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如何培養(yǎng)孩子積極參加課外活動(dòng)
我作為一名家長(zhǎng)，更是一名老師，我覺(jué)得孩子經(jīng)常參加課外活動(dòng)不僅可以鍛煉孩子的學(xué)習(xí)情趣，同時(shí)也可以放松下孩子們緊張的學(xué)習(xí)和作業(yè)的壓力，這是必不可少的。以下是小編為大家整理的如何培養(yǎng)孩子積極參加課外活動(dòng)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓孩子多參與課外活動(dòng)有以下的好處∶
一、課外活動(dòng)與讀書(shū)應(yīng)相輔相成。
學(xué)生課本上的知識(shí)，需要孩子們到生活中去消化，對(duì)課外活動(dòng)應(yīng)該積極參與，引起家長(zhǎng)的重視。我認(rèn)為家長(zhǎng)在帶領(lǐng)孩子在叁與課外活動(dòng)時(shí)，除了松弛學(xué)習(xí)的壓力與緊張外，更可培養(yǎng)廣闊的胸襟與開(kāi)朗的性格，對(duì)個(gè)人的特質(zhì)培養(yǎng)及未來(lái)發(fā)展，是有極大助益的。況且運(yùn)動(dòng)有益身心，良好的娛樂(lè)嗜好對(duì)調(diào)劑身心也有幫助，二者之間是相輔相成，缺一不可的。
二、課外的知識(shí)與課內(nèi)孩子所學(xué)同是成功的要素。
我們千萬(wàn)不可小看日常生活中，及叁與課外活動(dòng)時(shí)，日積月累所得的知識(shí)。這些課本以外的知識(shí)，平常觀之并無(wú)大奇，甚或稀松平常，
只是一些常識(shí)或人情世故。但日后在工作上，卻常有出意料之外的助力，成為成功不可或缺的資本。
三、課外活動(dòng)將人生的波折加以調(diào)合。
人生有高潮起伏也有低潮蕩，此時(shí)，課外活動(dòng)與興趣嗜好就擔(dān)負(fù)舒解身心的調(diào)和作用。歷史上有許多名人在政治上或事業(yè)上的成就外，同時(shí)也是畫(huà)家、音樂(lè)家或哲學(xué)家，就是這個(gè)道理。人的本質(zhì)天資固然重要，但在努力的過(guò)程中，橫逆是無(wú)法避免的，所以，每個(gè)人都應(yīng)培養(yǎng)一項(xiàng)或多項(xiàng)的課外興趣，在工作之馀，有其他的管道來(lái)宣泄不愉快與煩悶，那麼，就不容易被人生的波折打-倒，而能愈戰(zhàn)愈勇地邁向成功的大道。
若有孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)其他更有興趣的學(xué)科時(shí)，應(yīng)把現(xiàn)在所學(xué)的基礎(chǔ)課程念完，以免留有遺憾。若經(jīng)仔細(xì)考慮后真有興趣其他志向，應(yīng)毅然下決心去學(xué)習(xí)更多知識(shí)。況且，科技與各種學(xué)術(shù)的整合是將來(lái)的趨勢(shì)，只會(huì)覺(jué)得學(xué)的不夠，知識(shí)是永不嫌多的。
我們家庭經(jīng)常帶領(lǐng)孩子去安陽(yáng)市圖書(shū)館、博物館參觀、學(xué)習(xí)新的知識(shí)，感受科技文化的神奇，帶領(lǐng)孩子去安陽(yáng)殷墟博物苑，讓孩子了解中國(guó)文字的發(fā)展歷程，帶領(lǐng)孩子去紅旗渠等風(fēng)景名勝，感受大自然的魅力，和孩子一起親近大自然。
我們家長(zhǎng)可鼓勵(lì)孩子參加課外活動(dòng)，正所謂「身教勝于言教」，家長(zhǎng)若只口口聲聲叫孩子參加課外活動(dòng)，自己在假日卻常常待在家中，或忙于應(yīng)酬朋友，試問(wèn)又怎能說(shuō)服孩子認(rèn)識(shí)課外活動(dòng)的好處呢。相反，若家長(zhǎng)與孩子一同參與課外活動(dòng)，不但可成為孩子的好榜樣，
更可成為孩子上課外活動(dòng)的動(dòng)力，不會(huì)輕易放棄。
家長(zhǎng)還要了解孩子的興趣和性格。小孩子的性格情緒往往是多方面的，所以對(duì)他們同樣需要多方面的了解，上課時(shí)與下課時(shí)的他們或許有不同，在學(xué)校與在家中或許又有點(diǎn)不同，獨(dú)處和群體時(shí)或許又有點(diǎn)不同，所以家長(zhǎng)要全面認(rèn)識(shí)他們小朋友的性格、情緒、興趣等，課外活動(dòng)就成為一個(gè)很好的時(shí)間和地方。參與孩子的課外活動(dòng)，也可從中觀察孩子對(duì)那些方面的興趣較大，從而適當(dāng)?shù)卦耘啵瑓f(xié)助他們發(fā)展?jié)撃�。家長(zhǎng)在聆聽(tīng)孩子對(duì)課外活動(dòng)的意見(jiàn)和感受時(shí)，因?yàn)榧议L(zhǎng)曾親歷其境，可更清楚孩子的思考方式和性格。
家長(zhǎng)還必須建立親密的親子關(guān)系。
家長(zhǎng)的參與，可讓孩子感受到父母對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)，也可以增加彼此相處的時(shí)間，有更多共通的話題，從而建立親密的親子關(guān)系。若父母能成為孩子的密友，就可更容易了解孩子的內(nèi)心世界，了解他們流行的嗜好，分享他們的悲喜事。唯有好好掌握這些情況，才能幫助他們成長(zhǎng)。父母亦能藉參與孩子的課外活動(dòng)，舒緩平日刻板緊張的生活，增添生活情趣。
如何培養(yǎng)孩子積極參加課外活動(dòng)
1、要為孩子創(chuàng)造共同活動(dòng)、共同體驗(yàn)的環(huán)境。
可以通過(guò)提供必要的玩具、游戲材料、空間與時(shí)間，讓孩子與親朋鄰里間的孩子游戲交往，鼓勵(lì)他們參與社會(huì)及幼兒園組織的各種類(lèi)型的豐富多彩的集體活動(dòng)，可以利用節(jié)日游園、郊游踏青、參觀游覽、走親訪友、演出比賽等機(jī)會(huì)，有意識(shí)地安排孩子與集體頻繁接觸，增進(jìn)孩子對(duì)集體活動(dòng)的認(rèn)識(shí)與了解，提高孩子參與的熱情和積極性。
2、要引導(dǎo)孩子在集體活動(dòng)中發(fā)揮其主動(dòng)性。
了解孩子的心理需求，根據(jù)他們的能力、愛(ài)好、興趣組織集體活動(dòng)。發(fā)揮同伴間的鼓勵(lì)作用，允許孩子失敗，用掌聲等增添孩子的自信。給孩子提供發(fā)揮特長(zhǎng)、幫助別人、服務(wù)于集體的機(jī)會(huì)。了解孩子在集體活動(dòng)中的困難，給予幫助，如技能技巧不熟練，家長(zhǎng)可在家?guī)椭毩?xí)，彩排；條件不充分的，幫助準(zhǔn)備等，變被動(dòng)為主動(dòng)。
3、要積極發(fā)揮榮譽(yù)的激勵(lì)作用。
孩子在集體活動(dòng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步和突出表現(xiàn)，家長(zhǎng)都要給予肯定，如：“明明在今天的活動(dòng)中幫助了小娟，我們要向他學(xué)習(xí)�！薄皷|東你今天表演真棒！”類(lèi)似這樣的鼓勵(lì)性語(yǔ)言是孩子參加集體活動(dòng)的無(wú)形動(dòng)力，所以，我們不要放掉任何一個(gè)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的機(jī)會(huì)。讓我們都來(lái)做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子積極參與集體活動(dòng)，在集體中健康、愉快地成長(zhǎng)。
4、幫助孩子建立友情，培養(yǎng)孩子的合作能力。
平時(shí)家庭可以開(kāi)展合作游戲。比如“兩人三足”；賽跑、下棋等，讓孩子懂得有些事要大家合作才能完成好；也可讓孩子自己找朋友，從跟他喜歡的伙伴共同參與逐步過(guò)渡到大家共同活動(dòng)，用同伴的熱情與積極性感染孩子，影響帶動(dòng)孩子。另外，在集體活動(dòng)中要給孩子提出具體要求，分配具體任務(wù)，活動(dòng)項(xiàng)目也應(yīng)該利于孩子間合作。
如何鼓勵(lì)孩子參與課外活動(dòng) 如何鼓勵(lì)孩子參加課外活動(dòng)？
一、如何鼓勵(lì)孩子參與課外活動(dòng)？
1、慢慢開(kāi)始即可
不要認(rèn)為孩子表達(dá)對(duì)課外活動(dòng)有興趣，這就會(huì)變成他們一輩子的酷愛(ài)。孩子經(jīng)常對(duì)一些活動(dòng)有短暫的興趣，然后很快就失去興趣。因此，先從小的金額和時(shí)間開(kāi)始投資。
2、預(yù)計(jì)有蜜月期
所有的孩子都有經(jīng)歷課外活動(dòng)的蜜月期。不論是什么活動(dòng)，孩子最后有可能意識(shí)到辛苦和勞累，失去興趣。你應(yīng)該協(xié)助孩子設(shè)立目標(biāo)，這樣可以協(xié)助孩子延長(zhǎng)學(xué)習(xí)的興趣。
課外活動(dòng)可以讓孩子學(xué)到不同的技能。
3、尋找獨(dú)特選項(xiàng)
不同孩子的興趣都不一樣，有可能是運(yùn)動(dòng)，或是音樂(lè)、藝術(shù)。但孩子們都喜歡自己在同伴中是唯一知道如何做某事的人。因此。選擇獨(dú)特的課外活動(dòng)可以給孩子獨(dú)立感和自豪感。
4、注意其他好處
參與課外活動(dòng)不應(yīng)該只著重在孩子的興趣，還應(yīng)該要注意其他的好處，像是鍛煉肌肉、刺激大腦思考、控制情緒、團(tuán)隊(duì)合作精神等。
5、留意異常跡象
特別是年齡大的孩子，課外活動(dòng)可以很快失去控制。如果你發(fā)現(xiàn)孩子的成績(jī)開(kāi)始下滑，或是出現(xiàn)負(fù)面行為，請(qǐng)考慮退出課外活動(dòng)。此外，如果孩子超過(guò)身體負(fù)荷，你可能需要干預(yù)。
二、孩子參加課外活動(dòng)應(yīng)注意事項(xiàng)
1、避免負(fù)擔(dān)太重
讓孩子多學(xué)習(xí)多和別人互動(dòng)是一件好事，但應(yīng)該要注意比例，不要讓孩子參加太多活動(dòng)，或是造成他太多負(fù)擔(dān)，反而會(huì)影響學(xué)習(xí)的心情和進(jìn)度。
2、出入注意安全
由于孩子參加課外活動(dòng)大多是學(xué)校下課之后，有可能結(jié)束后天色已經(jīng)暗了。因此，你應(yīng)該要教導(dǎo)孩子如何注意安全，避免發(fā)生意外。
3、持續(xù)觀察孩子
孩子開(kāi)始參加課外活動(dòng)后，你應(yīng)該要觀察孩子的學(xué)習(xí)情況。孩子是否上的很開(kāi)心？有沒(méi)有學(xué)到東西？學(xué)校課業(yè)有沒(méi)有受到影響？這樣才能確保孩子學(xué)的開(kāi)心和有意義。
4、避免強(qiáng)迫孩子
你不應(yīng)該強(qiáng)迫孩子參加課外活動(dòng)，同樣的，如果孩子不想再繼續(xù)參加，你也不應(yīng)該強(qiáng)迫孩子持續(xù)前往。強(qiáng)迫只會(huì)造成孩子對(duì)學(xué)習(xí)反感，并無(wú)任何益處。
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