在學(xué)校的一天作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的在學(xué)校的一天作文，歡迎大家分享。
在學(xué)校的一天作文1
學(xué)校是我們的快樂(lè)天堂，更是大家學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所，每天一大早聽(tīng)見(jiàn)鬧鈴聲，我就迫不及待想立刻到我們學(xué)校進(jìn)教室去，開(kāi)始多姿多彩的一天。
在早上的語(yǔ)文數(shù)學(xué)課中，我最期待的當(dāng)然是─下課啦！誰(shuí)說(shuō)下課就只有玩？那是讓頭腦、心緒調(diào)整的最佳時(shí)刻，我很喜歡趴在窗子上，闔閉雙眼，傾聽(tīng)學(xué)校所有的聲音，例如：老師的怒罵聲、同學(xué)的尖叫聲、和蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲等......，有時(shí)我也會(huì)用我的靈魂之窗，觀察周?chē)奈铮?會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的美！
經(jīng)過(guò)了早上的磨難，我的肚子響起了饑餓交響曲，終于可以投入營(yíng)養(yǎng)午餐的懷抱了！色香味俱全的大魚(yú)大肉，使我食指大動(dòng)，我不得不把他們一掃而空，嗯─美味的食物令我齒頰留香且回味無(wú)窮。為了儲(chǔ)備下午的體力，午休當(dāng)然是不可缺少的呀！整個(gè)校園終于靜了下來(lái)，大家都沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)里了！噓~~。
終于到了全班期待已久的體育課，老師帶著興高采烈的我們到操場(chǎng)熱身和跑步，接著開(kāi)始我們最刺激的一刻 ─ 躲避球，女生的尖叫聲不斷，使原本寧?kù)o的操場(chǎng)，變成了驚聲尖叫的鬼屋。
時(shí)間如流水，放學(xué)鐘聲響起，而我也跟著隊(duì)伍走出校園，結(jié)束一天精彩的學(xué)校生活。
在學(xué)校的一天作文2
不知怎么了，在我們學(xué)生中這幾天流行一種粘粘的東西——拉面王（它是一種用膠做的玩具泥）
這天早上，我到學(xué)校有點(diǎn)遲，剛坐到座位上，就聞到了一股清香。我一轉(zhuǎn)身看見(jiàn)同桌手里拿著像泥巴一樣的東西，頓時(shí)感覺(jué)好惡心�！巴�，你手里拿的是什么呀？”我好奇地問(wèn)。同桌說(shuō)：“這叫拉面王，是一種新款小玩意。”“切，不就是個(gè)玩具泥嗎？用得著起這么好聽(tīng)的名字�！蔽倚睦镟止局�。誰(shuí)知，第二天早上，一走進(jìn)教室就聞到濃郁的清香，我環(huán)視了一下教室，每位同學(xué)手里都拿著所謂的“拉面王”，心里有說(shuō)不出的滋味。吃早點(diǎn)的時(shí)間到了，我看見(jiàn)有一位同學(xué)邊吃邊玩，我提醒她這樣會(huì)把細(xì)菌吃到肚子里的，她左耳朵進(jìn)，右耳朵出，根本沒(méi)當(dāng)回事。
很快上課了，老師也發(fā)現(xiàn)了剛才的那位同學(xué)在玩拉面王，便生氣地讓她站起來(lái)聽(tīng)課。我暗自慶幸：這就叫不聽(tīng)“老人言，吃虧在眼前”哦，不是“不聽(tīng)同學(xué)言，吃虧在眼前”。
到了下午，同學(xué)們又都拿出拉面王玩，有些甚至上自習(xí)了也不肯收手。特別是我近旁的那位男同學(xué)玩得太投入了，老師都站到他身邊了，他還毫無(wú)察覺(jué)。結(jié)果可想而知——批評(píng)，并罰站啦，關(guān)鍵還“禍及”大家，老師警告我們誰(shuí)如果把小玩意帶到學(xué)校來(lái)，就請(qǐng)家長(zhǎng)。
想想這些同學(xué)受到的“待遇”，我自然而然地想起了那句俗話“玩物喪志”，并奉勸同學(xué)們，別讓拉面王的“悲劇”重現(xiàn)了。
在學(xué)校的一天作文3
“光陰似箭，歲月如梭”。一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上六年級(jí)了，回想剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí)到現(xiàn)在，學(xué)校的種種歷歷在目，驚嘆不已，仿佛是昨天才發(fā)生的事兒。
可是一想這六年后同學(xué)們即將走完這段難忘的時(shí)光。雖時(shí)間如流水，永不會(huì)停留在一個(gè)地方，但我們還是要踏入人生的另一個(gè)階段。回想往事總讓人刻骨銘心，無(wú)法忘懷！從而讓我想起了我的“最佳”伙伴“淇淇”。
他可以說(shuō)是我在學(xué)校最鐵的哥們兒！我之所以這么說(shuō)，那要從二年級(jí)說(shuō)起。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，突然下課鈴響了，那聲音猶如手機(jī)模式一般，由靜音模式轉(zhuǎn)變成戶(hù)外模式。教室里瞬間熱鬧起來(lái)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地往操場(chǎng)跑，只為了爭(zhēng)取那一分一秒可以玩耍的時(shí)間。
那時(shí)我也不例外，但有一天下課后我飛奔到操場(chǎng)，卻沒(méi)有找到可以一起玩耍的同學(xué)，只好一個(gè)人在操場(chǎng)上散散步，但就在這時(shí)，不知道是哪個(gè)同學(xué)飛奔過(guò)來(lái)直接把我撞飛了差不多2米遠(yuǎn)。我突然發(fā)現(xiàn)我的膝蓋很痛，就馬上卷起我的褲腿一看，��！膝蓋上有一個(gè)直徑差不多3厘米的一道口子。就在這時(shí)痛得我眼淚都快要流出來(lái)了，突然有一個(gè)小小的身影出現(xiàn)在我的面前，那就是我班上的同學(xué)“淇淇”。
只見(jiàn)他二話沒(méi)說(shuō)，蹲下身子，一把把我使勁往他的背上靠，背起我就往醫(yī)務(wù)室跑。到醫(yī)務(wù)室后，只見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗，還很著急的樣子。這時(shí)醫(yī)生馬上過(guò)來(lái)給我消毒，上藥，我就在醫(yī)務(wù)室休息一會(huì)兒后，感覺(jué)稍微好了一點(diǎn)后，上課鈴又響起了，淇淇又主動(dòng)要求把我背回教室，我心里突然有一種酸酸的感覺(jué)。我剛好想對(duì)他說(shuō)：“謝謝你淇淇”，他卻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)“我們是最好的朋友，互相幫助也是理所當(dāng)然的，你不用謝我哈”！這時(shí)，我涌出了熱淚，心里卻覺(jué)得暖暖的。
“盛年不重來(lái)，一日難再晨；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！�
雖然即將要面臨分離，但我相信分別后我們還會(huì)有一個(gè)美好的重逢。
在學(xué)校的一天作文4
我最后一次隨著隊(duì)伍走下三樓。最后一次輕輕踏著這走了六年的樓梯，一步……兩步……
哦，以前，我們?cè)谶@里一起玩耍，一起歡笑過(guò)，我們一起錘著丁殼，誰(shuí)贏了誰(shuí)就再往上一個(gè)臺(tái)階，最后誰(shuí)站的最高誰(shuí)就是贏家。好幾次，我都站到了最高處，向還在往高處“努力”的人得意洋洋的笑呢！
隊(duì)伍里沒(méi)有了平時(shí)嘈雜的說(shuō)話聲，每個(gè)同學(xué)臉上都寫(xiě)著沉默。樓角的拐彎處，李老師和趙老師站在那里，他們笑了，向我們招著手，輕聲對(duì)我們說(shuō)著：“再見(jiàn)！”我們也回應(yīng)著他們的微笑，五十五個(gè)同學(xué)伸出手，一起輕輕的揮動(dòng)著……我揮動(dòng)著我的手，心中卻像打翻了五味瓶，再見(jiàn)了，這也許，是我最后一次見(jiàn)到這兩個(gè)老師了……
隊(duì)伍繼續(xù)往下走著……在操場(chǎng)上停了下來(lái)，等待小吳老師來(lái)給我們集體最后一次放學(xué)，我低著頭，沉默著，一步又一步走在這不是很寬闊，卻養(yǎng)育我、伴隨我六年的操場(chǎng)上。走一步，少一步，時(shí)間過(guò)一秒，少一秒。我屏住呼吸，好怕，下一秒，就要說(shuō)“再見(jiàn)”�？墒牵且幻�，還是來(lái)了……
一步又一步得走到了學(xué)校門(mén)口，我回頭，望著小吳老師，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。“小吳老師再見(jiàn)！”那句……分別得話卻始終說(shuō)不出口。隨后，一陣亂七八糟的聲音響了起來(lái)；“小吳老師再見(jiàn)！”這聲音很亂，卻很美，很動(dòng)情……我走到小吳老師身邊，輕輕的說(shuō)了一聲：“小吳老師拜拜~”不知是小吳老師沒(méi)聽(tīng)到還是說(shuō)再見(jiàn)的人太多了，小吳老師只是使勁的說(shuō)著再見(jiàn)，揮著手，卻似乎沒(méi)有察覺(jué)我正站在她身旁。幾秒鐘以后，我又說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”便從她身邊輕輕的走過(guò)了，猶如一片輕輕的羽毛，飛了，走了，似乎，從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)。
沉默。
一步又一步。
我走了，花圃。別離了，老師，同學(xué)。
我回頭望了望，剛剛還熱熱鬧鬧的校門(mén)口，現(xiàn)在一片冷清，我看見(jiàn)小吳老師的背影，一點(diǎn)……一點(diǎn)的消失，我也背過(guò)身，離那花圃校園……越來(lái)越遠(yuǎn)……
在學(xué)校的一天作文5
學(xué)校，是一個(gè)凈化心靈的'圣地，給我們帶來(lái)源源不斷的知識(shí)，帶我們領(lǐng)略人生的真諦。而我們的學(xué)校生活，又是充實(shí)而有趣的。
一早到校，便開(kāi)始了早自修。剛坐下，同學(xué)們便各自麻利地從書(shū)包里抽出一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。漸漸地，人多了起來(lái)，越來(lái)越多的書(shū)豎了起來(lái)，教室里除了翻書(shū)的沙沙聲以外幾乎什么也聽(tīng)不見(jiàn)。大家都在充滿(mǎn)書(shū)香的知識(shí)海洋中盡情遨游，許久許久......
第一節(jié)課在不知不覺(jué)，中流逝了，迎來(lái)了人人都向往的大課間。大家興致勃勃地在操場(chǎng)上打籃球，滾鐵環(huán)，跳繩。其中，最激烈的便是籃球場(chǎng)上的比賽了。只見(jiàn)我班的幾名健將如青龍般在場(chǎng)上竄來(lái)竄去，時(shí)不時(shí)地來(lái)個(gè)輕盈的傳球，橙色的籃球在空中劃著優(yōu)美的弧線。“啪”，只見(jiàn)籃球準(zhǔn)確無(wú)誤地掉進(jìn)了籃框，我班同學(xué)一下子就不約而同地歡呼起來(lái)......
吃完午飯，就到了一天的學(xué)校生活的最有趣的時(shí)刻-----午自修。教室在一瞬間熱鬧了起來(lái)，聊天聲，歡笑聲響成一片。這邊，莊漢辰與王子禎展開(kāi)了“殊死博弈”----下象棋，一紅一黑的象棋在無(wú)硝煙的“戰(zhàn)場(chǎng)”上縱橫馳騁，另一邊，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙地湊在一起玩著空竹，那空竹在線間飛舞，如一只只五顏六色靈動(dòng)的精靈;還有幾個(gè)同學(xué)則可以鬧中取靜，奮筆疾書(shū)，認(rèn)真地做著中午的作業(yè)......
不知不覺(jué)，一天的學(xué)校生活結(jié)束了，而那幾個(gè)令人難忘的片段，卻一直印在我的心田......
在學(xué)校的一天作文6
一天，小猴子和小白兔是同桌。“叮鈴鈴、叮鈴鈴～”上課了，小鳥(niǎo)是語(yǔ)文科代表，它開(kāi)始帶我讀，小猴子一直在畫(huà)語(yǔ)文書(shū)。小白兔說(shuō)：“小猴別畫(huà)了，這節(jié)是語(yǔ)文課，不是美術(shù)課呀！”小猴子不聽(tīng)，“叮鈴鈴、叮鈴鈴～”下課了。小猴子高興的說(shuō)：“下節(jié)課是音樂(lè)課，太開(kāi)心了！”隨著上課的鈴聲想起，它們排好隊(duì)伍去了音樂(lè)室，小猴子和小鳥(niǎo)一起吹喇叭，小鳥(niǎo)吹得很好聽(tīng)，小猴子不太熟練，又不認(rèn)真學(xué)習(xí)，于是吹得很難聽(tīng)。到了下午，它們排好隊(duì)去操場(chǎng)上體育課了，老師讓它們舉行跑步比賽�！皢簟痹谏诼曧懫鸬囊豢蹋▲B(niǎo)、小兔、小鹿都第一時(shí)間奮力起步跑了起來(lái)，只有小猴子慢慢悠悠的起跑，最后，小鳥(niǎo)第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，緊接著第二名是小兔，然后第三名是小鹿，最后一名是小猴子。小猴子沒(méi)有得到獎(jiǎng)勵(lì)，它看著其它小伙伴都有獎(jiǎng)，它傷心的哭了。
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