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教師招聘答題技巧
教師招聘考試是每年的一大盛事，而面試環(huán)節(jié)更是考生最為緊張的關(guān)鍵。在面試中，考生需要展現(xiàn)出自己的敬業(yè)、愛生、扎實(shí)的專業(yè)知識，同時(shí)還需要具備一定的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。以下是針對教師招聘考試的面試技巧和常見問題解答，希望能對考生有所幫助。
教師招聘答題技巧
（一）歷年命題重點(diǎn)
1.心理、教育基本理論
基本規(guī)律：如“教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系”“教育與人的發(fā)展的關(guān)系”“德育理論”“心理過程（認(rèn)知、情感、意志）的特性”等；
2.教育教學(xué)實(shí)踐問題：常見的是給出一些實(shí)例讓考生進(jìn)行理論分析。
復(fù)習(xí)及答題技巧提示：
1.考生可將一些復(fù)雜的理論抽象出其主干或主要論點(diǎn)，用圖形或圖表顯示，這樣易記憶；
2.每種理論學(xué)習(xí)時(shí)想一個(gè)實(shí)例，答題時(shí)可根據(jù)理解用自己的語言敘述理論。
�。ǘ├项}和新題
有些題是年年必考的，如“教師的專業(yè)素質(zhì)”；“教師的職業(yè)道德”；“教學(xué)過程的規(guī)律、原則、方法”；“德育過程的規(guī)律、原則、方法”；
今年預(yù)計(jì)將新出現(xiàn)的命題重點(diǎn)：
1.創(chuàng)造性思維品質(zhì)的培養(yǎng)；
2.學(xué)生的心理健康問題及教育；
3.學(xué)生的主體地位；
4.學(xué)生的全面和諧發(fā)展。
�。ㄈ┙衲昝}新趨勢
1.純記憶型知識（填空、解詞）數(shù)量及分值比往年有所降低；理解型知識考查（選擇題、辯析題如判斷、連線等）會(huì)加強(qiáng)。
2.實(shí)例分析題加強(qiáng)，要求針對實(shí)例列出有關(guān)理論來進(jìn)行分析及提出對策。
3.課程改革理論（如布盧姆的課程目標(biāo)理論、維果茨基“最近發(fā)展區(qū)〖跳一跳摘桃子〗”理論）、教育法規(guī)、備課程序、編寫教案中簡單運(yùn)用計(jì)算機(jī)知識、班主任工作理論等可能成為命題新重點(diǎn)。
（四）題型分析
1.題型：填空、選擇、判斷、簡答、名詞解釋、論述、案例分析、教育寫作等；
2.分值比例：填空（10%）、選擇（15%）、判斷（10%）、簡答（20%）、名詞解釋（10%）、論述（15%）、案例分析或教育寫作（20%）；
3.試題難易比例：容易題30%；中等難度題50%；較難題20%。
4.各種題型的解題技巧
教師資格證考試筆試題型
筆試的題型分客觀題和主觀題。
客觀題為四選一的選擇題，主觀題主要包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、辨析題、教學(xué)設(shè)計(jì)題等。
有哪些
1、單項(xiàng)選擇題
內(nèi)容方面：多是重要知識點(diǎn)或疑難問題；
命題方式：表明因果關(guān)系的問題判斷，回答是什么。關(guān)于對一些基本問題、核心問題或根本問題進(jìn)行判別
解題技巧：
回憶法（直接從記憶庫中提取要填空的內(nèi)容）；填入法（把答案填入分析的方法）；比較法（把答案兩兩比較，比出最佳答案）；排除法（把明顯不正確的選項(xiàng)先排除掉，逐漸縮小范圍，集中思考）。
2、簡答題
簡答題可能是闡述一種觀點(diǎn)，也可能是對某種理論做出解釋，還可能是提供系統(tǒng)證明。
回答要層次清楚、言簡意賅，論點(diǎn)或根據(jù)不可遺漏。對已有的科學(xué)事實(shí)和觀點(diǎn)做出肯定，闡明其具體表現(xiàn)，只要說明是怎樣即可。要求突出實(shí)踐過程，強(qiáng)調(diào)具體方法，回答應(yīng)當(dāng)怎樣，則要注意操作的程序性。要求闡明原因，回答為什么，關(guān)鍵在于把道理講清楚，保證論據(jù)全面。對兩個(gè)容易混淆的概念或觀點(diǎn)，要求界定，加以區(qū)別，則需語言簡潔，直接點(diǎn)出差異所在。如屬于記憶性問題，則需要整體把握，覆蓋要點(diǎn)。
3、辨析題
辨析題一般是給出一個(gè)表述，讓考生進(jìn)行正誤判斷。
首先要判斷正確與否，然后還要給出判斷的依據(jù)。這兩步中，第一步的判斷非常關(guān)鍵，因?yàn)橐坏┡袛噱e(cuò)了，后面的判斷依據(jù)答的再全面也不能得分。所以考生在做辨析題的過程中，一定要結(jié)合所學(xué)理論，先做出準(zhǔn)確的判斷。
4、論述題
分值較大，難度相對也比較大�？忌谧鞔鹫撌鲱}時(shí)一定要注意與簡答題區(qū)別開。
既要答出相應(yīng)的要點(diǎn)，還要進(jìn)行詳細(xì)的闡述，只有要點(diǎn)而沒有解釋論述不可能拿到高分。因此，要答出每一條相應(yīng)的理論知識，然后要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行闡述，二者缺一不可。
5、材料分析題
考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)知識，分析和處理某一特定案例的能力。
每個(gè)案例都突出一個(gè)鮮明的主題，常常與教育改革的核心理念、實(shí)際教育活動(dòng)、教育管理活動(dòng)中常見的疑難問題和容易引起困惑的事件有關(guān)。大致可分為描述評價(jià)型、分析決策型、方案設(shè)計(jì)型等。
答題注意事項(xiàng)：
要注重審題，有目的性地去看問題、閱讀題干。要注意析題，辨別任何一個(gè)有教育意義的信息，確定材料內(nèi)容設(shè)計(jì)的知識點(diǎn)，抓重點(diǎn)，理思路，全面考慮問題。要針對問題直接作答，簡潔明了；要列出科學(xué)的教育理論；要結(jié)合案例的實(shí)際情況對理論進(jìn)行分析、說明。一定要用教育理論的專業(yè)語言解答。
高效做真題
首先做一遍自己做一遍，可以不限定時(shí)間，不會(huì)的題目也可以翻書做，盡量能夠不通過答案，把題目做出，這個(gè)過程是你所掌握的知識點(diǎn)，解題方法的強(qiáng)化整合過程，一定要自己多思考，多翻查以前所學(xué)。
其次改錯(cuò)誤。參考標(biāo)準(zhǔn)答案，修正自己的錯(cuò)誤，或者積累解題思路，最好能夠附上自己錯(cuò)誤的原因：馬虎，公式用錯(cuò)，無思路等，再針對自身錯(cuò)誤從輔導(dǎo)資料中找出相似題型，強(qiáng)化訓(xùn)練，消除盲點(diǎn)。
最后總結(jié)考點(diǎn)。對于考題真題的把握要解析透徹�？忌谧鐾暾骖}以后一定要把自己當(dāng)做是出題者去想一想這套題是怎么設(shè)計(jì)出來的，每個(gè)知識點(diǎn)上下了多少工夫，下了多少分?jǐn)?shù)的比例�？偨Y(jié)考點(diǎn)，對比前幾年的真題，歸納出�？碱}型。
面試技巧：
1、引語。首先要向考官表明你所要教授的科目、內(nèi)容。
2、普通話。一定要使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，并保持音量適中。
3、儀態(tài)。抬頭挺胸，雙手自然放置，保持自信的面部表情和眼神交流。
4、板書。除了字要公整之外板書的布局也要掌握好。不要全擠在一邊。
5、試講。授課要注意啟發(fā)性，多提問，多時(shí)間讓學(xué)生思考，自由討論。授課要有感情，有邏輯，說話要化繁為簡，生動(dòng)活潑。
6、說課。說課不一定按照固有的程序，可以加入自己的理解和教育理念。
7、答辯。回答問題要流利，不會(huì)就是不會(huì)，不要不懂裝懂。更不要打斷專家的提問。
常見問題解答：
1、新課改與新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是什么？
新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是要求教師成為決策者而不是執(zhí)行者，要求教師創(chuàng)造出班級氣氛、創(chuàng)造出某種學(xué)習(xí)環(huán)境、設(shè)計(jì)相應(yīng)教學(xué)活動(dòng)并表達(dá)自己的教育理念等。
2、為什么學(xué)生會(huì)偏科？
學(xué)生偏科有很多因素，但興趣、態(tài)度是最主要的。有心去學(xué)一門功課，無論周圍有什么影響你，你都可以堅(jiān)持下去。興趣也很重要，只要你有這個(gè)心去學(xué)習(xí)，不管你是否喜歡這門功課，你都會(huì)變得更感興趣。
3、做一個(gè)好教師固然離不開敬業(yè)、愛生和扎實(shí)的專業(yè)知識，除了這些，你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么？
教學(xué)的最重要特質(zhì)包括身理和心理的健康，得到社會(huì)的認(rèn)可和支持，學(xué)生滿意、喜歡聽課，師德、人品及個(gè)人的修養(yǎng)、良好的表達(dá)能力及為人處事能力、愛心與責(zé)任心等。
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