教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)方案

為了更好地貫徹、落實(shí)新課程理念，進(jìn)一步推動(dòng)我校青年教師教學(xué)、教研水平的提高，努力造就一批“為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的教師隊(duì)伍，為我校青年教師搭建一個(gè)展示自我、鍛煉自我的舞臺(tái)，營(yíng)造一種積極競(jìng)爭(zhēng)、勇于探索、挑戰(zhàn)自我的氛圍，以賽促教研、促學(xué)習(xí)、促業(yè)務(wù)能力的提高，實(shí)現(xiàn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。經(jīng)學(xué)校研究決定，在2017年5月份開(kāi)展由教務(wù)處主辦，師訓(xùn)科研處、信息中心協(xié)辦的洛陽(yáng)八中青年教師（35歲以下）優(yōu)質(zhì)課大賽。具體方案如下：

一、組委會(huì)

青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽組委會(huì)

組 長(zhǎng)：付耙牯

副組長(zhǎng)：薛獻(xiàn)民 霍云龍

成 員：王之萬(wàn) 付向陽(yáng) 閆遂斌 劉海亮 楚振渠 韓懷璞

協(xié) 調(diào)：閆遂斌 劉海亮

統(tǒng) 計(jì)：曹令立 徐華毅 李新成 電腦員：王拉練

二、評(píng)委會(huì)

大賽邀請(qǐng)以下領(lǐng)導(dǎo)和專家擔(dān)任本次大賽的評(píng)委：

付耙牯 薛獻(xiàn)民 霍云龍 王之萬(wàn) 付向陽(yáng) 閆遂斌 劉海亮 楚振渠 王志鋒 楊榮杰 閆道君 程方進(jìn) 馬惠霞 韓懷璞

張里沙 劉潤(rùn)克 伍 哲 許偉超 吳懷芳 麻繼紅 伏忠于 郭桂芳 高曉轉(zhuǎn) 趙青菊 趙 維 劉素娟 朱林旗 蔡三鎖 安旭光 任富樂(lè)

三、參加對(duì)象

本次大賽的做課教師要按新教育教學(xué)理念組織教學(xué)過(guò)程。根據(jù)我校教學(xué)工作實(shí)際需要，經(jīng)學(xué)校研究，安排下列教師參加本次青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽。

語(yǔ)文：任江猛、職京京（田莉老師因故退出）

數(shù)學(xué)：王江麗、喬石冰

英語(yǔ)：楊劍飛、徐桂芳

物理：李向梅

化學(xué)：王帥

生物： 曹令立（張培、常俊輝老師因故退出）

政治：魏曉慧（遠(yuǎn)會(huì)娟老師因故退出）

歷史：張艷萍

地理：倪雯（兩人協(xié)商確定上課）

四、比賽項(xiàng)目及要求

1、此次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比包括、課堂教學(xué)（40分鐘）（占70%）、說(shuō)課（占30%）最后計(jì)算參賽教師的總分。取前5名為特等獎(jiǎng)，后7名為一等獎(jiǎng)。

2、備課：參賽老師就所帶班級(jí)、所帶學(xué)科、教學(xué)進(jìn)度選出一節(jié)課，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，寫(xiě)出為學(xué)（教）案（應(yīng)具備較為詳細(xì)內(nèi)容）。參賽教師在比賽前交一份學(xué)（教）案設(shè)計(jì)于教務(wù)處（含電子版和紙質(zhì)版）。

3、課堂教學(xué)：根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容，實(shí)施課堂教學(xué)。基本要求為：以新課改教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，教學(xué)方法靈活，教學(xué)手段先進(jìn)，合理使用電教手段，體現(xiàn)扎實(shí)的教學(xué)基本功，注重學(xué)生的小組合作意識(shí)、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，教學(xué)效果明顯。

4、說(shuō)課：可結(jié)合課件說(shuō)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)（教學(xué)流程與問(wèn)題預(yù)設(shè)等），說(shuō)課時(shí)間不超10分鐘。

五、評(píng)價(jià)與統(tǒng)計(jì)

1、課堂教學(xué)：分評(píng)委打分和其他聽(tīng)課教師打分，采用百分制。只算評(píng)委分?jǐn)?shù)，去掉兩個(gè)最高分和兩個(gè)最低分，取平均分，按70%折合計(jì)入總分。

3、說(shuō)課：由評(píng)委進(jìn)行打分，采用百分制，卻去掉兩個(gè)最高分和兩最低分，取其他評(píng)委平均分。按30%計(jì)入總分。

六、評(píng)獎(jiǎng)

本次青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽設(shè)特等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，其中特等獎(jiǎng)5人，優(yōu)秀獎(jiǎng)7人。對(duì)本次活動(dòng)中獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金。

七、活動(dòng)安排

1、12月16日——12月18日，教務(wù)處根據(jù)課表安排上課時(shí)間和地點(diǎn)。

2、12月16日——12月23日，參賽教師做上課準(zhǔn)備。教研組內(nèi)協(xié)助。

3、12月23日——12月24日為優(yōu)質(zhì)課比賽教學(xué)活動(dòng)。每天安排6節(jié)。

4、12月25日進(jìn)行說(shuō)課。

八、活動(dòng)要求：

1、全體青年教師務(wù)必高度重視，提高認(rèn)識(shí)，積極參加此次校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。夠參評(píng)條件的教師非特殊原因必須參加考評(píng)活動(dòng)。

2、教務(wù)處和師訓(xùn)科研處統(tǒng)一組織此次活動(dòng)。

3、參賽教師運(yùn)用何種教學(xué)手段不限，關(guān)鍵是科學(xué)、合理、行之有效，提倡創(chuàng)新個(gè)性教學(xué)，全面考查青年教師課前準(zhǔn)備、組織教學(xué)、課件制作、語(yǔ)言表達(dá)、文字書(shū)寫(xiě)、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)理念與方法等多方面基本功和綜合素質(zhì)。 參賽教師確定課題后，各教研組和相應(yīng)指導(dǎo)教師要認(rèn)真指導(dǎo)青年教師做好備課、課件制作、試教等準(zhǔn)備工作，以保證各參賽選手發(fā)揮最好水平。

4、凡已經(jīng)結(jié)對(duì)的指導(dǎo)教師要對(duì)青年教師備課、上課、說(shuō)課進(jìn)行全過(guò)程跟蹤指導(dǎo)。

5、參評(píng)教師原則上在自己所任教班級(jí)按正常教學(xué)進(jìn)度上課，不借班上課。

6、所有參賽老師必須按學(xué)校統(tǒng)一計(jì)劃安排的日期、節(jié)次上課。非特殊原因教務(wù)處不單獨(dú)進(jìn)行調(diào)課。

7、同學(xué)科教師必須提前調(diào)課 ，參加聽(tīng)課，提倡跨學(xué)科聽(tīng)課。

8、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，每次聽(tīng)課后由評(píng)審組有關(guān)負(fù)責(zé)人回收。

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9、所有參賽課均由信息中心進(jìn)行錄制并刻錄光盤(pán)贈(zèng)送給參賽教師。

10、所有比賽評(píng)委要做到公平、公正、專業(yè)、細(xì)心。

洛陽(yáng)市第八中學(xué) 師訓(xùn)科研處

教務(wù)處 信息中心

2017-12-16

教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)方案 [篇2]

一、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，搭設(shè)青年教師展示才華的舞臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展；根據(jù)期初工作計(jì)劃，學(xué)校將開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，特制定此比賽活動(dòng)方案。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：蔡平 副組長(zhǎng)：張濤濤

成員：蒙國(guó)正 田春明 海波 劉睿 張旭鵬

三、參賽對(duì)象：語(yǔ)文組選六名教師；數(shù)學(xué)組選四名教師；英語(yǔ)組選兩名教師。

四、參賽內(nèi)容：

1、參賽內(nèi)容：根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容自己選定參賽內(nèi)容。

2、參賽地點(diǎn)：多媒體一、二

3、比賽方式：所有參賽教師都利用電子白板上課。

4、比賽時(shí)間：11月11日-11月15日每天上午一、二、三節(jié)課。

五、參賽要求

1、高度重視。各位老師從提高自身業(yè)務(wù)能力、提高教學(xué)效益、提高電子白板的應(yīng)用能力的角度，充分認(rèn)識(shí)上好優(yōu)質(zhì)課的意義，思考形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，展示自己的鉆研教材和駕馭課堂能力及風(fēng)采，要把這次活動(dòng)當(dāng)作一次學(xué)習(xí)和提高自己的機(jī)會(huì)。

2、精心備課。要準(zhǔn)確把握學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟知新課程理念，準(zhǔn)確把握所任教學(xué)段、年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)，深入鉆研教材，落實(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，選準(zhǔn)教學(xué)策略和方法，安排教學(xué)流程。要從學(xué)生學(xué)的角度，組織教學(xué)；從提高課堂效益的角度，思考如何發(fā)揮教師的合作者、組織者作用和學(xué)生主體作用。獨(dú)立備課。撰寫(xiě)出詳實(shí)可行

的教學(xué)預(yù)案。

3、認(rèn)真上課。課堂是師生共同成長(zhǎng)的大舞臺(tái)。課堂上能充分體現(xiàn)師生雙邊互動(dòng)，生生合作學(xué)習(xí)，自主探究學(xué)習(xí)的氛圍。通過(guò)各種方法鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展。教師要靈活駕馭課堂教學(xué)，敏銳發(fā)掘課堂資源，及時(shí)調(diào)整教學(xué)預(yù)案，師生、生生互動(dòng)要和諧，信息交流要流暢，自主合作探究的學(xué)習(xí)過(guò)程要清晰。倡導(dǎo)使用現(xiàn)代教育技術(shù)和追求樸素、真實(shí)、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格結(jié)合起來(lái)，力求課堂教學(xué)效益的最大化。

4、及時(shí)總結(jié)。針對(duì)課堂教學(xué)反映出來(lái)的問(wèn)題，及時(shí)做好教學(xué)反思和改進(jìn)意見(jiàn)，以利今后教學(xué)。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、評(píng)委根據(jù)選手上課表現(xiàn)填寫(xiě)教學(xué)評(píng)價(jià)表，獨(dú)立評(píng)分，取平均分為該選手的最后得分。

2、按本次參賽人數(shù)的50%設(shè)獎(jiǎng)，根據(jù)選手的最后得分評(píng)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。

附：參賽評(píng)分表

太陽(yáng)山中心小學(xué)

2017年11月6日

太陽(yáng)山中心小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)人： 2017年 月 日

教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)方案 [篇3]

一、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，同時(shí)也為我校教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。通過(guò)以賽促學(xué)、以賽促優(yōu)，培養(yǎng)骨干教師，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，全面提高課堂教學(xué)水平的目的。

二、評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組

為了加強(qiáng)對(duì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立優(yōu)質(zhì)課評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)小組。 組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

評(píng) 委：

注：如果上述評(píng)委中本人參賽，則另安排學(xué)科評(píng)委，評(píng)委組老師要調(diào)課參加聽(tīng)評(píng)全部比賽老師的課。

三、評(píng)選程序

1.教研組內(nèi)初評(píng)：11月23日—11月27日各教研組長(zhǎng)組織教齡在1年以上年齡在45歲以下（45歲以上教師自愿參加）的在職中青年教師在組內(nèi)初評(píng)，人人參加，發(fā)揮集體力量，嚴(yán)格按程序推選出最優(yōu)秀的人選，代表本組評(píng)選。

2.學(xué)校評(píng)比：各教研組推薦參加校級(jí)比賽名額，以教研組為單位，各組推薦至少2名教師參加評(píng)選。

3.學(xué)校評(píng)比活動(dòng)時(shí)間安排：第15周（11月28日—12月4日）

四、評(píng)選要求

1．各教研組長(zhǎng)要積極認(rèn)真組織好本教研組的初評(píng)，各位教師要積極主動(dòng)參加初評(píng)。

2．經(jīng)初賽確定參加評(píng)選的人員后，教研組要做好參加評(píng)選教師的指導(dǎo)工作，發(fā)揮集體智慧，做好參加評(píng)選的一切準(zhǔn)備。

3．評(píng)選內(nèi)容自選，每位評(píng)選教師準(zhǔn)備一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，用時(shí)45分鐘。

4．各教研組于11月27日前將參加評(píng)選的教師名單、上課班級(jí)、上課內(nèi)容上報(bào)給教務(wù)處。

5．全校教師在評(píng)選過(guò)程中要積極參與聽(tīng)課。

6．教師們?cè)诼?tīng)課時(shí)要遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄。

7．各教研組在評(píng)選結(jié)束后必須圍繞此次課堂教學(xué)評(píng)選開(kāi)展一次集中的以評(píng)課為主的教研活動(dòng)。

五、評(píng)選辦法

評(píng)選內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計(jì)、上課、課后反思、多媒體教學(xué)手段四項(xiàng)內(nèi)容。

1.教學(xué)設(shè)計(jì)：參賽老師就所帶班級(jí)、所帶學(xué)科在不打亂教學(xué)計(jì)劃的情況下，備出一節(jié)課，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，要求教案依據(jù)新課程改革中“備課”環(huán)節(jié)進(jìn)行。每位參賽教師準(zhǔn)備教案一式十二份，上課前交評(píng)委組。本環(huán)節(jié)占總成績(jī)的20％。

2.執(zhí)教上課：根據(jù)教案設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容，實(shí)施課堂教學(xué)�；�本要求為：以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，發(fā)揮學(xué)生的主體作用；教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，教學(xué)方法靈活，教學(xué)手段先進(jìn)，合理使用多媒體教學(xué)手段，體現(xiàn)扎實(shí)的教學(xué)基本功；注重學(xué)生的合作意識(shí)、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，教學(xué)效果明顯。本環(huán)節(jié)占總成績(jī)的60％。

3.課后反思：課后就上課的情況進(jìn)行書(shū)面反思，總結(jié)一節(jié)課的成功與不足，并提出改進(jìn)的辦法。準(zhǔn)備一式十二份，課后第二天交評(píng)委組。本環(huán)節(jié)占總成績(jī)的10％。

4.課件制作使用：為促進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)方式的有效實(shí)施，本次比賽要求上課老師必須運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，正確制作與使用課件。評(píng)委根據(jù)課件的實(shí)用性、科學(xué)性、創(chuàng)新性和使用的效果打出成績(jī)。本環(huán)節(jié)占總成績(jī)的10％。

5.四項(xiàng)成績(jī)的總和為參賽教師的總成績(jī)。教案、課件、課后反思于12月8日集中上傳教務(wù)處存檔。

六、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

1.按參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)的情況，評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)各1名、2名、3名予以表彰及一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

2.根據(jù)參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)的情況，優(yōu)先推薦參加區(qū)級(jí)以上有關(guān)評(píng)比、培訓(xùn)進(jìn)修等活動(dòng)。

未盡事宜，另行通知。

*****教務(wù)處

2017年11月23日

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