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暑期實踐活動

暑期實踐活動自我總結(jié)

時間:2021-07-06 16:39:43 暑期實踐活動 我要投稿

暑期實踐活動自我總結(jié)

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編精心整理的暑期實踐活動自我總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

暑期實踐活動自我總結(jié)

暑期實踐活動自我總結(jié)1

  在暑假期間,我參加的社會實踐活動是給一個初中一年級的學(xué)生補(bǔ)課,補(bǔ)習(xí)的科目是英語,時間是兩周。

  該同學(xué)在聽力、詞匯、寫作以及口語這四個方面都比較弱,所以我對她的輔導(dǎo)著重在這幾個方面。根據(jù)我自己學(xué)英語的經(jīng)驗,如果口語好,聽力一般都比較好,而口語要好的基礎(chǔ)是發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn)。因為她許多單詞的發(fā)音都有誤,所以我們每天在單詞這一塊花的時間是最多的。我先給她復(fù)習(xí)音標(biāo),然后教她如何用音標(biāo)來拼寫單詞。

  教完之后,每天她的任務(wù)就是將初一課本每一單元的單詞,我看著她拼,然后聽寫。一開始對我來說還是較難的,一是她本人對學(xué)習(xí)不是十分主動,二是她并不勇于拼讀出來,三是我講過的東西她記不祝但是,經(jīng)過兩周的聯(lián)系,和很多知識我反復(fù)地提醒之后,現(xiàn)在可能只有少數(shù)不會了,進(jìn)步還是較大的。

  針對聽力,我要求她自己每天早上聽半小時到一小時,然后看著文章跟著磁帶大聲讀,去模仿,這樣提高起來比較快,也同時增強(qiáng)了口語。

  另外,每天她都要從教輔書上選兩篇短文讀給我聽,直到讀熟為止。除了糾正發(fā)音以外,還可以提高寫作,許多句子都可以運(yùn)用到作文中。

  我還跟她講了做各種題的方法,技巧。這些都需要自己去練習(xí)。

  兩周的時間很快過去,通過給她補(bǔ)課,讓我自己也受益匪淺。做任何事情都要抱著熱情去做,并且要持之以恒方可成功。同時也提高了我的語言表達(dá)能力。

暑期實踐活動自我總結(jié)2

  今年暑假,我利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。

  一.在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的尋找工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會不多,使我與別人對話時不會應(yīng)變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。

  二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。在多次的面試中,明白了自信的.重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

  三. 在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候,知道要進(jìn)行暑假實習(xí)時,自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,自己的社會經(jīng)驗缺乏,學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如工作的領(lǐng)導(dǎo)所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應(yīng)付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了!逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當(dāng)你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵,如某位名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。”

  四. 工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。

  以上是我自己覺得在這次暑假社會實踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。 正是因為有這樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。

  那么,我的社會實踐活動就從我的實習(xí)工作拉開了序幕。通過別人的介紹來到了海門市老區(qū)開發(fā)建設(shè)會(海門市扶貧開發(fā)協(xié)會),主要進(jìn)行一些文字處理和文件整理工作。其中印象比較深刻的是將一些曾經(jīng)受到過南通市臺商協(xié)會和南通市扶貧基金會的捐助的大學(xué)生寄來的自我總結(jié)和感謝信打成電子稿。他們大多是大三或者即將畢業(yè)的大四學(xué)生,通過他們的信件我對大學(xué)生該如何更好地利用大學(xué)四年的寶貴時光有了更好的認(rèn)識,他們的家庭條件都很一般,但也因此更加地努力,無論是在學(xué)業(yè),課外活動以及社會實踐方面都有出色的表現(xiàn),我希望能通過這些學(xué)兄學(xué)姐的經(jīng)歷來鞭策自己,百尺竿頭,更進(jìn)一步。

  暑假即將結(jié)束,我的暑期社會實踐活動也已經(jīng)告一段落,通過這次實習(xí)的經(jīng)歷我覺得對自身有了更清醒的認(rèn)識,新的學(xué)期也將要開始,我決心將精力都投入到新的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,卯足精力,力爭上游,不斷的提高自身素質(zhì),為今后打下堅實的基礎(chǔ)。

  

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