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年度校園文化建設(shè)方案
為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實落實2017年9月全縣教育工作會議下達(dá)的各項工作任務(wù)，強化我校教育教學(xué)管理水平，營造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
以構(gòu)建和諧校園為主題，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點，體現(xiàn)我校的教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：熊良峰
副組長：陳錦順、熊玉珍、蘭生銀、陳治華
成 員：盧法明、唐雪花、廖小平、劉輝英、廖風(fēng)雨、溫世福、李斌、各班主任
三、實施原則
1、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實際，結(jié)合時代特點和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。
2、整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會實際，體現(xiàn)時代精神，同時，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個統(tǒng)一的整體。
3、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機與活力。
4、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個場所布置個性鮮明，符合特點，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊和辦學(xué)特色。
四、整體思路
1、繼續(xù)搞好硬件文化設(shè)施建設(shè)
校園墻面布置以板報櫥窗、醒目標(biāo)語、宣傳牌匾及辦學(xué)思想為主，室內(nèi)布置堅持統(tǒng)一規(guī)劃與個性化設(shè)計相結(jié)合，具體內(nèi)容如下：
（1）室外環(huán)境布置。設(shè)立安全文化宣傳牌及相關(guān)制度，懸掛校牌及各種榮譽牌匾，書寫管理理念、校風(fēng)、教風(fēng)、辦學(xué)目標(biāo)和校園文化建設(shè)指導(dǎo)思想，設(shè)有永久性瓷磚地圖，墻面依次設(shè)有園丁譜、值周欄、公示欄、通知欄、組織機構(gòu)、等板塊，辦公區(qū)懸掛校訓(xùn)，教學(xué)樓走廊有名人頭像、名言警句及溫馨提示。
（2）班級環(huán)境布置。各班教室門前、室內(nèi)、黑板及其兩側(cè)、教室后墻、主墻面等均由各班主任負(fù)責(zé)個性化、人文性設(shè)計，要求班級文化建設(shè)有切合實際的實施方案，凸顯主題，個性鮮明。
（3）科室文化建設(shè)。根據(jù)各科室工作職能，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。
（4）文化長廊展現(xiàn)特色。充分利用地理優(yōu)勢，充分發(fā)揮宣傳櫥窗的作用，定時或不定時地充實各種櫥窗的內(nèi)容，如“我讀書我快樂”、我是明星我能行、師生書畫作品展、手工制作、報刊宣傳、課改前沿、班隊活動等板塊，設(shè)有師生名言警句、古典詩詞、生活專刊等板塊，體現(xiàn)“在陽光下健康成長”的主導(dǎo)思想，精心打造屬于自己的“溫馨的家園”。
2、繼續(xù)加強校園精神文化建設(shè)
校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一所學(xué)校本質(zhì)、個性、精神風(fēng)貌的集中反映。
（1）充分利用各種有利契機，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。堅持每周的國旗下講話制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動。
（2）利用班會，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育，精心組織主題班會。
（3）創(chuàng)建“桃江之聲”廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，課余時間播放輕松歡快的音樂，讓師生得到美的享受。
（4）繼續(xù)辦好�？栋俨菹恪�，展現(xiàn)全校師生精神風(fēng)貌，搭建師生寫作平臺。
（5）積極開辟第二課堂，定期舉辦藝術(shù)節(jié)和運動會），不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。
（6）實施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。
（7）積極開展讀書活動，努力營造“書香校園”氛圍。加強班級圖書管理，讓分配到各班的圖書發(fā)揮其最大的功用。
3、繼續(xù)完善學(xué)校制度文化建設(shè)
我校在制度建設(shè)中采取“從師生中來、到師生中去”的原則，借鑒他校成功經(jīng)驗，結(jié)合本校實際情況，不斷建立健全各項規(guī)章制度，編印了《信豐四中教工手冊》，包括教師管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理和后勤總務(wù)管理等相關(guān)制度。我們將本著與時俱進(jìn)的原則，嚴(yán)格執(zhí)行各種制度，同時不斷完善某些條款，修訂與教師利益關(guān)系密切的管理制度，使它發(fā)揮最大的管理效能。
4、重點開展班級文化建設(shè)
1、學(xué)校工作：營造班級文化建設(shè)的濃厚氛圍，打造學(xué)生成功的各種平臺。
①重新審視學(xué)校的校訓(xùn)、辦學(xué)思想等，將其融入到各項工作和各種活動中。墻體文化有大規(guī)劃，確定總基調(diào)，體現(xiàn)學(xué)校的文化主題。
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②加強對社團活動的管理，學(xué)校的社團活動與北京活動相銜接，通過學(xué)校的社團活動，輻射、帶動班級活動。
③分年級舉行各種大比武，選拔出各種活動的“達(dá)人”，讓各種能人都有展示成功的平臺。
2、班主任工作：明確班主任在班級文化建設(shè)中的角色定位，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用。
①班主任是班級文化建設(shè)的組織者、參與者、指導(dǎo)者，在實施過程中負(fù)責(zé)安全督查、專業(yè)指導(dǎo)、活動參與。要善于管控，加強督導(dǎo)，花大力氣培訓(xùn)班干部和活動小組長。
② 潛心研究學(xué)生心理，善于做學(xué)生的教育工作，做到民主平等，不訓(xùn)斥、不諷刺；情真意切，不敷衍應(yīng)付；把握個性，不簡單粗暴。
3、小組建設(shè)：是班級文化建設(shè)的“三駕馬車”，是“動車組”，是自主課堂成功的保證。
①建立堅強團結(jié)的行政小組，設(shè)有常務(wù)班委和值周班長之職。 ②建立高效的科研小組，負(fù)責(zé)收集本小組的學(xué)習(xí)建議方法，了解本小組的學(xué)習(xí)情況，及時反饋到學(xué)科班長及老師處。
③建立高效的學(xué)習(xí)小組，科學(xué)劃分，合理搭配，讓智力水平、思維方式、情趣特長各異的學(xué)生組成小組，達(dá)到能力互補、性別互補、性格互補的目標(biāo)。
④狠抓小組的培訓(xùn)，如常務(wù)班委、值周班長、科研小組、特優(yōu)生、優(yōu)秀生、待優(yōu)生的培訓(xùn)。
⑤重視小組的評價，老師根據(jù)上課時小組和個人的表現(xiàn)打分，由班委干部、值日班長將分?jǐn)?shù)記載相應(yīng)的表格，每周評選優(yōu)秀小組和優(yōu)秀個人 ，每月進(jìn)行表彰，每學(xué)期末進(jìn)行總體評價。做到“在競爭中合作，在合作中發(fā)展”，實現(xiàn)“時時有競爭，時時有管理，時時有目標(biāo)，事事有控制，事事有評價”。
五、實施步驟
第一階段（2017、9、--2017、10、）制訂新學(xué)年工作方案，開好各種會議，進(jìn)行宣傳動員，重點對硬件設(shè)施查缺補漏。
第二階段（2017、11、--2017、1、）結(jié)合形勢，抓住幾個節(jié)日的良機，舉行各種形式的精神文化活動，如紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利七十周年征文活動，閱讀筆記展示活動，書寫比賽等；各部門再次研討有關(guān)管理制度，仔細(xì)修訂已經(jīng)過時或不便操作的條款，及時重新打印裝訂成冊；啟動課改工作，成立工作委員會，制訂工作計劃，各班開始建立課改小組，初步進(jìn)行教室布置，全面進(jìn)行課改嘗試。
第三階段（2017、2、--2017、4、）全面完善班級文化建設(shè)，查漏補缺，進(jìn)行班級文化建設(shè)評比；不中斷地進(jìn)行課改每月評優(yōu)活動。
第四階段（2017、5、--2017、6、）課改和班級文化建設(shè)總結(jié)工作，評選先進(jìn)班級和優(yōu)秀小組、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師，反思整改，為下學(xué)年工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
信豐四中
2017年9月23日
年度校園文化建設(shè)方案 [篇2]
一、指導(dǎo)思想：
我校2017學(xué)年校園文化建設(shè)要以全面貫徹教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標(biāo)，突出“培養(yǎng)守規(guī)則、有責(zé)任、會發(fā)展的現(xiàn)代人”的辦學(xué)理念，以寒山子的“和合文化”為指導(dǎo)思想，強化“三風(fēng)”建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，從而形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。
二、建設(shè)目標(biāo)：
構(gòu)建以師生為主體，具有時代特征、健康向上的主流價值觀念、思維方式和行為規(guī)范，形成具有我校特色的校園文化。
（一）校園環(huán)境建設(shè)，校內(nèi)陳設(shè)與布置，綠化美化工作等，進(jìn)一步突出藝術(shù)性、觀賞性和教育性，具有較強的文化氣息，潛移默化地影響師生的觀念與行為。
（二）廣泛宣傳我校辦學(xué)理念、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校訓(xùn)使其人人皆知。
（三）通過校園文化建設(shè)，提高學(xué)生文明守紀(jì)意識，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的生活情趣。
（四）校園文化活動豐富多彩，深受學(xué)生喜愛，并形成系列。
（五）構(gòu)建科學(xué)的富有人文情懷的學(xué)校制度，充分調(diào)動教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，引領(lǐng)學(xué)生自主發(fā)展，健康成長，實現(xiàn)管理者與被管理者愿望的融合，使校園充滿和諧。
三、組織機構(gòu)
學(xué)校成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：徐亦勝
副組長：忻傳輝、徐文杰、安傳平
組 員：陳中會、葉永清、陳正衛(wèi)、王祖勇、張敏優(yōu)、陳曉紅、
汪倩嫦
2、執(zhí)行小組：
組 長：陳曉紅
副組長：年級組長
組 員：各年級班主任
四、遵循原則
1、思想性原則：就是要堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，堅持用“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)校園文化陣地。
2、實踐性原則：校園文化重在建設(shè)，重在實踐，要開展符合學(xué)生特點、引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展、形式喜聞樂見、學(xué)生參與性強、深受廣大學(xué)生喜愛和歡迎的校園文化活動。
《年度校園文化建設(shè)方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
3、整體性原則：校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。
4、發(fā)展性原則：校園文化具有發(fā)展性、動態(tài)性等特點，所以要與時俱進(jìn)，堅持弘揚時代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時代精神。
5、 參與性原則：校園文化建設(shè)的過程就是教育的過程，注意發(fā)揮學(xué)校、班級、學(xué)生、家長及社區(qū)各方面的積極性，通過活動，逐步形成規(guī)范、和諧的校風(fēng)，科學(xué)務(wù)實的教風(fēng)，興趣濃厚的學(xué)風(fēng)，進(jìn)取向上的班風(fēng)。
五、具體實施步驟
（一）校園靜態(tài)文化建設(shè)
1、抓好黑板報的宣傳，正常教學(xué)時間每月更新一次。
2、繼續(xù)對學(xué)校的墻壁進(jìn)行美化，爭取讓每一塊墻壁說話，力爭讓校園的一草一木，一墻一角，都成為教育學(xué)生的教科書,上一學(xué)年我們完成了“寒山子文化長廊”、和合樓的環(huán)境布置，本學(xué)期我們重點加強“和合文化長廊”和“和合陳列室”的布置。
3、將“營造書香校園”創(chuàng)辦特色學(xué)校活動與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，將圖書室的書配發(fā)到每個班級，增加每個班級的課外閱讀圖書量，方便學(xué)生的讀書需求。
4、加強硬件建設(shè)。每個教室配備書架、給外出活動的教師配備便攜式擴音器。建設(shè)好紅領(lǐng)巾廣播站，配備兩套電腦控制器等設(shè)備。操場全部鋪上塑膠，并重新建造觀禮臺，將原來的主席臺、升旗臺移到操場的東西兩邊。
5、加強校內(nèi)的美化綠化工作。由學(xué)校保安定期對花木、草坪進(jìn)行修剪，由總務(wù)處安排人員定期對魚池、標(biāo)語、橫幅等設(shè)施進(jìn)行維護、更換。
6、建設(shè)節(jié)水型學(xué)校，申請引入直飲水，改善學(xué)生的飲水條件，并將學(xué)校內(nèi)的人工湖里的活水引入廁所，循環(huán)使用，節(jié)能環(huán)保，減少水資源的浪費，真正做到節(jié)約用水。
（二）校園內(nèi)動態(tài)文化建設(shè)。
1、辦好“寒山書韻”經(jīng)典詩文誦讀活動。
2、改造學(xué)校校容校貌，不斷凈化、美化校園環(huán)境。
3、充分發(fā)揮校園廣播、板報的功能，升旗儀式上增加“和合小故事”，發(fā)現(xiàn)班級里的和合事跡，并評出“和合小明星”，張貼于板報上，使育人環(huán)境更上檔次。
4、建立校長信箱，搜集教師、學(xué)生對校園文化建設(shè)的意見和建議。
5、加大圖書室設(shè)施的開放力度，為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動提供條件。
6、認(rèn)真扎實搞好班級文化、辦公室文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生、教師的文化建設(shè)意識，讓學(xué)校的人文環(huán)境變得更好。
7、積極開展家、校、社會三結(jié)合教育，定期召開家長學(xué)�；顒硬⒊闪⒓议L委員會，齊抓共管形成教育合力。
8、周邊環(huán)境整頓。校園周圍清新幽雅，整潔美觀，無衛(wèi)生死角，周圍無影響學(xué)校秩序的商店、攤點和“三廳一室”。
9、抓好校園文化的落實工作，校本課程《寒山書韻》進(jìn)入課堂，開展《寒山書韻》集體備課活動，舉辦“寒山書韻”主題的第十四屆藝術(shù)節(jié)活動。
10、文化氛圍。通過組織相關(guān)活動來促進(jìn)校園文化濃厚文化氛圍的形成，教師層面的活動主要有：成立寒山子讀書會并開展“談感受”
活動；“師生共訪寒山子”活動；成立青年教師書法興趣小組，開展“寒山杯”教師書法大賽；“和合校園”元旦教師文藝匯演活動等。學(xué)生層面的活動以 “和合”為中心，形成系列，主要有：班級文化布置評比；“學(xué)會生活”暑期社會實踐小報評比；“樹人文精神”讀書征文比賽；“和合杯”走進(jìn)寒山攝影大賽；白衣山敬老院送溫暖活動；“和合杯”標(biāo)語創(chuàng)作大賽；“愛心小天使、小小當(dāng)家人”活動等。
11、抓好教風(fēng)建設(shè)。學(xué)校為教師搭建平臺，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，讓新教師快速入角，讓青年教師迅速形成教育風(fēng)格，讓中老年教師在教學(xué)上推陳出新，大膽接受新的教育思想。使每一位教師都能有所發(fā)展， 從而形成街頭小良好的教風(fēng)，推動街頭小學(xué)教學(xué)管理教學(xué)質(zhì)量的和諧發(fā)展，穩(wěn)步攀升。
12、開展學(xué)生社團實踐活動，成立“韻和社團”，開設(shè)33個不同的興趣班，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提升學(xué)生的各方面素養(yǎng)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
街頭鎮(zhèn)中心小學(xué)
2017年9月
年度校園文化建設(shè)方案 [篇3]
一、指導(dǎo)思想：
我校2017學(xué)年校園文化建設(shè)要以全面貫徹教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標(biāo)，突出“讓校園成為共同成長的樂園”的辦學(xué)理念，強化“三風(fēng)”建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，從而形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。
二、建設(shè)目標(biāo)：
構(gòu)建以師生為主體，具有時代特征、健康向上的主流價值觀念、思維方式和行為規(guī)范，形成具有我校特色的校園文化。
（一）校園環(huán)境建設(shè)，校內(nèi)陳設(shè)與布置，綠化美化工作等，進(jìn)一步突出藝術(shù)性、觀賞性和教育性，具有較強的文化氣息，潛移默化地影響師生的觀念與行為。
（二）廣泛宣傳我校辦學(xué)理念、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校訓(xùn)使其人人皆知。
（三）通過校園文化建設(shè)，提高學(xué)生文明守紀(jì)意識，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的生活情趣。
（四）校園文化活動豐富多彩，深受學(xué)生喜愛，并形成系列。
（五）構(gòu)建科學(xué)的富有人文情懷的學(xué)校制度，充分調(diào)動教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，引領(lǐng)學(xué)生自主發(fā)展，健康成長，實現(xiàn)管理者與被管理者愿望的融合，使校園充滿和諧。
三、組織機構(gòu)
學(xué)校成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：董少建
副組長：晉留紅 袁德坡
組 員：曹衛(wèi)坡 王建德 謝榮偉
2、執(zhí)行小組：
組 長：曹衛(wèi)坡
副組長：年級組長
組 員：各年級班主任
四、遵循原則
1、思想性原則：就是要堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，堅持用“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)校園文化陣地。
2、實踐性原則：校園文化重在建設(shè)，重在實踐，要開展符合學(xué)生特點、引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展、形式喜聞樂見、學(xué)生參與性強、深受廣大學(xué)生喜愛和歡迎的校園文化活動。
3、整體性原則：校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。
4、發(fā)展性原則：校園文化具有發(fā)展性、動態(tài)性等特點，所以要與時俱進(jìn)，堅持弘揚時代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時代精神。
5、 參與性原則：校園文化建設(shè)的過程就是教育的過程，注意發(fā)揮學(xué)校、班級、學(xué)生、家長及社區(qū)各方面的積極性，通過活動，逐步形成規(guī)范、和諧的校風(fēng)，科學(xué)務(wù)實的教風(fēng)，興趣濃厚的學(xué)風(fēng)，進(jìn)取向上的班風(fēng)。
五、具體實施步驟
（一）校園靜態(tài)文化建設(shè)
1、抓好書法特色建設(shè)，在校園內(nèi)布置書法家簡介、作品。
2、繼續(xù)對學(xué)校的墻壁進(jìn)行美化，爭取讓每一塊墻壁說話，力爭讓校園的一草一木，一墻一角，都成為教育學(xué)生的教科書,上一學(xué)年我們完成了“書法長廊”的環(huán)境布置。
3、將“營造書香校園”創(chuàng)辦特色學(xué)�；顒优c校園文化建設(shè)結(jié)合起來，將圖書室的書配發(fā)到每個班級，增加每個班級的課外閱讀圖書量，方便學(xué)生的讀書需求。
4、加強硬件建設(shè)。每個教室配備書架、給外出活動的教師配備便攜式擴音器。建設(shè)好紅領(lǐng)巾廣播站，配備兩套電腦控制器等設(shè)備。操場全部鋪上塑膠，并重新建造觀禮臺，將原來的主席臺、升旗臺移到操場的東西兩邊。
5、加強校內(nèi)的美化綠化工作。由學(xué)校保安定期對花木、草坪進(jìn)行修剪，由總務(wù)處安排人員定期對標(biāo)語、橫幅等設(shè)施進(jìn)行維護、更換。
（二）校園內(nèi)動態(tài)文化建設(shè)。
1、辦好“書香墨韻”書法校刊活動。
2、改造學(xué)校校容校貌，不斷凈化、美化校園環(huán)境。
3、充分發(fā)揮校園廣播、板報的功能，升旗儀式上增加“書法小故事”，發(fā)現(xiàn)班級里的事跡，并評出“書法小明星”，張貼于板報上，使育人環(huán)境更上檔次。
4、建立校長信箱，搜集教師、學(xué)生對校園文化建設(shè)的意見和建議。
5、加大圖書室設(shè)施的開放力度，為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動提供條件。
6、認(rèn)真扎實搞好班級文化、辦公室文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生、教師的文化建設(shè)意識，讓學(xué)校的人文環(huán)境變得更好。
7、積極開展家、校、社會三結(jié)合教育，定期召開家長學(xué)�；顒硬⒊闪⒓议L委員會，齊抓共管形成教育合力。
8、周邊環(huán)境整頓。校園周圍清新幽雅，整潔美觀，無衛(wèi)生死角，周圍無影響學(xué)校秩序的商店、攤點和“三廳一室”。
9、抓好校園文化的落實工作，校本課程《書香墨韻》進(jìn)入課堂，開展《書香墨韻》集體備課活動，舉辦“寒山書韻”主題的第三屆藝術(shù)節(jié)活動。
10、文化氛圍。通過組織相關(guān)活動來促進(jìn)校園文化濃厚文化氛圍的形成，教師層面的活動主要有：成立青年教師書法興趣小組，開展教師書法大賽；“校園”元旦教師文藝匯演活動等。學(xué)生層面的活動主要有：班級文化布置評比；“學(xué)會生活”暑期社會實踐小報評比活動等。
11、抓好教風(fēng)建設(shè)。學(xué)校為教師搭建平臺，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，讓新教師快速入角，讓青年教師迅速形成教育風(fēng)格，讓中老年教師在教學(xué)上推陳出新，大膽接受新的教育思想，使每一位教師都能有所發(fā)展。
12、開展學(xué)生社團實踐活動，成立“書法社團”，開設(shè)31個不同的興趣班，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提升學(xué)生的各方面素養(yǎng)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
伊川縣直第二小學(xué)
2017年9月
弘揚書法特色 升級品牌坐標(biāo) ——縣直二小校園文化建設(shè)實施方案
伊川縣直第二小學(xué)
2017年9月
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