av手机免费在线观看,国产女人在线视频,国产xxxx免费,捆绑调教一二三区,97影院最新理论片,色之久久综合,国产精品日韩欧美一区二区三区

中考作文備考方案

時(shí)間:2022-11-24 15:37:58 備考 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

中考作文備考方案

進(jìn)入初三,老師們都在為中考作文備考絞盡腦汁,希望找到一個(gè)耗時(shí)少、效率高的作文訓(xùn)練途徑。去年,筆者擔(dān)任初三語文老師,在中考作文備考方面做了一些探索,摸索出了一些經(jīng)驗(yàn)。在此,筆者對(duì)過往工作進(jìn)行了反思和總結(jié),整理出了中考作文備考的8個(gè)作文訓(xùn)練專題,以及如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行作文訓(xùn)練,現(xiàn)匯總?cè)缦隆?/p>

中考作文備考方案

一、“生命意義”作文專題

“生命意義”作文專題重在引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生存價(jià)值、生存目標(biāo)等宏觀命題進(jìn)行思考,是各地中考作文的命題熱點(diǎn)。比如,2017年四川省內(nèi)江市中考作文題目是《人生需要 》,很顯然,出題者希望借此考查學(xué)生對(duì)人生意義的理解。再如,2017年山東省菏澤市中考作文題目是《寫好人生每一頁》,出題者意在引導(dǎo)考生學(xué)會(huì)關(guān)注那些能夠譜寫精彩人生的動(dòng)人故事。又如,2012年四川省廣安市中考作文題目是《生命,因 而閃光》,這樣的題目寫作空間很大,考生的視野可以放寬到世間的一切生命。

在這個(gè)作文專題中,筆者以《敬畏生命》《生命的力量》等作為作文題目,對(duì)學(xué)生進(jìn)行作文訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從以下兩個(gè)方面進(jìn)行立意,完成構(gòu)思。首先,引導(dǎo)學(xué)生明確“生命”可以是人的生命,如那些看似孱弱的人卻能散發(fā)出巨大的能量,給人以巨大的震撼。比如:風(fēng)燭殘年的爺爺在生命的最后一刻仍然伏案工作,創(chuàng)造了卓越的成就;不諳世事的孩童以“大愛”之心善待各種動(dòng)物;現(xiàn)實(shí)生活中的某個(gè)人在去世前的舉動(dòng)散發(fā)出了人性的光芒;等等。其次,引導(dǎo)學(xué)生打開思路,“生命”可以是人,也可以是螻蟻蛇蟲,花草樹木,敬畏生命包含的意思就是眾生平等,人類對(duì)待世間的一切皆要有悲憫的情懷。比如:自己目睹某種小動(dòng)物為了生存或者為了保護(hù)自己的孩子而奮不顧身的感人舉動(dòng);荒涼深處的一點(diǎn)綠意給人帶來的希望;皚皚白雪中的一朵雪蓮帶給人的撫慰;等等。教師借助這兩個(gè)作文題目,引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度體會(huì)生命的價(jià)值,積累關(guān)于生命的故事,這樣一來,學(xué)生在考場上遇到類似的作文題目時(shí)就不至于茫然無措了。

二、“自然景物”作文專題

以抒情的筆調(diào)描繪自然風(fēng)光,要求學(xué)生以自然景物為話題進(jìn)行寫作一直是中考命題的熱點(diǎn)。比如,2017年山東省棗莊市中考作文題目是《我眼中的四季》,2017年福建省莆田市中考作文題目是《冬日的陽光》,2012年浙江省紹興市中考作文題目是《花不一定要在春天開放》等。這個(gè)類型的作文題目一般會(huì)給學(xué)生提供一種自然現(xiàn)象,或是直接提供一種自然景觀,希望考生能夠通過觀察自然的變化感悟人生道理。這種類型的作文題因?yàn)椴淮嬖趯W(xué)生對(duì)材料接觸的區(qū)別,所以不會(huì)出現(xiàn)明顯的硬傷,學(xué)生皆有內(nèi)容可寫,并且在考查思維和語言這兩方面也容易分出高下。

針對(duì)這個(gè)類型的作文專題,筆者以《陽光路上》為題目,對(duì)學(xué)生進(jìn)行作文訓(xùn)練,主要引導(dǎo)學(xué)生從3個(gè)方面確定作文的立意和選材。一是抒發(fā)情感。成長路上的一路陽光,或來自家人,或來自老師,或來自同學(xué),可以寫一件上述諸人讓自己感懷甚至終生銘記的事情,也可以寫成長路上這些人分別給予自己不同的關(guān)愛的事情。二是表現(xiàn)人生感悟。如寫自己經(jīng)歷了失敗或挫折,經(jīng)過了調(diào)整和奮斗之后,如今已能感覺到每天都是走在陽光路上,學(xué)會(huì)了用樂觀和微笑面對(duì)生活。再如,可以引導(dǎo)學(xué)生先寫自己因?yàn)槟撤N原因,如家庭不幸福、長相有瑕疵、成績不理想、性格有缺陷、身體有疾病等,陷入心靈的困頓,后來受到他人的啟發(fā),領(lǐng)悟到人生需要換另一種態(tài)度去面對(duì),最后意識(shí)到人生最大的幸福乃是時(shí)刻行走在陽光路上。三是抒發(fā)人生哲理。這是寫作者如何感悟“心中有陽光,一路就都是陽光”這個(gè)境界的過程。可以寫自己在不同的心理狀態(tài)下觀察同一景物的不同感受,與范仲淹表達(dá)的“不以物喜,不以

己悲”思想進(jìn)行對(duì)比,最后認(rèn)為想要一路陽光,最重要的是心中時(shí)時(shí)有陽光。從作文訓(xùn)練效果來看,學(xué)生基本上能夠?qū)懢、敘事、抒情有機(jī)地結(jié)合在一起,收到了較好的效果。

三、“情感體驗(yàn)”作文專題

對(duì)于“情感體驗(yàn)”類作文專題,學(xué)生接觸得比較頻繁,如《溫暖》《難以忘懷的眼神》等作文題目都屬于這個(gè)范疇。筆者要求學(xué)生以“擁抱”為話題寫一篇文章,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生從以下3個(gè)方面去思考。一是寫生活中實(shí)實(shí)在在的擁抱。通過擁抱表現(xiàn)親情或友情,如爸爸的擁抱、媽媽的擁抱、同學(xué)的擁抱等。二是寫虛擬的“擁抱”。擁抱意為感受、體驗(yàn)、沉醉、享受之意,如寫擁抱夕陽,則寫自己醉心于夕照,體驗(yàn)人生的落幕之美;寫擁抱春天,則寫自己徜徉于春天的天地間,追求萬物生長之美;寫擁抱歲月,則寫自己善于總結(jié)和沉淀,從中收獲人生哲理。三是寫他人,尤其是古人、名人的擁抱,頌揚(yáng)各種人在“擁抱”這一行為中表現(xiàn)出來的可貴品質(zhì)。比如:寫擁抱大地,則寫海外游子愛國思鄉(xiāng)之情;寫擁抱朝陽,則頌揚(yáng)先賢圣哲拯救萬民的情懷。通過這樣的作文訓(xùn)練,學(xué)生完全可以圍繞類似的作文題目進(jìn)行構(gòu)思,寫出好的作文。

《中考作文備考方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看。

四、“享受幸!弊魑膶n}

類似“生活的一切都是那么美妙”“鮮花、笑臉、汗水、眼淚即使是最平淡的,只要用心感受,每天都充滿詩意”等價(jià)值觀指向性明顯的作文導(dǎo)語,近年來在各地中考作文中出現(xiàn)的頻率越來越高。比如,2012年江蘇省蘇州市中考作文題目是《心中有首歡樂的歌》,2012年江蘇省無錫市中考作文題目是《幸福是現(xiàn)在》,2017年云南省昆明市中考作文題目是《原來春天一直在我身邊》,2017年青海省中考作文題目是《感恩常在》等。這種類型的作文命題基本上是直接要求作者就題目所包含的價(jià)值取向進(jìn)行寫作,換言之,題目就是全文的主旨。在這個(gè)作文專題里,筆者要求學(xué)生以《每天都是一首詩》作為題目進(jìn)行訓(xùn)練,并從以下2個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生確定作文的立意。一是截取每日的生活片段,分別以不同的詩來表現(xiàn)。比如,開頭可以這樣寫:每天都是一首勵(lì)志的詩——清晨上學(xué),人來人往,尤其是那些可愛的小學(xué)生,踏著晨曦,灑一路天真可愛,讓你覺得人生充滿希望。上午在教室里,徜徉于書海,聆聽文學(xué)家的故事,感知科學(xué)家的悲傷,他們的奮斗,讓你覺得充滿力量。接著引導(dǎo)學(xué)生寫下午如何。最后寫晚上如何。立意二是若能以“詩意的眼光”去看待生活,其實(shí)生活每天都是一首詩。所謂“詩意的眼光”是指能夠超脫世俗的眼光,時(shí)刻感知自然的美好和人性的美好。如寫自己曾經(jīng)失意,后來經(jīng)過反思,能夠做到用“詩意”的眼光看待周邊的人和事。此類型作文訓(xùn)練的重點(diǎn)在于教師要引導(dǎo)學(xué)生拓寬視野,關(guān)注日常生活中容易被忽略的細(xì)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生描寫“細(xì)節(jié)中的詩意”或“細(xì)節(jié)中的幸!。

五、“成功成長”作文專題

命題者一般會(huì)給出一個(gè)較大的時(shí)間跨度,引導(dǎo)學(xué)生思考:在這個(gè)時(shí)間段中自己應(yīng)該怎樣做才能順利地成長并獲得成功。由于這一類型的作文主題沒有明確的指向性,因此寫作難度比較大,因此,作文訓(xùn)練的重點(diǎn)是要給學(xué)生提供明確的作文立意和作文選材。2017年廣西南寧市的中考題目是《致十年后的自己》就是這種類型的作文命題。筆者以“在我們這個(gè)年齡”為主題進(jìn)行作文訓(xùn)練,主要引導(dǎo)學(xué)生從3個(gè)方面構(gòu)思。一是文章要回答“我們這個(gè)年齡是什么”這個(gè)問題,可以用3個(gè)或3個(gè)以上的詞語概括這個(gè)年齡的特點(diǎn),如幻想、樂觀、憂傷、閃亮、激情等。關(guān)于幻想,可以寫讀書或看電影之后的想法;關(guān)于樂觀,可以寫生活中用于彼此相互開解心事的幽默笑話。二是文章要回答“在我們這個(gè)年齡應(yīng)該干什么”這一問題,教師可以引導(dǎo)學(xué)生寫自己學(xué)會(huì)了做人,在與他人的競爭中學(xué)會(huì)了謙遜,在父母漸漸老去時(shí)學(xué)會(huì)了感恩,在磨礪中學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任,也可以寫自己學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),明白了“溫故而知新”的道理,懂得了博聞強(qiáng)記的好處,理解了“生活處處有知識(shí)”的內(nèi)涵,還可以寫自己學(xué)會(huì)了生活,愛旅游,曾與同學(xué)追山逐水,愛音樂,曾自創(chuàng)歌曲,愛閱讀,曾與書香相伴方能入眠。三是文章要回答“在我們這個(gè)年齡,什么最重要”這一問題。比如,可以這樣構(gòu)思:把握當(dāng)前最重

要;抵制誘-惑最重要;潛心學(xué)習(xí)最重要;勵(lì)志修身最重要,等等。以“抵制誘-惑”為例,可以寫自己從小到大缺乏自控力,常常因?yàn)橐恍┎涣嫉膼酆枚绊懥藢W(xué)習(xí),如沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲,過于熱愛打扮等。后來受到他人啟發(fā)終于明白,在這個(gè)浮躁的年齡里,抵制誘-惑、潛心修學(xué)才是最重要的,于是下決心改變自己。

六、“道德修養(yǎng)”作文專題

這個(gè)類型的作文有2017年遼寧省沈陽市中考作文題《青春需要雕琢》,2017年山東省東營市中考作文題《不忘根的樹》,2017湖北省鄂州市中考作文題《善待他人》,2012年貴州省遵義市、銅仁市中考作文題《孝敬》等。此類型作文題目最大的特點(diǎn)就是命題者直接給出一種道德品質(zhì),要求學(xué)生圍繞這種道德品質(zhì)展開敘述或發(fā)表議論。這一類型的作文題容易讓學(xué)生混淆寫作文體,如果不加以訓(xùn)練的話,很多學(xué)生就會(huì)寫出記敘文不像記敘文、議論文不像議論文的文章。因此,作文訓(xùn)練的重點(diǎn)應(yīng)該放在文體的訓(xùn)練上。筆者以《守護(hù)誠信》為作文題目對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生按照記敘文或議論文的形式進(jìn)行寫作。教學(xué)時(shí)筆者先引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)記敘文的寫作范式和議論文的寫作范式,在記敘文寫作方面主要訓(xùn)練兩個(gè)內(nèi)容。一是通過記敘一件事情表現(xiàn)“守護(hù)誠信”的主題。有的學(xué)生在習(xí)作中寫了自己在考試過程中發(fā)現(xiàn)同學(xué)作弊后,經(jīng)過復(fù)雜的內(nèi)心斗爭,最終還是向老師揭發(fā)了作弊者的事情;有的學(xué)生寫自己從喜歡撒謊到一諾千金的變化經(jīng)歷,這些作文都較好地體現(xiàn)了“守護(hù)誠信”這一主題。二是訓(xùn)練學(xué)生通過記敘3件或3件以上的事情表現(xiàn)“守護(hù)誠信”的主題。筆者給學(xué)生提供了寫作參考方向,首先寫作者少年時(shí)具有誠信的品質(zhì),聽從父母和老師的話,接著寫長大后,開始在誠信與謊言之間搖擺,最后寫自己經(jīng)歷了一些事情后,終于認(rèn)識(shí)到“守護(hù)誠信”是人生必備的品質(zhì)。在議論文方面,筆者主要給學(xué)生提供一些守護(hù)誠信、一諾千金的名人故事,如“尾生抱柱而死”“季布一諾千金”,至于這些故事如何運(yùn)用,則由學(xué)生依據(jù)寫作情況靈活處理。從訓(xùn)練效果來看,學(xué)生在寫這個(gè)類型的作文時(shí)寫得還是不錯(cuò)的。

《中考作文備考方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看。

七、“哲理品悟”作文專題

此類型的作文題目難度比較大,命題者試圖考查學(xué)生深度分析問題的能力和深入淺出的語言表達(dá)能力。筆者以《我眼中的色彩》為作文題目對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。教學(xué)中筆者提示學(xué)生,因?yàn)轭}目中“色彩”的范圍太大,因此必須學(xué)會(huì)“化大為小”。經(jīng)過師生共同討論,總結(jié)出了以下寫作內(nèi)容。一是通過寫自己對(duì)自然界中花草樹木色彩變化的認(rèn)識(shí),從中折射出人生感悟。比如,寫山上四時(shí)之景不同,而色彩亦不同。春夏翠綠,可見生機(jī),然而隆冬之時(shí)的蕭索,遍地的枯黃,又何嘗不是人生的另一種色彩,另一番佳境呢?再如,寫?zhàn)B植某種植物,初見色如何,久之色又如何,最后色又如何,花之一生,必有與人相同之處,其色彩之變化,可觸動(dòng)作者之情思。二是重點(diǎn)寫一種顏色,將色彩與人的品質(zhì)結(jié)合起來。這種寫作構(gòu)思方式,可寫成夾敘夾議的散文。如寫白色,可以寫白衣如雪的書生,感知其高傲不屈卻又命運(yùn)多舛的宿命。這個(gè)作文專題雖然比較難寫,但是學(xué)生很樂意挑戰(zhàn),也確實(shí)寫出了許多佳作。有的學(xué)生以“藍(lán)色夏衣”為主題,寫身上穿了3年的夏季校服,自己在這種純美的藍(lán)色中體驗(yàn)到了別樣的人生,抒發(fā)了對(duì)母校濃濃的眷戀之情。

八、“告別往昔”作文專題

恰逢初三畢業(yè)期,告別情懷是每一個(gè)畢業(yè)生都有的共同體驗(yàn),于是筆者主要引導(dǎo)學(xué)生從以下幾個(gè)方面去思考。一是告別某地。截取某地生活的若干精彩片段,體現(xiàn)出對(duì)該地深深地眷戀。比如:告別母校,寫自己告別母校的教室、操場,老師和同學(xué)等;告別故鄉(xiāng),寫自己告別故鄉(xiāng)的小河、故鄉(xiāng)的原野和故鄉(xiāng)的小伙伴等。二是告別;貞浥c朋友難忘的交往過程和深厚的友情。三是告別往昔。如寫告別往昔的玩耍時(shí)光,告別往日的輕狂與浮躁等。廣西桂林市2017年中考語文作文題目是《再見了母!,因?yàn)閷W(xué)生寫過這個(gè)作文主題,因此很多學(xué)生寫得比較好。

中考作文備考一定要走對(duì)路。那么,怎樣才能做到走對(duì)路呢?筆者認(rèn)為,作文備考要抓好3

件事情:一是要保證足夠的作文訓(xùn)練時(shí)間;二是要有足夠?qū)挼淖魑挠?xùn)練面;三是要給學(xué)生提供足夠?qū)拸V的寫作思路,使學(xué)生能夠在考場上迅速做出判斷,完成構(gòu)思。上述8個(gè)作文專題內(nèi)容豐富,涵蓋面廣,對(duì)每一個(gè)作文專題的立意和選材的指導(dǎo)簡單明確,對(duì)學(xué)生寫作時(shí)的提示非常明顯,這樣的作文備考策略是科學(xué)的,也是有效的。

中考作文備考方案 [篇2]

本屆九年級(jí)學(xué)生經(jīng)歷了大的動(dòng)蕩與波折。底子薄,習(xí)慣差,尖子少,客觀上不利因素較多。在去年的年終統(tǒng)考中,我校的成績相當(dāng)不容樂觀。在全區(qū)緊抓教學(xué)質(zhì)量的嚴(yán)峻形勢(shì)中,我校要認(rèn)清形勢(shì),立足現(xiàn)實(shí),準(zhǔn)確定位,以取得較為理想的成績。具體措施如下:

一.教學(xué)上

1、中考備考分三個(gè)階段進(jìn)行

第一階段(系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段),過好課本關(guān),課本上的每一單元、每一章、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都必須熟練、吃透。根據(jù)層次不同可適當(dāng)提高。準(zhǔn)備好各種復(fù)習(xí)資料。

第二階段(專題復(fù)習(xí)階段),本階段要突出雙基,培養(yǎng)能力,要求教師對(duì)各學(xué)科重點(diǎn)知識(shí)作歸類復(fù)習(xí),理清各部分知識(shí)的縱橫聯(lián)系,加大分析和解決問題能力培養(yǎng)的力度,對(duì)初中階段的知識(shí)有更系統(tǒng)的、更深刻的認(rèn)識(shí)。

第三階段(查漏補(bǔ)缺階段),本階段主要是綜合訓(xùn)練,補(bǔ)缺補(bǔ)漏。要求教師在綜合測(cè)試、模擬考試的基礎(chǔ)上,通過講評(píng),強(qiáng)化學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和解題能力,并針對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)及綜合能力的不足,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏,培養(yǎng)學(xué)生的良好的備考狀態(tài),迎接中考。

2、充分發(fā)揮備考領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,制定好完善的備考工作計(jì)劃。 備考領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校指揮中考備考工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),是決定學(xué)校能否在中考取得成果的關(guān)鍵因素。各成員應(yīng)及早備戰(zhàn),以務(wù)求達(dá)到更高目標(biāo)。根據(jù)九年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),各任課教師要制定具體,可操作

的學(xué)科備考工作計(jì)劃,確定低、中、初三個(gè)級(jí)別的奮斗目標(biāo),并做好各學(xué)科各復(fù)習(xí)階段的具體工作安排。

3、營造良好的中考備考氛圍和環(huán)境。

各班應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)濃厚的備考氛圍和舒適的環(huán)境,召開以中考為主題的班會(huì),進(jìn)行中考信息和方法指導(dǎo),設(shè)置激勵(lì)學(xué)生拼搏中考,笑傲人生的標(biāo)語,并給學(xué)生提供一個(gè)安靜、干凈的班級(jí)環(huán)境。

4.中考命題方向,提高備考效率。

①關(guān)注中考的信息動(dòng)態(tài)。②認(rèn)真鉆研《考試說明》③教師在復(fù)習(xí)中要做到心中有數(shù),明確本學(xué)科中考會(huì)考什么,不考什么;哪些地方經(jīng)常考,哪些地方很少考;一節(jié)復(fù)習(xí)課下來是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)等。作為教師應(yīng)心中有數(shù),不能像踩西瓜皮那樣,滑到哪里就算哪里。

5.搞好考試分析;每次模擬考試后,搞好成績分析。召開九年級(jí)學(xué)生會(huì),公布進(jìn)步學(xué)生名單,就學(xué)生中的典型學(xué)法、典型學(xué)生予以表揚(yáng);九年級(jí)教師勤開碰頭會(huì),了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài),交流作法。對(duì)弱勢(shì)學(xué)科進(jìn)行幫扶指導(dǎo)。

6、同心同德,形成全力。

各科任教師各班級(jí)要有大局觀念,要按時(shí)開展集體備考,共同研究、互相學(xué)習(xí)、共同提高。各任課教師一起合力抓好邊緣生的成績

二.管理上

1.要樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí),形成教學(xué)管理合力。認(rèn)定“教學(xué)”這一中心、軸心不放松,盡可能排除各種瑣事對(duì)教學(xué)的沖擊影響。凡事身體力行、以身示范,勤轉(zhuǎn)班、勤聽課、勤督促,堵教學(xué)中的空缺疏

漏,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決問題。

2.從宏觀上調(diào)控,調(diào)動(dòng)廣大教師積極性。用制度作導(dǎo)向,重過程,強(qiáng)調(diào)結(jié)果,用激勵(lì)機(jī)制促使教師“動(dòng)”起來。

3.九年級(jí)從本學(xué)期開始上晨讀、下午第四節(jié),期間,嚴(yán)格加強(qiáng)學(xué)生管理,對(duì)學(xué)生在校期間的表現(xiàn),處理上要“硬”、“嚴(yán)”、“實(shí)”。

4.安排周末、假期上課,期間嚴(yán)格教師、學(xué)生考勤,對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)要求決不放松。

5. 處理在學(xué)習(xí)上“一個(gè)老鼠害一鍋湯”的學(xué)生,重視思想教育,剎上網(wǎng)風(fēng)、交友風(fēng),警示他們一門心思“務(wù)學(xué)”、“樂學(xué)”。

6.連續(xù)聽個(gè)別教師的課,從教法上指導(dǎo)。倡導(dǎo)精講多練,練中發(fā)現(xiàn),練中補(bǔ)救的課堂模式(講要引導(dǎo),講要講到點(diǎn)子上;練有準(zhǔn)備,練有目標(biāo),邊講邊反饋)。

【中考作文備考方案】相關(guān)文章:

中考備考方案11-20

中考備考活動(dòng)方案08-17

中考體育的備考方案01-11

學(xué)校中考備考方案01-08

初中中考備考方案01-05

學(xué)校中考備考方案11-24

中考英語備考方案11-24

中考體育備考方案11-24

英語中考備考方案11-24