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體育教育專業(yè)就業(yè)前景

　　體育教育專業(yè)學生大部分都是未來的體育教師和基層教練員，對我國體育發(fā)展起到了舉足輕重的作用。下面是小編為大家整理的體育教育專業(yè)就業(yè)前景的相關(guān)內(nèi)容，希望大家喜歡。

體育教育專業(yè)就業(yè)前景

　　體育教育專業(yè)就業(yè)前景分析

　　隨著高等院校近年來連續(xù)擴招和大學生就業(yè)制度的改革，目前我國每所高等院校的畢業(yè)生，都在不同程度上面臨著就業(yè)市場的激烈競爭。體育專業(yè)的畢業(yè)生因其專業(yè)性較強及自身的一些缺陷，在就業(yè)市場競爭中所面臨的挑戰(zhàn)和壓力越來越大，體育教育專業(yè)就業(yè)前景不容樂觀。體育教育專業(yè)是體育專業(yè)中的第一大專業(yè)，其學生的就業(yè)工作開展如何，對今后我國體育事業(yè)和體育院(系)的發(fā)展都將產(chǎn)生極大的影響。有關(guān)體育教育專業(yè)學生的就業(yè)問題，已成為體育屆人士普遍關(guān)注的一大熱點，并引起了社會的普遍重視。

　　體育教育專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長的體育專門人才。主要是在大中專學校中小學等教學單位以及工商部門、公安部門、社區(qū)體育指導部門、企事業(yè)工會部門從事學校體育科學研究、學校體育項目管理、社會體育指導等工作就業(yè)率目前很高，其中最主要的就業(yè)領(lǐng)域為教學單位和高等學校。隨著社會的發(fā)展，中小學生的身體素質(zhì)教育越來越重要，高素質(zhì)的體育教育專業(yè)教師將成為學校和社會的熱門職業(yè)體育教育專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析職業(yè)規(guī)劃。

　　體育教育專業(yè)就業(yè)方向有哪些

　　體育教育專業(yè)是培養(yǎng)各類體育專門人才的一種特殊的體育教育，體教專業(yè)的學生畢業(yè)后一般是去中小學擔任體育老師，但這并不是的出路。除了體育老師外，體育專業(yè)的學生還可以從事健身指導員、裁判員、體育經(jīng)紀人、體育營銷以及體育管理者等職位。

　　1、健身指導員

　　健身指導員是指在體育健身健美行業(yè)中從事健身指導的專業(yè)人員，是一種健康服務的新興職業(yè)。他們主要工作內(nèi)容是指導會員進行健身鍛煉、向會員傳授健身技能等。

　　近幾年，我國體育事業(yè)得到長足發(fā)展，全民健身理念深入人心，休閑、健身已成為當今社會生活方式的一種顯著特征。人們對自身健康的關(guān)注越來越高，對健身服務的需求也日益增長，因此健身產(chǎn)業(yè)的市場發(fā)展前景將會十分廣闊。體育教育專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)決定學生特有的能力結(jié)構(gòu)，從事健身指導員不失為體教專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的一個選擇方向。

　　2、裁判員

　　裁判員是指在運動競賽過程中，依據(jù)競賽規(guī)程和競賽規(guī)則評定運動員(隊)成績、勝負和名次的人員。他們既是競賽中的“執(zhí)法人員”，又是競賽進行的組織者和領(lǐng)導者。

　　體育學院特有的生源、師資、課程設(shè)置等都是順利培養(yǎng)裁判員的保障，大部分現(xiàn)役裁判員都畢業(yè)于這類院校，可以說體育院校是目前我國裁判員后備力量的主要輸出單位。體教專業(yè)學生可以利用體育學院得天獨厚的資源，把自己培養(yǎng)成一名的.裁判員。

　　3、體育經(jīng)紀人

　　體育經(jīng)紀人是從事體育賽事、體育組織品牌包裝、運動員轉(zhuǎn)會、參賽等活動的人員，是溝通體育市場供需雙方不可或缺的一個群體。

　　他們主要工作內(nèi)容是策劃組織比賽、安排體育明星的社會活動，協(xié)調(diào)解決各種糾紛(比如運動員與俱樂部之間的糾紛)等。他們在運動員、俱樂部、協(xié)會、贊助商、廣告商之間牽線搭橋。

　　隨著體育產(chǎn)業(yè)化的程度日益提高，體育經(jīng)紀人在溝通體育產(chǎn)品和服務供與需的過程中所發(fā)揮的作用日益增強。在我國，體育經(jīng)紀人的發(fā)展軌跡基本上是和我國體育市場化同步的，據(jù)有關(guān)專家預測，未來 10年中國體育界至少需要7000名體育經(jīng)紀人。

　　體教專業(yè)學生大多具備良好的與人溝通的能力，善于主動出擊，并且專業(yè)性比較強，所以不妨嘗試體育經(jīng)紀人這一朝陽職業(yè)。

　　4、體育營銷

　　體育營銷是以體育活動為載體來推廣自己的產(chǎn)品和品牌的一種市場營銷活動，是市場營銷的一種手段。我們一般說的體育營銷是指非體育產(chǎn)品的推廣和品牌傳播(比如我們在NBA中所看到的贊助商以及它們產(chǎn)品等)。

　　相對普通專業(yè)學生而言，體育專業(yè)學生與社會接觸較多，個性比較好動，溝通能力較強，并且在校期間接觸不同層次的人群，這些都可以是他們從事體育營銷行業(yè)的一大助力。

　　5、體育管理

　　體育管理，即體育領(lǐng)域里的管理活動。他的就業(yè)方向一般是體育事業(yè)單位、體育社團、各體育運動協(xié)會、各級體育行政部門、其他政府部門、社會體育管理機構(gòu)、各高等院校等。

　　想要成為一名體育管理者，體教專業(yè)學生除了專業(yè)知識、組織能力和學習能力外，還應當加強文化知識學習，培養(yǎng)自己的管理能力。

　　體育教育專業(yè)介紹

　　本專業(yè)培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，適應我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的實際需要，德、智、體、美全面發(fā)展，專業(yè)基礎(chǔ)寬厚，具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學素養(yǎng)和職業(yè)道德以及具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能從事學校體育與健康的教學、訓練、競賽工作，并能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作的多能一專體育教育專業(yè)復合型人才。