- 相關(guān)推薦
高二學(xué)考備考方案
學(xué)業(yè)水平考試是面向全體普通高中在校學(xué)生的達(dá)標(biāo)性考試。其主要功能是：評估學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的狀況；評價教師對教育培養(yǎng)目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)的理解、掌握和實施，面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的情況；評價各級教育行政部門和學(xué)校執(zhí)行課程方案，面向全體學(xué)生、充分保障每個學(xué)生享有平等接受教育權(quán)利等方面的實施情況。學(xué)業(yè)水平考試的一次性合格率直接我們學(xué)校的生存，更關(guān)系學(xué)生的切身利益，根據(jù)《湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實施方案》并結(jié)合株洲縣三中高二實際情況制定本方案。3月20日~4月28日，
目標(biāo)：各科完成學(xué)考知識點的第一輪復(fù)習(xí)并過關(guān)，使學(xué)生合格率達(dá)90%以上。
具體措施：
1、第二次月考，時間：4月；
2、分學(xué)生、教師召開月考分析會；
第五階段：沖刺階段，時間4月29日~5月31日。
目標(biāo)：使學(xué)生合格率達(dá)96%。
具體措施：
1、，加強對學(xué)困生進(jìn)行個別輔導(dǎo)；
2、研究考綱，精編學(xué)考模擬試卷，落實到人，達(dá)到人人過關(guān)；
3、進(jìn)行一次學(xué)考模擬考試；
4、聯(lián)合心理咨詢室，開展一次大型心理減壓活動，加強個別心理調(diào)節(jié)；
第六階段：查漏補缺，鞏固適應(yīng)階段，時間：6月1日~6月9日。
目標(biāo)：是全體學(xué)生以必勝想信心迎接學(xué)考；
具體措施：
1、召開全體教師會，統(tǒng)一思想，鼓舞士氣；
2、召開一次學(xué)考考前動員會；
3、班主任關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，及時減輕的學(xué)生思想負(fù)擔(dān)。
七、時間保證：
為了搞好學(xué)考復(fù)習(xí)年級組規(guī)定學(xué)生：
1、給學(xué)生布置好學(xué)習(xí)任務(wù)；
2、中午全體學(xué)生參加午休，老師可進(jìn)行個別輔導(dǎo)；
3、每天第八節(jié)課進(jìn)行文科的理科科目、理科的文科科目測試或背誦知識點，備課組準(zhǔn)備相關(guān)資料；
4、藝術(shù)課、信息課由相關(guān)老師組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)考科目測試。
八、督促機制：
1、每天年級組、班主任值班督促；
2、每月一次學(xué)生、教師月考分析會；
2012年9月2日高二學(xué)考備考方案 [篇2]
語文期中考復(fù)習(xí)要注重看，更要注重練
你以為語文就是記記記，背背背，然后考個無功無過的成績?錯了。其實語文和其他科目有相通的地方，就是通過一些題的訓(xùn)練，可以提高應(yīng)試技巧，擺脫無功無過的平庸分?jǐn)?shù)。
實際上，在高中學(xué)習(xí)中，大家做語文題的機會特別少，而且目前為止做過的語文考試試卷僅局限于各學(xué)期的期中考、期中考，也許有平時的月考等等，數(shù)一數(shù)，也就十幾套試卷做題量，這種做題量真的能滿足你的考試應(yīng)對需求嗎?
眼過千遍不若手過一遍，對于數(shù)學(xué)等學(xué)科，大量的練習(xí)永遠(yuǎn)是被推崇的，而對于語文學(xué)科來說，練習(xí)同樣重要。特別是閱讀題、文言文、詩歌鑒賞、作文部分，很多同學(xué)平時就缺少認(rèn)真對待的意識，往往在考試的時候空懷一大堆理論性的做題方法，卻不知合理運用。
高二上期中考試的復(fù)習(xí)，高分小編覺得大家應(yīng)該花大力氣在練題上。
一、考前做三到五套題快速進(jìn)入狀態(tài)
語文考試是期中考試第一門，考前至少要做三到五套的語文試卷練習(xí)，不僅能夠讓我們快速進(jìn)入期中考試的考試狀態(tài)，而且還可以把平時學(xué)到的應(yīng)試技巧運用到實際的題上。
這三到五套的語文試卷練習(xí)，不能是應(yīng)付了事，而且要比考試更認(rèn)真，做到帶著問題回答，帶著答案回溯。每做完一套題，需要認(rèn)真的分析試題，總結(jié)答題套路，看平時學(xué)到的應(yīng)試技巧是否夠用，如果發(fā)現(xiàn)自己的踩分能力不符合出題人要求，就要反思到底是哪里出了問題，自己有哪些欠缺?
經(jīng)過這樣一段時間的訓(xùn)練，會讓我們在考場上回答起問題來得心應(yīng)手，不至于手足無措。
二、善于運用語文基礎(chǔ)知識包裝自己
那么問題來了，語文基礎(chǔ)知識要不要復(fù)習(xí)?那些基礎(chǔ)知識，例如成語、俗語掌握了，有什么用?高分小編現(xiàn)在就來告訴大家，怎樣利用以往學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)到的語文基礎(chǔ)知識來提高自己的語言水平，讓閱卷老師眼前一亮，高分自然到手。
語文學(xué)習(xí)的成果是怎樣體現(xiàn)出來的呢?語文學(xué)習(xí)的成果是通過你對內(nèi)的文學(xué)知識的儲備和對外所能表現(xiàn)的演講、辯論能力體現(xiàn)出來的。到了期中考試，如果能把自己的語文素養(yǎng)(也就是成語、俗語、好詞好句)體現(xiàn)在試卷中，一定可以讓老師對你刮目相看。具體來說，就是你的試卷，要有答題風(fēng)格。最常見的是古文范兒：詩歌鑒賞四個字+四個字+四個字，文言文閱讀除翻譯外，多用虛詞連綴，現(xiàn)代文閱讀更是抓住機會用簡短精煉的四字答題法并偶爾發(fā)幾句帶嗚呼哀哉的感慨，至于作文，則更是回旋余地廣闊。另外，數(shù)字邏輯范兒、氣勢恢宏范兒、小家碧玉范兒等也是可供選擇的，到了高二上的時候，你的試卷如果還沒有一個整體的風(fēng)格，恐怕就要擔(dān)心泯然于眾人矣。
《高二學(xué)考備考方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
三、注重卷面細(xì)節(jié)分點答題踩得分點
如果基礎(chǔ)積累過關(guān)了，語言優(yōu)美，并且應(yīng)試技巧掌握得當(dāng)，對得分點了然于胸，在這樣的基礎(chǔ)上，高二語文期中考還是沒有獲得比較理想的分?jǐn)?shù)，那么就要反思一下，你的細(xì)節(jié)是不是做好了?
這里說的細(xì)節(jié)，主要有這些方面，一個是卷面，如果卷面不整潔，滿卷是亂涂亂畫的痕跡，要不就是“地雷陣”——圈圈點點，要不就是“藏寶圖”——線線框框，老師想找到你的答案像走迷宮一般，想高分，很!難!其次，是字體，如果大家寫的字，老師完全認(rèn)不出是啥，那么得分只能看老師的心情了，心情好給你認(rèn)真看看，斟酌給你點分，心情不好，直接給你個大叉。
最后還要說一點，就是分點答題。沒有人會喜歡一團(tuán)文字的答案，尤其是分很多個得分點的那種問題。老師閱卷，說白了，就是數(shù)得分點，然后給分。如果找不到你的得分點，就是零分。分點答題可以讓閱卷老師更快的找到你踩中的得分點。
高二學(xué)考備考方案 [篇3]
學(xué)業(yè)水平考試是面向全體普通高中在校學(xué)生的達(dá)標(biāo)性考試。其主要功能是：評估學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的狀況；評價教師對教育培養(yǎng)目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)的理解、掌握和實施、面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的情況；評價各級教育行政部門和學(xué)校執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、面向全體學(xué)生、充分保障每個學(xué)生享有平等接受教育權(quán)利等方面的實施情況。
一、成立實施小組，確定奮斗目標(biāo)，明確責(zé)任
1.學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：李擁軍
副組長：盧關(guān)華、傅金陵、備課組長、班主任
成員：各考試和考查學(xué)科教師
2.明確學(xué)業(yè)水平考試目標(biāo)：力爭測試和考查學(xué)科成績合格率98%以上，其中考試科目全科合格率95%以上。所有測試和考查學(xué)科合格率達(dá)100%。
二、廣泛宣傳，提高全體師生對學(xué)業(yè)水平考試的認(rèn)識
學(xué)業(yè)水平考試是面向全體普通高中在校學(xué)生的達(dá)標(biāo)性考試，務(wù)必嚴(yán)肅認(rèn)真對待，從思想上進(jìn)一步提高認(rèn)識。為此，應(yīng)該召開四個會議，即：高二年級全體教師、班主任、備課組長、學(xué)困生會議。通過這些會議，讓所有老師、學(xué)生清楚學(xué)業(yè)水平考試的主要功能、特性、與學(xué)生畢業(yè)及高考的關(guān)系，達(dá)到統(tǒng)一思想提高認(rèn)識的目的。把學(xué)生積極性有效地調(diào)動起來，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，配合年級組、教師、搞好復(fù)習(xí)。讓學(xué)困生認(rèn)識到學(xué)業(yè)水平考試的重要性，讓基礎(chǔ)好的學(xué)生走出學(xué)業(yè)水平考試完全是浪費高考備考時間的誤區(qū)；要注意學(xué)生的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生消除考前過分的焦慮和緊張情緒。
三、加強針對性
要求教師們注意輔導(dǎo)的有效性和針對性，一定要杜絕“天女散花”般的輔導(dǎo)，而應(yīng)該抓重點問題、重點學(xué)生，各個突破。
1.各備課小組認(rèn)真研讀《湖南省2017年學(xué)業(yè)水平考試大綱》，制定復(fù)習(xí)計劃，教學(xué)要緊扣《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，利用好教材梳理相關(guān)知識點，注重基礎(chǔ)知識，要做到逐一掃描，沒有遺漏，打好基礎(chǔ)關(guān)。以教材為本、以基礎(chǔ)為核心、以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，不拓展、不加深，既注重基礎(chǔ)的夯實又不忽視能力的提高。既要保證優(yōu)秀率，更要為將來的高考打好基礎(chǔ)。實行“每單元（課）清”制度。單元（課）進(jìn)行一次復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測，以督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。備課組內(nèi)，必須齊抓共管，不能有一人懈怠。
2.在閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》時，注意區(qū)分測試要求中“了解”、“知道”、“理解”和“認(rèn)識”等不同的行為動詞，不同的要求基本上可以判斷出該知識點的測試題型。
3.根據(jù)各學(xué)科的現(xiàn)實狀況，重新設(shè)置課表。
4.根據(jù)每月模擬考試的情況劃定邊緣生范圍，采取一對一定人、定時、定內(nèi)容的方式進(jìn)行強化訓(xùn)練，隨時解答學(xué)生的疑問。在臨近學(xué)業(yè)水平考試還有一個月的時間時，將所有的簡單應(yīng)用和綜合應(yīng)用的考點手寫成詳細(xì)提綱，印發(fā)給學(xué)生。
5.要求學(xué)生在老師指導(dǎo)下，有計劃地進(jìn)行適應(yīng)性測試訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。要加強學(xué)生的解題方法和技巧的培訓(xùn)，提高學(xué)生分析、綜合、歸納問題的能力。
6.年級組把每個學(xué)科的后50名學(xué)生“承包”到教師，對于這些基礎(chǔ)差、能力差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差學(xué)生“承包方”根據(jù)考試大綱，采取特殊策略，讓這些學(xué)生針對性過關(guān)，使他們不但要會做，而且要記住所考內(nèi)容，限期達(dá)標(biāo)，要不厭其煩、耐心細(xì)致開展此項工作，從而確保整體目標(biāo)的順利實現(xiàn)。
7.領(lǐng)導(dǎo)小組每兩周召開一次會議，對任務(wù)完成情況進(jìn)行總結(jié)分析，并討論下一步的策略。
四、年級組組織實施日程安排
1. 2月22日，召開備課組長會議，調(diào)整晚自習(xí)。各學(xué)科在備課組長的組織下，分別根據(jù)各自學(xué)科的特點和要求制定好復(fù)習(xí)計劃、確定好復(fù)習(xí)方案，交年級組。
2.2月23日，各班主任召開班級學(xué)生動員會；各科任教師動員學(xué)生。
3.組織高二年級利用2017年的學(xué)考試卷對學(xué)生進(jìn)行摸底測試，做好成績分析，掌握學(xué)情。各班上交各科學(xué)困生名單。
4.三、四月月考均以學(xué)業(yè)水平考試內(nèi)容為月考內(nèi)容。及時發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。年級組將根據(jù)月考試成績做好分析，找差距、找對策，解決問題。
5.從三月份起，各學(xué)科教師在備課組長的組織下，認(rèn)真研究學(xué)業(yè)水平考綱和考點解讀。
6.各學(xué)科應(yīng)積極加強平時的復(fù)習(xí)效率，努力提高各學(xué)科的優(yōu)秀率、合格率。對學(xué)困生的試卷進(jìn)行面批面析，發(fā)現(xiàn)漏洞并及時修補，指導(dǎo)方法與技巧，提高學(xué)生考試能力。
在四個月的時間里，我們要以“只爭朝夕”的精神搞好后階段的復(fù)習(xí)備考工作，爭取高二學(xué)業(yè)水平考試取得全面勝利。
安化一中2012級高二年級組
2017年12月25日
【高二學(xué)考備考方案】相關(guān)文章：
高二英語學(xué)考備考計劃06-06
初三中考備考方案12-31
2016初三中考備考方案12-31
少兒星級考備考資料09-25
日語等級考備考要點10-31
美術(shù)藝考如何備考09-19
考博英語備考心得09-21