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一年級新生的入學須知
歡迎來到小學，成為我們這個快樂大家庭中的一員。為了培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和行為習慣，也為了讓孩子更快地適應(yīng)小學的學習和生活，請家長和孩子共同閱讀須知內(nèi)容。接下來小編為你帶來一年級新生的入學須知，希望對你有幫助。
一、常規(guī)要求
1、作息時間：早上7:50之前到校，中午11：30放學，下午2：00之前到校，2：10準時上課。周一下午兩節(jié)課3:40放學，周二至周五2:50放學。
2、接送要求: 在學校北門，學校設(shè)置了警戒線，為了您孩子的人身安全，也便于學校的管理，請您接送孩子時止步于警戒線，請不要無理闖入。也請您遵循學校的作息時間，按時接送您的孩子，
開學第一個月，一年級學生提前10分鐘放學，所有學生一律走北門。為了培養(yǎng)良好的習慣，學校會讓學生排隊到警戒線，家長不要從隊伍中直接領(lǐng)走孩子。接到孩子后馬上離開，不要在門口逗留。
3、為了培養(yǎng)孩子的自理能力，提高獨立生活能力，學校不允許家長在上學期間為孩子送學習用具、書本費等。
4、雨具配備：為了確保學生雨天在校安全，學校禁止學生帶雨傘進校園，所以請家長為孩子配備一件雨衣。
二、入學準備
�。ㄒ唬⿲W習用品
1、鉛筆袋：建議買功能最簡單、色彩不鮮艷的鉛筆袋。不要用鐵質(zhì)文具盒。
2、直尺：買一個15厘米或20厘米的普通透明塑料直尺。
3、鉛筆：每天至少帶4支削好的鉛筆，貼上名字或者做好標記，禁用自動筆。
4、橡皮：要買軟的，白色的，最好不帶香味以免對孩子身體不利。
5、包書皮和本皮：所有的書和本需用透明皮包好，便于孩子區(qū)分。并寫好班級和姓名。
注：所有的文具易簡單、不花哨，以免分散注意力。
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1、學校每個樓層都配有直飲水機，學生準備一個水壺或水杯即可。水壺或水杯要實用，易打開。
2、準備入廁的衛(wèi)生紙，教育孩子養(yǎng)成下課入廁習慣，有困難要敢于請假。
3、準備一個干凈的手帕，用于洗手后擦試，使孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
4、準備一塊小抹布，用于清理自己的桌椅。
三、培養(yǎng)好習慣
良好的習慣將影響孩子的終生。一年級是孩子習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，我們要重視習慣的培養(yǎng)，為孩子幸福的人生奠基。
生活習慣：
1、做到早睡早起，盡量在晚上8:30以前睡覺，保證孩子有10個小時的睡眠時間，早餐一定要吃好，不要馬虎應(yīng)付。
2、文明禮貌，學會使用禮貌用語。
3、物品放置順序化、固定化，用完即歸位。
4、每天回家堅持進行跳繩、踢毽等體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，提高身體協(xié)調(diào)性。
5、不帶零食、玩具、錢等與學習無關(guān)的物品到學校。
勞動習慣：
1、自己能做的事情自己做，如洗自己的襪子、內(nèi)衣內(nèi)褲等。
2、每天做些力所能及的家務(wù)事，如掃地、洗碗、疊被等。
3、鼓勵孩子積極參加班級值日，為良好的學習環(huán)境貢獻自己的力量。
學習習慣：
1、自己收拾書包、碼放書本、整理文具盒。
2、每天回家先寫作業(yè)，再做其它事情。
3、能安靜地閱讀自己喜歡的課外書，注意讀書姿勢和用眼衛(wèi)生。看書、寫字時，身體要坐直，眼睛距離書本需一尺左右，筆尖與手指距離一寸，胸前距離桌子一拳。決不能躺著看書，不在光線很暗或很強的地方看書，每天看電視的時間不超過一個小時，看書學習一段時間后，要到戶外走走或望望遠方，以保護視力。
愿孩子在先盛里小學幸福、健康、快樂地成長！
正確認識孩子即將面對的小學學習生活
�。�1）關(guān)系定位。
教師與家長的關(guān)系其實是“合作育新人”。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。
孩子是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難，我們教師和家長的責任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又說又罵他們?yōu)槭裁床慌�。再通俗一點的就是，有點拿不上臺面的一句：他要有咱大人那么明白，就不在這里上學了。在這個世界上，除了你們家長，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學習的人，而且是真正能夠幫助您的人。我們只有合作，才能實現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。所以教育者和家長之間，必須是溝通合作的關(guān)系。 想到這是小班，孩子在校時間長，而一味的要求教師怎樣怎樣，無視作為家長自身的教育責任，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。
（2）重心定位。
從重視孩子生活習慣的幼兒園時代轉(zhuǎn)變?yōu)楦匾晫W習習慣培養(yǎng)的小學時期。
家長的關(guān)注重心，也慢慢從衣食向良好學習習慣、品德培養(yǎng)、學習成績、綜合素質(zhì)等方面轉(zhuǎn)移。您的關(guān)注會給孩子的成長助一臂之力的！
剛?cè)胄５男律枰嗟年P(guān)注，這也是不少家長選擇小班的重要原因。但關(guān)注也需要多維，家長的關(guān)注和鼓勵將是決定學校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時必須要充滿信任，相信自己的孩子：你能行！別人能做到的要求，我的孩子也一樣能到達。 如果過多的強調(diào)自己孩子的特殊情況，其實是另一種變相的溺愛。
當然，關(guān)注也是欲速那么不達的，習慣的養(yǎng)成，學習方法的掌握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子。
關(guān)注孩子第一個月的情緒
進入小學的頭一個月很重要，是學生最不適應(yīng)的一個月，也是最不穩(wěn)定的一個月，一些習慣的培養(yǎng)，最正確時期就在這一個月。也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵（鼓勵）、需要理解、需要幫助，更需要標準，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀，作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音（聽他們講學習、活動、老師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰最好，最喜歡哪位老師，）通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進展引導。這時的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個時機，或把這種責任委托他人，那將是一種遺憾。
孩子上小學了，這是他人生道路上的第一個重大事件和轉(zhuǎn)折點。除了在物質(zhì)上做好一切準備外，家長和教師還要特別注意為孩子營造一個積極良好的情緒氣氛。讓孩子對小學生活產(chǎn)生向往、渴望學習、渴望與他人交往，要讓孩子感到上學是一件好事，是榮耀的、值得驕傲的事。平時家長可以在與孩子交流中傳遞出這樣的信息“你長大了，上小學了，爸爸媽媽真快樂”“我們家的小學生，做起事情來就是不一樣了”，讓孩子體會到父母為自己的成長而快樂，為自己即將的、小學生活感到自豪�？梢杂行П３趾脱舆t孩子的有益學習動機。
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