小學(xué)評(píng)先評(píng)優(yōu)方案（精選20篇）
為了確保工作或事情能高效地開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改�？下面是小編整理的小學(xué)評(píng)先評(píng)優(yōu)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)評(píng)先評(píng)優(yōu)方案 1
一、指導(dǎo)思想：
以 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入貫徹社會(huì)主義榮辱觀為核心，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，大力加強(qiáng)工作作風(fēng)、師德教風(fēng)和校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，切實(shí)調(diào)動(dòng)全體教師的工作熱情，營造 “比、學(xué)、趕、幫、超”的良好工作氛圍，更好地促進(jìn)學(xué)校工作的發(fā)展，使學(xué)校的評(píng)優(yōu)評(píng)先工作有章可循，真正做到公平、公正、公開，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，確保各類先進(jìn)的代表性、導(dǎo)向性，為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園，特制定本方案。
二、評(píng)審小組
組 長(zhǎng)：童xx
副組長(zhǎng)：周xx
組 員：魯xx 吳xx 符xx 汪xx 汪xx
三、各類優(yōu)秀評(píng)比條件
�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀班主任
1、熱愛教育事業(yè)，忠于職守，具有良好的師德師風(fēng)。
2、本學(xué)年度班主任綜合考核分排名在前；
3、模范履行班主任職責(zé)；
4、積極做好流失生勸返工作；
5、注重學(xué)生的課間和午間管理，高度重視安全工作，學(xué)生安全管理工作盡心盡職，沒有出現(xiàn)安全事故；
6、積極配合學(xué)校完成各種臨時(shí)性的工作。
鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀班主任在全鄉(xiāng)班主任中評(píng)比產(chǎn)生�？h、市級(jí)及以上優(yōu)秀在鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任中評(píng)比產(chǎn)生。具體參見《望仙小學(xué)班主任工作考核方案》。
�。ǘ﹥�(yōu)秀教師、其他先進(jìn)個(gè)人及職稱優(yōu)秀（含優(yōu)先考慮的）
1、熱愛學(xué)校，忠于職守，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、思想積極進(jìn)步，能服從學(xué)校及上級(jí)部門工作安排，積極主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
3、團(tuán)結(jié)同志，與人為善，關(guān)愛學(xué)生，培德育人。
4、本年度個(gè)人教學(xué)綜合考評(píng)在全鄉(xiāng)20名以上。
5、積極參加課改實(shí)踐和教研活動(dòng)。
6、在本學(xué)年度個(gè)人教學(xué)競(jìng)技或輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)技上取得縣級(jí)一等獎(jiǎng)以上（含一等獎(jiǎng)）的可優(yōu)先考慮。具體參見《望仙小學(xué)教師目標(biāo)管理綜合考評(píng)方案》
四、評(píng)優(yōu)方法和程序
1、成立評(píng)優(yōu)評(píng)先評(píng)審小組。（職優(yōu)由專業(yè)技術(shù)委員會(huì)評(píng)審）
2、相關(guān)處室根據(jù)全鄉(xiāng)教師年度考核排名及優(yōu)秀指標(biāo)提高兩個(gè)指標(biāo)，確定優(yōu)秀候選人，上報(bào)評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)審。
3、評(píng)審小組依據(jù)各處室上報(bào)的優(yōu)秀候選人，對(duì)其綜合評(píng)比，確定優(yōu)秀人選，推薦上報(bào)，并進(jìn)行公示。
4、每位教師每年可享有不種類別的優(yōu)秀、先進(jìn)的機(jī)會(huì)。行政人員優(yōu)秀指標(biāo)單列。
五、評(píng)比原則與要求
評(píng)比原則：
（一）已評(píng)到縣級(jí)或縣級(jí)以上的優(yōu)秀或先進(jìn)個(gè)人，三年內(nèi)不再考慮同級(jí)優(yōu)秀。鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀或先進(jìn)個(gè)人可連續(xù)評(píng)選。
（二）教師有下列突出成績(jī)者可直接評(píng)為先進(jìn)個(gè)人：
1、本學(xué)年度個(gè)人優(yōu)質(zhì)課、課件制作或所輔導(dǎo)的學(xué)生在競(jìng)賽中獲得省一等獎(jiǎng)以上（含一等獎(jiǎng)）。
2、體育競(jìng)賽獲得縣團(tuán)體第二名以上的主要輔導(dǎo)教師。
3、為學(xué)校的科研成果獲得省、市重點(diǎn)課題而做出主要貢獻(xiàn)的教師一人。
4、優(yōu)秀教師必須在教學(xué)第一線的教師中評(píng)比產(chǎn)生。
（三）一票否決制（下列情形之一）
1、違反教師師德規(guī)范條例的。
2、嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，無故不服從工作分配或擅離職守、尋釁滋事，影響惡劣的`。
3、在學(xué)校工作安排中，無大局觀念，我行我素，拒不接受學(xué)校工作安排。
4、違法違紀(jì)，并受到有關(guān)部門處罰的。
5、體罰或變相體罰學(xué)生，群眾舉報(bào)，造成嚴(yán)重不良影響，經(jīng)調(diào)查核實(shí)，情況屬實(shí)的。
6、因工作疏漏嚴(yán)重失職或造成重大安全事故的。
7、教師繼續(xù)教育考試，被定為不合格的。
8、原則上一學(xué)期內(nèi)事假超過5天或病假超過20天的。
9、教學(xué)效果和工作效果明顯差的或在本學(xué)期教育教學(xué)綜合考核中排名倒五以下的。
評(píng)比要求：
1、各處室、評(píng)審小組要結(jié)合評(píng)選工作的要求，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署，堅(jiān)持以評(píng)比促進(jìn)步、促和諧的原則，嚴(yán)格評(píng)選程序，通過評(píng)選活動(dòng)進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教育工作者“教書育人、育人為本”的思想觀念，使評(píng)選工作真正起到激勵(lì)、促進(jìn)的作用。
2、在評(píng)選活動(dòng)中要注意公平、公正、公開，充分發(fā)揚(yáng)民主，嚴(yán)格評(píng)選條件，廣泛征求意見，堅(jiān)持好中選優(yōu)，確保評(píng)選質(zhì)量。嚴(yán)禁評(píng)比活動(dòng)走過場(chǎng)，嚴(yán)禁私下拉關(guān)系，嚴(yán)禁弄虛作假。
六、優(yōu)秀人員待遇
1、在職稱評(píng)聘、晉升晉級(jí)等方面優(yōu)先考慮。
2、可優(yōu)先享有外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修深造的機(jī)會(huì)。
3、在推選高一級(jí)人才培養(yǎng)候選人時(shí)，予以優(yōu)先考慮。
本方案自2017年3月1日開始執(zhí)行，解釋權(quán)屬于校長(zhǎng)室。
小學(xué)評(píng)先評(píng)優(yōu)方案 2
為了客觀、公正、合理地評(píng)價(jià)全體教職工的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)，用制度來激勵(lì)和促進(jìn)全體教職工提高政治和業(yè)務(wù)索質(zhì)，認(rèn)真履行好自身工作職責(zé)、克服人為干擾，增強(qiáng)評(píng)優(yōu)評(píng)先的透明度，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。遵照教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，經(jīng)全體教職工和校務(wù)會(huì)廣泛討論，特制定《后龍中心小學(xué)教職工評(píng)先評(píng)優(yōu)實(shí)施方案》，并提請(qǐng)教職工代表大會(huì)審議。
一、評(píng)選原則
1、堅(jiān)持擇優(yōu)推薦、注重實(shí)績(jī)的原則。
2、堅(jiān)持評(píng)優(yōu)表彰與日�？己讼嘟Y(jié)合的原則。
3、堅(jiān)持向教學(xué)一線傾斜的原則。
4、堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。嚴(yán)格按照程序評(píng)選，接受全體教職工的監(jiān)督。
二、評(píng)選資格和評(píng)選條件
(一) 評(píng)選資格
在我校連續(xù)工作滿一年的在編在崗教職工方可參加優(yōu)秀個(gè)人的'評(píng)選。
(二) 評(píng)選條件
1、熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極參加政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德。全年無無故曠課和私自調(diào)停課現(xiàn)象。
2、認(rèn)真履行教書育人職責(zé)，對(duì)學(xué)生熱情關(guān)愛、嚴(yán)格要求，教學(xué)成效顯著。
3、出色完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)、教研任務(wù)，并在教學(xué)教研中取得比較突出的成績(jī)。
4、積極參加教育教學(xué)改革，努力鉆研業(yè)務(wù)，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，不斷提高專業(yè)知識(shí)和教育理論水平，在推進(jìn)素質(zhì)教育、引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)、訓(xùn)練中取得比較突出的成績(jī)。
三、評(píng)選程序和流程
1、推薦或自薦。
優(yōu)秀個(gè)人可以由教研組（或年段組）推薦或個(gè)人向被推薦人所在教研組（或年段組）自薦或推薦。
2、教研組（或年段組）審查。
優(yōu)秀個(gè)人由教研組（年段組）根據(jù)評(píng)選條件和近一年的考核情況，對(duì)推薦人員進(jìn)行審查，在廣泛聽取教導(dǎo)處、教研組成員意見的基礎(chǔ)上，按分配的名額等額提出本教研組或年段組優(yōu)秀個(gè)人的建議人選，報(bào)各完�。ㄖ行膱@）評(píng)優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)組。
3、完�。ㄖ行膱@）評(píng)優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)組審核。
各完�。ㄖ行膱@）評(píng)優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)各教研組或年段組報(bào)送的優(yōu)秀個(gè)人的推薦資格、推薦程序以及被推薦人的條件進(jìn)行審核，并提出審核意見。
4、述職及投票
在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)各教研組或年段組提名和完�。ㄖ行膱@）校務(wù)領(lǐng)導(dǎo)組審核情況，被推薦人在教職工大會(huì)上進(jìn)行述職，全體教職工投票表決并上報(bào)中心小學(xué)。
5、中心小學(xué)校務(wù)會(huì)研究
根據(jù)各完�。ㄖ行膱@）推薦人選，中心小學(xué)召開校務(wù)會(huì)，根據(jù)各被推薦人的德、勤、能、績(jī)表現(xiàn)進(jìn)行聯(lián)評(píng)，確定優(yōu)秀人選。
6、公示
對(duì)擬報(bào)送或評(píng)定的優(yōu)秀教師在全中心小學(xué)范圍內(nèi)的黨務(wù)、校務(wù)公開欄上進(jìn)行為期一周的公示，無異議后確定優(yōu)秀人選。
四、評(píng)選要求
1、各完小、教研組（或年段組）評(píng)優(yōu)推薦工作要走群眾路線，自下而上、上下結(jié)合，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征求意見。
2、評(píng)選工作要與常規(guī)工作檢查、教師績(jī)效考核、年度考核和師德考核相結(jié)合。
3、評(píng)選工作要本著嚴(yán)肅認(rèn)真，堅(jiān)持條件，實(shí)事求是，主要看工作業(yè)績(jī)和教學(xué)成效，事跡要突出，真正起到模范和引領(lǐng)作用。
4、教學(xué)一線先進(jìn)個(gè)人推薦名額一般不少于總推薦人數(shù)的75％，具體評(píng)優(yōu)名額根據(jù)在評(píng)選當(dāng)年由中心小學(xué)下達(dá)的指標(biāo)核定。
五、時(shí)間安排
優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任每年各評(píng)選一次。5月底布置“優(yōu)秀班主任”評(píng)選工作，兒童節(jié)進(jìn)行表彰；6月底布置“優(yōu)秀教師”評(píng)選工作，教師節(jié)進(jìn)行表彰。
六、獎(jiǎng)勵(lì)表彰
對(duì)個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)評(píng)先評(píng)優(yōu)方案 3
為鼓勵(lì)學(xué)生自我教育，自我管理，自我發(fā)展，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)校設(shè)置 “紳士與淑女”“三好學(xué)生”、“小星星陽光少年”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀班隊(duì)干部”等的評(píng)選項(xiàng)目。為使學(xué)生的評(píng)優(yōu)評(píng)先能真正的起到激勵(lì)作用，使其更規(guī)范、更公正、更合理，現(xiàn)將開展學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)的細(xì)則制定如下：
一、評(píng)選名額
名額分配：“三好學(xué)生”每班10名；“小星星陽光少年”每班16名(文明星、學(xué)習(xí)星、進(jìn)步星、誠實(shí)星各4名)；“優(yōu)秀少先隊(duì)員”每班10名；“優(yōu)秀班隊(duì)干部”每班2名。原則上每一個(gè)班級(jí)評(píng)優(yōu)的學(xué)生數(shù)不得超過班級(jí)總?cè)藬?shù)的70﹪，一個(gè)學(xué)生不能重復(fù)評(píng)選，小學(xué)低年級(jí)以鼓勵(lì)為主“小星星陽光少年”可以適當(dāng)名額放寬，由各班班主任把握。
二、評(píng)選條件
�。ㄒ唬┤脤W(xué)生
1.在家里是好孩子：能很好地完成德育作業(yè)，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)各項(xiàng)優(yōu)秀，并能做到尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流、溝通，自覺承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，生活習(xí)慣良好。
2.在學(xué)校是好學(xué)生：尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，遵守校紀(jì)班規(guī)，熱愛集體，學(xué)習(xí)目的明確，勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)成績(jī)良好或進(jìn)步顯著。
3.在社會(huì)是好公民：遵守法律法規(guī)，遵守社會(huì)公德，自覺維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共設(shè)施和公共衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，語言文明，以禮待人，誠實(shí)守信，自信自強(qiáng)，謙遜寬容。
�。ǘ┬⌒切顷柟馍倌辏� 1.文明星：
（1）能較好的完成德育作業(yè)，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)必須達(dá)到良好以上。
�。�2）講文明禮貌，會(huì)使用基本的禮貌用語，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
�。�3） 愛護(hù)公物、花草樹木和教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生。
�。�4）熱愛集體，主動(dòng)為班集體做事，不破壞班級(jí)榮譽(yù)（沒有因個(gè)人行為扣掉班分）。
�。�5）愛家人，知道家長(zhǎng)的生日、愛好，能做力所能及的家務(wù)。
2.學(xué)習(xí)星：
�。�1）堅(jiān)持說好普通話，不說帶有方音的普通話。
�。�2）上課專心聽講，積極發(fā)言，能經(jīng)常提出獨(dú)特性的見解，并能創(chuàng)造性地解決學(xué)習(xí)中的問題。
�。�3）能認(rèn)真完成老師布置的各種作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。
�。�4）積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，成績(jī)名列班級(jí)前茅。
3.進(jìn)步星：
�。�1）熱愛學(xué)習(xí)，對(duì)各門學(xué)科有著越來越濃厚的興趣。
�。�2）課堂上認(rèn)真聽課，不做小動(dòng)作。
（3）及時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)書寫整齊認(rèn)真，頁面干凈。需要家長(zhǎng)簽字的時(shí)候能積極主動(dòng)求得家長(zhǎng)的配合。
（4）在各科的學(xué)習(xí)中，成績(jī)連續(xù)兩次以上有較大幅度的提高。
4.誠實(shí)星：
�。�1）遵紀(jì)守法，重信守諾，在與同學(xué)及大人的交往中，不弄虛作假，答應(yīng)別人的事情，就一定要做到。
�。�2）認(rèn)真及時(shí)地完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，做到不抄襲作業(yè)，考試不作弊。
�。ㄈ﹥�(yōu)秀少先隊(duì)員
1.熱愛少先隊(duì)組織，懂得少先隊(duì)的基本知識(shí)，按要求佩戴好紅領(lǐng)巾，積極參加少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2.遵守社會(huì)公德，講文明講禮貌，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)；能自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，能主動(dòng)為學(xué)校、班級(jí)做好事。
3.愛學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極參與課堂活動(dòng)，認(rèn)真、及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各科學(xué)習(xí)成績(jī)均達(dá)良好以上。
4. 具有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
5.家長(zhǎng)、鄰居、社區(qū)評(píng)價(jià)良好。
�。ㄋ模� 優(yōu)秀班、隊(duì)干部
1.具備優(yōu)秀少先隊(duì)員的要求。
2.認(rèn)真履行自己的職責(zé)，及時(shí)完成老師布置的任務(wù)，并能及時(shí)向老師反應(yīng)班級(jí)同學(xué)的'心聲，向老師提出合理化建議。
3.熱情主動(dòng)為集體和伙伴服務(wù)，善于動(dòng)腦，能積極做好班隊(duì)管理工作，在帶領(lǐng)少先隊(duì)員開展各項(xiàng)主題活動(dòng)中表現(xiàn)突出，在少先隊(duì)組織中發(fā)揮積極作用。
4. 有民主、團(tuán)結(jié)的作風(fēng)，是非分明，能正確處理好同學(xué)之間的矛盾；以身作則，做同學(xué)的表率，得到老師、同學(xué)們的好評(píng)。
三、評(píng)選程序
評(píng)選采取自下而上逐級(jí)推薦的方法，各班從符合條件的學(xué)生中擇優(yōu)推薦后，按規(guī)定將推薦表上報(bào)學(xué)校政教處。政教處審核后，確定各項(xiàng)受表彰人員，對(duì)各項(xiàng)榮譽(yù)獲得者，在期末予以表彰。
四、有關(guān)要求
1.各班要從加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的高度出發(fā)，高度重視，重在教育和培養(yǎng)過程。班主任必須按學(xué)校的要求精心組織，認(rèn)真做好推選上報(bào)工作。
2.評(píng)選工作必須遵循公平、公正、公開的原則，要充分征求學(xué)生家長(zhǎng)、鄰居和所在村委會(huì)（社區(qū)）的意見，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，確保推選對(duì)象的代表性和典型性。
3.各班要按照名額分配要求，務(wù)必于元月10日前將各項(xiàng)推薦表上交政教處。
小學(xué)評(píng)先評(píng)優(yōu)方案 4
為了真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，促進(jìn)教師愛崗敬業(yè)職業(yè)理想的進(jìn)步，以評(píng)優(yōu)、評(píng)模促發(fā)教師積極性，讓真正優(yōu)秀的教師得到應(yīng)有的待遇。通過評(píng)優(yōu)、評(píng)模樹立典型和標(biāo)準(zhǔn)，更好地帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展。經(jīng)全校職工會(huì)議決定特制定本實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
教師年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)模是教師職務(wù)評(píng)聘、崗位聘任工作轉(zhuǎn)入正�；�、制度化的基礎(chǔ)工作，也是為教師評(píng)審、聘任、獎(jiǎng)懲、評(píng)先等方面提供客觀依據(jù)的重要環(huán)節(jié)。為更好地開展教師年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)模工作，使考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)模工作更趨公平、公開、科學(xué)、合理。
二、評(píng)優(yōu)評(píng)模領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
每次評(píng)選前，先成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，選出小組成員參與評(píng)優(yōu)、評(píng)模各項(xiàng)工作。
三、考核原則
本方案力求全面具體地考核教師在校的各項(xiàng)表現(xiàn)，主要原則如下：
1.過程結(jié)果并重，充分注重學(xué)校平時(shí)的各項(xiàng)考核，同時(shí)也重視學(xué)期考試成績(jī)。
2.定性與定量并舉，既有量化的分?jǐn)?shù)，也有民主的評(píng)價(jià)，全面反映教師的工作情況。
3.個(gè)人努力與團(tuán)隊(duì)合作結(jié)合，既看個(gè)人成績(jī)，同時(shí)也看其與各部門協(xié)作的精神與態(tài)度。
四、參評(píng)條件
1.熱愛教育事業(yè)，以學(xué)校工作為重，服從學(xué)校工作分配，師德高尚，教學(xué)成績(jī)突出。
2.在年度評(píng)價(jià)中被評(píng)為“優(yōu)秀”等級(jí)者必須為我校在職教職工，并在我校工作滿一年，時(shí)間為:當(dāng)年春節(jié)后至第二年春節(jié)前兩學(xué)期。在我校工作不滿一年的教職員工可參加年終考評(píng)。借調(diào)到我校工作的教職工回原單位參加年終考評(píng)。
3.參加“模范教師”或“先進(jìn)工作者”評(píng)選者必須在我校工作滿一年，時(shí)間為上一年暑假后至當(dāng)年暑假前兩學(xué)期。
五、考核辦法
（一）工作考核:參照學(xué)校教師發(fā)展性評(píng)價(jià)細(xì)則
�。ǘ﹥�(yōu)秀、模范類別及名額分配
1.優(yōu)秀
�。�1）師德考核
每年一度對(duì)全校在職教職工在德、能、勤、績(jī)等方面依據(jù)學(xué)校第二個(gè)學(xué)期教師發(fā)展性評(píng)價(jià)細(xì)則進(jìn)行評(píng)價(jià)，當(dāng)年上級(jí)人事主管部門分配給我校的師德優(yōu)秀名額根據(jù)我校實(shí)際情況按一定比例分到各級(jí)部。各級(jí)部按個(gè)人發(fā)展性評(píng)價(jià)分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生師德優(yōu)秀教師。第二個(gè)學(xué)期獲優(yōu)秀級(jí)部的'，師德優(yōu)秀人數(shù)在原百分比的基礎(chǔ)上再增加10%。
�。�2）年終考核
每年度年終優(yōu)秀，依據(jù)學(xué)校第二個(gè)學(xué)期教師發(fā)展性評(píng)價(jià)細(xì)則進(jìn)行評(píng)價(jià)，根據(jù)上級(jí)人事主管部門分配給我校的名額，按一定比例分到各級(jí)部，在師德優(yōu)秀的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。
2.模范教師
區(qū)級(jí)、校級(jí)模范教師在當(dāng)年任課的全體教師中按兩個(gè)學(xué)期個(gè)人發(fā)展性評(píng)價(jià)分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生。市級(jí)模范教師在兩個(gè)學(xué)年度任課的全體教師中按兩個(gè)學(xué)年度個(gè)人發(fā)展性評(píng)價(jià)分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生。校級(jí)模范教師名額分配：各級(jí)部按本級(jí)部人數(shù)的30%評(píng)出本級(jí)部的校級(jí)模范教師。獲優(yōu)秀級(jí)部的，在校級(jí)模范評(píng)選中，人數(shù)在原百分比的基礎(chǔ)上再增加10%。區(qū)級(jí)模范教師名額分配：當(dāng)年上級(jí)人事主管部門分配給我校的區(qū)級(jí)模范名額。
3.模范班主任、輔導(dǎo)員
校級(jí)模范班主任在當(dāng)年在任的班主任、輔導(dǎo)員中產(chǎn)生。根據(jù)德育處評(píng)選的模范班級(jí)為依據(jù)，獲得模范班級(jí)的本班班主任、輔導(dǎo)員為模范班主任、模范輔導(dǎo)員。區(qū)級(jí)模范班主任根據(jù)當(dāng)年上級(jí)人事主管部門分配給我校的區(qū)級(jí)模范班主任名額在校級(jí)模范班主任中按兩個(gè)學(xué)期個(gè)人發(fā)展性評(píng)價(jià)分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生。
4.名額計(jì)算方式:根據(jù)上級(jí)要求取整數(shù)
六、有下列情況之一者，取消參加“評(píng)優(yōu)”、“評(píng)模”資格
1.本學(xué)年內(nèi)，無故曠工連續(xù)一周(5個(gè)工作日)及以上;因私請(qǐng)假連續(xù)兩周(10個(gè)工作日)及以上；因私請(qǐng)假累計(jì)四周(20個(gè)工作日)及以上。法定假期除外。
2.本學(xué)年內(nèi)，違反上級(jí)有關(guān)規(guī)定，向?qū)W生推銷、推薦教輔資料；組織或參與組織學(xué)生補(bǔ)課;搞有償家教等，給學(xué)校造成不良影響，受到學(xué)�；蛏霞�(jí)主管部門處理的。
3.不尊重學(xué)生人格，歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，給學(xué)校造成不良影響，受到學(xué)校或上級(jí)主管部門處理的。
4.違反計(jì)劃生育政策，受到學(xué)�；蛏霞�(jí)主管部門處理的。
5.因其他違規(guī)、違紀(jì)、違法等行為受到學(xué)�；蛏霞�(jí)主管部門處理的。
6.工作不服從分配者。
7.有私自安插學(xué)生現(xiàn)象的。
8.由于個(gè)人工作失誤，引發(fā)嚴(yán)重教育教學(xué)事故，給學(xué)校造成不良影響，受到學(xué)�；蛏霞�(jí)主管部門處理的。
學(xué)校評(píng)優(yōu)、評(píng)模制度是為了深化學(xué)校內(nèi)部管理，激發(fā)教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。為學(xué)校培養(yǎng)更多人才提供助力，從而帶動(dòng)教師自身水平的提高，不斷推進(jìn)我�？鞓方逃聵I(yè)的改革和發(fā)展。
小學(xué)評(píng)先評(píng)優(yōu)方案 5
一、參加對(duì)象
全縣中小學(xué)專（兼）職體育課和健康教育課的任課教師。
二、活動(dòng)分組
農(nóng)村以學(xué)區(qū)為單位，城鎮(zhèn)以校為單位。
三、活動(dòng)安排
第一階段（分組評(píng)選階段）：縣教育局組織評(píng)委到各學(xué)區(qū)、各校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)巡回評(píng)定（評(píng)課時(shí)間見下四），農(nóng)村每學(xué)區(qū)評(píng)選出2堂體育與健康教育優(yōu)秀課（中小學(xué)各1堂），城鎮(zhèn)每校評(píng)選出1堂體育與健康教育優(yōu)秀課。
第二階段（縣級(jí)評(píng)選階段）：各組評(píng)選出的'優(yōu)秀課，分別參加縣級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間由縣教育局另行通知。
四、活動(dòng)辦法
1、體育課分高中（水平五），初中（水平四）和小學(xué)（水平三或水平二）三個(gè)學(xué)段授課。
2、教學(xué)主教材內(nèi)容依據(jù)“目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)教材”的原則以及各水平階段《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，由授課教師確定。
3、授課班級(jí)學(xué)生數(shù)為男女各20人。
4、體育與健康教育每節(jié)課授課時(shí)間統(tǒng)一確定為中學(xué)45分鐘、小學(xué)40分鐘。健康教育課必須使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
5、體育課均在與籃球場(chǎng)面積相當(dāng)?shù)耐鈭?chǎng)進(jìn)行，提倡自備適合學(xué)生年齡特征的自制創(chuàng)新器材、鄉(xiāng)土器材。
6、執(zhí)教老師于上課前10分鐘就課的教學(xué)指導(dǎo)思想，設(shè)計(jì)等向?qū)＜以u(píng)委作扼要說明（即“說課”）。
7、本次教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)按比例評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，獲縣一等獎(jiǎng)的優(yōu)秀課，推薦參加州優(yōu)秀課評(píng)選。參加州優(yōu)秀課評(píng)選的教師要把電子文稿、實(shí)況錄像光盤和紙制文稿（推薦報(bào)名表、授課教師教案、教學(xué)設(shè)計(jì)、說課材料）于10月10日前交縣教育局，由縣教育局統(tǒng)一報(bào)送州教育科學(xué)研究院、州評(píng)優(yōu)評(píng)選專家組。
五、具體評(píng)課時(shí)間
9月16日聯(lián)合學(xué)區(qū)9月23日聯(lián)合學(xué)區(qū)
9月17日聯(lián)合學(xué)區(qū)9月24日聯(lián)合學(xué)區(qū)
9月18日聯(lián)合學(xué)區(qū)9月25日聯(lián)合學(xué)區(qū)
9月19日聯(lián)合學(xué)區(qū)9月26日聯(lián)合學(xué)區(qū)
9月20日聯(lián)合學(xué)區(qū)9月27日至30日鎮(zhèn)聯(lián)合學(xué)區(qū)及縣城各校
小學(xué)評(píng)先評(píng)優(yōu)方案 6
一、活動(dòng)目的：
學(xué)校擁有一流的教師，才能辦成一流的學(xué)校。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量和教師的課堂教學(xué)效率，提升青年教師自身業(yè)務(wù)能力和運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段的能力。我校將繼續(xù)加強(qiáng)以校本教研的形式及通過豐富多樣的途徑，持續(xù)推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)步伐。經(jīng)研究決定，于本學(xué)期開展校青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
打造真實(shí)有效的課堂教學(xué)。
三、參賽對(duì)象：
本校35周歲以內(nèi)的青年教師。
四、參賽內(nèi)容：
參賽教師本年級(jí)段相應(yīng)的課題（由教導(dǎo)處統(tǒng)一定課題）。
五、活動(dòng)安排：
（1）時(shí)間：語文第十一周；數(shù)學(xué)、英語及語、數(shù)、英以外的科目待定。
�。�2）分組（見安排表）
六、評(píng)優(yōu)課要求及評(píng)獎(jiǎng)方法：
�。�1）參賽教師要認(rèn)真研讀教材，精心備課，力求體現(xiàn)新課程理念，突現(xiàn)青年教師個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格、特色，課堂上能真正地讓學(xué)生學(xué)有所獲。
（2）評(píng)優(yōu)課結(jié)束后，參賽教師將教案、教學(xué)后記打印后上交教導(dǎo)處。
�。�3）評(píng)委將本著公開、公正的原則，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的態(tài)度，根據(jù)各位參賽老師的'教案設(shè)計(jì)、上課和課后反思的情況，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)。
（4）評(píng)委名單：
語文組： 低年級(jí)：x
中年級(jí)：x
高年級(jí)：x
數(shù)學(xué)組： 一至三年級(jí)：x
四至六年級(jí)：x
英語組：x
其它組：x
七、備注：
希望每位參賽教師能認(rèn)真對(duì)待本次比賽，做好充分的參賽準(zhǔn)備，努力賽出自己的水平。在評(píng)優(yōu)課期間，請(qǐng)參賽老師和評(píng)委合理安排好自己的課務(wù)，也歡迎其他空課老師前往聽課。
小學(xué)評(píng)先評(píng)優(yōu)方案 7
一、指導(dǎo)思想
弘揚(yáng)先進(jìn)，樹立典型，激發(fā)教師工作熱情；示范引領(lǐng)，榜樣感召，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)；錘煉隊(duì)伍，改革創(chuàng)新，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、評(píng)選對(duì)象
全校所有在崗教師。
三、評(píng)選條件
�。ㄒ唬⿴煹卤憩F(xiàn)
1.思想端正，作風(fēng)正派；服從分工，關(guān)心集體；認(rèn)真履職，樂于奉獻(xiàn)。
2.尊重組織，積極擔(dān)當(dāng)；團(tuán)結(jié)協(xié)作，誠信友善；愛崗敬業(yè)，主動(dòng)作為。
3.關(guān)愛學(xué)生，體貼服務(wù)；尊重家長(zhǎng)意見，密切家校聯(lián)系；探究教育方法，提高育人藝術(shù)。
4.為人師表，樹好形象；嚴(yán)守法紀(jì)，遵守公德；加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)。
（二）教學(xué)業(yè)務(wù)
1.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精通業(yè)務(wù)；端正教態(tài)，深化課改；打造高效課堂，凸顯教學(xué)風(fēng)格。
2.完成工作任務(wù)，創(chuàng)優(yōu)教學(xué)業(yè)績(jī)；在教學(xué)常規(guī)檢查中沒有缺項(xiàng)。
3.認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與課題研究；自覺接受繼續(xù)教育，不斷推出教研成果。
4.注重因材因人施教，有效進(jìn)行分類指導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)；培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)，熱心學(xué)生課余活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)。
�。ㄈ┢渌麠l件
1.實(shí)行6個(gè)優(yōu)先。一是獲得市級(jí)及以上優(yōu)質(zhì)課、說課、技能比賽獎(jiǎng)勵(lì)者，評(píng)選優(yōu)秀教師優(yōu)先；二是在學(xué)校中心工作中表現(xiàn)突出，受到上級(jí)表彰者優(yōu)先；三是個(gè)人先進(jìn)事跡得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)、社會(huì)各界好評(píng)或新聞媒體宣傳者優(yōu)先；四是教育、教學(xué)或管理工作受到上級(jí)表彰者優(yōu)先；五是教育科研成果被上級(jí)推廣者優(yōu)先；六是考核分相同班主任優(yōu)先。
2.實(shí)行6個(gè)不予考慮。一是出現(xiàn)教學(xué)、安全責(zé)任事故者，兩年不予考慮；二是違反法紀(jì)法規(guī)或教師職業(yè)行為規(guī)范，被上級(jí)追究或家長(zhǎng)投訴者，不予考慮；三是學(xué)年累計(jì)事假超過10天以上，病假超過1個(gè)月以上，或者有無故曠工行為者不予考慮；四是無故拒絕學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)（公開課、培訓(xùn)、公益活動(dòng)、值班、臨時(shí)性工作等）者，不予考慮；五是教師績(jī)效考評(píng)分?jǐn)?shù)排后20%范圍內(nèi)教師不予考慮；六是“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)排名后20%不予考慮。
四、評(píng)選依據(jù).
1、教師依據(jù)績(jī)效考核方案中的《出勤素養(yǎng)》、《履行工作職責(zé)》、《工作量》、《教學(xué)質(zhì)量》計(jì)算出考核得分;優(yōu)秀班主任評(píng)選，依據(jù)《班主任考核方案》考核計(jì)算得分。
2、評(píng)選國家、省、市、縣級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀(校級(jí))，按一學(xué)年的得分由高到低評(píng)選依次推薦；
師德師風(fēng)標(biāo)兵、先進(jìn)教育工作者采用民主推薦、民主評(píng)選的'方式進(jìn)行。
五、評(píng)選原則.
1、兩年內(nèi)不能連續(xù)評(píng)為同一級(jí)別的縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
三年內(nèi)不能重復(fù)評(píng)為同一級(jí)別的市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
五年內(nèi)不能重復(fù)評(píng)為同一級(jí)別的省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)原則上只評(píng)一次。
2、語數(shù)英之外的教師，每二年給一個(gè)鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀指標(biāo)，有突出貢獻(xiàn)的直接報(bào)鎮(zhèn)、縣級(jí)優(yōu)秀(由教育系統(tǒng)組織的各種競(jìng)賽、比賽、測(cè)評(píng)等獲得團(tuán)體一、二等獎(jiǎng)以上者)
六、評(píng)選辦法
（一）明確獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.優(yōu)秀教師：按全體教師人數(shù)的15%比例評(píng)選。
2.先進(jìn)工作者：按班子成員人數(shù)的25%比例評(píng)選。
3.優(yōu)秀班主任：按班主任總?cè)藬?shù)的30%評(píng)選。
4.年度考核優(yōu)秀：按縣人社局規(guī)定的指標(biāo)評(píng)選。
�。ǘ┟鞔_指標(biāo)分配
1.全校分為語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、行政后勤組、藝體綜合組5個(gè)小組，按各組實(shí)際人數(shù)比例四舍五入分配優(yōu)秀教師指標(biāo)。
2.開學(xué)初由教務(wù)處核定各組成員名單，并進(jìn)行公示，各組成員不交叉，學(xué)年中途一般不變動(dòng)。
3.優(yōu)秀教師由教務(wù)處主持年級(jí)組組長(zhǎng)成員會(huì)議進(jìn)行評(píng)定，優(yōu)秀班主任由政教處評(píng)定推薦。以上兩項(xiàng)榮譽(yù)推薦名單應(yīng)交校務(wù)會(huì)審定。
4.先進(jìn)工作者、年度考核優(yōu)秀由校務(wù)會(huì)按本方案評(píng)定。
�。ㄈ┟鞔_獎(jiǎng)項(xiàng)運(yùn)用
1.前面三項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)獲得者，由學(xué)�；蜞l(xiāng)鎮(zhèn)頒發(fā)榮譽(yù)證書，公示光榮榜，并按鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)加分，計(jì)入職稱評(píng)聘計(jì)分，但只取一項(xiàng)。
2.年度考核優(yōu)秀計(jì)分參照相關(guān)文件規(guī)定。
3.凡是學(xué)校上報(bào)縣級(jí)以上榮譽(yù)評(píng)選，必須在校級(jí)相應(yīng)的榮譽(yù)稱號(hào)教師中推薦。
4.獲得以上榮譽(yù)稱號(hào)者，如果在一年內(nèi)被舉報(bào)失實(shí)，將取消獎(jiǎng)項(xiàng)，并對(duì)責(zé)任人進(jìn)行追究。
七、其它說明：
1、如有與原制度相違背的則以此制度為準(zhǔn)。
2、本方案解釋權(quán)歸校長(zhǎng)室。從20xx年9月1日起執(zhí)行。
小學(xué)評(píng)先評(píng)優(yōu)方案 8
為切實(shí)調(diào)動(dòng)全體教師的工作熱情，更好的促進(jìn)學(xué)校工作的發(fā)展，使評(píng)優(yōu)選先工作有章可循，真正做到公平、公正、公開，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，確保各類先進(jìn)的代表性、導(dǎo)向性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定xx小學(xué)評(píng)優(yōu)選先方案：
一、參評(píng)人員。
所有在職教師
二、參評(píng)條件及名額分配。
1、熱愛學(xué)校，忠于職守，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、思想積極進(jìn)步，能服從學(xué)校及上級(jí)部門工作安排，積極主動(dòng)參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。
3、團(tuán)結(jié)同志，與人為善，關(guān)愛學(xué)生。不體罰及變相體罰學(xué)生。
4、名額結(jié)合上級(jí)人事部門的比例分配，學(xué)�？己诵〗M評(píng)議，在上級(jí)部門允許的條件下適當(dāng)做以調(diào)整。
三、評(píng)優(yōu)方法與原則：
1、成立評(píng)優(yōu)選先評(píng)審小組，組長(zhǎng)由一把校長(zhǎng)擔(dān)任，組員由校中層以上領(lǐng)導(dǎo)及兩名教師代表組成。
2、已評(píng)過的優(yōu)秀教師，在三年內(nèi)不在考慮同級(jí)優(yōu)秀。
3、學(xué)校月考核占50%比例，參見教師全年月考核成績(jī)。教師平時(shí)表現(xiàn)占30%，主要考察教師平時(shí)是否積極服從分配，在平時(shí)工作中是否積極主動(dòng)，踏實(shí)肯干，無私奉獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)小組集中評(píng)議占20%。
4、一票否決制（以下情形之一）
�。�1）違反教師師德“十不準(zhǔn)”條例的。
�。�2）嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的，無故不服從分配或擅離職守，影響惡劣的.。
（3）在學(xué)校工作安排中，無大局觀念，我行我素，拒不接受學(xué)校工作安排的。
�。�4）體罰或變相體罰學(xué)生，家長(zhǎng)舉報(bào)，造成嚴(yán)重不良影響的，經(jīng)調(diào)查核實(shí)，情況屬實(shí)的。
�。�5）因工作疏漏嚴(yán)重失職，造成重大安全事故的。
�。�6）原則上一學(xué)期內(nèi)事假超過5天，病假超過20天的。
�。�7）違法違紀(jì)，受到相關(guān)部門處罰的。
四、評(píng)選要求：
1、評(píng)審小組要結(jié)合評(píng)優(yōu)選先工作的要求，精心安排部署，堅(jiān)持以評(píng)比促進(jìn)步、促和諧的原則，嚴(yán)格評(píng)審程序，通過評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師“教書育人，育人為本”的思想觀念，使評(píng)選工作真正起到激勵(lì)、促進(jìn)的作用。
2、在選先活動(dòng)中要注意公平、公正、公開，充分發(fā)揮民主，嚴(yán)格評(píng)選條件，堅(jiān)持好中選優(yōu)，確保評(píng)選質(zhì)量。嚴(yán)禁活動(dòng)走過場(chǎng)，嚴(yán)禁私下拉關(guān)系，嚴(yán)禁弄虛作假。
五、優(yōu)秀人員待遇。
1、在職稱評(píng)聘、晉升晉級(jí)等方面優(yōu)秀考慮。
2、可優(yōu)先享有外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修深造的機(jī)會(huì)。
3、在推選高一級(jí)人才培養(yǎng)候選人時(shí)，予以優(yōu)先考慮
小學(xué)評(píng)先評(píng)優(yōu)方案 9
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》，推動(dòng)《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的全面實(shí)施，通過面向基層、廣泛參與、深入研究，總結(jié)、交流和推廣各地體育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和成果，引領(lǐng)體育教學(xué)改革，全面提高體育課教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的深入開展。
二、參加對(duì)象
全市普通中小學(xué)專兼職體育教師。
三、活動(dòng)內(nèi)容
本屆體育教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)設(shè)體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和“三個(gè)一”教學(xué)案例評(píng)比兩項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。
四、評(píng)比形式與基本要求
�。ㄒ唬﹥�(yōu)質(zhì)課評(píng)比以參賽教師自備課現(xiàn)場(chǎng)展示進(jìn)行評(píng)審。各地推薦參評(píng)體育課的基本要求：
1、參評(píng)的體育課應(yīng)符合教育部頒發(fā)的《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的基本精神，九年義務(wù)教育階段的教學(xué)內(nèi)容以《湖北省中小學(xué)體育與健康課程實(shí)施方案》為參考，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度不限。能反映近兩年來體育課程教學(xué)改革實(shí)踐的成果，具有鮮明的特色、較強(qiáng)的代表性和較高的推廣價(jià)值。
2、優(yōu)質(zhì)課參評(píng)教師報(bào)名時(shí)需提交一份完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)包括“教學(xué)設(shè)計(jì)說明”（其中對(duì)該教材的單元或模塊教學(xué)計(jì)劃要作出說明）和“表格式課時(shí)教學(xué)計(jì)劃”。作課教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)考慮到承辦單位的場(chǎng)地器材設(shè)施和教學(xué)對(duì)象，自制器材、掛圖等教學(xué)用具由作課教師自帶。
�。ǘ叭齻�(gè)一”教學(xué)案例評(píng)比以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，參評(píng)教師根據(jù)其任教年級(jí)，賽前完成一份單元（模塊）教學(xué)計(jì)劃、一份本單元（模塊）教學(xué)計(jì)劃中一節(jié)課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)，在優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)期間,由組委會(huì)隨機(jī)確定一節(jié)課現(xiàn)場(chǎng)撰寫一份聽評(píng)課報(bào)告，綜合三項(xiàng)進(jìn)行評(píng)定。
五、活動(dòng)時(shí)間安排
本屆評(píng)優(yōu)活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段：自本通知印發(fā)之日起至xxxx年5月15日，
由各地按照本方案的要求，層層組織開展本地體育教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)；
第二階段：xxxx年5月22—24日，全市集中展評(píng)。
六、活動(dòng)地點(diǎn)
小學(xué)：市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 市竹園小學(xué)
初中：市�；壑袑W(xué) 高中：荊門市一中
七、教學(xué)評(píng)優(yōu)分組
為切實(shí)推進(jìn)體育教學(xué)比武常態(tài)化，讓更多專兼職教師參與學(xué)習(xí)交流，本次評(píng)優(yōu)活動(dòng)共設(shè)六個(gè)組別，分別是：
小學(xué)城鎮(zhèn)教師組 小學(xué)農(nóng)村教師組 農(nóng)村小學(xué)兼職教師組初中城鎮(zhèn)教師組 初中農(nóng)村教師組 高中組
八、名額分配
1、以各縣市區(qū)為單位組隊(duì)參加。各代表隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)1人（體衛(wèi)藝職能部門負(fù)責(zé)人），指導(dǎo)教師各學(xué)段1人。小學(xué)城鎮(zhèn)組限報(bào)2人（不同水平）、其它組各1人；初中各組限報(bào)1人；高中組限報(bào)1人。各縣市區(qū)“三個(gè)一”參評(píng)教師限報(bào)5人（每個(gè)水平一人）。
2、市直各中小學(xué)限報(bào)1人。
3、各地推薦評(píng)委1人，其基本條件為具有中級(jí)職稱以上的專職骨干體育教師。
八、報(bào)名辦法及時(shí)間
1、各地在完成第一階段的體育教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)后，按照本方案的要求，于xxxx年5月15日以前，將教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的報(bào)名表（附后）和優(yōu)質(zhì)課參評(píng)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)以電子文稿的形式發(fā)送至市教研室(聯(lián)系人：張丹波，聯(lián)系電話13607260181 郵箱：）。
2、各地校于xxxx年5月21日上午，將“三個(gè)一”參評(píng)教師賽前完成的“兩個(gè)一”（一份單元或模塊教學(xué)計(jì)劃、一份本單元或模塊教學(xué)計(jì)劃中的一節(jié)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)）文本報(bào)送市教研室張丹波。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定及獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：本屆教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的.評(píng)選根據(jù)各地組織當(dāng)?shù)卦u(píng)優(yōu)活動(dòng)的情況，以及參加市級(jí)評(píng)比活動(dòng)的成績(jī)，由活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行綜合評(píng)審，市教育局頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
2、優(yōu)質(zhì)課評(píng)獎(jiǎng)比例：各組別按3:4:3的比例分別評(píng)定一、二、三等獎(jiǎng)（教學(xué)中出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤、安全事故、違背教學(xué)原則等情形不予評(píng)獎(jiǎng)），由市教育局頒發(fā)榮譽(yù)證書。
3、“三個(gè)一”等次獎(jiǎng)：按各組別參賽教師3:4:3的比例分別評(píng)定一、二、三等獎(jiǎng)，由市教研室頒發(fā)榮譽(yù)證書。
4、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)：各縣市區(qū)評(píng)選中、小學(xué)優(yōu)秀指導(dǎo)教師各1名，市直中、小學(xué)各2名。
十、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
為保證評(píng)優(yōu)活動(dòng)公正、公平、有序進(jìn)行，市教育局專門成立評(píng)優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：鄭萬學(xué)
副組長(zhǎng)：吳華 胡為全
組員：各縣市區(qū)體衛(wèi)藝職能部門負(fù)責(zé)人
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)整個(gè)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的協(xié)調(diào)工作。成員由各縣市區(qū)教研員組成，由張丹波同志具體負(fù)責(zé)。
十一、其他事項(xiàng)
1、全市評(píng)優(yōu)活動(dòng)期間，各地可組織教師觀摩學(xué)習(xí)。
2、評(píng)委和工作人員食宿由組委會(huì)統(tǒng)一安排，參賽選手和觀摩教師的有關(guān)費(fèi)用由派出單位承擔(dān)。
小學(xué)評(píng)先評(píng)優(yōu)方案 10
一、活動(dòng)目的
1.踐行我校“樂學(xué)樂教主體參與”的課改理念，在課堂教學(xué)與研究中凸顯特色。
2.關(guān)注課堂教學(xué)過程中學(xué)生學(xué)習(xí)方法等情況，以生為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，探索有效教學(xué)路徑與方法。
3.通過活動(dòng)，展示我校青年教師的`風(fēng)采，為全校教師創(chuàng)設(shè)相互學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，切實(shí)提升教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、活動(dòng)主題
樂學(xué)樂教·主體參與
三、參評(píng)對(duì)象
28周歲以下青年教師
四、活動(dòng)安排
1.準(zhǔn)備階段（12月1日——12月5日）
（1）根據(jù)各科、各年級(jí)上課主題或范圍，參評(píng)教師自主選擇上課內(nèi)容，于12月6日向教導(dǎo)處上報(bào)執(zhí)教內(nèi)容和年級(jí)。
語文：三至六年級(jí)：第七、八單元的課文（側(cè)重閱讀教學(xué)）
一年級(jí)：第七、八單元（側(cè)重識(shí)字寫字教學(xué)）
二年級(jí)：第七、八單元（側(cè)重識(shí)字寫字教學(xué)）
數(shù)學(xué)：空間與圖形教學(xué)
科學(xué)：探尋生命世界教學(xué)
音樂：體驗(yàn)式欣賞教學(xué)
體育：跳躍式教學(xué)
美術(shù)：造型表現(xiàn)教學(xué)
英語：?jiǎn)⒌嫌⒄Z思維教學(xué)
（2）參評(píng)教師寫好教學(xué)方案含教學(xué)設(shè)計(jì)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程預(yù)設(shè)等，于開課前兩天上傳至學(xué)校共享教學(xué)資源庫“20xx青年教師評(píng)優(yōu)課上課”文件夾。
（3）教導(dǎo)處制定校區(qū)的具體上課安排，于12月8日前公布在校園公告上。
2.實(shí)踐階段（12月9日——12月19日）
�。�1）活動(dòng)形式：課前3分鐘說課，上課。
（2）上課時(shí)間：12月8日——12月19日。具體安排另見校區(qū)。
（3）全體教師參與聽課評(píng)課：語數(shù)學(xué)科老師盡量聽滿在本校上的同一學(xué)科的評(píng)優(yōu)課；非語數(shù)學(xué)科教師要求全程參與同學(xué)科的評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。提倡每位教師不同學(xué)科間相互聽課，互相學(xué)習(xí)，共同提高。本次評(píng)優(yōu)課每位教師聽課節(jié)數(shù)不少于3節(jié)，并給予評(píng)價(jià)。
�。�4）35周歲以下非參賽教師結(jié)合聽課情況圍繞“樂學(xué)樂教主體參與”主題寫一份不少于1000字的評(píng)課稿或聽課隨想，于12月22日前上傳至學(xué)校FTP教學(xué)資源庫“2104青年教師評(píng)優(yōu)課評(píng)課”文件夾，并在教
活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行評(píng)課。
�。�5）所有評(píng)優(yōu)課原則上在錄播教室進(jìn)行，無法安排錄播教室的建議信息中心配合錄像或拍照。
�。�6）學(xué)校評(píng)優(yōu)課評(píng)委組織進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、評(píng)獎(jiǎng)。
3.總結(jié)展示階段（12月22日——12月26日）
�。�1）各教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間組織本組教師進(jìn)行交流、討論。
�。�2）展示階段：學(xué)校名師工作室分站活動(dòng)暨與翠苑二小緊密型共同體聯(lián)合教學(xué)研討活動(dòng)（時(shí)間待定），總結(jié)、發(fā)獎(jiǎng)。
五、活動(dòng)組織
1.組織部門：校長(zhǎng)室
2.執(zhí)行落實(shí)部門：各校區(qū)教導(dǎo)處
3.學(xué)科評(píng)委小組成員：由特聘特級(jí)教師、首席教師以及學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)成員組成。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.綜合“說課”及“課堂教學(xué)”情況進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
2.學(xué)校按學(xué)科統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)：參評(píng)教師數(shù)的10%，二等獎(jiǎng)：參評(píng)教師數(shù)的20%，三等獎(jiǎng)：參評(píng)教師數(shù)的40%。（按照實(shí)際參加人數(shù)四舍五入原則評(píng)獎(jiǎng)，如質(zhì)量不高，一等獎(jiǎng)可空缺）
七、其他
1.參評(píng)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)要求體現(xiàn)新課標(biāo)理念，體現(xiàn)本次評(píng)優(yōu)課主題，并提倡每一位參評(píng)教師積極運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。
2.全體教師在活動(dòng)過程中應(yīng)發(fā)揚(yáng)互幫互助的作風(fēng)，積極參與試教、聽課、評(píng)課等活動(dòng)，給參評(píng)教師大力的支持和幫助。
小學(xué)評(píng)先評(píng)優(yōu)方案 11
一、評(píng)選目的
樹立典型，給予榜樣示范，調(diào)動(dòng)教師教育教學(xué)的積極性。
二、指導(dǎo)思想
1.弘揚(yáng)先進(jìn)，樹立典型，為骨干教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境與氛圍。
2.為我校師資隊(duì)伍建設(shè)提供強(qiáng)有力的政策支持。
3.發(fā)揮先進(jìn)教師示范引領(lǐng)作用，樹立一批，帶動(dòng)一片，形成激勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出的長(zhǎng)效機(jī)制。
4.注重學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)我校教育教學(xué)發(fā)展。
三、評(píng)選對(duì)象
所有公辦教教職工和（過渡）合同教師。
四、評(píng)選辦法
1.推薦產(chǎn)生候選人：自我推薦 、民主推薦。
2.校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組抽出一定比例進(jìn)行綜合考證，擇優(yōu)推薦，其余名額平均分配到各年段，由年段長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況統(tǒng)籌安排，擇優(yōu)推薦，并由全體教職工、行政會(huì)或校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組表決確定候選人。
3.投票結(jié)果由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組根據(jù)推薦人選的情況進(jìn)行綜合表決并公示。
4.呈報(bào)上級(jí)主管部門審核。
五、評(píng)選條件
（一）師德表現(xiàn)：
�。�.參加評(píng)優(yōu)評(píng)先教師應(yīng)思想端正、作風(fēng)正派，無出現(xiàn)師德師風(fēng)違規(guī)違紀(jì)事情。
�。�.服從學(xué)校工作安排，樂于奉獻(xiàn)，為人師表，關(guān)心集體，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神具有良好的職業(yè)道德和教師形象，受到學(xué)生的尊重和同行的好評(píng)。
�。�.熱愛學(xué)生，不諷刺、體罰和變相體罰學(xué)生，言傳身教，做學(xué)生的良師益友。因?yàn)^職失職造成重大的校園安全事故，取消評(píng)優(yōu)資格。在年級(jí)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)有較好的聲譽(yù)。
４.能勝任本職工作，愉快接受學(xué)校安排并組織好學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽、展示、演出活動(dòng)等工作。不存在因工作失職而被校級(jí)以上處分或通報(bào)批評(píng)，或在師生中、社會(huì)上造成不良影響的事件發(fā)生。
�。�.積極進(jìn)取，在近兩年內(nèi)主動(dòng)參與學(xué)校及各級(jí)各類賽事，有明顯的工作業(yè)績(jī)。
�。�.無曠工、曠教情況；一學(xué)期上班、上課、開會(huì)累計(jì)遲到5次以上或違反其它同一常規(guī)要求累計(jì)5次以上（學(xué)校如實(shí)考勤，記錄為準(zhǔn)），因事、因病請(qǐng)假兩個(gè)月或以上者取消評(píng)優(yōu)資格。
（二）教學(xué)業(yè)務(wù)：
1.積極參與教改實(shí)踐，按時(shí)按要求參加教研活動(dòng)，參加集體備課，并能提出有價(jià)值的問題和見解，能很好地完成備課、聽課任務(wù)，教研組反映好。
2.按質(zhì)按量出色完成課堂教學(xué)工作。能采取因材施教，注重對(duì)學(xué)生分類指導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)。所帶班級(jí)或?qū)W科學(xué)生進(jìn)步顯著，學(xué)科抽統(tǒng)考，期末檢測(cè)成績(jī)好。語、數(shù)、英、科學(xué)教師所任學(xué)科成績(jī)上、下學(xué)期平均必須達(dá)年段中等以上。技能科教師指導(dǎo)學(xué)生參加縣級(jí)團(tuán)體或個(gè)人競(jìng)賽，總成績(jī)必須在中等以上。
3.勇于開拓創(chuàng)新，不斷改革進(jìn)取，逐步形成一定的教學(xué)特色、風(fēng)格。積極參加公開課、教改優(yōu)質(zhì)課、智能競(jìng)賽、說課，并在校內(nèi)外形成較好的社會(huì)反響，或取得較高的評(píng)價(jià)。
4.學(xué)校期初、期中、期末教學(xué)常規(guī)檢查時(shí)能按時(shí)按質(zhì)完成。
5.重視科研工作，積極承擔(dān)、參與科研課題項(xiàng)目。每年都有較高水平的論文、教育案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、課例發(fā)表或獲獎(jiǎng)。必須是教育主管部門批準(zhǔn)立項(xiàng)或組織評(píng)選的，各種出版社和各級(jí)教育學(xué)會(huì)取得的證書一律不予承認(rèn)。
6.自覺接受繼續(xù)教育，積極參加基本功訓(xùn)練。緊密結(jié)合教學(xué)、科研工作，堅(jiān)持在職進(jìn)修和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并收到明顯成效。
7.治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)扎實(shí)，精通業(yè)務(wù)，教學(xué)態(tài)度端正，具有敬業(yè)精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
�。ㄈ┢渌螅�
1.原則上同一年度不參評(píng)兩項(xiàng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)（包括教師年度考核評(píng)優(yōu)活動(dòng)）。
2.原則上兩年內(nèi)不重復(fù)參評(píng)同一項(xiàng)同一級(jí)別評(píng)優(yōu)活動(dòng)（包括教師年度考核評(píng)優(yōu)活動(dòng)）。
3.原則上5年內(nèi)教師年度考核沒定為優(yōu)秀級(jí)別的優(yōu)秀教師優(yōu)先考慮。
4.所帶領(lǐng)的'班級(jí)多次被授予校級(jí)文明班級(jí)給予優(yōu)先考慮。
5.所承擔(dān)或指導(dǎo)的各級(jí)各類賽事成績(jī)優(yōu)異，給予優(yōu)先考慮。
6.在學(xué)校中心工作中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師優(yōu)先考慮。
7.20xx年秋季起凡進(jìn)入心養(yǎng)小學(xué)不足一年整的教師原則上不參評(píng)各級(jí)各類評(píng)優(yōu)評(píng)先及教師年度考核評(píng)優(yōu)活動(dòng)。（除上級(jí)主管部門直接指定或推薦的除外）
六、其它類型級(jí)別的先進(jìn)、優(yōu)秀按各類要求參照本辦法執(zhí)行。
小學(xué)評(píng)先評(píng)優(yōu)方案 12
一、指導(dǎo)思想
評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生集體是全面貫徹黨的教育方針，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培育和造就德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要舉措，對(duì)不斷激勵(lì)廣大中小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神，起到了積極的作用。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范我校優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生集體的評(píng)選工作，根據(jù)我區(qū)教育局有關(guān)評(píng)選20xx年優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生集體評(píng)選的文件精神，現(xiàn)將海天小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生集體評(píng)選工作的有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
二、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：
成員：
組員：全體教大會(huì)老師
學(xué)生監(jiān)督員：
三、評(píng)選工作原則：
1、方向性原則：評(píng)選過程中，要積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，模范遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要全部能做到《xx市中小學(xué)思想品德發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo)（20xx年修訂）》（津教政辦〔20xx〕6號(hào)）中的39條關(guān)鍵表現(xiàn)。要面向全體學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、學(xué)有特長(zhǎng)。
2、動(dòng)態(tài)性原則：評(píng)選過程中，要著重看學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。
3、實(shí)事求是的原則：評(píng)選過程中，要堅(jiān)持公開、公正、民主、平等的原則，嚴(yán)格評(píng)選程序，評(píng)選結(jié)果對(duì)社會(huì)公開，接受廣大師生及家長(zhǎng)的監(jiān)督。
四、評(píng)選條件。
1、積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，模范遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，全部能做到《xx市中小學(xué)思想品德發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo)（20xx年修訂）》（津教政辦〔20xx〕6號(hào)）中的39條關(guān)鍵表現(xiàn)。積極參與社會(huì)實(shí)踐及公益活動(dòng)，是班集體和學(xué)校教育活動(dòng)的骨干，成為班級(jí)同學(xué)們的榜樣；遵紀(jì)守法，自覺抵制不良現(xiàn)象。
2、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到優(yōu)良水平。（以本學(xué)年第一學(xué)期綜合評(píng)價(jià)成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)）。
3、積極參加體育鍛煉和各種文娛、體育活動(dòng)，堅(jiān)持上體育課，身心健康，活潑向上，達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》良好等級(jí)及以上要求。
五、評(píng)選程序
推薦優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生集體必須堅(jiān)持公開、公平、公正和民主集中的原則，使推薦過程既成為學(xué)生自我教育、相互學(xué)習(xí)、增強(qiáng)民主意識(shí)的過程，又成為學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)全面、客觀地觀察事物、分析問題的過程，把推薦工作作為教育學(xué)生的良好契機(jī)。優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選嚴(yán)禁由班主任教師指定，也不能采取簡(jiǎn)單的方式由學(xué)生盲目評(píng)選，必須嚴(yán)格按照如下工作程序進(jìn)行：
�。�1）4月9日組織召開行政會(huì)，學(xué)習(xí)津南教字〔20xx〕28號(hào)文件。
�。�2）4月9日德育處制定評(píng)選方案。
�。�3）4月10日校行政會(huì)討論通過評(píng)選方案。
�。�4）4月11日上報(bào)德育科審核。
（5）4月14日召開全體教師會(huì)學(xué)習(xí)津南教字〔20xx〕28號(hào)文件，并宣布我校由教育局德藝科審核通過的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生集體評(píng)選方案。
�。�6）4月15日各班班主任利用線上班會(huì)課時(shí)間組織各班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“評(píng)選方案”，并掌握評(píng)選條件。
�。�7）各班學(xué)生要在班主任指導(dǎo)下，依據(jù)評(píng)選條件提名班內(nèi)操行評(píng)定等級(jí)評(píng)價(jià)為優(yōu)、綜合學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良、體育良好等級(jí)以上的學(xué)生名單，動(dòng)員鼓勵(lì)這些符合條件的學(xué)生積極申報(bào)。
（8）班主任根據(jù)學(xué)生申報(bào)情況，確定符合條件的學(xué)生列為預(yù)備候選人，請(qǐng)預(yù)備候選人準(zhǔn)備材料。
�。�9）預(yù)備候選人公開展示，在班級(jí)內(nèi)班會(huì)課上逐一進(jìn)行線上公開展示，兩種方式班主任可以選擇其中一種進(jìn)行公開展示：1騰訊會(huì)議的形式，由預(yù)備候選人在線公開宣講事跡材料；2微信會(huì)議形式，由預(yù)備候選人將語音發(fā)到微信群內(nèi)，（注：學(xué)生宣講內(nèi)容僅限在會(huì)議內(nèi)收聽不得轉(zhuǎn)發(fā)，不得收藏，不得轉(zhuǎn)發(fā)到任何公共平臺(tái)，否則將追究責(zé)任。）然后由班主任組織學(xué)生和科任老師收聽并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過家校通進(jìn)行投票，其中學(xué)生票占權(quán)重的60%，教師票占權(quán)重的40%，經(jīng)任課教師和學(xué)生民主評(píng)議后等額產(chǎn)生校、區(qū)級(jí)（必須連續(xù)兩年包括本年度的校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生）優(yōu)秀學(xué)生正式候選人名單，并上報(bào)學(xué)校，各班設(shè)檢票小組，成員不少于2人。多選或不選應(yīng)以廢票論處。
�。�10）4月18日，班主任匯總本班各級(jí)別優(yōu)秀學(xué)生正式候選人名單，將候選人名單及意見交學(xué)校德育處。
�。�11）4月19日，學(xué)校德育處組織評(píng)選市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生正式候選人。
市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生名額分配為普通班1名，畢業(yè)班1名。
依據(jù)市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選條件，三——六年級(jí)學(xué)生符合條件的學(xué)生自行申報(bào)產(chǎn)生市級(jí)預(yù)備候選人（條件要求：1必須是連續(xù)三年（包含本年度）的校級(jí)或連續(xù)兩年（包含本年度）的區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生；2參加學(xué)校、大隊(duì)部管理工作兩年以上的學(xué)生優(yōu)先推薦；3積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。），預(yù)備候選人由學(xué)校德育處組織騰訊會(huì)議進(jìn)行線上公開業(yè)績(jī)宣講展示，經(jīng)教師和學(xué)生綜合評(píng)議后等額確定本校市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生正式候選人名單。（注：學(xué)生宣講內(nèi)容僅限在會(huì)議內(nèi)收聽不得轉(zhuǎn)發(fā)，不得收藏，不得轉(zhuǎn)發(fā)到任何公共平臺(tái)，否則將追究責(zé)任。）每班選派5名學(xué)生名代表參加并投票，教師崔建軍、王松娟、馮國梅、王印靜、周甜、鄭儀娜、徐永錚、趙洪艷、岳謹(jǐn)穎、萬德強(qiáng)、李子沛、王振寶、翟鳳艷、王志宇、曲紫舒等共15人參與投票，其中學(xué)生投票占權(quán)重的70%，教師投票占權(quán)重的30%，每張選票所選人數(shù)畢業(yè)班1人，普通班1人。多選或不選應(yīng)以廢票論處，評(píng)選過程需在檢票小組的監(jiān)督下進(jìn)行，檢票小組成員：呂一冉李峻昊呂艾桐。
（12）候選人名單經(jīng)德育處審核后，提交校行政會(huì)審議通過。
（13）將通過的候選人名單在學(xué)校公眾號(hào)公示三天。
（14）公示后，在未有異議的情況下，學(xué)校再正式填寫評(píng)優(yōu)的各類登
記表、花名冊(cè)，上報(bào)區(qū)教育局德藝科審批；
�。�15）區(qū)教育局和市教委審批通過后，將各項(xiàng)評(píng)優(yōu)登記表退回學(xué)校，存入學(xué)生檔案；再次張榜公布優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生集體名單，并結(jié)合我校實(shí)際舉行頒發(fā)證書儀式，廣泛宣傳優(yōu)秀學(xué)生事跡。
六、評(píng)選辦法及名額分配
�。�1）評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生：校級(jí)評(píng)選比例不超過在本班實(shí)際學(xué)生總數(shù)的15%，按四舍五入計(jì)算我校人數(shù)應(yīng)為87人。
名額分配：
一年一班6名一年二班6名一年三班6名
二年一班6名二年二班6名
三年一班6名三年二班6名三年三班7名
四年一班6名四年二班6名四年三班6名
五年一班5名五年二班5名
六年一班5名六年二班5名
�。�2）區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生名額分配：
區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生：29名
六年一班2名六年二班2名
五年一班2名五年二班2名
四年一班3名四年二班3名四年三班2名
三年一班3名三年二班3名三年三班3名
二年一班2名二年二班2名
�。�3）市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生2名
名額分配：
普通班：三到五年級(jí)1名
畢業(yè)班：1名
七、注意事項(xiàng)：
學(xué)校在評(píng)選過程中要吸收學(xué)生監(jiān)督員參與，監(jiān)督員不少于3人。
八、優(yōu)秀學(xué)生集體評(píng)選條件及辦法
1、評(píng)選條件
�。�1）班委會(huì)在班級(jí)中能起到核心作用，班集體團(tuán)結(jié)友愛、積極向上。
�。�2）模范執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《中（�。⿲W(xué)生日常行為規(guī)范》，有正確的`輿論氛圍和良好的班風(fēng)。
�。�3）班集體在各方面進(jìn)步明顯，全體同學(xué)五育并舉，全面發(fā)展。
�。�4）班主任老師責(zé)任心強(qiáng)，工作具有創(chuàng)新性和連續(xù)性，方法得當(dāng)，自身素質(zhì)高，對(duì)集體工作起到示范和促進(jìn)作用。
�。�5）經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)注冊(cè)的優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)，社團(tuán)成員及指導(dǎo)教師符合上述條件要求，也可申報(bào)。
2、評(píng)選辦法
（1）各班根據(jù)自己的班級(jí)情況進(jìn)行自查，自查后向?qū)W校提出申請(qǐng)。
�。�2）學(xué)校依據(jù)評(píng)選條件，綜合學(xué)生集體評(píng)估成績(jī)和任課教師意見確定候選集體，召開騰訊會(huì)議進(jìn)行候選學(xué)生集體公開業(yè)績(jī)匯報(bào)，匯報(bào)后由全體教師進(jìn)行民主評(píng)議，評(píng)議后等額產(chǎn)生校、區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生集體，其中評(píng)議第一、第二名為區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生集體，第三、第四、第五為校級(jí)優(yōu)秀班集體。并在區(qū)級(jí)優(yōu)秀集體中擇優(yōu)推薦1個(gè)候選學(xué)生集體，參加區(qū)教育局統(tǒng)一組織的市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生集體的評(píng)審。（校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生集體名額3個(gè)，區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生集體名額2個(gè)）。
�。�3）需上報(bào)的材料包括：凡推薦參評(píng)市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生集體的，需上報(bào)2000字以內(nèi)學(xué)生集體事跡材料1份、5分鐘的視頻展示（上報(bào)光盤）、市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生集體候選班級(jí)業(yè)績(jī)匯總表1份（紙質(zhì)版和電子版）和參評(píng)學(xué)生集體獲獎(jiǎng)證書的復(fù)印件，事跡材料既要體現(xiàn)班級(jí)的具體事跡，又要突出班主任的工作水平和特色。
九、十佳中小學(xué)生、十佳中小學(xué)學(xué)生集體推薦范圍及數(shù)量
十佳中小學(xué)生從市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生中產(chǎn)生，根據(jù)文件我校至多擇優(yōu)推薦1名十佳學(xué)生候選人參與區(qū)教育局統(tǒng)一組織的評(píng)審，推薦參評(píng)的學(xué)生需填寫十佳中小學(xué)生候選人榮譽(yù)統(tǒng)計(jì)總表1份、2000字以內(nèi)的個(gè)人事跡材料（電子版和紙介質(zhì)）、5分鐘以內(nèi)的視頻展示（光盤形式）、及個(gè)人區(qū)級(jí)及以上獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件。根據(jù)評(píng)審結(jié)果區(qū)教育局擇優(yōu)推薦1名學(xué)生參加xx市十佳中小學(xué)生評(píng)審。
十佳中小學(xué)學(xué)生集體將由區(qū)教育局在市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生集體中擇優(yōu)推薦1個(gè)參加市級(jí)評(píng)審。
十、時(shí)間安排
（1）4月9日組織召開行政會(huì)，學(xué)習(xí)津南教字〔20xx〕28號(hào)文件。
�。�2）4月9日德育處制定評(píng)選方案。
（3）4月10日校行政會(huì)討論通過評(píng)選方案。
（4）4月11日上報(bào)德育科審核。
�。�5）4月14日召開全體教師會(huì)學(xué)習(xí)津南教字〔20xx〕28號(hào)文件，并宣布我校由教育局德藝科審核通過的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生集體評(píng)選方案。
（10）4月18日前，班主任匯總本班各級(jí)別優(yōu)秀學(xué)生正式候選人名單，將候選人名單及意見交學(xué)校德育處。
�。�11）4月19日，學(xué)校德育處組織評(píng)選市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生正式候選人。
�。�12）候選人名單經(jīng)德育處審核后，提交校行政會(huì)審議通過。
�。�13）將通過的候選人名單在學(xué)校公眾號(hào)公示三天。
�。�14）公示后，在未有異議的情況下，學(xué)校再正式填寫評(píng)優(yōu)的各類登記表、花名冊(cè)，上報(bào)區(qū)教育局德藝科審批；
十一、工作要求
評(píng)優(yōu)工作是加強(qiáng)學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要抓手和有力措施，是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作，具有較強(qiáng)的導(dǎo)向作用。各班必須提高政治站位，按照工作流程，結(jié)合實(shí)際，按照學(xué)校方案進(jìn)行各項(xiàng)評(píng)選工作。鑒于工作量大，時(shí)間緊，任務(wù)重，又是廣大師生、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，為此，提出如下要求：
1、各班要高度重視此次評(píng)優(yōu)工作，嚴(yán)格按照方案要求，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，嚴(yán)格審核程序和工作環(huán)節(jié)。
2、各班在評(píng)選過程中要切實(shí)把好質(zhì)量關(guān)，實(shí)事求是，在評(píng)選中注意克服唯分?jǐn)?shù)傾向，聚焦學(xué)生思想品德發(fā)展評(píng)價(jià)，圍繞學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，切實(shí)推薦德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。
3、要采取公示制。公示內(nèi)容包括學(xué)校的評(píng)選方案、推薦結(jié)果，公示時(shí)間不得少于3個(gè)工作日。推薦工作結(jié)束后將公示材料存入學(xué)校檔案，以備檢查。
4、嚴(yán)肅紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕不正之風(fēng)，保證推薦工作公開、公平、公正，要制定和采取切實(shí)可行的措施，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)格推薦程序，增加透明度，嚴(yán)禁弄虛作假，防止簡(jiǎn)單草率走過場(chǎng)，正確引導(dǎo)和幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。對(duì)于在推薦工作中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決查處。
5、各項(xiàng)評(píng)優(yōu)上報(bào)審批工作要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，過期不再補(bǔ)辦審批手續(xù)。上報(bào)材料具體說明如下：
�。�1）各項(xiàng)評(píng)優(yōu)的上報(bào)材料紙張大小統(tǒng)一為A4復(fù)印紙，字跡工整，不得有涂改痕跡。
�。�2）《xx市中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生登記表》、《xx市中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部登記表》、《xx市中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生集體登記表》格式與字體均不得改動(dòng)。
�。�3）《xx市中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生登記表》、《xx市中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部登記表》表內(nèi)內(nèi)容必須使用簽字筆填寫；“班主任意見欄”必須由班主任手寫意見并簽名；“是否是連續(xù)三年（包含本年度）的校級(jí)或連續(xù)兩年（包含本年度）的區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部”一欄，學(xué)校必須如實(shí)填寫“是”；“德育表現(xiàn)”一欄，如實(shí)填寫學(xué)生本人在德育方面的日常行為表現(xiàn)參加活動(dòng)等情況；“學(xué)習(xí)成績(jī)”一欄填寫，由學(xué)校如實(shí)填寫“優(yōu)秀”或“良好”；“《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)到的等級(jí)”一欄，由學(xué)校如實(shí)填寫“優(yōu)秀”或“良好”；“學(xué)校意見欄”必須由校長(zhǎng)手寫意見并簽名。
小學(xué)評(píng)先評(píng)優(yōu)方案 13
在教育部《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的意見-》思想指導(dǎo)下，以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為總目標(biāo)，努力構(gòu)建重在發(fā)展、關(guān)注過程的形成性科學(xué)評(píng)價(jià)模式，進(jìn)一步突出評(píng)價(jià)診斷、激勵(lì)和發(fā)展的功能，從而促進(jìn)小學(xué)生的全面發(fā)展、積極發(fā)展與整體發(fā)展，達(dá)到評(píng)價(jià)促進(jìn)發(fā)展的根本目的。結(jié)合教育部中國學(xué)生素養(yǎng)要求以及學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，特制定此方案。
一、評(píng)價(jià)原則
1、方向性原則
結(jié)合中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，從文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與三個(gè)方面著手，以培育具有三實(shí)小特征的合格小公民（熱愛生命，健康快樂，知書達(dá)禮，自由創(chuàng)新）為目的。
2、客觀性原則
在評(píng)價(jià)過程中堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，做出合理的、全面的評(píng)價(jià)。
3、全面性原則
對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容進(jìn)行全面考核，有根據(jù)地作出判斷。結(jié)合學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，圍繞國家教育部核心素養(yǎng)全面發(fā)展的人之“文化基礎(chǔ)”、“自主發(fā)展”、“社會(huì)參與”三大方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
4、發(fā)展性原則
充分尊重人的發(fā)展性與特殊性需要，注重評(píng)價(jià)的內(nèi)容多元、方法多樣。幫助學(xué)生總結(jié)反思，從挫折中尋找不足，從而促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
5、參與性原則
加強(qiáng)學(xué)生之間、學(xué)生、教師和家長(zhǎng)的對(duì)話與交流，增進(jìn)理解與溝通，營造良好氛圍，開展有效的自評(píng)、互評(píng)，及時(shí)反饋。幫助學(xué)生成為最好的自己和最好的`伙伴，把學(xué)校打造成生命成長(zhǎng)的樂園。
二、評(píng)價(jià)方法
學(xué)生自評(píng)
家長(zhǎng)評(píng)價(jià)（評(píng)價(jià)非希望）
民主表決
教師評(píng)價(jià)
三、評(píng)價(jià)保障
1、公示制度
評(píng)定的內(nèi)容、方法、程序及結(jié)果的運(yùn)用等，向?qū)W生及其家長(zhǎng)做出明確的解釋并公示。評(píng)比結(jié)束，獲評(píng)OK小達(dá)人的名單在班級(jí)群公示。
2、申訴制度
對(duì)評(píng)定結(jié)果有異議者，可在兩天內(nèi)向班主任提出申訴，對(duì)班主任答復(fù)或處理不滿意，可以向教導(dǎo)處、德育處再次申述（18112604871）。
3、誠信制度
為評(píng)比小組建立誠信記錄，如在評(píng)定過程中出現(xiàn)弄虛作假的行為，在學(xué)生評(píng)比和教師評(píng)比中降等。
4、監(jiān)控制度
各級(jí)評(píng)比成員全面了解評(píng)比工作的信息，及時(shí)糾正評(píng)比過程中出現(xiàn)的問題并提出改進(jìn)建議。
四、榮譽(yù)設(shè)置
1、“OK小達(dá)人”（三好學(xué)生）：
�。�1）熱愛生命、健康快樂、知書達(dá)禮、自由創(chuàng)新共計(jì)60個(gè)OK，OK總數(shù)名列班級(jí)前茅。
�。�2）語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、科學(xué)、道德法制、信息綜合等第優(yōu)秀（體育綜合等第良好以上）。
�。�3）80%伙伴民主評(píng)議通過，100%任課老師沒有異議。
（4）沒有名額限制。
2、“OK工作小標(biāo)兵”
�。�1）共計(jì)12個(gè)工作能力OK，OK總數(shù)在10個(gè)以上，熱愛生命、健康快樂、知書達(dá)禮、自由創(chuàng)新OK總數(shù)和單項(xiàng)總數(shù)總數(shù)名列班級(jí)前茅。
�。�3）語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、科學(xué)、道德法制、信息綜合等第優(yōu)秀（體育綜合等第良好以上）。
（4）80%伙伴民主評(píng)議通過，100%任課老師沒有異議。
�。�5）沒有名額限制。
3、“最具潛能小OK”-進(jìn)步最快的學(xué)生：
（1）熱愛生命、健康快樂、知書達(dá)禮、自由創(chuàng)新OK總數(shù)較上學(xué)期有明顯提高。
�。�2）學(xué)科成績(jī)有明顯提高。
（3）學(xué)習(xí)習(xí)慣有明顯改進(jìn)。
�。�4）80%伙伴民主評(píng)議通過，100%任課老師沒有異議。
（5）沒有名額限制。
4、“小OK單項(xiàng)榮譽(yù)”標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）“單項(xiàng)榮譽(yù)”：熱愛生命、健康快樂、知書達(dá)禮、自由創(chuàng)新四大單項(xiàng)OK
要求如下：
�、賲⒃u(píng)單項(xiàng)榮譽(yù)的單項(xiàng)OK數(shù)名列班級(jí)前茅，其他單項(xiàng)OK數(shù)在90%以上。
�、谝欢昙�(jí)：語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、科學(xué)、道德法制、等第優(yōu)秀（體育良好以上）；三年級(jí)：語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、科學(xué)、道德法制、信息、綜合等第良好及以上（體育良好以上）；
�、�80%伙伴民主評(píng)議通過，100%任課老師沒有異議；
④沒有名額限制。
�。�2）“OK工作小標(biāo)兵”有班級(jí)服務(wù)工作（學(xué)生干部）的學(xué)生申報(bào)，其他單項(xiàng)榮譽(yù)所有學(xué)生都可以申報(bào)；
�。▎雾�(xiàng)榮譽(yù)、綜合榮譽(yù)每學(xué)期評(píng)定一次，學(xué)期結(jié)束表彰，單項(xiàng)榮譽(yù)和綜合榮譽(yù)不兼得。）
小學(xué)評(píng)先評(píng)優(yōu)方案 14
一、評(píng)優(yōu)評(píng)先方案的指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，通過評(píng)選活動(dòng)，樹立先進(jìn)典型，更好地激勵(lì)廣大教職員工以更加振奮的精神狀態(tài)，凝心聚力，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，特制定本方案。
二、評(píng)優(yōu)評(píng)先組織機(jī)構(gòu)
成立評(píng)優(yōu)評(píng)先領(lǐng)導(dǎo)審核小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理及各部門負(fù)責(zé)人任組員。
三、評(píng)優(yōu)評(píng)先的.內(nèi)容、程序及條件
教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的內(nèi)容：優(yōu)秀黨員、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀副班主任、教科研先進(jìn)個(gè)人、校教學(xué)能手、后勤工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀辦公室。
教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的程序：優(yōu)秀黨員由學(xué)校黨支部組織初評(píng)；先進(jìn)工作者由校長(zhǎng)辦公室組織各辦公室進(jìn)行初評(píng)；優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀副班主任由德育處組織初評(píng)；教科研先進(jìn)個(gè)人由教科室組織初評(píng)；校教學(xué)能手由教導(dǎo)處組織初評(píng)；后勤先進(jìn)個(gè)人由總務(wù)處組織初評(píng)；優(yōu)秀辦公室的評(píng)選采取平時(shí)考核得分加集中投票得分進(jìn)行評(píng)選。各處室將初評(píng)結(jié)果交學(xué)校評(píng)審小組進(jìn)行討論，并按名額確定推薦對(duì)象。將推薦對(duì)象進(jìn)行全校公示，后將結(jié)果報(bào)上級(jí)部門終評(píng)。
教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件：教師參與各類評(píng)優(yōu)評(píng)先的，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，且工作時(shí)間須滿一年以上。
四、有下列情形之一者實(shí)行“一票否決”
1.違反教師師德規(guī)范條例，性質(zhì)惡劣，嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)的。
2.嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，無故不服從工作分配或擅離職守、尋釁滋事，影響惡劣的。
3.在學(xué)校工作安排中，無大局觀念，我行我素，拒不接受學(xué)校工作安排的。
4.違法違紀(jì)，并受到有關(guān)部門處罰的。
5.體罰或變相體罰學(xué)生，群眾舉報(bào)，造成嚴(yán)重不良影響，經(jīng)調(diào)查核實(shí)，情況屬實(shí)的。
6.因工作疏漏嚴(yán)重失職或造成重大安全事故的。
7.一學(xué)期內(nèi)曠課超過2天，事假超過10天或病假超過20天的。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1.在職稱評(píng)定、晉升晉級(jí)等方面予以優(yōu)先考慮；
2.給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，并優(yōu)先外出培訓(xùn)、參觀考察；
3.通過各種途徑進(jìn)行表揚(yáng)，宣傳其先進(jìn)事跡。
六、評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)間安排
1.民主推薦：一周
2.審核評(píng)定：一周
3.審定公榜：一周
七、本方案經(jīng)教代會(huì)討論通過后開始執(zhí)行。有些條款今后將不斷完善和調(diào)整。
八、上述規(guī)定未盡事宜，由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況酌情處理。
九、本方案由校長(zhǎng)辦公室負(fù)責(zé)解釋。
小學(xué)評(píng)先評(píng)優(yōu)方案 15
一、評(píng)優(yōu)考核的目的：
弘揚(yáng)我校全體教師愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，積極上進(jìn)，樂于奉獻(xiàn)的精神，激勵(lì)和不斷提高教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，深化教改工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立新時(shí)期人民教師的良好形象，本著全面、客觀、公正、公開和原則評(píng)價(jià)每一位教師，尊重教師的勞動(dòng)成果，既重視對(duì)教師工作態(tài)度、工作表現(xiàn)的.評(píng)價(jià)，又重視對(duì)教師工作成效的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的導(dǎo)向和激勵(lì)作用，通過評(píng)價(jià)、考核，為每一位教師的自我發(fā)展和完善指明方向。
二、評(píng)優(yōu)考核的構(gòu)成：
1、教師述職報(bào)告占5%
2、自我評(píng)價(jià)占10%
3、民意測(cè)評(píng)占20%
4、考核小組評(píng)價(jià)占30%
5、直接領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)占35%
三、評(píng)優(yōu)考核的條件
（一）德：熱愛教育事業(yè)，關(guān)心集體，愛護(hù)學(xué)生，服從學(xué)校組織安排；
�。ǘ┠埽宏P(guān)心學(xué)校，積極參與學(xué)校事務(wù)管理，教學(xué)成績(jī)出色。
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1、按時(shí)完成教育教學(xué)工作任務(wù)、教學(xué)常規(guī)。
2、出勤率高（包括政治學(xué)習(xí)、考勤、集會(huì)等）
�。ㄋ模┛�(jī)：
1、積極參與教育教學(xué)科研，一學(xué)期中至少開出校級(jí)或以上公開課一節(jié)（專題講座在此列）或參與教科研類評(píng)比且獲獎(jiǎng)（縣或以上指導(dǎo)師獎(jiǎng)在此列，校組織的各類教師教研類評(píng)比在此列）。
2、積極參與教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分。
3、積極參與聽課活動(dòng)，校本教研達(dá)到規(guī)定要求的次數(shù)（以記錄為準(zhǔn)）。
四、評(píng)優(yōu)考核的組織：（考核小組）
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)
組員：教導(dǎo)主任及學(xué)科教研組長(zhǎng)、教師代表（在綜合評(píng)價(jià)中，考核小組成員采取避嫌原則。）
五、評(píng)優(yōu)考核的原則
1、按考核程序操作，采用公示制度，實(shí)事求是，客觀公正地評(píng)價(jià)每一位教師。
2、提倡公開、公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，努力爭(zhēng)取，不搞輪流坐莊，平均分。
3、在同等情況下，上一年已評(píng)為先進(jìn)的，退讓今年評(píng)選到的。
4、對(duì)于不參加評(píng)優(yōu)考核的教師，正式教師按不稱職上報(bào)，代課教師不再聘用。
5、按評(píng)價(jià)分值由高到低為縣優(yōu)秀、校優(yōu)秀。
六、評(píng)優(yōu)考核的程序
由全體教師進(jìn)行投票選舉，對(duì)符合條件的教師由校委會(huì)、教研組經(jīng)綜合考評(píng)，確定先進(jìn)候選人，再報(bào)校委會(huì)審核最后確定先進(jìn)人選，在操作過程中若出現(xiàn)未盡事宜由校委會(huì)商議決定。
小學(xué)評(píng)先評(píng)優(yōu)方案 16
一、指導(dǎo)思想
以縣、鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會(huì)議要求為指導(dǎo)，以創(chuàng)新課堂教學(xué)模式、打造高效課堂教學(xué)為目標(biāo)，以廣泛開展課堂教學(xué)創(chuàng)新系列評(píng)優(yōu)活動(dòng)為載體，調(diào)動(dòng)廣大教師創(chuàng)新課堂教學(xué)的積極性和主動(dòng)性，深化目標(biāo)教學(xué)、洋思教學(xué)等先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的推廣與創(chuàng)新，培植課堂教學(xué)創(chuàng)新典型，規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升教師課堂教學(xué)能力，促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)課程實(shí)施水平提高，全面推進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)基礎(chǔ)教育課程改革和素質(zhì)教育深入實(shí)施。
二、組織管理
課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)分為教研組、學(xué)校和鎮(zhèn)級(jí)三個(gè)層面,在教體辦統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由鎮(zhèn)教研室具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。成立小學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)教研室。下設(shè)學(xué)科課堂教學(xué)創(chuàng)新指導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由各學(xué)科教研員兼任，具體負(fù)責(zé)組織學(xué)科課堂教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)的開展。
三、參加對(duì)象
全鎮(zhèn)小學(xué)教干教師。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、教育教學(xué)理念學(xué)習(xí)。組織教干教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育思想，深入研討課堂教學(xué)改革模式與途徑，確立符合素質(zhì)教育思想的教師觀、學(xué)生觀、課堂觀、評(píng)價(jià)觀，力求把省市縣素質(zhì)教育會(huì)議精神與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，提升廣大教干教師對(duì)課堂教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)的認(rèn)識(shí)水平和理論水平。
2、制定實(shí)施方案標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)《全縣小學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》和《沂源縣課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》要求，立足單位實(shí)際，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，制定鎮(zhèn)、學(xué)校、各學(xué)科教研組實(shí)施方案及標(biāo)準(zhǔn)。
3、課堂教學(xué)考核。鎮(zhèn)教研室、學(xué)校根據(jù)《沂源縣課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)要求，對(duì)參與評(píng)選者組織課堂教學(xué)考核，考核包括公開課考核、隨堂課考核兩部分內(nèi)容。公開課考核由鎮(zhèn)教研室組織，隨堂課考核由學(xué)校承擔(dān)。
4、教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況檢查。學(xué)校對(duì)參評(píng)教師的備課、教學(xué)反思、作業(yè)批改、參與校本教研、教研科研開展等情況等進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)、并量化計(jì)分。
5、教師互評(píng)。學(xué)校課堂教學(xué)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組聽取參評(píng)教師所在教研組對(duì)其平時(shí)教學(xué)工作的評(píng)價(jià)意見，并形成書面材料，通過綜合評(píng)議，對(duì)每位參評(píng)教師做出客觀公正的`等級(jí)評(píng)價(jià)。
6、學(xué)校鑒定。學(xué)校對(duì)考核工作進(jìn)行全面鑒定并做出結(jié)論，由校長(zhǎng)簽署意見后，連同參加者的課堂教學(xué)教案、評(píng)課考核材料、教師評(píng)議情況及各項(xiàng)檢查考核的結(jié)果資料一并存入教師業(yè)務(wù)檔案?jìng)洳椤ｆ?zhèn)教研室負(fù)責(zé)課堂創(chuàng)新學(xué)校、教研組的評(píng)議，推選過程要透明公開，認(rèn)真聽取各學(xué)校以及其它教研組意見，評(píng)議材料要認(rèn)真整理，存檔備查。
7、縣級(jí)審核驗(yàn)收。縣教研室結(jié)合視導(dǎo)對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行考核驗(yàn)收。通過隨堂聽課、查驗(yàn)有關(guān)資料、聽取校長(zhǎng)總體匯報(bào)、召開師生座談會(huì)、問卷調(diào)查等形式，對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)給予評(píng)議，將結(jié)果納入對(duì)學(xué)校教學(xué)管理工作的考核。
五、活動(dòng)步驟
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)、制定方案階段(時(shí)間：20xx年3月)主要活動(dòng)：與新學(xué)期教學(xué)常規(guī)管理落實(shí)月活動(dòng)相結(jié)合，組織全體教干教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)思想、課堂教學(xué)創(chuàng)新有關(guān)理論，撰寫學(xué)習(xí)筆記，交流學(xué)習(xí)體會(huì)；制定學(xué)校、教研組課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案及各層面創(chuàng)新評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，并于20xx年3月31日前將學(xué)校課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案報(bào)鎮(zhèn)教研室，鎮(zhèn)教研室匯總后一并上交縣教研室。
第二階段：組織實(shí)施，學(xué)校評(píng)選階段(時(shí)間：20xx年4月-5月)主要活動(dòng)：以“合作---探究”教學(xué)模式的推廣應(yīng)用為重點(diǎn)，廣泛開展研討課、示范課等觀摩研討、聽評(píng)課活動(dòng)、校級(jí)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收及課堂教學(xué)創(chuàng)新系列評(píng)選活動(dòng)，按任課教師20%的比例確定校級(jí)課堂教學(xué)創(chuàng)新教師，評(píng)選校級(jí)課堂教學(xué)創(chuàng)新教研組，鎮(zhèn)教研室負(fù)責(zé)課堂教學(xué)創(chuàng)新學(xué)校評(píng)選，鎮(zhèn)教研室于20xx年5月30日前將評(píng)選總結(jié)及結(jié)果報(bào)縣教研室小學(xué)組。
第三階段：迎接縣級(jí)評(píng)選階段(時(shí)間：20xx年911月)
主要活動(dòng)：各學(xué)校著重從活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、有效開展、教干教師參與程度、校級(jí)課堂教學(xué)創(chuàng)新實(shí)施水平和活動(dòng)效果等方面進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備，整理好檔案材料，同時(shí)學(xué)校進(jìn)一步開展課堂教學(xué)創(chuàng)新比賽活動(dòng)，全力迎接縣級(jí)驗(yàn)收。
六、活動(dòng)要求
1、高度重視，科學(xué)規(guī)劃。
開展課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)是深化課堂教學(xué)改革，提升課程實(shí)施水平，推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施的有效載體。各學(xué)校要高度重視對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)組織與領(lǐng)導(dǎo)，要成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，依據(jù)《東里鎮(zhèn)小學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定內(nèi)容詳細(xì)、操作性強(qiáng)、能夠促進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新工作健康發(fā)展的措施和實(shí)施辦法，確保課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)的順利開展。
2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，深化研究。
各學(xué)校要采取有力措施，嚴(yán)格學(xué)習(xí)要求，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化研究方法，積極組織教干教師認(rèn)真開展現(xiàn)代化教育教學(xué)思想、先進(jìn)教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)與研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)市縣課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案及相關(guān)理論，明確課堂教學(xué)創(chuàng)新要求，把握課堂教學(xué)創(chuàng)新方向，制定課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，深入研究落實(shí)符合課堂教學(xué)創(chuàng)新要求的新教法、新結(jié)構(gòu)、新模式，不斷提高對(duì)課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)水平。
3、勇于實(shí)踐，積極創(chuàng)新。
各學(xué)科教研員要充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和骨干教師的作用，通過組織集體備課、公開課和示范課，開展課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)觀摩研討活動(dòng)，舉辦專題講座等方式，引領(lǐng)全鎮(zhèn)課堂教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)的深入開展。要狠抓落實(shí)，強(qiáng)化措施，扎實(shí)組織校級(jí)研究觀摩評(píng)選活動(dòng)，適時(shí)總結(jié)，及時(shí)解決課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)過程中出現(xiàn)的問題，為課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)的開展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，保障課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)的扎實(shí)開展。各教研組充分利用集體備課時(shí)間，認(rèn)真組織教研組內(nèi)研究活動(dòng)，組織課堂教學(xué)觀摩研討，帶動(dòng)教師勇于實(shí)踐、積極創(chuàng)新，促進(jìn)教師不斷深化研究，積極開展課堂實(shí)踐，不斷提高課堂教學(xué)創(chuàng)新能力和水平。在活動(dòng)開展中要注意做到：
一要突出“合作探究”教學(xué)模式的推廣與實(shí)踐，引導(dǎo)教師改革課堂教學(xué)組織形式，創(chuàng)新課堂結(jié)構(gòu)；
二要加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)實(shí)效性研究，保證三類學(xué)習(xí)效果；
三要扎實(shí)組織各類研究活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，引導(dǎo)教師在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)；
四要及時(shí)總結(jié)梳理工作，處理好注意繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，注重融合其它先進(jìn)教學(xué)方法，在繼承中求發(fā)展求創(chuàng)新。
五要加強(qiáng)評(píng)價(jià)，以評(píng)價(jià)調(diào)動(dòng)教師開展課堂教學(xué)創(chuàng)新的積極性和主動(dòng)性，保證活動(dòng)的扎實(shí)開展。
小學(xué)評(píng)先評(píng)優(yōu)方案 17
一、參加對(duì)象
全縣中小學(xué)專（兼）職體育課和健康教育課的任課教師。
二、活動(dòng)分組
農(nóng)村以學(xué)區(qū)為單位，城鎮(zhèn)以校為單位。
三、活動(dòng)安排
第一階段（分組評(píng)選階段）：縣教育局組織評(píng)委到各學(xué)區(qū)、各校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)巡回評(píng)定（評(píng)課時(shí)間見下四），農(nóng)村每學(xué)區(qū)評(píng)選出2堂體育與健康教育優(yōu)秀課（中小學(xué)各1堂），城鎮(zhèn)每校評(píng)選出1堂體育與健康教育優(yōu)秀課。
第二階段（縣級(jí)評(píng)選階段）：各組評(píng)選出的優(yōu)秀課，分別參加縣級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間由縣教育局另行通知。
四、活動(dòng)辦法
1、體育課分高中（水平五），初中（水平四）和小學(xué)（水平三或水平二）三個(gè)學(xué)段授課。
2、教學(xué)主教材內(nèi)容依據(jù)“目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)教材”的原則以及各水平階段《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，由授課教師確定。
3、授課班級(jí)學(xué)生數(shù)為男女各20人。
4、體育與健康教育每節(jié)課授課時(shí)間統(tǒng)一確定為中學(xué)45分鐘、小學(xué)40分鐘。健康教育課必須使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
5、體育課均在與籃球場(chǎng)面積相當(dāng)?shù)耐鈭?chǎng)進(jìn)行，提倡自備適合學(xué)生年齡特征的自制創(chuàng)新器材、鄉(xiāng)土器材。
6、執(zhí)教老師于上課前10分鐘就課的'教學(xué)指導(dǎo)思想，設(shè)計(jì)等向?qū)＜以u(píng)委作扼要說明（即“說課”）。
7、本次教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)按比例評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，獲縣一等獎(jiǎng)的優(yōu)秀課，推薦參加州優(yōu)秀課評(píng)選。參加州優(yōu)秀課評(píng)選的教師要把電子文稿、實(shí)況錄像光盤和紙制文稿（推薦報(bào)名表、授課教師教案、教學(xué)設(shè)計(jì)、說課材料）于10月10日前交縣教育局，由縣教育局統(tǒng)一報(bào)送州教育科學(xué)研究院、州評(píng)優(yōu)評(píng)選專家組。
五、具體評(píng)課時(shí)間
9月16日聯(lián)合學(xué)區(qū)9月23日聯(lián)合學(xué)區(qū)
9月17日聯(lián)合學(xué)區(qū)9月24日聯(lián)合學(xué)區(qū)
9月18日聯(lián)合學(xué)區(qū)9月25日聯(lián)合學(xué)區(qū)
9月19日聯(lián)合學(xué)區(qū)9月26日聯(lián)合學(xué)區(qū)
9月20日聯(lián)合學(xué)區(qū)9月27日至30日鎮(zhèn)聯(lián)合學(xué)區(qū)及縣城各校
小學(xué)評(píng)先評(píng)優(yōu)方案 18
一、實(shí)施目的
以實(shí)施課程改革和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教育科研，狠抓教學(xué)管理，以研促教，為廣大教師搭建自我展示的平臺(tái)。經(jīng)學(xué)校研究決定，本學(xué)期將面對(duì)40周歲以下教師開展評(píng)優(yōu)課活動(dòng)（執(zhí)教校內(nèi)展示課的教師除外）。
二、實(shí)施辦法
1、教科室根據(jù)各學(xué)科具體情況每周確定1~2名上評(píng)優(yōu)課教師，提前3天公布上評(píng)優(yōu)課教師名單，評(píng)優(yōu)課課題由上課教師自定。
2、評(píng)優(yōu)課由一線骨干教師組成評(píng)委組，依據(jù)高新區(qū)科教局下發(fā)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)打分，平均得分85分以上為優(yōu)。如果沒有獲優(yōu)，評(píng)委提出改進(jìn)意見，并將持續(xù)跟蹤聽課、評(píng)價(jià)，直到獲優(yōu)。
3、評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師學(xué)期教學(xué)工作考核的依據(jù)，各評(píng)委組要及時(shí)教學(xué)合評(píng)價(jià)表上交教科室存檔。
三、評(píng)委組組成
1、低年級(jí)語文組：xx
中年級(jí)語文組：xx
高年級(jí)語文組：xx
2、低年級(jí)數(shù)學(xué)組：xx
中年級(jí)數(shù)學(xué)組：xx
高年級(jí)數(shù)學(xué)組：xx
3、英語組：xx
4、音樂組：xx
體育組：xx
美術(shù)組：xx
其他常識(shí)組：xx
5、特邀評(píng)委：各年級(jí)段負(fù)責(zé)人
注：每組第一人為聽課組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)召集評(píng)委進(jìn)行聽評(píng)課，并綜合各評(píng)委意見，給出最終最分。
附：
泰州醫(yī)藥高新區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表（試行）
執(zhí)教教師執(zhí)教班級(jí)執(zhí)教課題聽課時(shí)間
評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)要點(diǎn)得分
教學(xué)目標(biāo)（10分）
1、符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求
2、與學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平相適應(yīng)，關(guān)注個(gè)體差異
3、教學(xué)目標(biāo)明確、具體
教學(xué)設(shè)計(jì)（10分）
1、教（導(dǎo)）學(xué)案結(jié)構(gòu)合理、重點(diǎn)突出，利于引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
2、練習(xí)量適中，能起到舉一反三的效果
3、在集體備課的基礎(chǔ)上體現(xiàn)個(gè)性特點(diǎn)
學(xué)習(xí)條件（10分）
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和處理科學(xué)
2、學(xué)習(xí)活動(dòng)所需要的相關(guān)材料充足
3、選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段
學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)與調(diào)控（20分）
1、為每個(gè)學(xué)生提供平等參與的機(jī)會(huì)
2、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)
3、根據(jù)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)膯栴}背景
4、及時(shí)采用積極、多樣的評(píng)價(jià)方式
5、教師的'語言準(zhǔn)確、有激勵(lì)性和啟發(fā)性
6、能夠根據(jù)反饋信息對(duì)教學(xué)進(jìn)程、難度進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整
7、合理處理臨時(shí)出現(xiàn)的各種情況
學(xué)生活動(dòng)（20分）
1、學(xué)生參與活動(dòng)積極主動(dòng)
2、學(xué)生參與活動(dòng)的人數(shù)較多、方式多樣、時(shí)間適度
3、能提出有意義的問題或能發(fā)表個(gè)人見解
4、能夠傾聽、協(xié)作、分享
課堂氣氛（15分）
1、學(xué)生的人格受到尊重
2、學(xué)生的討論、回答問題和質(zhì)疑提問得到鼓勵(lì)
3、師生、生生交流平等、積極
4、課堂氣氛活躍、有序
教學(xué)效果（15分）
1、基本實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，課堂作業(yè)當(dāng)堂完成
2、多數(shù)學(xué)生能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)學(xué)生都有不同程度的收獲
3、有些學(xué)生能靈活解決教學(xué)任務(wù)中的問題
4、教師情緒飽滿、熱情
5、學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的愉悅
總分
建議
注：此表由聽課人保存，作為登記、匯總、公示及年終考評(píng)的基本依據(jù)。
小學(xué)評(píng)先評(píng)優(yōu)方案 19
一、指導(dǎo)思想
以省市素質(zhì)教育會(huì)議精神和縣鄉(xiāng)教育教學(xué)工作會(huì)議要求為指導(dǎo)，以創(chuàng)新課堂教學(xué)模式、提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)，以廣泛開展課堂教學(xué)創(chuàng)新系列評(píng)優(yōu)活動(dòng)為載體，調(diào)動(dòng)全校教師創(chuàng)新課堂教學(xué)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，深化洋思教學(xué)等先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的推廣與創(chuàng)新，培植課堂教學(xué)創(chuàng)新典型，規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升教師課堂教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)校課程實(shí)施水平提高，全面推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施。
二、參加對(duì)象
全校所有任課教干教師
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、教育教學(xué)理念學(xué)習(xí)。組織全體任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育思想，深入研討課堂教學(xué)改革模式與途徑，確立符合素質(zhì)教育思想的教師觀、學(xué)生觀、課堂觀、評(píng)價(jià)觀，力求把省市縣素質(zhì)教育會(huì)議精神與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，提升全體教師對(duì)課堂教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)的認(rèn)識(shí)水平和理論水平。
2、制定實(shí)施方案標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)《全鄉(xiāng)小學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》和《沂源縣課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》要求，結(jié)合單位實(shí)際，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，制定學(xué)校及各學(xué)科教研組實(shí)施方案及標(biāo)準(zhǔn)。
3、課堂教學(xué)考核。學(xué)校根據(jù)《沂源縣課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)要求，對(duì)每位教師組織課堂教學(xué)考核，考核的內(nèi)容包括公開課考核、隨堂課考核兩部分。
4、教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況檢查。學(xué)校對(duì)參評(píng)教師的備課、教學(xué)反思、作業(yè)批改、參與校本教研、教研科研開展等情況等進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)、并量化計(jì)分。
5、教師互評(píng)。學(xué)校課堂教學(xué)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組聽取參評(píng)教師所在教研組對(duì)其平時(shí)教學(xué)工作的評(píng)價(jià)意見，并形成書面材料，通過綜合評(píng)議，對(duì)每位參評(píng)教師做出客觀公正的等級(jí)評(píng)價(jià)。
6、學(xué)校鑒定。學(xué)校對(duì)考核工作進(jìn)行全面鑒定并做出結(jié)論，由校長(zhǎng)簽署意見后，連同參加者的課堂教學(xué)教案、評(píng)課考核材料、教師評(píng)議情況及各項(xiàng)檢查考核的.結(jié)果資料一并存入教師業(yè)務(wù)檔案?jìng)洳椤?/p>
四、活動(dòng)步驟
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)、制定方案階段(時(shí)間：20xx年3月)
主要活動(dòng)：與新學(xué)期教學(xué)常規(guī)管理落實(shí)月活動(dòng)相結(jié)合，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)思想、課堂教學(xué)創(chuàng)新有關(guān)理論，撰寫學(xué)習(xí)筆記，交流學(xué)習(xí)體會(huì)；制定學(xué)校、教研組課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案及各層面創(chuàng)新評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)。
第二階段：組織實(shí)施，學(xué)校評(píng)選階段(時(shí)間：20xx年4月-5月)主要活動(dòng)：以“合作---探究”和“六環(huán)節(jié)問題導(dǎo)學(xué)滾動(dòng)推進(jìn)”課堂教學(xué)模式的推廣應(yīng)用為重點(diǎn)，廣泛開展研討課、示范課等觀摩研討、聽評(píng)課活動(dòng)、校級(jí)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收及課堂教學(xué)創(chuàng)新系列評(píng)選活動(dòng)，按任課教師20%的比例確定校級(jí)課堂教學(xué)創(chuàng)新教師，評(píng)選校級(jí)課堂教學(xué)創(chuàng)新教研組。
第三階段：迎接鄉(xiāng)級(jí)評(píng)選階段(時(shí)間：20xx年5月)學(xué)校評(píng)選出的課堂教學(xué)創(chuàng)新教師和課堂教學(xué)創(chuàng)新考研組做好全面準(zhǔn)備迎接鄉(xiāng)教研室驗(yàn)收。
第四階段：迎接縣級(jí)評(píng)選階段(時(shí)間：20xx年911月)
主要活動(dòng)：圍繞對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、有效開展、教干教師參與程度、校級(jí)課堂教學(xué)創(chuàng)新實(shí)施水平和活動(dòng)效果等方面做好全面準(zhǔn)備，迎接好縣教研室對(duì)課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)的評(píng)價(jià)驗(yàn)收，進(jìn)一步展示課堂教學(xué)創(chuàng)新成果，促進(jìn)教師課堂教學(xué)不斷創(chuàng)新，推動(dòng)素質(zhì)教育實(shí)施水平的不斷提高。
五、保障措施
1、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)創(chuàng)新系列評(píng)優(yōu)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立以王樹東校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，張傳平副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，張克娥、魏連花、劉艷艷為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組和各教研組組長(zhǎng)為組長(zhǎng)的指導(dǎo)小組，確保課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)的順利開展。
2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，深化研究。
學(xué)校將采取有力措施，嚴(yán)格學(xué)習(xí)要求，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化研究方法，積極組織教干教師認(rèn)真開展現(xiàn)代教育教學(xué)思想、先進(jìn)教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)與研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣鄉(xiāng)課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案及相關(guān)理論，明確課堂教學(xué)創(chuàng)新要求，把握課堂教學(xué)創(chuàng)新方向，制定課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，深入研究落實(shí)符合課堂教學(xué)創(chuàng)新要求的新教法、新結(jié)構(gòu)、新模式，不斷提高對(duì)課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)的理論水平。
3、勇于實(shí)踐，積極創(chuàng)新。
學(xué)校將充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和骨干教師的作用，通過組織集體備課、公開課和示范課，開展課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)觀摩研討活動(dòng)，舉辦專題講座等方式，推動(dòng)課堂教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)的深入開展。要狠抓落實(shí)，強(qiáng)化措施，扎實(shí)組織研究觀摩評(píng)選活動(dòng)，適時(shí)總結(jié)，及時(shí)解決課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)過程中出現(xiàn)的問題，為課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)的開展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，保障課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)的扎實(shí)開展。各教研組充分利用集體備課時(shí)間、一小時(shí)辦公時(shí)間，認(rèn)真組織教研組內(nèi)研究活動(dòng)，組織課堂教學(xué)觀摩研討，帶動(dòng)教師勇于實(shí)踐、積極創(chuàng)新，促進(jìn)教師不斷深化研。積極開展課堂實(shí)踐，不斷提高課堂教學(xué)創(chuàng)新能力和水平。在活動(dòng)中要注意做到：一要把握“合作探究”要求，突出“六環(huán)節(jié)問題導(dǎo)學(xué)滾動(dòng)推進(jìn)”課堂教學(xué)模式的推廣與實(shí)踐，引導(dǎo)教師改革課堂教學(xué)組織形式，創(chuàng)新課堂結(jié)構(gòu)；二要加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)實(shí)效性研究，保證三類學(xué)習(xí)效果；三要扎實(shí)組織各類研究活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，引導(dǎo)教師在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)；四要及時(shí)總結(jié)梳理，處理好注意繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，注重融合其它先進(jìn)教學(xué)方法，在繼承中求發(fā)展求創(chuàng)新。四是加強(qiáng)評(píng)價(jià)，以評(píng)價(jià)調(diào)動(dòng)教師開展課堂教學(xué)創(chuàng)新的積極性和主動(dòng)性，保證活動(dòng)的扎實(shí)開展。
小學(xué)評(píng)先評(píng)優(yōu)方案 20
根據(jù)吉林市教育局《關(guān)于做好20xx事業(yè)單位工作人員考核工作的通知》精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂本方案。
一、考評(píng)原則：
遵循“客觀公正、實(shí)事求是、全面考核、注重實(shí)績(jī)”的原則。
二、考核對(duì)象：
全體職工
三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
四、考核內(nèi)容：
考核內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)，即政治表現(xiàn)、主要成績(jī)和作出的貢獻(xiàn)等。
五、考核等次及優(yōu)秀比例：
考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格。優(yōu)秀等次人數(shù)按15%計(jì)算為19人（不含校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)）。
優(yōu)秀等次人員分配如下：班主任 39人，優(yōu)秀等次人數(shù)占20 %以上�？迫�50 人，優(yōu)秀等次人數(shù)占10 %以上。機(jī)關(guān)后勤37人，優(yōu)秀等次人數(shù)占10 %以上。
六、優(yōu)秀等次條件：
1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，教育思想端正，教育理念先進(jìn)。
2、為人師表，嚴(yán)格執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范，具有奉獻(xiàn)精神，自覺服從學(xué)校安排，為學(xué)校分憂解難。
3、有健康的心理素質(zhì)，有良好的自控能力，能協(xié)調(diào)好各種人際關(guān)系，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
4、認(rèn)真履行本職工作，工作實(shí)績(jī)達(dá)平均水平及以上。
5、校內(nèi)教育教學(xué)實(shí)績(jī)排名處中等及以上。
6、凡出現(xiàn)以下情況之一的，實(shí)行一票否決。
（1）對(duì)學(xué)生實(shí)施挖苦、諷刺、辱罵等語言傷害或體罰、變相體罰等其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為；
�。�2）違反教師“三亂”行為，向家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物的；
�。�3）以非法方式表達(dá)訴求的，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；
�。�4）在學(xué)校各項(xiàng)工作考核中經(jīng)常處于末位的。
�。�5）學(xué)校制定的教學(xué)指標(biāo)未完成的。
�。�6）一年病事假累計(jì)超過10天的'。
�。�7）經(jīng)常不遵守勞動(dòng)紀(jì)律，經(jīng)常有事不請(qǐng)假，善自遲到、早退、曠工行為的。
�。�8）不接受學(xué)校工作安排，強(qiáng)詞奪理、用各種理由推托，影響學(xué)校正常工作的。
�。�9）在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中消極對(duì)待、應(yīng)付了事、態(tài)度不端正的。
（10）有重大教育教學(xué)事故或校園安全事故的。
七、考核程序：
1、12月12日前學(xué)校公布《學(xué)校20xx年終考核評(píng)優(yōu)方案》，填寫《事業(yè)單位工作人員考核登記表》（16k正反面打�。�
2、12月17日——12月18日，下發(fā)測(cè)評(píng)表（17日將三類人員分三張表發(fā)給教師，18日早交到指定地點(diǎn)，并且簽到），同時(shí)上交《事業(yè)單位工作人員考核登記表》。
第一步：分組統(tǒng)計(jì)
第一組：負(fù) 責(zé) 人：
統(tǒng)計(jì)人員：
統(tǒng)計(jì)范圍：班主任
第二組：負(fù) 責(zé) 人：
統(tǒng)計(jì)人員：
統(tǒng)計(jì)范圍：任課教師
第三組：負(fù) 責(zé) 人：
統(tǒng)計(jì)人員：
統(tǒng)計(jì)范圍：機(jī)關(guān)、后勤人員
第二步：討論
根據(jù)民主測(cè)評(píng)結(jié)果，再結(jié)合各部門平時(shí)考核的教育教學(xué)實(shí)績(jī)，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究確定候選人名單。
第三步：12月20日，在校公示欄公示，公示期為七天。
3、12月27日，報(bào)吉林市教育局審批。
八、考核結(jié)果的使用：
事業(yè)單位工作人員考核結(jié)果為事業(yè)單位工作人員聘用、專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、續(xù)聘、解聘、增資和獎(jiǎng)懲等的重要依據(jù)。
相關(guān)薪資待遇情況參照上級(jí)部門文件執(zhí)行。
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