- 相關(guān)推薦
春游宣傳廣播稿
音樂(lè)《 》
1：這里是最魅力的廣播收聽臺(tái)，
2：這里是最溫馨的廣播收聽臺(tái)
1：這里有最美的聲音
2：這里有最及時(shí)的新聞
1：敬愛(ài)的老師：
2：親愛(ài)的同學(xué)們：
1：大家中午好！
2：歡迎收聽202班為您帶來(lái)的育蕾之聲。
音樂(lè)《》
1：告訴大家一個(gè)好消息 ，
2：下周我們要去杭州宋城春游了。
1：聽說(shuō)那是中國(guó)最新、最具個(gè)性魅力的古城游玩勝地。
2：杭州宋城旅游景區(qū)位于西湖風(fēng)景區(qū)西南，
1：北依五云山、南瀕錢塘江，
2：是中國(guó)最大的宋文化主題公園，
1：由杭州世界城宋城置業(yè)有限公司投資興建。
1：宋城是兩宋文化在西子湖畔的自然溶合，也使杭州宋文化旅游得到了定位。
2：在中國(guó)傳統(tǒng)山水園林藝術(shù)手法基礎(chǔ)上，吸取了西方開朗、飄逸、注重功能的藝術(shù)處理手法，
1：和九龍廣場(chǎng)、城樓廣場(chǎng)、宋塊廣場(chǎng)軸線式大人流的集散功能，又有景觀的包容性和沖擊力。
2：斗拱飛檐，車水馬龍，滲透出一幅濃郁的古宋風(fēng)情。
1：規(guī)模宏大的瀛州飛瀑，營(yíng)造出一個(gè)凝幻似真的傳奇氛圍，使悠古的宋城溶進(jìn)了一股生命的動(dòng)感，構(gòu)成了一幅宋城之水天上來(lái)的奇景。
音樂(lè)《 》。
1：文化是宋城的靈魂，
2：它在表現(xiàn)自然山水美、園林建筑美、民俗風(fēng)情美、社會(huì)人文美、文化藝術(shù)美上作了自己的探索。
1：它模糊了時(shí)空概念，縮短了時(shí)空距離。
2：宋城是我們對(duì)中國(guó)古代文化的一種追憶與表述，
1：它應(yīng)該成為一座寓教于樂(lè)的歷史之城。
音樂(lè)《 》。
2：杭州宋城景區(qū)是中國(guó)人氣最旺的主題公園，中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)集聚地，2011年接待游客600萬(wàn)人次。
1：聽去過(guò)的老師還說(shuō)，那里有怪街、佛山、市井街、宋城河、千年古樟、城樓廣場(chǎng)、文化廣場(chǎng)、聊齋驚魂等景點(diǎn)一步一景，
2：打鐵鋪、棉花鋪、酒坊、染坊、陶泥坊、特色小吃等七十二行老作坊鱗次櫛比，
1：越劇、木偶戲、皮影戲、布袋偶、琴鑼說(shuō)唱、街頭雜耍、燕青打擂、捉拿武松等表演此起彼伏，
2：尤其是王員外家小姐拋繡球招婿表演更是聞名遐邇。
音樂(lè)《 》
1：同學(xué)們，我們一起去春游吧，把生活的煩惱甩到九霄云外。 2：讓我們沐浴著春天和煦的陽(yáng)光，去聆聽鳥兒歌唱，去感受花的芬芳；
1：朋友們，我們一起去春游吧，在春風(fēng)春雨里和同學(xué)老師一起游戲，一起歌唱，把春天裝扮的更加美麗；
2：伙伴們，讓我們一起去春游吧，舞動(dòng)我們青春靚麗的身影，給童年留下一段最美的回憶。
音樂(lè)《 》
1：激動(dòng)的第七周就要來(lái)了，不要徘徊，
2：不要猶豫，加入到我們的隊(duì)伍來(lái)，
1：讓我們比一比哪個(gè)班級(jí)，哪個(gè)中隊(duì)的人數(shù)最多，隊(duì)伍最整齊。 2：你們的班級(jí)有了你的加入更完整，我們的春游有了你的參與將會(huì)有趣。
1：來(lái)吧，讓我們相約第七周，相約宋城，一起游戲，一起唱歌，一起瘋狂，一起歡樂(lè)！
音樂(lè)《 》
2：春游的激情久久不能消散，但我們卻又不得不走出夢(mèng)幻，趕緊行動(dòng)起來(lái)，出游關(guān)注天氣變化，進(jìn)入今天的天氣預(yù)報(bào)欄目。
1：今天：
2：明天：
1：今天的育蕾之聲廣播到此結(jié)束，
2：老師們，同學(xué)們，再見！
【春游宣傳廣播稿】相關(guān)文章：
宣傳廣播稿12-11
消防宣傳的廣播稿11-02
活動(dòng)宣傳廣播稿11-04
交通宣傳廣播稿01-06
品牌宣傳廣播稿08-28
安全主題宣傳廣播稿04-30
校園安全宣傳廣播稿05-07
小學(xué)環(huán)保宣傳廣播稿05-27
小學(xué)安全宣傳的廣播稿07-08