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小學語文組校本教研大家談活動小結

時間:2022-12-07 23:36:55 小結 我要投稿
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小學語文組校本教研大家談活動小結

  為切實增強校本教研的針對性和實效性,不斷提升教師的教學與研究能力,本周,我們緊緊圍繞學校課題:如何指導學生有感情地朗讀,扎扎實實地開展語文校本教研大家談活動。

小學語文組校本教研大家談活動小結

  一是抓集體備課,落實好每次備課活動。

  在教研活動中,同組的教師以及同一學科的教師共同備課,互相聽課、評課。在集體教研活動中,領導和老師們集體研討,各抒己見,幫助講課老師找出不足,提供改進意見,這樣一方面促進了年輕教師的成長,另一方面提高了教師們教學研討能力。

  二是抓實驗研究課教學,改進教師的教學方式,

  鼓勵教師大膽進行教育教學改革,參與課題研究,不斷創(chuàng)新教學模式,研究撰寫教育教學個案,促進教師從教書匠向研究者轉變。在每周的教研活動中,教師們將自己近期在教學中遇到的問題拿來研討,每位教師就自己的理解談談解決問題的思路和方法,使每位教師都積累了大量的教育教學研究資料。

  三是開展專題教研活動。

  我校開展的如何指導學生有感情地朗讀的課題教研活動,,老師們結合課例進行認真地評課研討。如我校的蘇婷婷老師執(zhí)教的《永生的眼睛〉,顏金麗老師執(zhí)教的《和時間賽跑》,全體語文老師都來聽課,全體語文老師都參加研討,收到了很好的效果。

  四、是抓公開課教學,促進青年教師深入備課,也有利于教師間的互研互學。

  今年共組織教師開展公開課10來節(jié),極大地推動了教師的迅速成長,有效地帶動了我校課改教研的快速發(fā)展。

  另外,我校利用校本培訓時間,還經(jīng)常組織教師觀看全國的優(yōu)秀教師錄象課,為教師們的實際教學提供了鮮活的教學案例。

  我校教研活動的改革,大大促進了教師的教改積極性。我校全體教師會繼續(xù)努力,使我校的校本教研活動持續(xù)、深入地開展下去

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