怎樣反復(fù)錘煉作文中的語言
語言是為內(nèi)容服務(wù)的,但是,運(yùn)用的語言鮮活而富有個(gè)性風(fēng)格,就會(huì)使文章大放異彩。寫作訓(xùn)練中要學(xué)會(huì)反復(fù)錘煉,努力做到詞語生動(dòng)、句式靈活,修辭方法恰當(dāng)。概念化的、抽象的、生澀的詞語盡可能少用,多用富有色彩、動(dòng)感和情緒體驗(yàn),能訴諸人的感官,調(diào)動(dòng)人的形象思維,撞擊人的情感世界的詞語,學(xué)會(huì)用近義詞和反義詞來體現(xiàn)事物細(xì)微的差異和鮮明的對比。學(xué)會(huì)靈活得體地交替使用長句和短句、主動(dòng)句和被動(dòng)句等。
錘煉語言,要學(xué)著恰當(dāng)引用。在行文中,可引用詩詞佳句來增添文章的文字情趣,增添新意?擅钜(jīng)典句式,以此來優(yōu)化文章語言,增強(qiáng)語言的表達(dá)效果。如不必說也不必說單是、沒有就沒有更沒有等經(jīng)典句式。還可以妙引流行詞句,增添語言情趣。如廣告詞沒有最好的,只有更好的'、山高人為峰等。學(xué)著巧用修辭。多用排比、擬人、比喻等修辭方法,使句子生動(dòng)形象,耐人咀嚼。多用短句和散句,穿插一些長句或整句,使文章的語言靈活而多變,富有詩意。還要學(xué)會(huì)在突出位置設(shè)計(jì)精彩語句。在文章開頭、結(jié)尾、過渡、總結(jié)等位置,或者用些精美的排比句、對比句等,或者活用新鮮的時(shí)尚語言,或者選用飽含哲思的警言格句,或者借用詩意化的表達(dá)。這樣,既強(qiáng)化了讀者的印象,又增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。
補(bǔ)短與避短雖僅一字之差,卻體現(xiàn)了兩種不同的思想和策略。每一位同學(xué)在寫作上都有自己的長處,在考前沖刺訓(xùn)練中,只要更加注意發(fā)現(xiàn)并發(fā)揚(yáng)自己的寫作長處,就能挖掘出自己更大的潛能,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,在中考中就一定能寫出有深度、有個(gè)性,文質(zhì)兼優(yōu)的美文來。
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