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高考理綜化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象易錯(cuò)知識點(diǎn)分析

時(shí)間:2021-11-24 10:29:23 分?jǐn)?shù)線 我要投稿
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2018高考理綜化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象易錯(cuò)知識點(diǎn)分析

  要想在理綜化學(xué)考試中取得好成績,一定要提前復(fù)習(xí)好理綜化學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的高考理綜化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象易錯(cuò)知識點(diǎn)分析,希望大家喜歡。

高考理綜化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象易錯(cuò)知識點(diǎn)

  高考理綜化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象易錯(cuò)知識點(diǎn)分析

  1.原子核不一定都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的。如氫的同位素(11H)中只有一個(gè)質(zhì)子。

  2.酸性氧化物不一定都是非金屬氧化物。如Mn2O7是HMnO4的酸酐,是金屬氧化物。

  3.非金屬氧化物不一定都是酸性氧化物。如CO、NO等都不能與堿反應(yīng),是不成鹽氧化物。

  4.金屬氧化物不一定都是堿性氧化物。如Mn2O7是酸性氧化物,Al2O3是兩性氧化物。

  5.電離出的陽離子都是氫離子的不一定是酸。如苯酚電離出的陽離子都是氫離子,屬酚類,不屬于酸。

  6.由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)。如金剛石與石墨均由碳元素組成,二者混合所得的物質(zhì)是混合物;由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)。

  7.晶體中含有陽離子不一定含有陰離子。如金屬晶體中含有金屬陽離子和自由電子,而無陰離子。

  8.有單質(zhì)參加或生成的化學(xué)反應(yīng)不一定是氧化還原反應(yīng)。如金剛石→石墨,同素異形體間的轉(zhuǎn)化因反應(yīng)前后均為單質(zhì),元素的化合價(jià)沒有變化,是非氧化還原反應(yīng)。

  9.離子化合物中不一定含有金屬離子。如NH4Cl屬于離子化合物,其中不含金屬離子。

  10.與水反應(yīng)生成酸的氧化物不一定是酸酐,與水反應(yīng)生成堿的氧化物不一定是堿性氧化物。如NO2能與水反應(yīng)生成酸—硝酸,但不是硝酸的酸酐,硝酸的酸酐是N2O5,Na2O2能與水反應(yīng)生成堿—NaOH,但它不屬于堿性氧化物,是過氧化物。

  11.pH=7的溶液不一定是中性溶液。只有在常溫時(shí)水的離子積是1×10-14,此時(shí)pH=7的溶液才是中性。

  12.用pH試紙測溶液的pH時(shí),試紙用蒸餾水濕潤,測得溶液的pH不一定有誤差。

  13.分子晶體中不一定含有共價(jià)鍵。如稀有氣體在固態(tài)時(shí)均為分子晶體,不含共價(jià)鍵。

  14.能使品紅溶液褪色的氣體不一定是SO2,如Cl2、O3均能使品紅溶液褪色。

  15.金屬陽離子被還原不一定得到金屬單質(zhì)。如Fe3+可被還原為Fe2+。

  16.某元素由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)時(shí),該元素不一定被還原。如2H2O=2H2↑+O2↑,氫元素被還原而氧元素被氧化。

  高考化學(xué)考試模擬題

  例題1、在一定體積的密閉容器中充入3l氣體r和5l氣體q,在一定條件下發(fā)生反應(yīng)2r(g)+5q(g)=4x(g)+ny(g)反應(yīng)完全后,容器溫度不變,混合氣體的壓強(qiáng)是原來的'87.5%,則化學(xué)方程式中的n值是()

  a、2b、3c、4d、5

  高考化學(xué)選擇題快速解題技巧:思維:我們知道87.5%比1小,所以左邊系數(shù)相加必須大于右邊系數(shù)相加,滿足條件只有a。

  例題2、已知二氯苯的同分異構(gòu)體有3種,則四氯苯的同分異構(gòu)體有()

  a、2種b、3種c、4種d、5種

  思維:苯環(huán)有6個(gè)取代位置,四氯苯相當(dāng)于二氯苯,也是3個(gè)

  例題3、38.4g銅跟適量的濃hno3反應(yīng),銅全部作用后,共收集到氣體22.4l(標(biāo)況),反應(yīng)消耗的hno3的物質(zhì)的量可能是()

  a、1.0molb、1.6molc、2.2mold、2.4mol

  思維:因?yàn)闅怏w有可能是no和no2,正常的解法是,列出兩個(gè)反應(yīng)式,然后列方程組計(jì)算。其實(shí)不必,我們完全可以假定全部生成的是no計(jì)算出消耗量,假定全部是no2,計(jì)算出消耗量,答案就在兩個(gè)數(shù)值之間。選c;蛘咧苯恿锌偡匠淌接(jì)算,也快捷的多。

  例題4、一定溫度下,向足量的飽和na2co3溶液中加入1.06g無水na2co3,攪拌后靜置,最終所得晶體的質(zhì)量()

  a、等于1.06gb、大于1.06g,小于2.86g

  c、等于2.86gd、大于2.86g

  思維:無水na2co3放入溶液會奪取溶液中的水,形成na2co310h2o晶體,原溶液為飽和溶液,所以被奪走一部分水后必然過飽和,也就會析出更多的晶體,所以晶體質(zhì)量必然大于na2co310h2o質(zhì)量,na2co3質(zhì)量為1.06g,na2co310h2o質(zhì)量=286*1.06g/106=2.86g

  例題5、某烷烴和炔烴的混合氣體1l,完全燃燒生成co21.4l,水蒸氣1.6l(均同溫同壓下測得),該混合氣體是()

  a、乙烷和乙炔b、甲烷和丙炔

  c、甲烷和乙炔d、無法判斷

  思維:用平均值計(jì)算:由產(chǎn)物知混合物的平均化學(xué)式為c1.4p.2,必然有碳原子數(shù)小于1.4的烴,只能為甲烷。得出甲烷后,就能迅速解題,選項(xiàng)c。

  例題6、甲、乙兩種氣態(tài)化合物都只含x、y兩元素,甲、乙中x元素的百分含量分別為30.4%和25.9%,若已知甲的分子式是xy2,則乙的分子式可能是()

  a、xyb、x2yc、x2y3d、x2y5

  思路:本題估算即可得出,沒有必要精確計(jì)算。乙中x元素的百分含量比在甲中的小,所以x和y原子的個(gè)數(shù)比小于1:2(甲的分子式是xy2),選d.

  化學(xué)是一門基礎(chǔ)性、創(chuàng)造性和實(shí)用性的學(xué)科,是一門研討物質(zhì)組成、構(gòu)造性質(zhì)和改動(dòng)規(guī)則的科學(xué),是研發(fā)新物質(zhì)的科學(xué),是信息科學(xué)、材料科學(xué)、能源科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、海洋科學(xué)、生命科學(xué)和空間技術(shù)等研討的重要基礎(chǔ)。

  高中化學(xué)知識真的不多,考點(diǎn)相對其他學(xué)科而言,非常之少,所以搞突擊是可行的。但是,切忌,不要等到臨考前再突擊,那樣神仙也幫不了你。突擊也要事先有基礎(chǔ)有準(zhǔn)備。所以本文告訴你的是,學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)的入手點(diǎn)和突擊的方向,而不是幫助你直接上考常一定要記住,從現(xiàn)在開始,并持之以恒,那么,這時(shí)候就是你勝利的起點(diǎn)。

  化學(xué)學(xué)習(xí)的過程是由一系列階段組成的,階段與階段之間,既有聯(lián)系又有區(qū)別,學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)掌握好各階段和各層次間的協(xié)調(diào),只有這樣才能學(xué)好化學(xué),用好書本知識,才能更好地理論聯(lián)系實(shí)際,將化學(xué)學(xué)習(xí)好,為我所用。

  高考考前減壓技巧

  家長最好少說多聽

  劉女士:女兒是一名藝考生,最近她明顯感到緊張、焦慮。因?yàn)榍岸螘r(shí)間準(zhǔn)備藝考,暫停了一段時(shí)間文化學(xué)習(xí),總說自己的知識點(diǎn)落后了許多,看得出來女兒有些焦慮。我很想和女兒談?wù),但女兒總是一副愛理不理的樣子,不知道怎么辦?

  凌霄:孩子沒有要求,就沒必要過多地干擾。如果孩子有談心的需求,家長就要和孩子多聊聊。有的家長不求也應(yīng),有時(shí)反而適得其反。比如,有些家長在孩子復(fù)習(xí)時(shí),總時(shí)不時(shí)地送些水果,這反而會影響孩子的復(fù)習(xí)備考。

  家長跟孩子溝通時(shí),要把握一個(gè)基本原則,那就是少說多聽。當(dāng)孩子心情煩躁,跟你敘述的時(shí)候,只要認(rèn)真當(dāng)好聽眾就可以了。其實(shí)孩子知道跟你說了也不能解決問題,但是他們還是喜歡跟你說,這實(shí)際上是一種情緒的宣泄。在現(xiàn)實(shí)生活中,家長往往管得太多,問孩子怎么沒做物理題、為什么沒有背外語等等,這樣做非常不好。

  不妨把高考當(dāng)成一次平常的考試,不要過度渲染。家長最大的財(cái)富就是自己的人生經(jīng)歷,這個(gè)時(shí)候,應(yīng)該用自己的生活經(jīng)歷去告訴孩子怎樣走過高考,怎樣走過人生的坎坷,讓孩子看到信心和力量。

  考前適度緊張并沒有錯(cuò)

  鄭女士:臨近高考,我的表妹睡眠質(zhì)量不好,她的理想是考985高校。但最近說睡眠出現(xiàn)問題,睡著后容易醒,醒后需要花很長時(shí)間才能再次入睡,這直接影響到第二天的學(xué)習(xí),不知如何處理?

  凌霄:睡眠最好是順其自然。能睡就睡,睡不著就躺著休息,這也是一種放松。累了就會睡著。晚上容易醒,可能是白天有些擔(dān)心的事,還沒有解決好。因?yàn)榕R近高考,把焦慮的事情解決好,才能在高考中發(fā)揮出最好水平。其實(shí),考前的緊張焦慮,這些都是正常的?荚嚂r(shí),需要一定的緊張,此舉能讓考生在考試時(shí)保持興奮狀態(tài),能有更好的發(fā)揮,這也是必要的。但是,程度太過了會影響高考發(fā)揮。中度的緊張,對高考發(fā)揮是有好處的。當(dāng)然,睡眠障礙特別嚴(yán)重的,不妨到醫(yī)院問問醫(yī)生,但是用藥一定要遵醫(yī)囑。

  減少非智力因素失分

  周同學(xué):我是武漢一所重點(diǎn)高中學(xué)生,最好時(shí)成績考過年級第三。但從高三4月調(diào)考開始,成績滑到50多名,最近的5月調(diào)考成績也不理想,父母說是緊張導(dǎo)致的。自己感覺審題、計(jì)算時(shí)最近容易出錯(cuò),如今面對即將到來的高考,反而信心有些不足了,不知道怎么辦?

  凌霄:知識點(diǎn)掌握不錯(cuò),但計(jì)算上有些失誤,此時(shí)不妨放慢計(jì)算速度。計(jì)算時(shí),要提醒自己慢下來,看有沒有出錯(cuò)。打草稿時(shí),要看看計(jì)算過程,看有哪些失誤。自己會做的題,盡量減少失分,好好地花時(shí)間思考一下。面對審題有失誤的狀況,不妨多審兩遍,用不同色彩的筆把它標(biāo)下來,盡量減少非智力因素失分。

  適當(dāng)運(yùn)動(dòng)能緩解焦慮

  柳同學(xué):感覺自己得了強(qiáng)迫癥,做過的題要反復(fù)檢查,有時(shí)也會檢查出一些錯(cuò)誤,有時(shí)還擔(dān)心水杯會掉下來,不知如何處理?

  凌霄:消除強(qiáng)迫癥,不妨拿一張小紙條出來,把哪些內(nèi)容還沒有了解清楚的,需要回頭看看的,羅列出來。其實(shí),你擔(dān)心的不是杯子,而是擔(dān)心還有哪些做得不夠全面。

  其實(shí),高考不僅考的是知識,還在考驗(yàn)我們的身體,為高考做好身體的準(zhǔn)備是必須的,保障身體的良好狀態(tài)就顯得格外重要,考前要注意飲食衛(wèi)生,加強(qiáng)營養(yǎng),適度鍛煉,遠(yuǎn)離疾病。有的學(xué)生臨近高考時(shí),除了吃飯、睡覺,就是拿著書本背,這樣復(fù)習(xí)其實(shí)效率不高?忌拇竽X每天被公式、英文字母等充斥,很需要時(shí)間休息,哪怕只是每天15—20分鐘的體操、慢跑、散步,讓眼睛看看遠(yuǎn)處綠色的植物,身體稍微出出汗。這段“不用腦”的時(shí)間可以讓腦細(xì)胞、大腦皮層得到休整。

  當(dāng)對高考信心不足時(shí),不少考生習(xí)慣把心事憋在心里,越想越失去信心。這時(shí),考生要主動(dòng)與同學(xué)、老師、父母多交流,把心里話說出來,把苦衷傾訴出來,就會得到心理上壓力的釋放,再獲得老師、同學(xué)、父母的安慰、鼓勵(lì)和支持,就有助于改變信心不足的狀態(tài)。

 

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