小學(xué)一年級語文備課組活動小結(jié)范文
本學(xué)期，我們一年級語文備課組在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心下，六位語文老師立足崗位、勤奮敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，一個學(xué)期以來，共完成備課活動十多次，較好地完成了學(xué)期初制定的各項計劃。在學(xué)期即將結(jié)束之際，我將對本組工作做一回顧、總結(jié)，從中汲取經(jīng)驗，找出不足，以便今后能更好地開展工作。自認(rèn)為做的不錯的有以下幾方面：
一、扎扎實實地開展日常教學(xué)工作。
日常的教學(xué)工作是備課組活動之本，我們特別注重從每一節(jié)課中看教學(xué)，反思自己的教學(xué)行為。課后還認(rèn)真的寫好教學(xué)后記。
二、注重培優(yōu)輔差。
每天我們辦公室都是最熱鬧的，只要一有空都會帶在教師們都會給后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)�！安蛔屢粋�孩子掉隊”是我們?nèi)珎湔n組的心聲，為此我們不知道犧牲了多少休息時間。每天中午吃完飯休息一會兒就給學(xué)差生補(bǔ)習(xí)，我們知道好孩子不是補(bǔ)出來的，但我們也明白不補(bǔ)他們只會越來越差。為此，我們辛苦一點(diǎn)，又算得了什么。
三、開展好備課組活動。
1、我們按照學(xué)期初制定的備課組計劃，定時開展備課組活動。
這個學(xué)期重在探討課堂教學(xué)的實效性，按照學(xué)習(xí)內(nèi)容，除了學(xué)期初集體備課由組長負(fù)責(zé)主講，另外每個人都還要負(fù)責(zé)一次集體備課主講，都由主講人簡要說明自己的教學(xué)設(shè)計，之后就是熱烈的討論。每次公開課我們都是提前一周大家集體備課、討論后，在到段里試教后，上全校公開課。這里面就藏這我們六為老師的心血。
2、注重大集中和小集中相結(jié)合。
每周三第二節(jié)課都是我們活動的時間，這個時間大家都會坐在一起討論學(xué)習(xí)。但一個星期只有一節(jié)時間討論，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的`，所以對于教材，對于課堂，總是有一些自己不解的地方，平時我們小范圍內(nèi)的交流很多，兩個人，三個人，遇到一起了就說一說自己的教學(xué)困惑，總能尋求到一些良方，讓自身的業(yè)務(wù)能力也有了不少的提高。
四、注重學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
要給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水，最好是一渠水。因此老師只有不斷地學(xué)習(xí)，充實自己才能滿足學(xué)生的需要。當(dāng)今的教育可謂是百花齊放、百家爭鳴，一個不會學(xué)習(xí)的老師，必然會被教育淘汰。我們都深知這一點(diǎn)，所以平時也很注重業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)。有空時我們還組織老師門一起看名師上課（看農(nóng)遠(yuǎn)光盤）。一個學(xué)期下來，我們每個人都聽了10到20節(jié)課，聽課是最直接最迅捷的學(xué)習(xí)方式。堅持寫感受，想法。
但還有很多地方還是做的不夠，如：組內(nèi)組織學(xué)生進(jìn)行年段競賽的活動就沒有開展（講故事比賽、寫字比賽、朗讀比賽等活動）。教學(xué)工作任重道遠(yuǎn)，在未來的路上，我們還將不斷探索，不斷改進(jìn)，讓自己的教學(xué)更富有青春的活力。
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