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春游宣傳廣播稿
音樂(lè)《 》
1:這里是最魅力的廣播收聽臺(tái),
2:這里是最溫馨的廣播收聽臺(tái)
1:這里有最美的聲音
2:這里有最及時(shí)的新聞
1:敬愛(ài)的老師:
2:親愛(ài)的同學(xué)們:
1:大家中午好!
2:歡迎收聽202班為您帶來(lái)的育蕾之聲。
音樂(lè)《》
1:告訴大家一個(gè)好消息 ,
2:下周我們要去杭州宋城春游了。
1:聽說(shuō)那是中國(guó)最新、最具個(gè)性魅力的古城游玩勝地。
2:杭州宋城旅游景區(qū)位于西湖風(fēng)景區(qū)西南,
1:北依五云山、南瀕錢塘江,
2:是中國(guó)最大的宋文化主題公園,
1:由杭州世界城宋城置業(yè)有限公司投資興建。
1:宋城是兩宋文化在西子湖畔的自然溶合,也使杭州宋文化旅游得到了定位。
2:在中國(guó)傳統(tǒng)山水園林藝術(shù)手法基礎(chǔ)上,吸取了西方開朗、飄逸、注重功能的藝術(shù)處理手法,
1:和九龍廣場(chǎng)、城樓廣場(chǎng)、宋塊廣場(chǎng)軸線式大人流的集散功能,又有景觀的包容性和沖擊力。
2:斗拱飛檐,車水馬龍,滲透出一幅濃郁的古宋風(fēng)情。
1:規(guī)模宏大的瀛州飛瀑,營(yíng)造出一個(gè)凝幻似真的傳奇氛圍,使悠古的宋城溶進(jìn)了一股生命的動(dòng)感,構(gòu)成了一幅宋城之水天上來(lái)的奇景。
音樂(lè)《 》。
1:文化是宋城的靈魂,
2:它在表現(xiàn)自然山水美、園林建筑美、民俗風(fēng)情美、社會(huì)人文美、文化藝術(shù)美上作了自己的探索。
1:它模糊了時(shí)空概念,縮短了時(shí)空距離。
2:宋城是我們對(duì)中國(guó)古代文化的一種追憶與表述,
1:它應(yīng)該成為一座寓教于樂(lè)的歷史之城。
音樂(lè)《 》。
2:杭州宋城景區(qū)是中國(guó)人氣最旺的主題公園,中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)集聚地,2011年接待游客600萬(wàn)人次。
1:聽去過(guò)的老師還說(shuō),那里有怪街、佛山、市井街、宋城河、千年古樟、城樓廣場(chǎng)、文化廣場(chǎng)、聊齋驚魂等景點(diǎn)一步一景,
2:打鐵鋪、棉花鋪、酒坊、染坊、陶泥坊、特色小吃等七十二行老作坊鱗次櫛比,
1:越劇、木偶戲、皮影戲、布袋偶、琴鑼說(shuō)唱、街頭雜耍、燕青打擂、捉拿武松等表演此起彼伏,
2:尤其是王員外家小姐拋繡球招婿表演更是聞名遐邇。
音樂(lè)《 》
1:同學(xué)們,我們一起去春游吧,把生活的煩惱甩到九霄云外。 2:讓我們沐浴著春天和煦的陽(yáng)光,去聆聽鳥兒歌唱,去感受花的芬芳;
1:朋友們,我們一起去春游吧,在春風(fēng)春雨里和同學(xué)老師一起游戲,一起歌唱,把春天裝扮的更加美麗;
2:伙伴們,讓我們一起去春游吧,舞動(dòng)我們青春靚麗的身影,給童年留下一段最美的回憶。
音樂(lè)《 》
1:激動(dòng)的第七周就要來(lái)了,不要徘徊,
2:不要猶豫,加入到我們的隊(duì)伍來(lái),
1:讓我們比一比哪個(gè)班級(jí),哪個(gè)中隊(duì)的人數(shù)最多,隊(duì)伍最整齊。 2:你們的班級(jí)有了你的加入更完整,我們的春游有了你的參與將會(huì)有趣。
1:來(lái)吧,讓我們相約第七周,相約宋城,一起游戲,一起唱歌,一起瘋狂,一起歡樂(lè)!
音樂(lè)《 》
2:春游的激情久久不能消散,但我們卻又不得不走出夢(mèng)幻,趕緊行動(dòng)起來(lái),出游關(guān)注天氣變化,進(jìn)入今天的天氣預(yù)報(bào)欄目。
1:今天:
2:明天:
1:今天的育蕾之聲廣播到此結(jié)束,
2:老師們,同學(xué)們,再見!
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