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小學(xué)德育精細(xì)化管理方案
一、指導(dǎo)思想：
為了全面加強(qiáng)學(xué)校的管理工作，提高管理效益，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)保障我校素質(zhì)教育的有效實(shí)施，使教育管理工作向規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化邁進(jìn)。從而促進(jìn)我校教育的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：王治林
副組長(zhǎng)：趙維花 蘇洋
組員：各班主任
三、德育工作的主要內(nèi)容：
1、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《國(guó)旗法》，堅(jiān)持每周星期一舉行隆重的升旗儀式。結(jié)合形勢(shì)教育、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日及學(xué)校大事等，安排好國(guó)旗下愛(ài)國(guó)主義教育系列講話內(nèi)容。
2、誠(chéng)信教育。
開(kāi)展“社會(huì)公德，講誠(chéng)信教育”。培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。
3、養(yǎng)成責(zé)任教育。
加強(qiáng)文明禮儀養(yǎng)成教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)《守則》、《規(guī)范》。
4、心理健康教育
對(duì)學(xué)生普遍心理健康教育的同時(shí)，結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出的心理問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展心理健康教育講座，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康人格和良好心理品質(zhì)，增強(qiáng)他們正確認(rèn)識(shí)自我、調(diào)控自我、承受挫折與人交往和適應(yīng)環(huán)境的能力。
5、法制教育。
結(jié)合法制教育宣傳月活動(dòng)，開(kāi)展法制教育。根據(jù)普法要求和學(xué)校特點(diǎn)，對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、交通安全、法制常識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，努力使學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)好公民。
6、安全教育。
完善學(xué)校內(nèi)部安全防范機(jī)制，健全責(zé)任制和各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)
師生和相關(guān)人員的安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。全面排查校園內(nèi)部安全隱患，采取切實(shí)有效可行的措施，堅(jiān)決杜絕重大交通安全事故、食品衛(wèi)生、意外傷害等重大責(zé)任事故。
7、社會(huì)實(shí)踐教育 。
充分發(fā)揮學(xué)校德育基地，社會(huì)實(shí)踐基地作用，積極開(kāi)展對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)能力，并結(jié)合我校特色做好“古詩(shī)文誦讀”探索教育文章。
8、繼續(xù)實(shí)行定期評(píng)定學(xué)生
品德行為和定期評(píng)選文明班級(jí)、先進(jìn)中隊(duì)、“星級(jí)”學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)干的制度，利用校會(huì)、表彰大會(huì)等形式，表彰先進(jìn)典型，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
四、德育隊(duì)伍建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)。
德育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)起著導(dǎo)向、推動(dòng)和保證作用。因而，全校教職員工、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視德育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍，保證德育工作的全面落實(shí)。
1、建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、德育處成員及少先隊(duì)輔導(dǎo)員組成，并由校長(zhǎng)組織負(fù)責(zé)對(duì)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，定期組織學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，健全落實(shí)德育工作責(zé)任制，提高德育的實(shí)效性。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
堅(jiān)持對(duì)班主任選拔原則，重視班主任的培養(yǎng)，健全班主任工作的考評(píng)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)班主任的思想理論和工作方法的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)、專題研討、老帶新等措施，進(jìn)一步提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平。班主任要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用
少先隊(duì)組織要緊密聯(lián)系實(shí)際，積極探索少年兒童思想道德建設(shè)的規(guī)律，以體驗(yàn)教育為途徑，精心設(shè)計(jì)開(kāi)展豐富多彩、形式新穎吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，規(guī)范行為習(xí)慣，提高基本素質(zhì)，教育引導(dǎo)兒童增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，確立遠(yuǎn)大志向。
4、全體教職工都要堅(jiān)持教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人。品德與生活及其他各學(xué)科老師要在自己所任學(xué)科中進(jìn)行有機(jī)德育滲透。
五、德育工作實(shí)施途徑和措施
1、結(jié)合校情
認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家品德與社會(huì)等課程規(guī)定，開(kāi)齊開(kāi)足，結(jié)合學(xué)校特色教育，挖掘德育校本課程，并通過(guò)校園廣播國(guó)旗下講話，宣傳國(guó)內(nèi)外重大事件，時(shí)事政策和形勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)自己的祖國(guó)。
2、強(qiáng)化各類課程的德育功能，實(shí)施德育的滲透
認(rèn)真落實(shí)各學(xué)科“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”的課程目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科知識(shí)，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和高尚道德情操的培養(yǎng)，將教學(xué)與德育有機(jī)結(jié)合。
3、規(guī)范班級(jí)管理，爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)班級(jí)。
進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)工作的考核，強(qiáng)化班級(jí)管理，以此不斷促進(jìn)小學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
4、積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
認(rèn)真貫徹落實(shí)規(guī)定的綜合實(shí)踐活動(dòng)、課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展以關(guān)注現(xiàn)實(shí)親身體驗(yàn)為主要特征學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)。
5、創(chuàng)設(shè)和諧的育人環(huán)境，陶冶學(xué)生的良好情操。
打造整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境，建設(shè)豐富多彩的校園文化環(huán)境，以健康快樂(lè)、和諧的氣氛感染人，創(chuàng)造賞心悅目的衛(wèi)生環(huán)境，以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶人，加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育校園精神。
6、關(guān)注后進(jìn)生。
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推行人文關(guān)懷，扎實(shí)開(kāi)展后進(jìn)生的教育活動(dòng)，將后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成果作為德育工作考核的重要指標(biāo)，建立并開(kāi)展學(xué)生個(gè)案的建檔工作，構(gòu)建學(xué)生動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，教育他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)感恩他人，回報(bào)社會(huì)。
7、豐富學(xué)生課外活動(dòng)、
學(xué)校有計(jì)劃在課余時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科技、文娛、體育等活動(dòng)（包括課外興趣小組和各種競(jìng)賽活動(dòng)）每逢重大節(jié)日和紀(jì)念日，要有針對(duì)性地開(kāi)展生動(dòng)活潑，行之有效地專題教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育。
二、德育工作措施
1、進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)外育人環(huán)境
學(xué)校的環(huán)境對(duì)學(xué)生思想品德的形成有潛移默化的熏陶和影響，要積極創(chuàng)造條件，讓師生在整潔優(yōu)美、富有教育意義的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，要充分發(fā)揮良好校風(fēng)校紀(jì)對(duì)學(xué)生激勵(lì)和約束作用。
2、加強(qiáng)師德工作
每一位教師都要有嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和思想道德修養(yǎng)，做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，開(kāi)展教師職業(yè)道德教育，健全教師政治學(xué)習(xí)制度，把教書(shū)育人列入到教師崗位責(zé)任制的職責(zé)內(nèi)容，作為評(píng)價(jià)教師工作、評(píng)聘教師職務(wù)表彰獎(jiǎng)勵(lì)晉級(jí)的重要依據(jù)之一，對(duì)教書(shū)育人作出成績(jī)的教師和優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
3、做好學(xué)生的品德評(píng)定和優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)比工作。
通過(guò)評(píng)定使得學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，，促使學(xué)生不斷進(jìn)步，通過(guò)教育工作檢查活動(dòng)，促進(jìn)德育工作水平提高。學(xué)生品德評(píng)定內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)以《小學(xué)生德育大綱》規(guī)定的教育目標(biāo)、要求、內(nèi)容和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)。
4、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰、表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合
5、進(jìn)一步完善學(xué)校規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行。
6、學(xué)校德育堅(jiān)持正面教育為主的原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極因素，注意防止態(tài)度粗暴，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。
7、注意點(diǎn)面結(jié)合，抓好典型，既抓常規(guī)又要注意重點(diǎn)突破，力求使德育工作規(guī)范化、制度化、精細(xì)化。
商河縣白橋鎮(zhèn)菜園小學(xué)
2017.9
小學(xué)德育精細(xì)化管理方案 [篇2]
按照學(xué)校的精細(xì)化管理辦法及要求，現(xiàn)提出學(xué)校政教處德育工作“精細(xì)化管理”實(shí)施方案如下：
一、工作思路及總體要求：
學(xué)校德育工作的實(shí)施主要分兩大部分，即是德育工作和少先隊(duì)工作。其工作主體對(duì)象都是學(xué)生，要想做好這方面的工作，就必須以求真的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，真正領(lǐng)會(huì)“精細(xì)化管理”的意義，結(jié)合學(xué)校整體部署，立足學(xué)生實(shí)際情況，突出工作重點(diǎn)，抓好工作細(xì)節(jié)。為此，在德育工作“精細(xì)化管理”中，我們要積極完善制度、細(xì)化程序、明確認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化責(zé)任、抓好落實(shí)、抓好督查”，在工作中“說(shuō)了就算、定下了就做”，努力做到“制度管人、制度行事”，把每項(xiàng)工作做到精細(xì)化的程度。
二、完善工作制度、細(xì)化工作程序
�。ㄒ唬┑掠ぷ�。
1、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)工作：
�。�1）德育管理和年級(jí)組長(zhǎng)的隊(duì)伍建設(shè)。德育工作要樹(shù)立全員參與意識(shí)，要有明確分工，要做到每位教師都是德育工作的管理者，都是學(xué)生的示范者，本著先從年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、班主任、副班主任為抓手的網(wǎng)絡(luò)化管理。要求課課都是德育課、人人教是德育的管理者，班主任、年級(jí)組長(zhǎng)要參加政教會(huì)議，研究學(xué)校的德育工作。
�。�2）對(duì)班主任實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制考核。每學(xué)期都要制定具體 1
的考核內(nèi)容、方法，主要從常規(guī)工作、創(chuàng)新工作和安全工作三部分工作進(jìn)行，設(shè)定獎(jiǎng)懲分值，做好月工作考核，學(xué)期進(jìn)行綜合評(píng)分，確定考核等級(jí)。
�。�3）加強(qiáng)班主任的工作管理。每個(gè)班級(jí)都設(shè)有正、副班主任，正班主任是班級(jí)的第一責(zé)任人，副班主任是協(xié)助班主任開(kāi)展工作，副班主任在正班主任不在崗時(shí)，要按學(xué)校的工作要求接管班級(jí)，對(duì)班級(jí)有責(zé)任和義務(wù)主動(dòng)管理，并負(fù)連帶責(zé)任。
（4）加強(qiáng)班委會(huì)的職能作用。班級(jí)是學(xué)校的教學(xué)陣地，由全體學(xué)生和班主任、科任教師組成。班內(nèi)要設(shè)班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、文體委員、勞動(dòng)委員、安全管理委員等學(xué)生自主管職位，并可按小組設(shè)定小組長(zhǎng)、可按學(xué)科設(shè)定科代表。學(xué)生自主管理職位是班級(jí)的有機(jī)組成部分，也是培養(yǎng)學(xué)生“鍛煉自我、我要成才”的素質(zhì)教育觀的具體落實(shí)，同樣是班主任工作的得力助手、科任教師教學(xué)的管理者。因此，班委會(huì)成員的選擇任用，必須慎重負(fù)責(zé)，不能流于形式，明確班委會(huì)成員職責(zé)和分工，做到分工協(xié)作、共同管理好班級(jí)工作。
�。�5）加強(qiáng)學(xué)生請(qǐng)假管理工作。學(xué)生請(qǐng)假是學(xué)校政教處委托班主任對(duì)學(xué)生日常活動(dòng)的有效管理方式，班主任應(yīng)組織學(xué)生學(xué)習(xí)掌握清楚其程序。班內(nèi)在校學(xué)生請(qǐng)假一律親自到班主任處填寫(xiě)假條，由班主任審批再送到門衛(wèi)查驗(yàn)、簽字確認(rèn)后保存，方可離校。所有請(qǐng)假條一律送政教處保存一年時(shí)間。
《小學(xué)德育精細(xì)化管理方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
�。�6）加強(qiáng)班會(huì)課的主教育陣地作用。班會(huì)是學(xué)生集中授教 2
育的時(shí)間，以班級(jí)為陣地組織學(xué)生開(kāi)展思想道德教育的活動(dòng)方式，要求形式多樣、內(nèi)容豐富多彩，有較強(qiáng)的針對(duì)性，在和諧自主的氣氛中完成班會(huì)內(nèi)容，達(dá)到預(yù)期目的。每月4個(gè)班會(huì)中應(yīng)有以下內(nèi)容：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)主題班會(huì)、安全教育主題班會(huì)、“一月一主題”教育班會(huì)、。班會(huì)課活動(dòng)作為班級(jí)考核和班主任考核的主要指標(biāo)之一，由政教處按規(guī)定時(shí)間和要求、組織檢查記載。如有以下違規(guī)活動(dòng)，實(shí)行通報(bào)制，即：不得將班會(huì)課上成自習(xí)課或輔導(dǎo)課，并全節(jié)上崗。班會(huì)課有切實(shí)可行的教案。每學(xué)期不少于1次班內(nèi)主題班會(huì)，解決班級(jí)存在的重大問(wèn)題。
（7）校園之星評(píng)比活動(dòng)。每班級(jí)都要設(shè)校園之星專欄，根據(jù)學(xué)校政教處規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行。班級(jí)有月星、學(xué)校有學(xué)期之星，張榜公布在校園之星板面上，每學(xué)期年級(jí)組要給政教處薦2名“學(xué)期之星，學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
�。�8）學(xué)生十個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校將把此項(xiàng)工作認(rèn)認(rèn)真真地做好，并分成階段性地進(jìn)行，并要形成常態(tài)化。要做到定期檢查、定期規(guī)范，立求在本年度要規(guī)范學(xué)生五個(gè)方面的好習(xí)慣。（桌椅擺放、書(shū)本的擺放、自行車擺放、課間活動(dòng)文明有序、言談舉止文明不說(shuō)臟話）并要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。
�。�9）加強(qiáng)學(xué)生課間紀(jì)律的強(qiáng)化管理。
學(xué)生課間紀(jì)律的管理工作，應(yīng)是我校常抓不懈的一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，現(xiàn)在學(xué)生課間紀(jì)律管理較差，針對(duì)此現(xiàn)象，我們將采取學(xué)生違紀(jì)及重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生跟蹤教育辦法進(jìn)行。違紀(jì)學(xué)生跟蹤教育
堅(jiān)持“反復(fù)抓、抓反復(fù)”的思想和“抓苗頭與抓典型”、個(gè)別教育與家長(zhǎng)聯(lián)合”的方式，以政教處為主，年級(jí)組和班主任積極參與配全的辦法進(jìn)行。一般違紀(jì)學(xué)生由班級(jí)和年級(jí)組負(fù)責(zé)教育，重大違紀(jì)學(xué)生由政教處負(fù)責(zé)教育，并在班級(jí)建立與違紀(jì)學(xué)生“交友結(jié)對(duì)”進(jìn)行幫扶。正、副班主任要全部參與此項(xiàng)工作，政教處負(fù)責(zé)課間巡護(hù)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生采取公開(kāi)公布批評(píng)的方式進(jìn)行，對(duì)班級(jí)出現(xiàn)違紀(jì)多的學(xué)生，學(xué)校將對(duì)班主任進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)，年終給予資金上的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、學(xué)校的安全工作：
�。�1）門衛(wèi)的保安工作。保安人員要做好來(lái)客登記，學(xué)生出入校門要以憑條，并做好留存工作。杜絕學(xué)生私自外出現(xiàn)象的發(fā)生。
�。�2）來(lái)客登記。主要是指來(lái)訪家長(zhǎng)、外來(lái)人員、以及工作人員，進(jìn)入校門必須履行登記手續(xù)。特殊人員要求門衛(wèi)在辦理登記前，要先通過(guò)電話或?qū)χv機(jī)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，方可進(jìn)入校園。
�。�3）上課期間校門半封閉化管理。學(xué)校大門口保安人員是確保學(xué)校正常教學(xué)秩序和教師、領(lǐng)導(dǎo)辦公不受干擾的必要措施，上班時(shí)間大小門均關(guān)閉，并插上門閂，做好即開(kāi)即關(guān)。
�。�4）認(rèn)真落實(shí)好鄂倫春旗安全系列檔案要求規(guī)范的工作，并認(rèn)真開(kāi)展好各項(xiàng)工作。
�。�5）認(rèn)真做好日巡查工作，做好檢查記錄，及時(shí)消除安全隱患，確保學(xué)生的在校安全。
�。ǘ┥傧汝�(duì)工作。
要按照旗教育局年初下發(fā)的工作要求進(jìn)行，并做到有創(chuàng)新性工作，同時(shí)做好材料的積累、存檔工作。
（三）規(guī)范檔案管理工作。
（1）“十個(gè)好習(xí)慣”的檔案要規(guī)范化，要在六月份完成二年的檔案規(guī)范化工作。
�。�2）班主任的月量化考核工作檔案要裝訂成冊(cè)，加上學(xué)年度，并分別裝訂。
�。�3）“日行一善”系列材料要按月進(jìn)行規(guī)范化，并裝訂成冊(cè)。
�。�4）“一月一主題”活動(dòng)的基礎(chǔ)材料，圖片材料的留存并進(jìn)行歸檔。
�。�5）“校園之星”的評(píng)比材料要及時(shí)上報(bào)，并要有學(xué)生之星的照片，分好類別，進(jìn)行裝訂成冊(cè)。
�。�6）安全工作系列檔案要在此基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行歸類、歸檔，要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，并要不斷創(chuàng)新。
甘河第一小學(xué)校 2017年5月20日
小學(xué)德育精細(xì)化管理方案 [篇3]
為了進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作精細(xì)化管理，切實(shí)提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)德育工作整體化、科學(xué)化、規(guī)范化。特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《建甌市教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理的意見(jiàn)》（甌教〔2012〕19號(hào)）和《小橋鎮(zhèn)中心小學(xué)加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施方案》文件精神，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以社會(huì)要求與學(xué)生發(fā)展需要為契機(jī)，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開(kāi)展教育活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢(shì)下小學(xué)德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。
二、德育工作重點(diǎn)及責(zé)任分工
�。ㄒ唬┟阑掠h(huán)境
1、凈化校園環(huán)境。確保整個(gè)校園干凈、整潔、有序。校內(nèi)設(shè)立垃圾箱，地面無(wú)雜草、無(wú)紙屑、無(wú)果殼、無(wú)痰跡、無(wú)污水。墻面無(wú)污漬積塵、無(wú)蛛網(wǎng)。各處室、廳、館等門窗無(wú)破損，物品放置有序，室內(nèi)張貼相關(guān)制度。班牌、辦公室牌懸掛規(guī)范。廁所干凈整潔，通風(fēng)透氣，排污暢通，無(wú)蛆無(wú)蠅。（負(fù)責(zé)人：翁麗珍、江愛(ài)麗。本中心校實(shí)行包干負(fù)責(zé)，各班主任負(fù)責(zé)本班教室及包干區(qū)衛(wèi)生，各處室、
廳、館衛(wèi)生由各辦公室當(dāng)天值日教師負(fù)責(zé)）
2、營(yíng)造校園文化。一是建設(shè)校園文化長(zhǎng)廊。文化長(zhǎng)廊內(nèi)容要涉及德育、安全、教學(xué)、科普、體育、藝術(shù)等，要及時(shí)宣傳校園內(nèi)的師生的優(yōu)秀作品和感人事跡，展示學(xué)生個(gè)性風(fēng)采。文化長(zhǎng)廊的內(nèi)容每學(xué)期更換兩次（負(fù)責(zé)人：翁麗珍。本中心校由江愛(ài)麗、翁賢毅負(fù)責(zé)，江愛(ài)麗收集材料，翁賢毅排版、更換）。二是創(chuàng)建和諧高雅的班級(jí)文化，制定班級(jí)發(fā)展目標(biāo)和班訓(xùn)，黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、表?yè)P(yáng)欄、閱報(bào)欄等內(nèi)容健康豐富，定期更換，版面工整（負(fù)責(zé)人：江愛(ài)麗）。
�。ǘ┘訌�(qiáng)“三項(xiàng)”教育
1、加強(qiáng)思想品德教育。通過(guò)開(kāi)展理想教育、榮辱觀教育，培育民族精神和時(shí)代精神，引導(dǎo)師生做一個(gè)有道德的人。一是認(rèn)真執(zhí)行升降國(guó)旗制度。堅(jiān)持每周一舉行隆重的升國(guó)旗儀式（下雨天除外），做到使用無(wú)破損、無(wú)污跡國(guó)旗，升旗儀式后，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一次國(guó)旗下講話，做到有明確的德育主題，有稿件歸檔。（責(zé)負(fù)人：江愛(ài)麗）。二是結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育。如利用“六一”兒童節(jié)，開(kāi)展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)等系列活動(dòng)，豐富學(xué)生課余文化生活，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的情感。組織開(kāi)展“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（負(fù)責(zé)人：翁麗珍、江愛(ài)麗）。三是認(rèn)真開(kāi)展集體主義教育。充分利用龍卓欽教育基地，以及清明祭掃少年英雄龍卓欽墓之際，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)少年英雄龍卓欽精神活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品格，探討新時(shí)期下如何機(jī)智地與壞人壞事作斗爭(zhēng)。在學(xué)生中開(kāi)展以“弘揚(yáng)雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人”，在教師中開(kāi)展以“學(xué)習(xí)雷鋒、為人 2
師表”主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化機(jī)制化。（負(fù)責(zé)人：江愛(ài)麗）。
2、加強(qiáng)法律紀(jì)律教育。一是加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。以守公德、勤學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)“三養(yǎng)成”教育為重點(diǎn)，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展日常行為規(guī)范教育與管理。督促學(xué)生做好小學(xué)生日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。（責(zé)任人：江愛(ài)麗、全體老師）。二是提高學(xué)生的法制意識(shí)。形式多樣地開(kāi)展法制教育，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、法制工作者到校為學(xué)生講課，對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、法制常識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，努力使學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)好公民。（責(zé)任人：翁麗珍）
3、、加強(qiáng)安全教育。認(rèn)真組織開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)生命、珍惜生命”為主題的“五項(xiàng)安全教育”活動(dòng)。一是通過(guò)課堂主渠道滲透教育。將安全教育內(nèi)容與學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育（責(zé)負(fù)人：江愛(ài)麗）。二是通過(guò)黑板報(bào)、文化長(zhǎng)廊、校園廣播、主體班隊(duì)會(huì)等經(jīng)常性地開(kāi)展防交通事故、防火災(zāi)事故、防溺水事故、防擁擠踩踏等的安全教育（負(fù)責(zé)人：江愛(ài)麗）。三是開(kāi)展師生自我保護(hù)演練活動(dòng)。每學(xué)期至少有針對(duì)性開(kāi)展兩次專項(xiàng)安全演練，使師生掌握各類事故的避險(xiǎn)、逃生、自救、自護(hù)方法，提高自我保護(hù)能力。（負(fù)責(zé)人：江愛(ài)麗配合安保處）。四是建立學(xué)校、家庭、社區(qū)（村、居）共同參與的聯(lián)席會(huì)議制度，形成抓安全教育合力，努力形成有利于學(xué)生成長(zhǎng)的校園安全環(huán)境和社區(qū)安全環(huán)境。（負(fù)責(zé)人：翁麗珍）
�。ㄈ╆P(guān)注特殊學(xué)生
1、做好特殊學(xué)生幫扶。一是結(jié)對(duì)幫扶。采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員、教師與留守兒童、單親家庭子女、學(xué)困生、殘疾學(xué)生等結(jié)對(duì)子的幫扶方法，對(duì)掛鉤的學(xué)生做到思想上引導(dǎo)，學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、生活上指導(dǎo)，形成“全程追蹤”的幫扶模式。（負(fù)責(zé)人：江愛(ài)麗）。二是建立檔案。對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行組織摸底，建立結(jié)對(duì)子的幫扶檔案，做到一人一檔。（負(fù)責(zé)人：江愛(ài)麗）。三是捐助關(guān)愛(ài)。積極爭(zhēng)取社會(huì)的捐助工作，繼續(xù)做好南平殯儀館、市婦聯(lián)等對(duì)貧困生的捐助工作，讓他們感受關(guān)愛(ài)，減輕心理負(fù)擔(dān)，更好地融入集體、融入社會(huì)。（負(fù) 責(zé)人：翁麗珍）
2、做好心理健康咨詢。關(guān)注師生的心理健康。一是建立心理輔導(dǎo)室和咨詢信箱，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。學(xué)校的兼職心理健康老師定期開(kāi)展個(gè)人或者團(tuán)體的心理輔導(dǎo)等活動(dòng)，做好學(xué)生行為的糾偏工作，讓學(xué)生保持健康、和諧的心態(tài)，消除由心理異�；蛐睦碚系K而引發(fā)的危險(xiǎn)行為。二是建立特殊師生的檔案。認(rèn)真做好有的放矢的預(yù)防工作。（負(fù)責(zé)人：翁麗珍）
（四）開(kāi)展五項(xiàng)活動(dòng)
1、開(kāi)展溫馨校園、幸福校園系列活動(dòng)。組織觀看和學(xué)習(xí)“全國(guó)道德模范”和“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選頒獎(jiǎng)活動(dòng)等影像圖片資料，在師生中開(kāi)展“感動(dòng)校園”人物評(píng)選活動(dòng)，舉辦“建設(shè)幸福校園”小學(xué)生講故事比賽，謳歌校園感人事跡，抒發(fā)感動(dòng)之情。（責(zé)任人：翁麗珍）
2、開(kāi)展“你有優(yōu)點(diǎn)，我有亮點(diǎn)，陽(yáng)光少年共同成長(zhǎng)”系列活動(dòng)，每學(xué)期組織一次“陽(yáng)光少年”的評(píng)選，樹(shù)立典型，展現(xiàn)個(gè)性風(fēng)采，
激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。（負(fù)責(zé)人：江愛(ài)麗）
3、開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)。積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，按要求定期安排學(xué)生到德育基地參加實(shí)踐活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展誠(chéng)信、感恩、珍愛(ài)生命等教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)、感恩師長(zhǎng)、感恩同學(xué)、感恩自然，增進(jìn)溝通，享受溫馨。（負(fù)責(zé)人：翁麗珍）
4、開(kāi)展藝術(shù)展示系列活動(dòng)。搭建學(xué)校文藝展演平臺(tái)，舉辦藝術(shù)節(jié)和校歌聯(lián)唱，展現(xiàn)師生個(gè)性風(fēng)采，激勵(lì)師生奮發(fā)向上，讓校園充滿活力。舉辦讀書(shū)節(jié)，營(yíng)造書(shū)香校園；舉辦科技節(jié)，推動(dòng)科普教育的發(fā)展；舉辦學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)、手抄報(bào)、主題征文等各類競(jìng)賽。（責(zé)任人：江愛(ài)麗）
5、開(kāi)展愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)系列教育活動(dòng)。圍繞迎接黨的，開(kāi)展“科學(xué)發(fā)展、輝煌成就”主題教育活動(dòng)。大力弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、海納百川、樂(lè)善好施、敢拼會(huì)嬴”的福建精神。（負(fù)責(zé)人：翁麗珍）
三、德育精細(xì)化工作管理與考核
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大精細(xì)化管理的力度，成立了以葉大金副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，翁麗珍、江愛(ài)麗為副組長(zhǎng)，各村小輔導(dǎo)員為組員的德育精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步加強(qiáng)德育精細(xì)化管理工作的協(xié)調(diào)和督促。
2、強(qiáng)化責(zé)任。德育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)起著導(dǎo)向、推動(dòng)和保證作用。各村小校長(zhǎng)要把德育工作放在教育首位，各村小要將德育工作與教學(xué)工作同部署、同推進(jìn)、同落實(shí)。要根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，認(rèn)真制定工作計(jì)劃，有序開(kāi)展德育工作，及時(shí)總結(jié)交流德育工作經(jīng)驗(yàn)。
3、加強(qiáng)教育。各校要切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，落實(shí)《中小心教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，發(fā)揮“管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人”的作用，弘揚(yáng)正氣，樹(shù)立優(yōu)良的教風(fēng)。提倡友善、平等的新型人際關(guān)系。組織開(kāi)展“兩訪兩創(chuàng)”（領(lǐng)導(dǎo)訪談教師，教師訪談學(xué)生），崗位練兵、廉政文化進(jìn)校園和“忠誠(chéng)履職，愛(ài)生樂(lè)教”為主題的教育等活動(dòng)，全面提高教師的師德修養(yǎng)。
4、強(qiáng)化考核。建立過(guò)程（平時(shí)）考核與終結(jié)（期中或期末）考核相結(jié)合，重在平時(shí)考核的考核評(píng)估機(jī)制，努力使德育工作科學(xué)化、規(guī)范化、正�；�(shí)行量化管理，將考核結(jié)果職稱評(píng)定、評(píng)選先進(jìn)、年度考核等結(jié)合起來(lái)，調(diào)動(dòng)廣大教職工教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性，促進(jìn)德育工作的深入開(kāi)展。
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