老師,我想對(duì)你說(shuō)600字
老師的愛(ài)似水般靈秀,給我們聰慧;老師的愛(ài)又似山般雄壯,給我們安全感。對(duì)此小編給大家收集了有關(guān)老師,我想對(duì)你說(shuō)600字的優(yōu)秀范文,應(yīng)該能給各位帶來(lái)幫助。
老師,我想對(duì)你說(shuō)600字(一)
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,五年的學(xué)習(xí)生活就快要過(guò)去了,再有半年我們就要離開(kāi)母校了,回想這些年和老師朝夕相處的日子,心中不由生出許多話語(yǔ)。老師,我想對(duì)你說(shuō)的話該有多少啊!
老師,我想對(duì)你說(shuō):謝謝你,是你帶我走上了學(xué)習(xí)的道路,讓我開(kāi)始明辨了事理,從無(wú)知變得懂事起來(lái)。有人把老師比作紅燭,燃燒起來(lái),照亮了自己,照亮了周?chē)。黑夜里,哪怕是一絲光亮,都顯得那么珍貴。沒(méi)有它,即使你拔起腿來(lái),也難以向前邁出一步……
張老師,我想對(duì)你說(shuō):周一的作業(yè)少一點(diǎn),否則我會(huì)做得很晚,因?yàn)槲彝砩线要上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,從6時(shí)到9時(shí),如果睡得晚會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)。
有一個(gè)冬天的周一的夜晚,我上完英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班回到家已經(jīng)9:30了,我冷得瑟瑟發(fā)抖,心里想:還有很多作業(yè)要做,不知要做多長(zhǎng)時(shí)間。盡管天冷,但是我一個(gè)人坐在書(shū)桌前做作業(yè)。那時(shí),我手中的筆我都握不住了,寫(xiě)出來(lái)的字更不用說(shuō)了,當(dāng)然特別難看……做完作業(yè),揉了揉霥眬的睡眼,向窗外看了看,一幢幢大樓沒(méi)有幾戶人家的燈是亮著的……
第二天,您不依不饒地對(duì)我說(shuō):“做作業(yè)要一絲不茍,不能馬馬虎虎,要認(rèn)認(rèn)真真,明白嗎?”您的話是那樣親切,我都不知道該對(duì)您說(shuō)些什么好呀!真是——師恩難忘意深濃,諄諄教誨記心中!
再好的師生關(guān)系,最終也有分手的時(shí)候。老師,我要離開(kāi)您的教誨,您的懷抱了,我真想依偎在您的懷里,說(shuō)個(gè)沒(méi)完,道個(gè)沒(méi)完……
老師,我想對(duì)你說(shuō)600字(二)
小學(xué)時(shí),我的成績(jī)一直都是中等偏下,從未進(jìn)步過(guò),也從未受到老師表?yè)P(yáng)過(guò),我對(duì)自己的前途是渺茫的,沒(méi)有一點(diǎn)信心。直到四年級(jí)時(shí),我遇到了您——我的老師。
四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí),慈祥的您是我們班的班主任,我認(rèn)識(shí)您,因?yàn)槟o我當(dāng)過(guò)舞蹈教練,而我也跳得很出色。您剛到教室,同樣也一眼認(rèn)出了我,您知道我是一個(gè)對(duì)什么事都很認(rèn)真的學(xué)生,所以您推選了我當(dāng)班長(zhǎng),我推辭不掉,就答應(yīng)了。
因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng),所以每天你都會(huì)讓我領(lǐng)著全班讀課文,為了領(lǐng)讀時(shí)不出現(xiàn)誤差,我?guī)缀趺總(gè)晚上都要把課文讀的滾瓜爛熟,甚至背過(guò)。
記得又一次,我因?yàn)榘l(fā)高燒而沒(méi)有完成預(yù)習(xí)作業(yè),您讓我領(lǐng)讀時(shí),有好幾個(gè)字我都不認(rèn)識(shí),當(dāng)時(shí)我的臉紅得像一個(gè)熟透了的蘋(píng)果,您用鼓勵(lì)的目光看著我,但我始終都沒(méi)有讀出來(lái)。下課后,我去您的辦公室,對(duì)您說(shuō):“老師,我不想當(dāng)班長(zhǎng)了,對(duì)不起。”您用驚訝的眼神看著我。我以為您會(huì)問(wèn)為什么,但是您沒(méi)有說(shuō)話,只是淡淡的說(shuō)了一句:“好了,我知道了,你先去吧。”我不敢對(duì)上您那失望的目光。正當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí),您好像又忽然想起什么,說(shuō):“對(duì)了,你的舞跳得很好。”我聽(tīng)后,心中不禁升起疑問(wèn):這和這件事有什么關(guān)系嗎?心里雖然這樣想著,但我卻并沒(méi)有問(wèn)。
直到有一天,我好想豁然開(kāi)朗似的,一下子領(lǐng)會(huì)了您的意思,你是想告訴我:以前我學(xué)舞時(shí),經(jīng)過(guò)了那么多的挫折,但最后還是克服了困難,所以舞蹈越來(lái)越好。而這一次,我為什么不能?是啊,一次的失敗并不代表永久的墮落,而一次的成功也不代表永久的輝煌。
明白了這個(gè)道理后,我努力了許多,也不再自卑,在許多方面都嚴(yán)于律己,在做后的.期末考試中,我還取得了全年級(jí)第十名的好成績(jī),您為我投來(lái)了贊許的目光,并且又重復(fù)了已經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)好幾次的話”眼淚不是最終的結(jié)果,努力才是我們的選擇。“這句話我一直銘記在心,它是我前進(jìn)的動(dòng)力。
現(xiàn)在我上了初中,雖然與寶一中無(wú)緣,但是我任然在不斷的努力著。我不知道您是否還在以前的那所學(xué)校,也不知道您現(xiàn)在過(guò)得好不好。但我還是想對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝您,老師!是您幫助我戰(zhàn)勝了自卑,是您讓我的成長(zhǎng)道路上有了一線光明,也是因?yàn)槟墓膭?lì),我才取得了今天的優(yōu)異成績(jī)。在此,祝您身體健康,事事順心!”
老師,我想對(duì)你說(shuō)600字(三)
老師是知識(shí)的源泉,源源不斷地把知識(shí)輸送給我們;老師是另一個(gè)媽媽?zhuān)瑫?huì)像對(duì)待親生兒女一樣關(guān)心我們;老師更是我們的守護(hù)神,會(huì)在我們遇到困難時(shí),及時(shí)為我們排憂解難……我們的周老師,就是這樣一位老師,我真想衷心地對(duì)周老師說(shuō):“老師,謝謝您1”
記得那是一個(gè)很平常的課間,當(dāng)我得知我的后背上被人惡作劇地弄上了臟臟的鼻屎,我很生氣,連忙請(qǐng)關(guān)系一向不錯(cuò)的同桌幫忙,可同桌一臉的不愿意。我又請(qǐng)周?chē)耐瑢W(xué)幫忙,可能大家都覺(jué)得臟,沒(méi)有一個(gè)人愿意幫我。那時(shí),我很尷尬,想請(qǐng)教室里的英語(yǔ)老師幫忙,老師也因忙著去別的班上課而無(wú)暇顧及我。正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí),上課的鈴聲響了,我只好無(wú)可奈何地回到了座位上。旁邊的同學(xué)看到我回座位,就像見(jiàn)到了瘟神,個(gè)個(gè)把凳子搬得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不想靠近我,那時(shí),我的心里特別難過(guò):我什么時(shí)候變成了一個(gè)這么討人厭的孩子!我感到從來(lái)沒(méi)有的孤獨(dú)和無(wú)助。
好不容易敖過(guò)了漫長(zhǎng)的一節(jié)課,我膽戰(zhàn)心驚地走向了周老師的辦公室,真怕周老師也會(huì)像其他人一樣把我當(dāng)“瘟神”。當(dāng)我一臉無(wú)助地跟周老師說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)后,沒(méi)想到周老師二話沒(méi)說(shuō),直接伸手把臟東西去掉了,還微笑著說(shuō):“小事一樁,以后再有麻煩,就來(lái)找老師,不要害怕。”聽(tīng)著老師親切的話語(yǔ),那一刻,我覺(jué)得周老師就是我的媽媽?zhuān)业难劬u漸濕潤(rùn)了……
雖然事情過(guò)去了很久,但周老師那天為我去掉臟東西的情景一值浮現(xiàn)在我的眼前,周老師,我真想對(duì)您說(shuō):“謝謝您像媽媽一樣關(guān)心我,呵護(hù)我,我一定會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí),不忘您的師恩!”
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