反復(fù)記號(hào)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的反復(fù)記號(hào)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回憶是一卷老長(zhǎng)的錄音帶，無(wú)時(shí)無(wú)刻在翻涌，像是有一個(gè)無(wú)形的反復(fù)記號(hào)，或許它只是回憶某件事，想念某個(gè)人的借口，但它著實(shí)讓我深深地，深深地陷進(jìn)甜蜜而酸楚的想念中。
小婕是一個(gè)學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真的孩子，有時(shí)恬靜得惹人憐愛(ài)，有時(shí)與朋友的喧鬧又使人被她的陽(yáng)關(guān)所感染。在冗長(zhǎng)而煩躁的數(shù)學(xué)課上，她常常趴在桌上，咀嚼著些蒼白，毫無(wú)生氣的文字。這些文字寫(xiě)完便被丟棄了，她說(shuō)過(guò)：把寂寞和傷感記在紙上，紙丟棄時(shí)，寂寞與傷感也一并被遺失了。
傷感是會(huì)傳染人的，她說(shuō)過(guò)。
或許就是這個(gè)原因，她在人群中笑得最燦爛。她只聽(tīng)一些比較嚴(yán)格的老師的課，至于數(shù)學(xué)，她不喜歡數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)老師，所以從未聽(tīng)過(guò)數(shù)學(xué)課。她說(shuō)，數(shù)學(xué)，她不行的。每當(dāng)她拿到數(shù)學(xué)試卷，看到那少得可憐的分?jǐn)?shù)，我都替她難過(guò)。她只對(duì)我笑笑。笑容很是慘淡。奇怪的是她其它科的成績(jī)都不錯(cuò)，后來(lái)我才知道，她晚上學(xué)習(xí)到很晚的。我總覺(jué)得，她很神奇，她知道很多很多的東西，她的手修長(zhǎng)且靈巧，琴棋書(shū)畫(huà)都很好，筆一揮，粒粒瀟灑而漂亮的行書(shū)，就組成了一些漂白世事的'語(yǔ)句，隨而成了一篇＇很有味道＇的文章，老師是這么評(píng)價(jià)的。
她說(shuō)過(guò)，我最了解她，
我知道她難過(guò)著什么，思考著什么，又渴望得到什么。她希望得到的東西，平凡又珍貴，就是關(guān)愛(ài)。因?yàn)槲覀兪桥笥�，她常說(shuō)，當(dāng)我受到什么委屈，她會(huì)替我出氣；當(dāng)我難過(guò)時(shí)，她會(huì)安慰我；當(dāng)我開(kāi)心大笑時(shí)，她也會(huì)陪我笑。她重復(fù)著平凡人所能做的一切，只因?yàn)�，我們是朋友�?/p>
如果有一天要分別，除了舍不得她，還會(huì)很舍不得這句話(huà)吧？但這是再自然不過(guò)的事了�？偸菑亩麻_(kāi)始記憶，過(guò)后再回憶，走出這個(gè)回憶，又陷入另一個(gè)回憶，異地他鄉(xiāng)的秋天沒(méi)有原來(lái)的城市那么清爽，忙碌之中我揮灑著我的時(shí)間，讓它入地生根，再長(zhǎng)出好多的回憶，于是我又陷進(jìn)去了。
時(shí)間不停息，回憶不停息，想念不停息。＇因?yàn)槲覀兪桥笥眩н@句話(huà)仿若一個(gè)反復(fù)記號(hào)，使回憶的腳步幾番在此處駐足，深深凝眸。
就這樣一直重復(fù)好嗎？大不了就在想念的泥潭里越陷越深而已。
【反復(fù)記號(hào)作文】相關(guān)文章：
如何反復(fù)記憶托福詞匯06-30
托福聽(tīng)力高分技巧：反復(fù)練習(xí)09-28
反復(fù)琢磨的托福聽(tīng)力應(yīng)試技巧09-07
電腦反復(fù)重啟可以開(kāi)機(jī)的方法03-18
反復(fù)無(wú)常的一天09-13
電腦反復(fù)重啟多次后才能正常開(kāi)機(jī)03-19
托福英語(yǔ)聽(tīng)力提高篇之反復(fù)琢磨是關(guān)鍵05-04
老師作文作文12-25
GRE作文：作文范文07-19
翻山作文 - 精選作文12-25