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《麻雀》初二讀后感（精選10篇）
品味完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的《麻雀》初二讀后感，歡迎大家分享。
《麻雀》初二讀后感 1
四年級(jí)時(shí),我讀了屠格涅夫的《麻雀》這篇課文,它給我留下了深刻的印象。
課文講的是作者在打獵回家的路上，有一只剛出生不久的麻雀從巢里掉下來(lái)，“我”家獵狗發(fā)現(xiàn)了它，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒向小麻雀逼近，這時(shí)，老麻雀像一塊石頭似的突然落在獵狗面前。在小小的麻雀面前，獵狗是個(gè)龐大的怪物，但是，為了保護(hù)孩子，老麻雀毅然豎起羽毛，準(zhǔn)備和這個(gè)龐然大物搏斗一番。這強(qiáng)烈的母愛(ài)形成了一種巨大的力量，嚇走了獵狗，這場(chǎng)景怎么能不讓人感動(dòng)呢？
麻雀與獵狗的身體大小有百倍之差，但是，為了拯救孩子的生命，老麻雀寧愿冒著生命的危險(xiǎn)站在獵狗面前，這種精神何等偉大！
這不由得想到了我們的`母親。在生活中，母親為兒女的成長(zhǎng)花費(fèi)了多少心血啊！她們每時(shí)每刻都在為我們操心。有句話(huà)說(shuō)得對(duì)；“母親的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的。母愛(ài)可以戰(zhàn)死亡和對(duì)死亡的恐懼，只有母親才能維持和延續(xù)下去。”
在四川地震中，有很多偉大的母親以堅(jiān)強(qiáng)的姿勢(shì)給孩子撐起了生命的天空。
一位母親被垮踏下來(lái)的房子壓死了，搶救人員透過(guò)一堆廢墟的間隙看到，她被壓得變了形的身體保持著這樣的姿勢(shì)，雙膝跪著，正個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，人們把壓著她的廢墟小心清理，在她的身體下躺著她的孩子，包在一個(gè)紅
色帶帶黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大，毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候他還甜甜的睡著。
這時(shí)一個(gè)奇跡，是母親用愛(ài)創(chuàng)造的。
如果說(shuō)母親是天使，派她們來(lái)的卻是她們自己，她們那不可扼制的愛(ài)，像陽(yáng)光一樣燦爛和永恒。
《麻雀》初二讀后感 2
《麻雀》一文中的老麻雀奮不顧身保護(hù)幼兒的壯舉，它深深的感動(dòng)了我。
地上，一只兇猛的獵狗正向小麻雀逼近，張著大觜，露出鋒利的牙齒。在這只小麻雀生死攸關(guān)的時(shí)候，老麻雀像一粒射出的子彈似的落在獵狗面前，豎起全身的'羽毛，尖叫著，準(zhǔn)備與獵狗進(jìn)行殊死的搏斗。這時(shí)獵狗慢慢的退后……跑了。
老麻雀這種奮不顧身保護(hù)幼兒的精神是來(lái)自哪里的呢？來(lái)自博大而又神圣的母愛(ài)。
這時(shí)我由麻雀聯(lián)想到人類(lèi)，我覺(jué)得人類(lèi)的母愛(ài)更是與無(wú)倫比。從咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚邁步走進(jìn)校門(mén)。孩子的哪一點(diǎn)微小進(jìn)步，不是母親哺育的成果？凌晨早起做飯，在寒冷的夜晚縫補(bǔ)衣服，下雨天為我們送來(lái)傘。為了讓子女健康成長(zhǎng)，哪一位母親不是費(fèi)盡心血，受盡苦累呢？孩子病了母親心神不定，夜以繼曰守在床前。我們每個(gè)人都有媽媽?zhuān)覀冞�有一個(gè)共同的媽媽?zhuān)褪恰鎳?guó)。是祖國(guó)給了我們幸福的生活和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們?cè)谒膽驯е锌鞓?lè)的成長(zhǎng)。
讀了文章不禁令我想起了一首歌——世上只有媽媽好！我們要熱愛(ài)勞動(dòng)，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)；努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。
《麻雀》初二讀后感 3
我買(mǎi)了一本書(shū)《麻雀》，它是梅子涵寫(xiě)的，里面描述的情景，很搞笑，又很有意義，使我讀了之后還有流連忘返的感觸。
這本書(shū)主要講的是，每個(gè)人無(wú)論在什么時(shí)候或是某個(gè)地方，都要懂禮貌的`，比如說(shuō)，在學(xué)校里，見(jiàn)到老師，就要敬禮，鞠躬，再禮貌地說(shuō)“老師好”。要真誠(chéng)地向每位老師問(wèn)好。尊重他人，也是貌尊重自己。
這本書(shū)還教育我們無(wú)論做什么事情都要認(rèn)認(rèn)真真，盡心盡力地去做，要有責(zé)任心，不能半途而廢，不可以馬馬虎虎地完成任務(wù)。俗話(huà)說(shuō)得好：“失敗乃成功之母�！比绻×�，我們就更不能放棄，要有堅(jiān)持不懈的精神，這樣才能取得成功。
記得有一次，我在做數(shù)學(xué)教材全練的時(shí)候，有道題目，我想了一遍又一遍，可怎么就是想不出答案。當(dāng)時(shí)我很生氣，心情莫名其妙的，很亂，于是又想找答案抄。當(dāng)我停下來(lái)不做這道題目的時(shí)候，突然想起數(shù)學(xué)老師說(shuō)的話(huà)——看答案是沒(méi)有用的，也想起書(shū)中領(lǐng)悟出來(lái)的道理，我轉(zhuǎn)念一想：我不能再抄答案了，越抄越退步。今天非把這答案解出來(lái)不可!我不再去偷偷抄答案了。雖然花了很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有做出來(lái)，但是我已經(jīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考了。經(jīng)歷這次思考之后，我懂得了無(wú)論做什么事情都不能放棄，不能半途而廢，不管有多大的難題，我都要去試一試，克服難題。我不再光抄答案了，相信今后的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)慢慢向上爬的。
現(xiàn)在我把這本書(shū)推薦給大家，相信看了這本書(shū)的人也會(huì)像我一樣，學(xué)會(huì)禮貌待人，學(xué)習(xí)會(huì)獨(dú)立思考。
《麻雀》初二讀后感 4
俄國(guó)著名作家屠格涅夫?qū)懙摹堵槿浮芬晃�，我讀了之后深深地被作者筆下的老麻雀的那種奮不顧身去保護(hù)自己幼兒的壯舉而感動(dòng)著。
地上，一條大獵狗正逼近小麻雀。它張開(kāi)大嘴，露出了鋒利的牙齒……在小麻雀生死攸關(guān)的時(shí)刻，樹(shù)上的老麻雀突然“像一塊石頭”似的落在了獵狗的面前，“扎煞著全身的羽毛，尖叫著，準(zhǔn)備與獵狗進(jìn)行一聲殊死的搏斗。獵狗慢慢地向后退去，它竟然被老麻雀的勇氣嚇退了！
那么，那只老麻雀的勇氣來(lái)自哪里呢？對(duì)，就來(lái)自母愛(ài)，那博大而神圣的母愛(ài)！
由麻雀想到我們?nèi)祟?lèi)，我覺(jué)得人類(lèi)的母愛(ài)更是無(wú)與倫比。從咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步到走進(jìn)校門(mén)，孩子的哪一點(diǎn)哪怕是微小的進(jìn)步不是在母親的哺育下取得的.呢？凌晨做飯，寒夜縫衣，雨天送傘……為了孩子的健康，哪一個(gè)母親不是受苦受累為之付出了自己的全部心血呢？孩子生病了，母親便日夜在守在床前，恨不得把病痛轉(zhuǎn)移到自己的身上；遇到天災(zāi)人禍的時(shí)候，母親總是把生的希望留給孩子，為了保住孩子的生命甚至舍生忘死……
“5.12”大地震牽動(dòng)著千萬(wàn)人的心。廢墟堆里一位母親安詳?shù)亻]著眼睛，而在她的身下卻是一個(gè)正在熟睡的孩子，她的手機(jī)里還有一條沒(méi)有發(fā)出去的短信：寶貝，記住，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！
母愛(ài)，多么神圣而偉大的母愛(ài)��！
“你往常的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花遮傘有人給你打……”一首《母親》唱出了天下所有兒女對(duì)于母親的熱愛(ài)和理解，母親，祝你們永遠(yuǎn)健康，幸福！
《麻雀》初二讀后感 5
一次偶然的機(jī)會(huì)，我閱讀了俄國(guó)作家屠格涅夫的作品《麻雀》。我讀了之后地被那種母愛(ài)的偉大所感動(dòng)，它的力量是那么地強(qiáng)大，那么地英勇無(wú)比。我一連讀了好幾遍。
讀完后，我默默地坐在椅子上，腦海里不時(shí)浮現(xiàn)出那感人的一幕：
一天一個(gè)獵人帶著獵狗打獵回來(lái)，路上獵狗發(fā)現(xiàn)一只被狂風(fēng)吹落在地上的剛生下來(lái)不久的小麻雀。獵狗正要吃掉小麻雀，突然一只老麻雀從樹(shù)上飛了下來(lái)，站在小麻雀的前面，展開(kāi)翅膀，想要費(fèi)力保護(hù)小麻雀。在老麻雀的眼里獵狗簡(jiǎn)直就是一個(gè)龐然大物，但一種強(qiáng)大的力量使老麻雀寧肯舍去自己的生命也要保護(hù)小麻雀，她沒(méi)有退縮。獵狗被這種力量嚇得向后退了幾步。獵人看見(jiàn)了連忙帶著獵狗走了。
想著這感人的情節(jié)，我不由地深思：舍身救幼鳥(niǎo)的勇氣，老麻雀到底從哪兒來(lái)呢？它的勇氣來(lái)自于那博大、無(wú)私而又神圣的母愛(ài)。
由麻雀忽然想到了我們?nèi)祟?lèi)。我們?nèi)祟?lèi)的母愛(ài)不同樣偉大嗎？四川汶川地震的時(shí)候，一位年輕媽媽用身體頂住那塌下來(lái)的水泥板，當(dāng)救助人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)走了，但在她的懷中，還有一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰兒竟奇跡般地活了下來(lái)。是那位年輕而又堅(jiān)強(qiáng)的媽媽用她自己的生命，終于使她孩子的生命得以延續(xù)��！
由麻雀聯(lián)想到我們，我覺(jué)得人類(lèi)的母愛(ài)更是無(wú)私與偉大的，令人敬仰的`。好好回想一下，從咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚邁步走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，孩子的哪一點(diǎn)微小進(jìn)步不是母親哺育的結(jié)果呢？凌晨做飯、寒夜縫衣、雨天送傘……為了子女的健康成長(zhǎng)，每一位母親都費(fèi)盡心血；當(dāng)我們生病的時(shí)候，母親們更是日以繼夜地守護(hù)在床前，恨不得躺在病床上的那個(gè)人是自己。
母愛(ài)是如此的平凡，但又是如此的偉大！世上只有媽媽好。我們要熱愛(ài)勞動(dòng)，幫媽媽多分擔(dān)一些家務(wù)，以回報(bào)社團(tuán)，回報(bào)祖國(guó)。
《麻雀》初二讀后感 6
《小麻雀》是老舍先生發(fā)表于1934年7月的一篇散文。文章講了一只受傷的小麻雀被貓咬傷和作者救這只小麻雀的經(jīng)過(guò)。
我喜歡這篇文章的原因是因?yàn)槔仙嵯壬褎?dòng)物的神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)得非常細(xì)致、生動(dòng)。文中使用擬人的手法，通過(guò)小麻雀那雙“小黑豆眼”，描寫(xiě)出小麻雀的驚恐、傷痛，也襯托出作者老舍先生的善良。
例如文中“小黑豆眼帶出點(diǎn)要我又不完全信任的神氣”、“它的眼帶出進(jìn)退為難的神情”，寫(xiě)出了失去翅膀的小麻雀不怕人，又不相信人，而又得依靠人的'矛盾、委屈的心情。
被貓抓住的小麻雀“那個(gè)預(yù)知生命危險(xiǎn)的那個(gè)眼神。那個(gè)眼神與我的好心中間隔著一只小白貓”�！澳莾蓚�(gè)黑豆眼仿佛在我心內(nèi)睜著呢。”寫(xiě)出了小麻雀那種無(wú)助、可憐的表情，也寫(xiě)出作者對(duì)它的同情。
從貓口脫險(xiǎn)的小麻雀“那兩個(gè)黑眼珠!非常地黑，非常地大，不看什么，就那么頂黑頂大地愣著”。寫(xiě)出了小麻雀受到驚嚇后，在等待生或死。
文章的結(jié)尾也深深吸引著我，也讓我產(chǎn)生疑問(wèn)，究竟小麻雀是死了還是活著?我想應(yīng)該是還活著吧。
《麻雀》初二讀后感 7
今天，我讀了《麻雀》，它給了我深刻的印象。
一天，獵人作者打獵回來(lái)，在林蔭小路上，“我”的狗發(fā)現(xiàn)了一只被狂風(fēng)刮下來(lái)的小麻雀。忽然，一只老麻雀飛了下來(lái)，它是猛撲下來(lái)的救護(hù)的，用自己的身軀掩護(hù)著自己的幼兒。“我”的狗見(jiàn)到這一幕也心軟了，我們懷著極其恭敬的心情走開(kāi)了。
在面對(duì)這么強(qiáng)大的敵人——狗的面前，老麻雀還是要堅(jiān)持守護(hù)她的兒女，這就是偉大的`母愛(ài)。
我的爸爸媽媽也很疼我！我還見(jiàn)過(guò)許許多多的新聞中說(shuō)的：“某某母親為了救自己的孩子而怎么怎么樣了！”我相信，我的爸爸媽媽也會(huì)在我有危險(xiǎn)的時(shí)候，不顧一切的出手相救。
母愛(ài)是偉大的！我們應(yīng)該去贊賞那些母親，是她們不辭辛勞地教會(huì)我們很多，是她們無(wú)時(shí)無(wú)刻在關(guān)心我們，也是她們?yōu)榱宋覀兏冻隽艘磺校?/p>
《麻雀》初二讀后感 8
讀了《麻雀》這篇短文，讓我既感動(dòng)又震撼。一只瘦弱的老麻雀為了自己的孩子，與龐大的獵狗對(duì)抗。這個(gè)片段使我的視線(xiàn)模糊了，同時(shí)也感概了老麻雀?jìng)ゴ蟮哪笎?ài)�！堵槿浮愤@篇短文主要講了一個(gè)獵人在打獵回來(lái)的路上，一只小麻雀從鳥(niǎo)巢里掉了下來(lái)，獵人的獵狗走近小麻雀，準(zhǔn)備美餐一頓。最后，在老麻雀?jìng)ゴ竽笎?ài)的影響下，獵狗退出了，小麻雀因此得救了�！堵槿浮愤@篇短文里的老麻雀，面對(duì)比自己還要大好幾倍的獵狗。難道不害怕嗎?答案當(dāng)然是害怕。記得在文中有一個(gè)畫(huà)面令我印象十分深刻：“這時(shí)，老麻雀像石頭一樣快速的從樹(shù)上落下來(lái)，扎煞起全身的羽毛，擋在小麻雀面前，因?yàn)楹ε�，身體不由地顫抖，嘴里發(fā)出絕望地尖叫�！�
這段話(huà)里面明顯的看出老麻雀十分害怕，但是為什么還那么勇敢地站在獵狗面前，護(hù)著小麻雀呢?原因就是老麻雀?jìng)ゴ笥譄o(wú)私的母愛(ài)。讀了這篇短文，我十分敬佩里面的老麻雀，為了救自己的孩子，不顧自己的安危，不惜犧牲自己，真是太偉大了。
“啾，啾啾”，聽(tīng)，這是什么聲音？原來(lái)呀，我們教室門(mén)口有兩只小麻雀，在這里安家呢！
教室門(mén)口天花板上，一塊僅幾厘米深的鐵皮，里面鋪點(diǎn)兒草、塑料泡沫等凌亂的東西，這便是它們的家。它們總是在我們上課的時(shí)候，銜來(lái)草葉鋪窩或在操場(chǎng)上尋找食物。
可它們偏偏在這個(gè)不該筑窩的.地方筑了窩，安了家。它們?cè)谖覀兩险n時(shí)跳動(dòng)著小巧的身軀，讓我們注意它，或許它要炫耀自己多么機(jī)靈，多么可愛(ài)呢！
的確是呀。你看他們活潑的、小巧玲瓏的身子一跳一跳，在我們上課時(shí)開(kāi)演唱會(huì)，嘰嘰喳喳，讓我們非注意它不可。
幾個(gè)星期下來(lái)，麻雀夫婦便這樣生活下來(lái)。下課后，我還特意把面包渣放到窗臺(tái)上。第二天，卻發(fā)現(xiàn)面包渣不見(jiàn)了。一定是小麻雀吃了！啊，我更加喜歡它們了。每天當(dāng)我們上課時(shí)，它們便在窗臺(tái)邊嘻戲，不時(shí)便到窩中休息一會(huì)兒。
它們雖然影響了我的學(xué)習(xí)，但我卻不忍心趕他們走，因?yàn)樗鼈儗?shí)在太可愛(ài)了！
《麻雀》初二讀后感 9
俄國(guó)著名作家屠格涅夫?qū)懙摹堵槿浮�，我讀了之后，深深地被老麻雀那種奮不顧身、保護(hù)幼兒的壯舉所感動(dòng)。
地上，一只獵狗逼近小麻雀，張著大嘴露出鋒利的`牙齒，在這生死的時(shí)刻，老麻雀突然像一塊“石頭”似的落在獵狗面前，扎煞起全身的羽毛，尖叫著，獵狗被老麻雀嚇路了。
舍己救兒，老麻雀的勇氣何來(lái)？它的勇氣來(lái)自母愛(ài)，博大而神圣的母愛(ài)。
由麻雀聯(lián)想到人類(lèi)，我覺(jué)得人類(lèi)的母愛(ài)是天與倫比的。從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚邁步到走進(jìn)校門(mén)······孩子的哪一點(diǎn)微小進(jìn)步，不是母親哺育的結(jié)果嗎？凌晨做早飯、寒夜縫衣、雨天送傘······為了子女的健康成長(zhǎng)，哪一位母親不是受盡苦累，費(fèi)盡心血呢？孩子生病，母親捱夜照顧，恨不得把病移到自己身上，遇到天災(zāi)人禍，哪一位母親不為保護(hù)孩子而不顧自己。
母愛(ài)是多么神圣，多么偉大的。
《麻雀》初二讀后感 10
天下最偉大的愛(ài)就是母愛(ài)。這是我讀了《麻雀》這篇文章后的感受。
文章的內(nèi)容告訴我們作者的獵狗發(fā)現(xiàn)一只剛出生不久的小麻雀，獵狗張牙舞爪地想把小麻雀給吃了。這時(shí)，一只老麻雀眼看自己的孩子要受到傷害了,奮不顧身地飛到小麻雀面前,用自己嬌弱的身體保護(hù)著自己的孩子。獵狗看到老麻雀如此的勇敢，非常驚訝!同時(shí)被它的勇敢氣勢(shì)嚇得直往后退。作者看到這情形馬上讓獵狗回來(lái)，不忍心讓它去傷害這對(duì)母子。
看了這個(gè)故事讓我非常感動(dòng)!讓我不禁想起羅曼羅蘭說(shuō)的：“母愛(ài)是一種巨大的火焰。它照亮我們前進(jìn)的道路，樹(shù)立我們對(duì)人生的信心�！痹谖覀冇龅嚼щy的時(shí)候，是媽媽幫助我們;時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)我們的.，是媽媽。
記得我這次生病沒(méi)有媽媽的精心照料著我，我不會(huì)這么快回到學(xué)校里作在教室里上課。是她日夜呵護(hù)著我，給我量體溫。做可口的飯菜，喂我吃藥。一連好幾夜晚上都沒(méi)睡好覺(jué)。這都讓我體會(huì)到母愛(ài)的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們?cè)谀笎?ài)的關(guān)懷下歡樂(lè)健康成長(zhǎng)!
高爾基也曾說(shuō)過(guò)“世界上的一切光榮和驕傲都來(lái)自母愛(ài)�！彼粌H給予我們了生命，還教會(huì)我們做人的道理!讀了這篇文章更讓我體會(huì)到不僅人類(lèi)有保護(hù)自己的后代能力，就連動(dòng)物它們也會(huì)體現(xiàn)出母愛(ài)的偉大!
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