受到女生青睞的教育類(lèi)專業(yè)有哪些
能夠收到女生歡迎的教育類(lèi)專業(yè)通常都是就業(yè)率比較高的專業(yè)。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的受到女生青睞的教育類(lèi)專業(yè)有哪些，希望大家喜歡。
受到女生青睞的教育類(lèi)專業(yè)有哪些
學(xué)前教育專業(yè)
共有33人認(rèn)為荊州教育學(xué)院的學(xué)前教育專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是學(xué)前教育專業(yè)的詳細(xì)介紹：
專業(yè)類(lèi)別畢業(yè)五年平均薪資工作地點(diǎn)男女比例
教育學(xué)類(lèi)￥5509
薪酬超過(guò)18%的專業(yè)北京市
16%在北京市工作女生較多
男12%-女88%
專業(yè)介紹：學(xué)前教育是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物為開(kāi)發(fā)學(xué)前兒童的智力，使他們更加聰明，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)他們的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。
就業(yè)方向：在幼兒園從事教師或兒童顧問(wèn)的.職業(yè);從事學(xué)前教育研究的高等院校、科研機(jī)構(gòu)的研究人員;在有關(guān)政府機(jī)關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門(mén)診任兒童發(fā)展評(píng)估和指導(dǎo)人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等;在報(bào)社、雜志社、電臺(tái)電視臺(tái)等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設(shè)計(jì)制作與營(yíng)銷(xiāo)，各類(lèi)兒童用品開(kāi)發(fā)的專業(yè)顧問(wèn)或市場(chǎng)調(diào)查和分析專業(yè)人士等。
英語(yǔ)教育專業(yè)
共有22人認(rèn)為荊州教育學(xué)院的英語(yǔ)教育專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是英語(yǔ)教育專業(yè)的詳細(xì)介紹：
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握英語(yǔ)教育的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，具有初步英語(yǔ)教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)英語(yǔ)教師。
就業(yè)方向：小學(xué)教師、邊遠(yuǎn)地區(qū)的初中教師。
現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)
共有21人認(rèn)為荊州教育學(xué)院的現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹：
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)必需的科學(xué)文化基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)，具有在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)制作、電化教學(xué)設(shè)備運(yùn)用能力的教師或管理人員。
就業(yè)方向：教育機(jī)構(gòu)、教育研究機(jī)構(gòu)、學(xué)校、電教館、文化館等從事現(xiàn)代化教育技術(shù)方面的技術(shù)性工作。
初等教育專業(yè)
共有17人認(rèn)為荊州教育學(xué)院的初等教育專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是初等教育專業(yè)的詳細(xì)介紹：
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握中小學(xué)文科教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有初步文科教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)教師。
就業(yè)方向：可從事小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，也可在幼兒園或初中就業(yè)。
女生報(bào)考專業(yè)的情況
1、收入水平：15個(gè)專業(yè)月入9000以上，理工科高薪有優(yōu)勢(shì)
專業(yè)間薪酬雖不同，但差別并不大。其中，在7000-8000之間集中了超過(guò)一半的專業(yè)。畢業(yè)五年之后平均月薪能達(dá)到9000元以上的本科專業(yè)有15個(gè)。
而在薪酬榜前10當(dāng)中，純理工科專業(yè)占了6個(gè)，還有3個(gè)小語(yǔ)種專業(yè)。
2、就業(yè)地點(diǎn)：63%的本科專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)愛(ài)往一線城市扎堆
雖然國(guó)家政策越來(lái)越鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生往中西部地區(qū)去，往中小城市去，榜單結(jié)果卻顯示，薪酬高的專業(yè)就業(yè)方向絕大部分依然是北上廣深等一線城市。百?gòu)?qiáng)專業(yè)中，只有37個(gè)專業(yè)的北上廣深就業(yè)比例低于50%，但這些專業(yè)也多接近了50%的比例。
讀大學(xué)，讀的不一定只是一個(gè)專業(yè)，還讀的是一所學(xué)校、一座城市。
3、熱門(mén)專業(yè)：幾家歡喜幾家愁
傳統(tǒng)的外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)和建筑類(lèi)、土木類(lèi)等專業(yè)依然是高薪職業(yè)的重要專業(yè)來(lái)源。
我們也發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)火熱的法學(xué)類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)等專業(yè)在薪酬百?gòu)?qiáng)榜中的表現(xiàn)并不突出。百?gòu)?qiáng)中7個(gè)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)專業(yè)，位居前15位的就有4個(gè)。但英語(yǔ)沒(méi)有上榜，說(shuō)明英語(yǔ)能力已經(jīng)成為了一種大眾能力。
適合女生報(bào)考的專業(yè)推薦
園林專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可園林專業(yè)就業(yè)方向：1.園林景觀設(shè)計(jì)，進(jìn)入設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)院等;2.園林工程施工，進(jìn)入園林工程公司或園林局等單位;3.園林植物研究及教學(xué)，進(jìn)入科研機(jī)構(gòu)或院校等。畢業(yè)生可在城市園林綠化、建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理等相關(guān)的行業(yè)、部門(mén)機(jī)構(gòu)就業(yè)
園林專業(yè)課程
主要課程
生態(tài)學(xué)(包括景觀生態(tài)、植物生態(tài)、城市生態(tài))、觀賞植物學(xué)、園林植物遺傳育種、插花藝術(shù)、園林史、繪畫(huà)、設(shè)計(jì)初步、環(huán)境藝術(shù)學(xué)、植物造景設(shè)計(jì)原理等。
主干學(xué)科
生物學(xué)、林學(xué)、建筑學(xué)
園林專業(yè)概況
修業(yè)年限
四年
授予學(xué)位
農(nóng)學(xué)學(xué)士
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
包括實(shí)驗(yàn)、教學(xué)綜合實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))等，一般安排25-30周。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備生態(tài)學(xué)、園林植物與觀賞園藝、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)，能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)部門(mén)和花卉企業(yè)從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類(lèi)園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護(hù)及管理的高級(jí)工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)、園林植物、觀賞園藝、園林設(shè)計(jì)、園林建筑、園林工程等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到繪畫(huà)及表現(xiàn)技法、規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林植物栽培繁育及插花藝術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，具有城鎮(zhèn)綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規(guī)劃設(shè)計(jì)及園林植物的栽培、繁育及養(yǎng)護(hù)管理等方面的基本能力。
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