啄木鳥小學(xué)優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的啄木鳥小學(xué)優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
啄木鳥小學(xué)優(yōu)秀作文1
我是一只啄木鳥，我每天都在保護(hù)大樹，使大樹免受蟲子帶來的傷害。
今天，我正在森林檢查有沒有”病人“需要我的幫助。突然，我看見一顆面如土色的大樹。我想：這顆大樹為什么病怏怏的？一定是我平日里沒有照顧好它吧。我想著想著就飛到了那顆大樹旁，在那兒我看見了一個拿著斧子的人，正在賣力地砍那棵大樹，樹干上滿是傷痕�？吹綐涓缮系膫�，我就肯定那人是個伐木工，大樹的天敵。這個人類難道不知道樹木是鳥兒的家園？樹木就是鳥兒的親人，如果你的親人被人用斧子砍了，你就不會心疼嗎?
我又看了看大樹，以我多年做”醫(yī)生“的經(jīng)驗來看：這是一棵身體健康的樹，每天能生產(chǎn)很多的氧氣；能為3種以上的鳥兒提供筑巢的場所。
有了樹，才會有樹林；有了樹林，才會有森林；有了森林，才會有家！森林是地球的“肺”，可是森林是由樹組成的！”肺“的功能已經(jīng)削弱了！
這時，我注意到了他的腦袋，恍然大悟道：我說怎么回事，原來是這不開竅的木頭腦袋，十有八九是長蟲了，要不怎么會干這么蠢的事呢？不管”病人“是誰，我作為一名醫(yī)生，既然他生病了，我就要擔(dān)負(fù)起”醫(yī)生“的責(zé)任！我看準(zhǔn)目標(biāo)，狠狠地，代表了整個森林啄了下去！只聽見”啊“的一聲，那個伐木工丟下斧頭逃走了。我望著那人的背影想：人類和動物植物，就無法共同在這個星球上生存下去嗎？
啄木鳥小學(xué)優(yōu)秀作文2
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”一陣急促的電話鈴聲把我從睡夢中拽出。我揉了揉惺忪的睡眼，急忙去接電話，一拿起話筒，里面一個熟悉的聲音傳來：“救……救……救救我！”對方把電話掛了。
我立馬判斷出這是快樂森林中年紀(jì)最大的樹大伯。他說話上氣不接下氣的，肯定遇到了麻煩！我急忙穿上了“森林醫(yī)生”的白大褂，背上“樹木醫(yī)療包”，撲棱了幾下翅膀，向快樂森林飛去。我是一只啄木鳥，是一名職業(yè)的森林醫(yī)生。我主要負(fù)責(zé)開心森林的安全，快樂森林的醫(yī)生生病了，由我兼管他的工作。經(jīng)過一段時間的飛行，我來到了快樂森林。這里一片狼藉：有好幾輛人類的大貨車停在那里。旁邊有好幾個人，手里拿著斧頭和電鋸，還有一個人手里拿著紙和筆。
那個拿筆的`人指了指一棵樹，說：“砍！”話音剛落，上來一個拿斧頭的人走到樹邊，掄起斧頭就砍。我一看，那不是樹大嬸嗎！樹大伯已經(jīng)被砍倒了！我趕忙飛到樹大叔身上，問怎么回事？樹大叔告訴我：“今天早上不知從哪里來了這么一群方塊，把我們的美夢攪了。還是樹大伯見識廣，一眼就看出這是人類的汽車。隨即從方塊上下來幾個人，二話不說就開始砍樹大伯�！薄爸ā蹋 彪S著一聲巨響，樹大嬸倒下了。那個拿筆的人又指了指樹大叔，馬上就過來幾個拿電鋸的人要砍樹大叔。我見此情景，連忙沖上去阻攔�？赡切┤藳]把我當(dāng)回事，用手扇了我兩下，說：“滾開！討厭的鳥!”我被他們粗暴地扇在一邊。
正在這時，忽然我感到眼前一黑，就被放進(jìn)一個塑料盒子里。只聽有人得意地說：“這鳥說不準(zhǔn)也能賣個好價錢！”原來這些黑心的人想把我也賣掉！我驚慌地朝外面望了望，使勁掙扎，掙扎不出去。還好，幸虧是塑料盒子，我用尖尖的喙把盒子啄了個大洞，逃了出來。
我整理了一下凌亂的羽毛，又飛上了天空。望著那些伐木工正得意洋洋地砍樹，我悲痛不已。我真想對人類疾呼：“大自然，多可愛。可是人類卻在破壞她。沒有了大自然，我們?nèi)ツ睦锖粑佬迈r的空氣。難道你們只為自己眼前的利益，不為以后的生存著想了嗎？”
【啄木鳥小學(xué)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
作文小學(xué)啄木鳥10-12
啄木鳥小學(xué)作文09-01
啄木鳥小學(xué)作文08-08
啄木鳥行動小學(xué)作文06-13
我們是小小啄木鳥小學(xué)作文09-01
啄木鳥小學(xué)作文350字07-15
我是一只啄木鳥優(yōu)秀作文03-17