站起來(lái)說(shuō)：“在a的.前面加上c。在后面加上t就是cat，中文是貓。”“ok！”Miss耿向我投來(lái)一個(gè)勝利的微笑。
漸漸的，一個(gè)半多小時(shí)過(guò)去了，我們也學(xué)懂了。于是，Miss耿便教我們玩游戲，在游戲中學(xué)到知識(shí)，第一個(gè)游戲是這樣的，Miss耿說(shuō)一個(gè)單詞，我們便跟讀一次，再說(shuō)出中文，同時(shí)出石頭、剪刀、布。第一輪，Miss耿說(shuō)的是rat，于是我們跟讀一遍，說(shuō)出中文，老鼠。我原本以為贏定了，誰(shuí)知……哎，老天不從愿，讓我剛上馬就敗下來(lái)。偏偏讓Miss耿出剪刀，我出布，我和幾個(gè)同學(xué)，只好在一片哎聲中坐下來(lái)看著別人玩。幾分鐘后，許多同學(xué)與我們一樣“歸天”了，最后只剩下一個(gè)人了，可他最終還是輸了，第二個(gè)游戲開(kāi)始了，規(guī)則是：Miss耿伸出右手的幾個(gè)手指頭，便讀左手指的單詞，不過(guò)Miss耿會(huì)搗亂哦！開(kāi)始了，Miss耿伸出五個(gè)手指，左手指egg，她卻讀cat，結(jié)果好幾個(gè)同學(xué)都被騙了。還好我比較機(jī)靈逃出了她的“魔爪”，這時(shí)Miss耿一看手機(jī)，快到點(diǎn)了，沒(méi)辦法，我們只好玩最后一次。就這樣，我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了這節(jié)課，笑聲飄得好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)......
在快樂(lè)中學(xué)英語(yǔ)，可真好玩。既學(xué)到知識(shí)，又玩了游戲，我好喜歡啊，那么你們心動(dòng)不心動(dòng)，心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)參加我們的行列吧！
英語(yǔ)想要學(xué)好也容易的作文 3
“��！為什么我總是記不住！”
我皺著眉頭，嘟著嘴巴，瞪著我的英語(yǔ)課本，像是一只餓得發(fā)慌的大老虎，看著活蹦亂跳的小白兔，卻又吃不到的那種憤怒。
讓時(shí)間倒流一下，看看10：30的我正在干什么：只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)到，回家記得發(fā)音頻哦！不發(fā)音頻要罰抄的。好了，下課吧！
老師再見(jiàn)！我愁眉苦臉地向家走去。
再讓時(shí)間加快一點(diǎn)，畫(huà)面一轉(zhuǎn)，我坐在椅子上，打開(kāi)書(shū)包，拿出課本。身為英語(yǔ)“學(xué)渣”的我，要想發(fā)音頻得到老師的表?yè)P(yáng)，似乎是件很困難的事。
前面讀的還比較順利的，可是到了their這個(gè)單詞，我就不會(huì)了！沒(méi)事兒，我拿出百科全書(shū)——手機(jī)開(kāi)始讓它工作。哦！原來(lái)是這樣讀。于是我又重讀了一遍。可是當(dāng)讀到their這個(gè)詞的時(shí)候，我又不會(huì)了。我哭笑不得。只好再一次查詢……后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很重要的.問(wèn)題：我老是查了忘，忘了查。終于我不耐煩了！
“為什么我總是記不起來(lái)？
”媽媽聞聲而來(lái)，她不但沒(méi)有安慰我，還責(zé)備了我。我很生氣，不爭(zhēng)氣的眼淚從眼眶里流了出來(lái)。它們像調(diào)皮的孩子，爭(zhēng)先恐后地跑了出來(lái)。
我一定要讀好，讓老師表?yè)P(yáng)我，讓媽媽刮目相看。幾秒鐘過(guò)去了，幾分鐘過(guò)去了，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了……終于我讀得滾瓜爛熟了。
我拿起媽媽的手機(jī)：“……”當(dāng)我讀完最后一個(gè)單詞的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)眼淚干了。
我靜靜地坐在那，等著老師的回復(fù)。
“叮叮叮！”
媽媽的手機(jī)響起，老師回復(fù)我說(shuō)：收到語(yǔ)音，不錯(cuò)！
我那時(shí)感覺(jué)無(wú)比自豪，不知為什么，我又哭了，那是一種戰(zhàn)勝困難的喜悅感。它涌入我的心田。
英語(yǔ)想要學(xué)好也容易的作文 4
這天，伴隨雪花輕快的腳步，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了育英二外。
在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一間教室。在這里，我認(rèn)識(shí)了外教billy，跟著他，我們玩了許多英文游戲，英文單詞接龍、站立和坐下……我們?cè)谶@些游戲中，不僅玩得很開(kāi)心，也學(xué)了很多英文單詞，這真是一舉兩得呀!
接著，我們出了教室，參觀起了育英二外。雖然外面雪花飄飛，但我們依然興致勃勃。在參觀過(guò)程中，我們也在學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞。因?yàn)槊總�(gè)教室的標(biāo)牌上，不但有中文，還有英文呢，休息室的標(biāo)牌上就寫(xiě)著“l(fā)ounge”，還有很多我不認(rèn)識(shí)的`單詞，在參觀過(guò)程中，我都學(xué)會(huì)了。不僅如此，我們?cè)谟龅揭恍┨貏e的事物時(shí)，也學(xué)會(huì)了不少單詞，在看到一些教室的門(mén)上掛著玩具圣誕老人時(shí)，billy就問(wèn)我們它用英文該怎么表達(dá)。我們有的說(shuō)是“christmasman”,有的說(shuō)是“christmas father”,可惜都不對(duì)。最終，還是billy揭開(kāi)了答案，應(yīng)該是“santa claus”。這時(shí)，我們才恍然大悟，我相信，我們以后再也不會(huì)記錯(cuò)了。
參觀完了育英二外，我們又回到了教室，進(jìn)行最后一個(gè)環(huán)節(jié)：用英文說(shuō)出你現(xiàn)在的感受以及想法，不少于2句話，獎(jiǎng)品是一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的軟件。很多同學(xué)緊張起來(lái)，害怕billy選自己上臺(tái)。舉手的人寥寥無(wú)幾，盡管我也有些緊張，但是我還是勇敢地舉起了手。果然，我被老師選了上去，我說(shuō)得還不錯(cuò)，要是再流利些就好了。最后，我拿到了獎(jiǎng)品。看來(lái)，做任何事情都要勇敢，不要退縮，只要努力，就不會(huì)失敗。
今天，我既開(kāi)心得玩了一場(chǎng)，又學(xué)了很多英語(yǔ)單詞，收獲不小呀!
英語(yǔ)想要學(xué)好也容易的作文 5
“A、B、C、D……”放學(xué)后，我還沒(méi)進(jìn)家門(mén)，老遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)朗讀英語(yǔ)的聲音，是誰(shuí)呢？來(lái)了外國(guó)人？我懷著好奇心一口氣跑進(jìn)了家門(mén)，一件新鮮事映入我的眼簾：奶奶正坐在錄音機(jī)旁聽(tīng)著磁帶學(xué)英語(yǔ)呢！我輕輕地走到奶奶身邊，調(diào)皮地說(shuō)：“奶奶，您都快七十歲人了，還一本正經(jīng)地學(xué)起外語(yǔ)來(lái)，是做給我看的吧？我勸您別動(dòng)腦筋了！”奶奶聽(tīng)了我的話，瞪我一眼，又繼續(xù)學(xué)起來(lái)。嘿！奶奶的'倔勁又來(lái)了。
從那以后，經(jīng)�？梢钥吹侥棠虒W(xué)英語(yǔ)的身影。
有一次，媽媽在廚房喊：“吃飯了！吃飯了！”我聽(tīng)見(jiàn)了招呼連忙放下手中的筆，來(lái)到飯桌前。一家人都來(lái)了，唯獨(dú)沒(méi)有看到奶奶。奇怪！剛才還看見(jiàn)奶奶在房間里呢！怎么一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了？一定是去老年活動(dòng)中心學(xué)英語(yǔ)去了！我奔下樓，來(lái)到老年活動(dòng)中心，從門(mén)口伸頭一瞧，果然看到奶奶正在朗讀英語(yǔ)呢！我對(duì)她說(shuō)：“奶奶，該回家吃飯了！”“你先回去吧，我待會(huì)兒再回去�！蔽抑缓没丶遥患胰艘恢钡鹊斤埐藳隽�，也沒(méi)等回奶奶。
記得還有一次，我被鬧鐘叫醒，正想蒙頭大睡時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)朗讀英語(yǔ)單詞的聲音。誰(shuí)這么早起來(lái)朗讀英語(yǔ)？一定是奶奶！
我尋聲走過(guò)去一看，是奶奶！只見(jiàn)她戴著老花鏡，左手捧著英語(yǔ)書(shū)，右手在空中比畫(huà)著什么，嘴里輕聲地念讀著。奶奶全神貫注地學(xué)英語(yǔ)，連我在她身邊也沒(méi)察覺(jué)到。我想說(shuō)些什么，但又覺(jué)得不應(yīng)該打擾奶奶學(xué)習(xí)，就悄悄地走開(kāi)了。
事后，我問(wèn)奶奶為什么早上起那么早學(xué)英語(yǔ)，難道在老年活動(dòng)中心學(xué)還不夠嗎？奶奶笑著說(shuō)：“孩子，知識(shí)是學(xué)不完的，人應(yīng)該活到老學(xué)到老。學(xué)習(xí)應(yīng)該努力，努力，再努力！”
從此以后，我銘記著奶奶的話，學(xué)習(xí)更加努力了。
英語(yǔ)想要學(xué)好也容易的作文 6
眾所周知，南外是一所以外語(yǔ)見(jiàn)長(zhǎng)的學(xué)校，而其中擅長(zhǎng)英語(yǔ)的“精英”們，更是數(shù)不勝數(shù)。進(jìn)入這所學(xué)校后，我才明白自己的英語(yǔ)多么欠缺，于是，我就開(kāi)始了“漫漫”的學(xué)英語(yǔ)之路。殊不知這是一條苦樂(lè)交織的路。
苦
“天啊，為什么每天的英語(yǔ)單詞都這么多��！”幾乎天天都能聽(tīng)到我和同學(xué)們的感嘆�；叵胄W(xué)時(shí)，一學(xué)期也學(xué)不了多少新詞。而現(xiàn)在，英語(yǔ)筆記本是消耗最大的一本本子，甚至一天學(xué)的生詞，與一學(xué)期的相差無(wú)幾。繁重的英語(yǔ)單詞“壓”得我喘不過(guò)起來(lái)，就連寫(xiě)其他作業(yè)時(shí)，我嘴里也不時(shí)輕聲念叨著。
最怕的，還是英語(yǔ)考試了。我像極了寓言中寫(xiě)到的那個(gè)撿一個(gè)玉米棒掉一個(gè)的大灰熊：面對(duì)厚厚一本英語(yǔ)本，看著那些以前學(xué)過(guò)，可現(xiàn)在早已忘記的單詞，我的大腦一片空白——當(dāng)然，考試成績(jī)也不盡如人意。學(xué)英語(yǔ)，真是一件“苦差事”啊！
樂(lè)
當(dāng)然，學(xué)英語(yǔ)也并非完全在苦海里“掙扎”。南外的英語(yǔ)課，充滿了趣味：每節(jié)課都會(huì)播放一首英文歌，課前也有同學(xué)上講臺(tái)演講。而且老師們一直在教我們地道的'句型和實(shí)用的表達(dá)方法。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，當(dāng)逛商場(chǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)藥店門(mén)口寫(xiě)著pharmacy時(shí)的激動(dòng)；坐地鐵時(shí)看到Olympicstadium的激動(dòng)……我感到所有事物正以一種從未有過(guò)的方式重組，正如用截然不同的方法詮釋整個(gè)世界。大概這就是學(xué)英語(yǔ)的魅力所在了吧！
學(xué)英語(yǔ)，有苦也有樂(lè)，因?yàn)槭聦?shí)上學(xué)習(xí)就是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程。那么就讓這句話來(lái)激勵(lì)我自己吧：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
英語(yǔ)想要學(xué)好也容易的作文 7
最近社會(huì)刮起了一陣英語(yǔ)風(fēng)，我那60多歲的奶奶想了一想，感覺(jué)自己落伍了，于是纏著我教她英語(yǔ)。面對(duì)一個(gè)毫無(wú)基礎(chǔ)的“學(xué)生”，我為師是一百個(gè)不愿意。但奶奶那么誠(chéng)懇，我只好答應(yīng)了她。
初次上課，我翻出一堆英文字母，來(lái)到客廳。此時(shí)的奶奶已經(jīng)搬上小板凳，坐在客廳等候多時(shí)了。她兩只眼睛炯炯有神地盯著小黑板，我拿出字母A,讀到A。奶奶也專(zhuān)注地讀道：“哎!”我一聽(tīng)，笑得前俯后仰，連忙糾正。經(jīng)過(guò)幾個(gè)來(lái)回，奶奶終于會(huì)讀字母A了，她高興得像小孩似的手舞足蹈。我又教奶奶字母O,我念道O,奶奶說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單，哦�！薄澳棠�，應(yīng)該讀O!”我糾正著奶奶的發(fā)音。奶奶竟跟我撒起嬌來(lái)：“就算我會(huì)了吧，好不好?”看著奶奶可憐的眼神，我這個(gè)小老師也只能無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，奶奶就這樣把一個(gè)小字母混了過(guò)去。
今天是奶奶的`期末考試，我拿出字母卡片，隨便抽出一張。不好這是奶奶最不會(huì)讀的字母G。奶奶戴著老花眼鏡，讀道：“雞�！薄安粚�(duì)不對(duì)，這無(wú)緣無(wú)故的，哪來(lái)的雞呀�！蹦棠涕_(kāi)始用哀求的眼神望著我。我是監(jiān)考老師，這次我可沒(méi)給奶奶面子，“不行，扣你五分!”接著，我又抽出一張字母K。奶奶情不自禁地咳了一聲，就說(shuō)，我讀完了�！鞍パ�，奶奶，這都哪兒跟哪兒啊。再扣五分�！逼谀┛荚嚱K于完了，我無(wú)情地給奶奶一個(gè)不及格，奶奶一邊抓頭發(fā)一邊納悶自己怎么錯(cuò)了這么多。
奶奶學(xué)英語(yǔ)真是滑稽，一天我正在看電視，過(guò)了一會(huì)兒，奶奶過(guò)來(lái)了，她看見(jiàn)了數(shù)字0，便說(shuō)，這個(gè)我知道，讀O�！澳棠棠阆钩妒裁囱�。這是數(shù)字0。”我忙替奶奶糾正，奶奶恍然大悟，還一邊發(fā)出我聽(tīng)不懂的怪叫聲。
奶奶心中的字母還真是千奇百怪呀。
英語(yǔ)想要學(xué)好也容易的作文 8
上周日2：00的時(shí)候，我以一秒的時(shí)間，趕到了大名鼎鼎的英語(yǔ)學(xué)習(xí)班——新方向英語(yǔ)。
我一進(jìn)新方向的大門(mén)，一股像雪山寒氣一樣的冷氣向我撲來(lái)。
開(kāi)始第一節(jié)課了，老師給我們講上節(jié)課布置的作業(yè)，老師書(shū)：“這道題的答案是Thank you�！蔽野胄虐胍�，因?yàn)槲覍?xiě)錯(cuò)了這道題的答案，我改正了過(guò)來(lái)。老師講了很多道題……
下課了，我們的老師把第一節(jié)下課的'名字叫下午茶，老師一般會(huì)說(shuō)一些事或問(wèn)我們有沒(méi)有遲到，沒(méi)有遲到的可以獎(jiǎng)一張積分卡。老師每個(gè)下午茶都會(huì)給我們每人一個(gè)零食，我們都開(kāi)心極了，老師說(shuō)：“有一個(gè)閱讀王比賽，七天的請(qǐng)拿獎(jiǎng)勵(lì)�！蔽液透绺缡菆�(bào)二十一天的，所以要下個(gè)星期才能拿，我和哥哥的獎(jiǎng)品是30張積分卡，還有一個(gè)電動(dòng)牙刷。這么說(shuō)的話，我們有60張積分卡和兩個(gè)電動(dòng)牙刷了？我心想。60張積分卡和家里的150張加起來(lái)就有210張。我想了很久，沒(méi)發(fā)現(xiàn)零食已經(jīng)發(fā)完了，哥哥拍了我一下，然后我們就回教室了。
上第二節(jié)外教課，以前我一句也聽(tīng)不懂，現(xiàn)在，我可以和外教老師對(duì)話了，可我的英文字母還是寫(xiě)的龍飛鳳舞。老師讓我們用他手上的英文單詞造句，問(wèn)句是：How can i learn to do？答句：I can learn to……外教給答對(duì)的人一個(gè)小沙包，讓我們投個(gè)飛疊杯搭起來(lái)的一座“堡壘”，我先搶答對(duì)了，老師給我沙包，我用力一投，只剩下四個(gè)飛疊杯，后面的同學(xué)也一樣……
拼讀課上我拼讀了好多單詞，得到了老師的表?yè)P(yáng)。
最后一節(jié)，老師讓我們做練習(xí)，雖然我不喜歡做練習(xí)，但是我還是死硬著頭皮去做了，還對(duì)了很多題。
上周日我非常開(kāi)心，因?yàn)槲业玫搅死蠋煹谋頁(yè)P(yáng)。
英語(yǔ)想要學(xué)好也容易的作文 9
說(shuō)起老爸，那真是文理貫通、古今貫通，唯有English一竅不通。為此，老爸特意拜我為師，決定好好“惡補(bǔ)”一下英語(yǔ)。
為了保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，老爸專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一根充氣“狼牙棒”。老爸說(shuō)：“女兒啊，為了爸爸能在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)好英語(yǔ)，你一定要認(rèn)認(rèn)真真地教噢。若有絲毫怠慢，體怪我‘棒下無(wú)情’！”天哪，有這樣的學(xué)生嗎？
星期六，老爸正看報(bào)，突然跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“女兒，這個(gè)go away(走開(kāi))是什么意思？”我正看漫畫(huà)書(shū)，隨口答道：“走開(kāi)�！崩习忠宦�(tīng)，訓(xùn)斥道：“你這孩子，怎么沒(méi)禮貌。快告訴我，這個(gè)單詞是什么意思？”“走開(kāi)！”我又大聲地重復(fù)了一遍�！昂�！好！你竟然對(duì)我這么不尊重……”老爸一把搶走我的漫畫(huà)，接著用“狼牙棒”伺候了我的頭部。“哼，難道我不會(huì)查詞典嗎？”過(guò)了一會(huì)兒，老爸拿著詞典跑到我跟前：“女兒啊，不好意思，老爸剛才誤會(huì)你了。不過(guò)你也有責(zé)任，你要說(shuō)清楚點(diǎn)嘛，害得我們誤會(huì)一場(chǎng)�！蔽覂�(nèi)心感嘆：真是啞巴吃黃連一一有苦說(shuō)不出��！
一天，老爸又來(lái)向我請(qǐng)教�！芭畠�，這個(gè)word(單詞)是啥意思�。俊薄皢卧~。”我答道�！皬U話，我當(dāng)然知道它是英語(yǔ)單詞。我是問(wèn)它的漢語(yǔ)意思�！薄八臐h語(yǔ)意思就是‘單詞’嘛。”我不耐煩地回道。老爸又要拿“狼牙棒”，在這千鈞一發(fā)之際，我以最快的速度翻開(kāi)英語(yǔ)單詞表，找到“word”的`漢譯，大聲說(shuō)：“且慢！您仔細(xì)審查一下�！崩习挚赐辏缓盟嫉�?fù)蠐项^說(shuō)：“女兒啊，真對(duì)不起，這次我又錯(cuò)怪你了�！�
好不容易等到老爸做飯去了，誰(shuí)料廚房里又傳來(lái)了老爸的聲音：“女兒啊，這個(gè)‘Sorry，Idont know’是啥意思？”我暈！我得快逃......
英語(yǔ)想要學(xué)好也容易的作文 10
爺爺平時(shí)最喜歡打麻將。每一天，除了吃飯、睡覺(jué)外，爺爺都會(huì)在小區(qū)的老人之家打麻將。在家看不見(jiàn)爺爺，在麻將館總能找到他。可這幾天，我爺爺沒(méi)去打麻將，但早出晚歸，一天都不見(jiàn)到蹤影。
有人說(shuō)：“去打麻將了。”
有人說(shuō)：“去唱歌了�！�
可有人說(shuō)：“去學(xué)英語(yǔ)了。”
我想前兩個(gè)都可能而第三個(gè)絕對(duì)不可能，因?yàn)闋敔攺膩?lái)未學(xué)過(guò)英語(yǔ)。我把我聽(tīng)說(shuō)的事，和我的想法都告訴了我奶奶，奶奶和我的想法一樣。
一天，爺爺從外面回來(lái)，奶奶大聲對(duì)爺爺說(shuō)：“你這個(gè)死老頭，又到哪鬼混去了。”
爺爺嬉皮笑臉地說(shuō)：“保密�！�
我和奶奶互相看了一眼，都認(rèn)為爺爺這么神秘，肯定不是什么好事。于是我對(duì)爺爺產(chǎn)生了不好的看法，平常爺爺都跟我一起玩，但爺爺現(xiàn)在找我玩，我都不理他，氣沖沖地就走了。
那次媽媽要我送魚(yú)給奶奶，可是奶奶不在家。沒(méi)辦法，我只好把魚(yú)交給爺爺，我也沒(méi)象以前那樣和爺爺玩一會(huì)，只和爺爺打聲招呼就回家了。才走出幾步就看見(jiàn)爺爺進(jìn)了對(duì)門(mén)王叔叔家。我很奇怪，爺爺去王叔叔家干什么，這個(gè)時(shí)間他應(yīng)該去麻將館呀！我?guī)е苫蟾跔敔敽竺�，進(jìn)到王叔叔家，只看見(jiàn)王叔叔正拿著英語(yǔ)書(shū)在教爺爺讀英語(yǔ)。這下，我什么都明白了。
我一反沖上去說(shuō)：“爺爺，我不該這樣對(duì)你�！�
于是我把這幾天的.事情告訴了爺爺，爺爺大笑說(shuō)：“傻孩子，有句俗話說(shuō)得好——活到老學(xué)到老，如果我天天沉迷在麻將之中還得了��！于是就讓王叔叔教我學(xué)英語(yǔ)了�！�
這件事一傳十，十傳百，百傳千，這一個(gè)小區(qū)都知道了。
你說(shuō)這件事新不新鮮，就連我愛(ài)打麻將的爺爺都學(xué)上了英語(yǔ)。
英語(yǔ)想要學(xué)好也容易的作文 11
說(shuō)起我老爸，那真是文理貫通，古今貫通，唯有english一竅不通。為此，老爸特意拜我為師，決定好好“惡補(bǔ)”一下英語(yǔ)。
為了保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，老爸專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一根充氣狼牙棒。老爸說(shuō)：“女兒啊，為了老爸能在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)好英語(yǔ)，你一定要認(rèn)認(rèn)真真地教哦。若有絲毫怠慢，休怪我“棒下無(wú)情”！天啊，有這樣的學(xué)生嗎？
星期六，我正在看書(shū)，老爸突然跑過(guò)來(lái)問(wèn)我“女兒，這個(gè)goaway（走開(kāi)）什么意思？”我隨口答道：“走開(kāi)。”老爸一聽(tīng)訓(xùn)斥道：“你這個(gè)孩子，怎么沒(méi)禮貌？快告訴我，這個(gè)單詞是什么意思？”“走開(kāi)！”我又大聲地重復(fù)了一遍。“好！好！你竟然對(duì)我這么不尊重……”老爸一把搶走我的書(shū)，接著用狼牙棒“伺候”了我的頭部。“哼，難道我不會(huì)查詞典嗎？過(guò)了一會(huì)兒，老爸拿著詞典跑到我跟前說(shuō)：“女兒啊，不好意思，老爸剛才誤會(huì)你了，不過(guò)你也有責(zé)任，你要說(shuō)清楚點(diǎn)嘛，害得我們誤會(huì)一場(chǎng)�！蔽覂�(nèi)心感嘆：真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出��！
一天，老爸又來(lái)向我請(qǐng)教：“女兒這個(gè)word（單詞）是啥意思��？”“單詞�！蔽掖鸬��！皬U話，我當(dāng)然知道它是英語(yǔ)單詞。我是問(wèn)它的漢語(yǔ)意思�！薄八臐h語(yǔ)意思就是單詞嘛�！蔽也荒蜔┑鼗氐�。老爸又要拿狼牙棒，在這千鈞一發(fā)之際，我以最快的速度翻開(kāi)英語(yǔ)單詞表，找到“word”的'漢譯，大聲說(shuō)：“且慢！您仔細(xì)審查一下。”老爸看完，不好意思地?fù)蠐项^說(shuō)：“女兒啊，真對(duì)不起，這次我又錯(cuò)怪你了�！�
好不容易等到老爸做飯去了，誰(shuí)料廚房里又傳來(lái)了老爸的聲音：“女兒啊這個(gè)“sorry，idon’trnow”是什么意思？”我暈！我得快逃……
英語(yǔ)想要學(xué)好也容易的作文 12
我今年上六年級(jí)了，即將升入中學(xué)，面臨小升初的考試，老師對(duì)我們的要求也越來(lái)越嚴(yán)格了，雖然作業(yè)不太多，可是，寫(xiě)完作業(yè)剩下的時(shí)間就要用來(lái)背誦我最討厭的英語(yǔ)課文了。
不知道為什么，我好像永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)英語(yǔ)，望著一個(gè)個(gè)讓人眼花繚亂的英語(yǔ)單詞、句子，我的思維一下就亂了，尤其是老師還要求把課文背下來(lái)。讓我不寒而栗。每天我回到家，做完作業(yè)，就拿出英語(yǔ)課本，讀上好幾遍，背上好幾遍，可是把書(shū)一合上，這討厭的英語(yǔ)好像跟我作對(duì)似的，讓我連一句也想不起來(lái)，氣得我抓耳撓腮。
雖然我背不下英語(yǔ)課文，可是我對(duì)語(yǔ)文卻是倒背如流，我恨不得讓全世界的`人都來(lái)學(xué)中文。
學(xué)英語(yǔ)給我?guī)?lái)了很多煩惱，一到周末，我還要去英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，但是我打心里就不想去，可是不去行嗎？爸爸媽媽期待的眼神，老師威嚴(yán)的目光，我只能硬著頭皮往前沖。我做英語(yǔ)作業(yè)，除了抄寫(xiě)單詞，其它的總出錯(cuò)，本子上老師那鮮紅的大叉叉，強(qiáng)烈的刺痛我的心。
英語(yǔ)中的句式對(duì)我來(lái)說(shuō)真的好難，難于上青天，什么現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，什么一般過(guò)去時(shí)，過(guò)去將來(lái)時(shí)，記得我頭暈。有一次我在背課文，好不容易記住了第一句，又開(kāi)始記第二句，然后又連起來(lái)背，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，兩句都沒(méi)記住。
每天早上，我起來(lái)干的第一件事就是讀英語(yǔ)，晚上睡覺(jué)前干的最后一件事還是讀英語(yǔ)，一聽(tīng)到英語(yǔ)這兩個(gè)字，我就頭大。
為了學(xué)英語(yǔ)，我放棄了玩游戲機(jī)的時(shí)間，為了學(xué)英語(yǔ)，我放下了手中的遙控機(jī)……我只能用一首詩(shī)表達(dá)我的心情：本是中國(guó)人，為何學(xué)英語(yǔ)，既然學(xué)不會(huì)，何必苦自己！
英語(yǔ)想要學(xué)好也容易的作文 13
ABCDE……desk……”“咦，這是誰(shuí)在學(xué)英語(yǔ)呀？這聲音怎么這么熟悉呀？”我推開(kāi)家門(mén)一看，只見(jiàn)客廳的桌子上放了一大堆書(shū)。媽媽正坐在椅子上讀英語(yǔ)字母和英語(yǔ)單詞。
“媽媽?zhuān)一貋?lái)了！”我邊說(shuō)邊走進(jìn)自己的小天地，等著媽媽像往常一樣收拾桌子盛飯給我吃。過(guò)了一會(huì)兒，我走出小房間看到媽媽仍坐在那兒讀英語(yǔ)�！班�，看來(lái)媽媽今天要走火入魔了�！蔽逸p輕地嘀咕著，“過(guò)一會(huì)兒再說(shuō)吧！”我就回到房間拿出作業(yè)做了起來(lái)。
作業(yè)做好了，我抬頭向上面的掛鐘一看，呀，不得了，已經(jīng)一點(diǎn)鐘了，我一點(diǎn)半還得去上課呢！再看看媽媽?zhuān)�像一個(gè)機(jī)器人似的.，只有眼睛、嘴巴在動(dòng)。唉，還是自己盛飯吃吧。
我來(lái)到廚房，把所有的鍋盆都掀了一個(gè)遍。天啊，竟然連一粒米飯，一滴菜湯都沒(méi)有找到。這時(shí)，我想到自己的小房間里有餅干，冰箱里有冷饅頭。我只好將就著吃了一只冷饅頭和幾塊餅干，再加上一杯牛奶當(dāng)了一頓午飯。然后，我就去上課了。唉，這事還沒(méi)有完呢。一連幾天我和爸爸都對(duì)付著自己準(zhǔn)備好吃的。
b第五天，我放學(xué)回家。天哪！家里面到處貼著英語(yǔ)標(biāo)簽。凡是我能夠看到的物品上都貼有英語(yǔ)標(biāo)簽。我在屋子里轉(zhuǎn)了一圈，整個(gè)房間都快變成了英語(yǔ)王國(guó)了。這時(shí)，媽媽出現(xiàn)在我的面前，自豪地對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，布置得還不錯(cuò)吧，這樣學(xué)英語(yǔ)就方便多了。以后你們也就不用再做我的家務(wù)代理人了�！闭f(shuō)完，她便樂(lè)呵呵地一邊背著英語(yǔ)單詞一邊走進(jìn)廚房去燒飯菜了。
于是，我又吃上了美味可口的飯菜。“嗯，這樣對(duì)我學(xué)英語(yǔ)也有幫助……”我一邊吃著香噴噴的飯菜，一邊想著，心里不由升起一種對(duì)媽媽的敬佩之情。
英語(yǔ)想要學(xué)好也容易的作文 14
要說(shuō)我學(xué)會(huì)了什么，我可以用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)：“icanspeakenglish�。ㄎ視�(huì)說(shuō)英語(yǔ)了）�！笨稍谖覍W(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，有著酸、甜、苦、辣這幾個(gè)小故事呢！
酸
我初學(xué)的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)老師用我聽(tīng)不懂的英語(yǔ)來(lái)問(wèn)候我們，我一下就暈頭轉(zhuǎn)向了，但我只好跟著老師，看著書(shū)，認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞算一個(gè)，再把一個(gè)一個(gè)句子讀懂，因?yàn)槿绻贿@樣，就等于白白浪費(fèi)了那高額的學(xué)費(fèi)。聽(tīng)著老師一個(gè)個(gè)單詞如流水般從嘴里涌出來(lái)：什么“三克油（thankyou）”，什么“哈羅（hello）”，什么“估的摸林（goodmorning）”……搞得我頭昏腦漲，哭笑不得。這“酸溜溜”的感覺(jué)可真不好受呀！
甜
暑假我進(jìn)出了音標(biāo)班和單詞班，打好了一定的基礎(chǔ)，本來(lái)我還要學(xué)幾個(gè)童話劇才能進(jìn)入考級(jí)班，但是老師見(jiàn)我跟得快，應(yīng)該可以趕上他們，所以我就“跳級(jí)”了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里的那個(gè)甜呀，比喜出望外還喜出望外！
苦
可是好景不長(zhǎng)，因?yàn)槲业哪懽虞^小，所以老師提問(wèn)要我回答時(shí)，我緊張極了，答起來(lái)結(jié)結(jié)巴巴，眼睜睜讓人看笑話，而且有幾天身體不舒服，課也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，還被老師“k”了一頓——訓(xùn)了一頓，后來(lái)老師知道實(shí)情了，就讓我注意身體，快點(diǎn)好起來(lái)。落下的課都是媽媽幫我補(bǔ)的。這苦滋味簡(jiǎn)直比不放糖的咖啡還苦！
辣
經(jīng)過(guò)和老師同學(xué)們長(zhǎng)時(shí)間相處，我漸漸適應(yīng)了這里的`生活，回答干干脆脆，提問(wèn)風(fēng)風(fēng)火火，舉手積極，每次玩游戲都把臉蛋兒玩得通紅，也受老師“寵愛(ài)”，整個(gè)一個(gè)“辣妹子”。
現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)許多挫折，我已懂得了許多的英語(yǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)了許多單詞的運(yùn)用，這可和我平時(shí)的努力脫不了干系呀。這可真應(yīng)了一句話：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！�
英語(yǔ)想要學(xué)好也容易的作文 15
讀了《走向世界的中國(guó)》中的《我們的朋友遍天下》后，我就在心中種下了遠(yuǎn)大的理想：長(zhǎng)大后要成為外交家，朋友遍布天下。因而我在學(xué)習(xí)上更加認(rèn)真，更加自覺(jué)了，尤其是英語(yǔ)課，我都豎著耳朵聽(tīng)，生怕聽(tīng)漏了。想不到我學(xué)了A—B—C之后，在飛躍工廠上班的爺爺整天纏著我，也要跟我學(xué)英語(yǔ)。我說(shuō)“您都一大把年紀(jì)了，爺爺你就甭學(xué)啦！”爺爺一本正經(jīng)地告訴我：“飛躍已走出家鄉(xiāng)，走向世界，我這老頭也要與世界接軌。”
有一天，我剛踏進(jìn)大門(mén)，一陣“A—B—C”的朗讀聲從樓上傳來(lái)，聲音蒼老而沙啞。“是爺爺！怎么，爺爺真學(xué)起英語(yǔ)了！”我?guī)е髥?wèn)號(hào)飛快向樓上跑去。
��！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：爺爺正捧著一本英語(yǔ)書(shū)在大聲地朗讀，坐在旁邊的姐姐聽(tīng)得十分投入。這時(shí)候，爺爺開(kāi)始在背26個(gè)英語(yǔ)字母了。爺爺可真行，剛讀了幾遍就能熟練地背出來(lái)，誰(shuí)說(shuō)老年人記性差，我爺爺記性就很好，讀幾遍就能記住，我在心里暗暗地為好學(xué)的爺爺鼓勁。爺爺背完字母后，姐姐像老師一樣地說(shuō)：“學(xué)了那么多，累了吧！學(xué)以致用，學(xué)英語(yǔ)主要是為了應(yīng)用，今天我教你一個(gè)單詞，注意我發(fā)音時(shí)的口形：hello——hello。爺爺反復(fù)認(rèn)真地跟著念，盡管念得不是很標(biāo)準(zhǔn)，可就爺爺?shù)腵年齡，也算可以啦！
爺爺回到飛躍工廠值班時(shí)，恰巧有個(gè)老外來(lái)村里參觀、談業(yè)務(wù)，爺爺忙趕上去說(shuō)：“hello——hello，歡迎你的到來(lái)！”讓那位老外呆了半天，才回過(guò)神來(lái)。以后，童心未泯的爺爺常在我跟前說(shuō)：“我能跟外國(guó)人打交道了，這輩子總算沒(méi)白活！”是呀！爺爺都能跟外國(guó)友人打交道了，我一定要把英語(yǔ)學(xué)透，向世界人民講述我們祖國(guó)每時(shí)每刻地進(jìn)步，讓全世界的人都了解中國(guó)，讓中國(guó)的朋友遍布全球。
英語(yǔ)想要學(xué)好也容易的作文 16
今天早上，我正在興致勃勃地讀著英語(yǔ)單詞，book ，pen…… 這時(shí)，奶奶好奇地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“巾軒，你剛才讀的是啥呀？”“是英語(yǔ)單詞呀�！蔽艺f(shuō)，“奶奶，你不會(huì)也想學(xué)英語(yǔ)吧？”奶奶高興地說(shuō)：“我真的可以學(xué)英語(yǔ)嗎？那太好了！”我聽(tīng)了奶奶的`話，笑瞇瞇的說(shuō)：“當(dāng)然可以呀！那我們開(kāi)始吧！”
我讓奶奶坐下來(lái)，我坐在旁邊，手里捧著一本英語(yǔ)書(shū)，我說(shuō)：“我讀一個(gè)單詞，奶奶你也跟著讀就行了�！�
“首先，我們要知道早上、中午和晚上跟別人打招呼怎么說(shuō)。比如說(shuō)早上好，那就應(yīng)該讀good morning�！蹦棠桃荒樢苫蟮卣f(shuō)“什么？狗打貓擰？”我哈哈大笑，“呵呵呵，奶奶，不是那個(gè)意思的�！蹦棠搪�(tīng)了我的講解，也笑了起來(lái)，“原來(lái)是這樣啊，我還以為是什么狗什么貓呢。”
“現(xiàn)在，我們學(xué)個(gè)簡(jiǎn)單的你好。跟我讀，hi，hello�！边@次奶奶聽(tīng)懂了，也跟著學(xué)了起來(lái)。我在一旁看著，心里越發(fā)高興�！拔蚁雴�(wèn)你個(gè)問(wèn)題，為什么同樣是你好，卻有兩種說(shuō)法呢？”奶奶疑惑的問(wèn)我。我心里想：奶奶可真好學(xué)呀！但至于這個(gè)問(wèn)題我也不清楚，我只好告訴奶奶：“這個(gè)問(wèn)題我也不懂。我也得查查資料或問(wèn)問(wèn)老師�！�
“奶奶，”我神秘地說(shuō)，“我宣布，愛(ài)學(xué)英語(yǔ)的奶奶被評(píng)為英語(yǔ)小達(dá)人！”我高興地說(shuō)，奶奶更是高興地眉開(kāi)眼笑！
“還有呢！”我邊說(shuō)邊從身后拿出了一個(gè)小勛章，是我親手做的呢！上面整整齊齊地寫(xiě)著“英語(yǔ)小達(dá)人”五個(gè)字，旁邊還有很多裝飾，漂亮極了，我把它背面的雙面膠撕掉，把它貼到了奶奶衣服上，奶奶也高興的說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)很有趣！”
經(jīng)過(guò)這一天，我不得不承認(rèn)奶奶真得很愛(ài)學(xué)習(xí)！
英語(yǔ)想要學(xué)好也容易的作文 17
那是一個(gè)月前的事了。有一次，我看見(jiàn)爸爸拿著一本書(shū)搖頭晃腦地大聲念著：“問(wèn)（one）、吐（two）、夫里（three）、貨（four）、夫愛(ài)（five）……”我大惑不解：爸爸念的是哪門(mén)子的“經(jīng)”呀？我一定要探個(gè)究竟。于是，我等爸爸走開(kāi)后，躡手躡腳地來(lái)到爸爸房間，找到了那本“經(jīng)書(shū)”，打開(kāi)一看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著“華通英語(yǔ)”。哦，原來(lái)爸爸在學(xué)英語(yǔ)！我恍然大悟�？蛇@是什么英語(yǔ)嘛，只見(jiàn)書(shū)上密密麻麻寫(xiě)滿了和英語(yǔ)發(fā)音相似的漢字。我又好氣又好笑，心想：怪不得爸爸讀得那么差。不行，想學(xué)好英語(yǔ)，必須掌握正確的發(fā)音，就憑這些“偽劣產(chǎn)品”是絕對(duì)學(xué)不好英語(yǔ)的！不如……我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)妙招。
于是，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，從今天開(kāi)始，我就當(dāng)你的老師，教你學(xué)英語(yǔ)吧！”沒(méi)想到，爸爸竟然爽快地答應(yīng)了。我立刻“走馬上任”了�！暗谝还�(jié)英語(yǔ)課開(kāi)始！”我清了清嗓子，大聲喊道。爸爸馬上坐得好好的。我說(shuō)：“下面我們先來(lái)學(xué)習(xí)一些日常用語(yǔ)。早上好！Good morning！”“咕——貓——擰……”爸爸說(shuō)。我差點(diǎn)沒(méi)笑出眼淚來(lái)。“是‘good morning’，不是‘咕——貓——擰’！”經(jīng)過(guò)我的一番耐心的“教導(dǎo)”，爸爸終于以標(biāo)準(zhǔn)的讀音說(shuō)出了“good morning”兩個(gè)詞。接著，我還教了“How are you？”等許多英語(yǔ)的.日常用語(yǔ)，爸爸學(xué)得非常認(rèn)真。一節(jié)英語(yǔ)課很快就過(guò)去了。
現(xiàn)在，想起我給爸爸上英語(yǔ)課的情景，我都不由地想起這樣一句話：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。
英語(yǔ)想要學(xué)好也容易的作文 18
要說(shuō)我敬佩的一個(gè)人，那就是我的媽媽?zhuān)L(zhǎng)得不高也不矮，瘦瘦的，好象一陣風(fēng)就會(huì)把媽媽吹倒。接下來(lái)我就給你講講媽媽學(xué)英語(yǔ)的事。
上學(xué)期學(xué)校里開(kāi)了英語(yǔ)課，每次老師說(shuō)要我們回家讀課文給家長(zhǎng)聽(tīng)，可是好多地方媽媽不懂，我讀錯(cuò)了她也不知道，而且我不會(huì)讀的單詞和課文也沒(méi)有人幫我輔導(dǎo)，為這媽媽和我都很苦惱。幾天以后媽媽做了個(gè)想象不到的'決定：媽媽要學(xué)英語(yǔ)。我和爸爸都不敢相信自己的耳朵。
媽媽說(shuō)到果然做到，她先去買(mǎi)了許多英語(yǔ)教材和磁帶，然后又去報(bào)了英語(yǔ)班�？墒谴蠖鄶�(shù)英語(yǔ)班都是教小孩子的，好不容易才找到一個(gè)教成人英語(yǔ)的，媽媽很高興。
媽媽一開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)很困難，爸爸勸她說(shuō)：“你現(xiàn)在都三十多了，記憶又不好，沒(méi)有年輕時(shí)的腦子好用了，反正也學(xué)不好，不如別學(xué)了�！蔽乙矂駤寢尣灰敲葱量�，可媽媽就是不聽(tīng)，她說(shuō)：“我不能半途而廢，有始無(wú)終，我一定要堅(jiān)持，要給孩子做個(gè)好榜樣，不是嗎？”然后媽媽又接著背單詞、讀課文。因?yàn)閶寢尰A(chǔ)不扎實(shí)，所以要從三年級(jí)的教材開(kāi)始學(xué)。晚上我們叫媽媽睡覺(jué)了，她說(shuō)：“你們先睡我過(guò)一會(huì)就睡”。爸爸一生氣就把媽媽報(bào)的那個(gè)英語(yǔ)班給退了。媽媽知道后很傷心，不理爸爸了好幾天。我們以為媽媽傷心過(guò)后就不學(xué)了，但我們錯(cuò)了，媽媽照樣堅(jiān)持著，自己邊學(xué)邊找老師。現(xiàn)在我的英語(yǔ)也有人幫我輔導(dǎo)了，我們能在家里進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話，我的英語(yǔ)成績(jī)也慢慢的上升，我真為我的媽媽驕傲。
要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、做事上也能向媽媽這樣堅(jiān)持不懈，我相信，再難的事也能完成。
英語(yǔ)想要學(xué)好也容易的作文 19
星期六上午，岳銘揚(yáng)邀請(qǐng)馮宇川、羅勝吉、吳士瀟、王子晗、我參加他的生日聚會(huì)，我們約定在早上八點(diǎn)半在大地加油站集合。
一大早，我吃完飯，與媽媽下樓拿上籃球與生日禮物去了我們約定的地點(diǎn)，在車(chē)上，我期盼著與同學(xué)見(jiàn)面。不一會(huì)兒，媽媽開(kāi)車(chē)就到了大地加油站，嗯？怎么一個(gè)人也沒(méi)有，我有些奇怪，我向四周望去，只見(jiàn)一輛桑塔納2000里坐著我的同學(xué)——王子晗，我著急地下車(chē)與他見(jiàn)面，說(shuō)話的工夫，只見(jiàn)馮宇川騎著自行車(chē)來(lái)了，我欣喜若狂，之后，我去了車(chē)上拿好禮物和籃球，與媽媽說(shuō)了再見(jiàn)，和同學(xué)一起去了岳銘揚(yáng)家，在半路上，我碰上了岳銘揚(yáng)與吳士瀟，他倆騎著自行車(chē)去找羅勝吉了……
我們到了岳銘揚(yáng)家，先看了看送給岳銘揚(yáng)的禮物，然后我們又去他的臥室，打開(kāi)電腦玩兒了會(huì)兒，我們又一人吃了一個(gè)橘子和一塊口香糖。岳銘揚(yáng)的媽媽回來(lái)了，我們又去打了籃球，我與岳銘揚(yáng)和羅勝吉一伙VS吳士瀟、王子晗、馮宇川，結(jié)果我們戰(zhàn)勝了他們，最終比分是5比2，大家打完籃球都渴了，所以我們又回到了岳銘揚(yáng)的家。
我們要打撲克，然后阿姨又給了我們四副撲克，打�；�，保皇是五個(gè)人打，所以要去一個(gè)人，最后決定羅勝吉不打，打了幾把撲克，又看了會(huì)兒電視，飯也好了，我們吃了香噴噴的飯菜，分別有：涼拌豆腐皮、京醬肉絲、炒土豆絲、拔絲地瓜、炸肉、牛肉、西紅柿炒雞蛋……
下午，我們吃了蛋糕，蛋糕是王子晗送的.，是十六寸的，上面有草莓、黃桃、菠蘿、椰果。我們又去了體育場(chǎng)打了會(huì)兒籃球，然后我們又在小池塘砸了冰。
好時(shí)光總是會(huì)匆匆流走，下午三點(diǎn)十五我還要去張店學(xué)英語(yǔ)，不一會(huì)兒爸爸媽媽就來(lái)接我們了。
英語(yǔ)想要學(xué)好也容易的作文 20
堅(jiān)持定期聽(tīng)一篇英文文章，長(zhǎng)度可根據(jù)自己的能力來(lái)定，邊聽(tīng)邊寫(xiě)下聽(tīng)出來(lái)的單詞，爭(zhēng)取5遍之內(nèi)能夠?qū)懲�，再依照原文摘出不熟悉的生單詞，并背下來(lái)，這樣既能提高英語(yǔ)聽(tīng)力能力，也能順便擴(kuò)大你的單詞量，是個(gè)一舉兩得的好辦法！
學(xué)英語(yǔ)的最高境界是每時(shí)每刻心系英語(yǔ)！就是每天看到什么東西，都想說(shuō)出它的英文單詞，說(shuō)出的話，都盡量用英文再說(shuō)一次，忙的時(shí)候可以不必追究對(duì)錯(cuò)，盡量地說(shuō)就好了，養(yǎng)成說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，會(huì)讓你的英文水平大大提升！
每天大聲地朗讀單詞，單詞數(shù)量還是根據(jù)自己的能力來(lái)定，不過(guò)一定要依照音標(biāo)，正確地朗讀，注意不要一個(gè)單詞同時(shí)朗讀很多遍，每個(gè)單詞兩三遍，按照順序讀，直到你能流利地全部一次讀下來(lái)為止，這樣對(duì)提高你英語(yǔ)口語(yǔ)的'流利性和準(zhǔn)確度十分有效！
寫(xiě)英文也是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，俗話說(shuō)“光說(shuō)不練假把式”，有的人經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣的情況，平時(shí)背的朗朗上口的英語(yǔ)單詞，一落到筆尖上就不會(huì)寫(xiě)了，這就是由于平時(shí)寫(xiě)作練的太少，不夠熟練引起的，所以，為了避免類(lèi)似情況的出現(xiàn)，我們要經(jīng)常練習(xí)寫(xiě)英文，同時(shí)提高英文書(shū)法，因?yàn)楹芏嘀写笮陀⑽目荚嚩际请娔X閱卷，如果書(shū)法很糟糕，投到電腦中無(wú)法辨別，豈不是白白丟了分?jǐn)?shù)！
閑散的時(shí)光，偶爾會(huì)想聽(tīng)音樂(lè)或想看一些電影，那么，也是接觸英語(yǔ)的好機(jī)會(huì)啊！為什么不選擇英文版呢！嘿嘿，既不枯燥，也容易記住哦！
在平時(shí)的生活中，如果碰到任何關(guān)于英語(yǔ)的問(wèn)題，如歐美電影中的陌生單詞及說(shuō)話方式，及時(shí)記錄到記事本里，有時(shí)間的時(shí)候一一尋找答案！或者聽(tīng)到某個(gè)你之前不知道的知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)記錄，查缺補(bǔ)漏等等。都是學(xué)英語(yǔ)的好辦法！
英語(yǔ)想要學(xué)好也容易的作文 21
上海世博會(huì)快到了，上海市建議全民參與。人們都積極響應(yīng)著。這不，我家也刮起了一陣“英語(yǔ)風(fēng)暴”，都要學(xué)好英語(yǔ)當(dāng)志愿者呢！
今天，我剛寫(xiě)好作業(yè)，姥爺就過(guò)來(lái)湊在我耳邊說(shuō)：“上海要開(kāi)世博會(huì)了，你能不能當(dāng)我的英語(yǔ)小老師，教我一些日常用語(yǔ)，我可要當(dāng)老年志愿者呢�！蔽乙宦�(tīng)，樂(lè)了，急忙找來(lái)紙筆，開(kāi)始“上課”。
打招呼我覺(jué)得肯定不用詳細(xì)講解了，可姥爺卻不滿足，要求我告訴他更好的語(yǔ)法。我也毫不大意，認(rèn)認(rèn)真真地把“Nice to meet you”寫(xiě)在紙上。“跟我念，‘Nice to meet you’。”“ Nice to……”姥爺遲疑了一下，“泥鰍？”他顯然知道自己念的`和我這個(gè)“小老師”念的不太像�！安皇恰圉q’啦，是‘meet you’。念這個(gè)詞組時(shí)，嘴巴先發(fā)M的音，接著跟上te，最后發(fā)yu的音�！蔽液苣托牡刂v解道�！霸瓉�(lái)是這樣啊。”姥爺撓撓頭，百思不得其解。
我看到姥爺這樣好學(xué)，我又教了他一個(gè)小訣竅——用拼音給英語(yǔ)單詞注音。這下，姥爺學(xué)起來(lái)就準(zhǔn)多了。
一連幾天下來(lái)，姥爺把基本的語(yǔ)法都掌握了，只要再告訴他上海的旅游景點(diǎn)名稱(chēng)，就能做一名熱心向?qū)Я恕?/p>
我有一些上海旅游景點(diǎn)的圖片，我指著一張上海動(dòng)物園的圖片說(shuō)：“這叫‘Shanghai Zoo’，是上海動(dòng)物園�！崩褷斱s緊一邊一遍遍地誦讀，一邊給單詞標(biāo)上漢語(yǔ)拼音�！斑@么讀，那不就是‘上海祖’嗎？真是太奇妙了！”姥爺高興得像小孩似的。
接著，我又用同樣的方法給姥爺教了很多地名。姥爺?shù)陌l(fā)音越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)，都和小學(xué)生講得一樣好了。
看著姥爺這么認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，我也要好好學(xué)英語(yǔ)，為世博會(huì)出力。
英語(yǔ)想要學(xué)好也容易的作文 22
星期六上午，岳銘揚(yáng)邀請(qǐng)馮宇川、羅勝吉、吳士瀟、王子晗、我參加他的生日聚會(huì)，我們約定在早上八點(diǎn)半在大地加油站集合。
一大早，我吃完飯，與媽媽下樓拿上籃球與生日禮物去了我們約定的地點(diǎn)，在車(chē)上，我期盼著與同學(xué)見(jiàn)面。不一會(huì)兒，媽媽開(kāi)車(chē)就到了大地加油站，嗯？怎么一個(gè)人也沒(méi)有，我有些奇怪，我向四周望去，只見(jiàn)一輛桑塔納2000里坐著我的.同學(xué)——王子晗，我著急地下車(chē)與他見(jiàn)面，說(shuō)話的工夫，只見(jiàn)馮宇川騎著自行車(chē)來(lái)了，我欣喜若狂，之后，我去了車(chē)上拿好禮物和籃球，與媽媽說(shuō)了再見(jiàn)，
和同學(xué)一起去了岳銘揚(yáng)家，在半路上，我碰上了岳銘揚(yáng)與吳士瀟，他倆騎著自行車(chē)去找羅勝吉了
我們到了岳銘揚(yáng)家，先看了看送給岳銘揚(yáng)的禮物，然后我們又去他的臥室，打開(kāi)電腦玩兒了會(huì)兒，我們又一人吃了一個(gè)橘子和一塊口香糖。岳銘揚(yáng)的媽媽回來(lái)了，我們又去打了籃球，我與岳銘揚(yáng)和羅勝吉一伙VS吳士瀟、王子晗、馮宇川，結(jié)果我們戰(zhàn)勝了他們，最終比分是5比2，大家打完籃球都渴了，所以我們又回到了岳銘揚(yáng)的家。
我們要打撲克，然后阿姨又給了我們四副撲克，打�；剩；适俏鍌�(gè)人打，所以要去一個(gè)人，最后決定羅勝吉不打，打了幾把撲克，又看了會(huì)兒電視，飯也好了，我們吃了香噴噴的飯菜，分別有：涼拌豆腐皮、京醬肉絲、炒土豆絲、拔絲地瓜、炸肉、牛肉、西紅柿炒雞蛋
下午，我們吃了蛋糕，蛋糕是王子晗送的，是十六寸的，上面有草莓、黃桃、菠蘿、椰果。我們又去了體育場(chǎng)打了會(huì)兒籃球，然后我們又在小池塘砸了冰。
好時(shí)光總是會(huì)匆匆流走，下午三點(diǎn)十五我還要去張店學(xué)英語(yǔ)，不一會(huì)兒爸爸媽媽就來(lái)接我們了。
英語(yǔ)想要學(xué)好也容易的作文 23
讓人煩惱的事有很多，就像天上的星星一樣數(shù)不勝數(shù)。最讓我煩惱的一件事就是學(xué)英語(yǔ)。
記得我第一次學(xué)英語(yǔ)是在三年級(jí)。開(kāi)始，老師在講臺(tái)上講著，我在下面聽(tīng)英語(yǔ)老師講課就像在聽(tīng)天書(shū)一樣。我想：沒(méi)關(guān)系的.，這絕對(duì)是因?yàn)槲覄倢W(xué)英語(yǔ)才這樣的，多讀，多學(xué)一定會(huì)的�？墒沁@一節(jié)英語(yǔ)課過(guò)去了，老師講了幾十個(gè)英語(yǔ)單詞，我就學(xué)會(huì)了一兩個(gè)�！皩W(xué)會(huì)了一兩個(gè)單詞也算是學(xué)會(huì)了。”我安慰自己說(shuō)。可是過(guò)了一會(huì)兒，連這一兩個(gè)單詞我都忘記怎么讀了�；氐郊�，媽媽問(wèn)我：“今天的英語(yǔ)課學(xué)會(huì)幾個(gè)單詞呀？”我低下頭小聲的說(shuō)：“一個(gè)都沒(méi)有學(xué)會(huì)�！眿寢屨f(shuō)：“怎么沒(méi)有學(xué)會(huì)呢？”我說(shuō)：“剛開(kāi)始還學(xué)會(huì)一兩個(gè)，現(xiàn)在忘記了�！�
星期四這天，又有一節(jié)英語(yǔ)課，老師讓我們讀一下上節(jié)課學(xué)的單詞。輪到我讀的時(shí)候，我對(duì)老師說(shuō)：“我不會(huì)讀�！崩蠋熞簧鷼�，就讓我站了一節(jié)課�；氐郊遥蚁聸Q心要學(xué)會(huì)英語(yǔ)，就先讓姐姐教教我。我姐姐說(shuō)我的英語(yǔ)基礎(chǔ)太差讓我報(bào)個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雸?bào)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。”媽媽答應(yīng)我了。學(xué)了一個(gè)月之后沒(méi)有見(jiàn)什么效果，媽媽就不讓我上了。
因?yàn)槲覍W(xué)英語(yǔ)這件事，我們家花費(fèi)了很大的財(cái)力和人力。我也為此感到慚愧，我心想：“因?yàn)槲�，我們家為我花費(fèi)了這么大的精力，可我還是學(xué)不會(huì)英語(yǔ)，我一定要找到學(xué)不會(huì)英語(yǔ)的原因。我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，英語(yǔ)有所好轉(zhuǎn)，但是還是沒(méi)有完全學(xué)會(huì)英語(yǔ)。
學(xué)英語(yǔ)這件事一直到現(xiàn)在還困擾著我，但是我一直堅(jiān)信，功夫不負(fù)有心人，如果我努力地學(xué)，總有一天，我會(huì)擺脫這個(gè)煩惱。
英語(yǔ)想要學(xué)好也容易的作文 24
雖然小姨的學(xué)歷比我高，但她會(huì)讀的英語(yǔ)卻只有可憐的一小撮。為了讓小姨也能跟上時(shí)代，有事沒(méi)事說(shuō)兩句英語(yǔ)，我就給小姨當(dāng)了一回臨時(shí)小老師，教她學(xué)英語(yǔ)。 “跟我讀，each，each。”我說(shuō)。“each，什么意思？”“的'意思�！毙∫獭芭丁绷艘宦�，低下頭在本子上記下幾筆。
“再多練幾遍，小姨！”小姨一邊看著本子一邊念：“each，each�！薄斑�，不錯(cuò)。再來(lái)下一個(gè)。桃子，peach�！蔽掖舐曊f(shuō)。“peach，peach�！毙∫谈x了兩遍，又在本子上寫(xiě)了些什么。 我繼續(xù)教小姨，她讀得挺認(rèn)真，但總是要在本子上寫(xiě)一寫(xiě)。我可不管這么多，只要她讀對(duì)就行了。最后，我要小姨把剛才學(xué)的單詞讀一遍，她照著那個(gè)小本子，一個(gè)一個(gè)地念，居然全讀對(duì)了。
我興奮得一蹦三尺高，這個(gè)小老師當(dāng)?shù)谜娌诲e(cuò)！ 吃過(guò)晚飯，小姨洗衣服去了，我偷偷拿起小姨的本子，想看看她到底寫(xiě)了什么。真是不看不知道，一看嚇一跳――each一尺，桃子僻起…… 我又好氣又好笑地對(duì)小姨說(shuō)：“要你學(xué)英語(yǔ)，不是漢字！給單詞注上漢字怎么能學(xué)好呢？”小姨有點(diǎn)理虧地說(shuō)：“可我光看單詞不會(huì)讀呀！”我只好又不厭其煩地教小姨認(rèn)音標(biāo)讀單詞。 也怪，小姨的單詞越學(xué)越好，“胃口”也大了。于是，我又開(kāi)始教小姨英語(yǔ)句子。
有時(shí)候，小姨學(xué)著學(xué)著就會(huì)嘮叨幾句：“這外國(guó)人說(shuō)話真麻煩，亂七八糟，連順序都沒(méi)有！”不過(guò)說(shuō)白了，媽媽學(xué)習(xí)的勁頭足足的，很快在我的指導(dǎo)下掌握了一些英語(yǔ)句子。漸漸地，小姨會(huì)說(shuō)了很多的英語(yǔ)句子和單詞，我開(kāi)心極了。
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