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大學(xué)生村官月工作匯報

時間:2022-11-25 00:23:33 匯報材料 我要投稿
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大學(xué)生村官月工作匯報

2015年春節(jié)將至,按照中組部組織二局電話通知和省委組織部的工作安排,響應(yīng)中共勃利縣委組織辦公室的工作號召,現(xiàn)就春節(jié)前大學(xué)生村官有關(guān)工作做如下匯報。

大學(xué)生村官月工作匯報

小五站鎮(zhèn)有10個行政村,其中駝腰村、新興村、大六村、慶云村及東豐村、保安村六個行政村有大學(xué)生村官在本村擔(dān)任村主任助理一職。春節(jié)前大學(xué)生村官的有關(guān)工作主要包括以下方面:

1、確保大學(xué)生村官按時足額發(fā)放工資、生活補(bǔ)貼,防止出現(xiàn)拖欠、克扣等現(xiàn)象。本鎮(zhèn)大學(xué)生村官統(tǒng)一辦理了農(nóng)村信用社的工資卡,工資由國家財政撥款并按季度發(fā)放,考慮到大學(xué)生村官工作在基層農(nóng)村,交通不方便,因此每年每人享受400元的交通補(bǔ)貼,鎮(zhèn)財政所為每名大學(xué)生村官辦理了養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險和商業(yè)救助險等。

2、2015年12月中旬組織、開展大學(xué)生村官年度總結(jié)與考核工作。由鎮(zhèn)黨委書記及黨辦主任等組成考核組考察大學(xué)生村官的年度出勤情況、從“德、能、勤、績、廉”五個方面對大學(xué)生村官一年的工作進(jìn)行全面測評,同時召集所在村“兩委”班子成員進(jìn)行民主

談話,大學(xué)生村官對本年度的工作進(jìn)行述職,總結(jié)過去一年的工作成果、心得體會。

3、認(rèn)真落實(shí)談心談話制度。每年都有新入職的大學(xué)生村官,新老村官通過召開座談會、小組學(xué)習(xí)會,交流工作心得,同時也在會議過程中及時了解大學(xué)生們的訴求及思想動向、生活情況。通過網(wǎng)絡(luò)建立互助群組,各村大學(xué)生村官在群組里交流工作經(jīng)驗(yàn)及時將本村的工作情況反饋回來,大大提高了工作效率。臨近春節(jié),黨委辦公室的工作人員到各村走訪,了解村委會的取暖情況、大學(xué)生村官的工作生活情況,各村的村官均表達(dá)了要扎根農(nóng)村干實(shí)事的熱忱。

小五站鎮(zhèn)政府及黨委辦公室將繼續(xù)按照上級的安排和部署,進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路,不斷做好大學(xué)生村官的相關(guān)工作。

2015年1月25日

大學(xué)生村官月工作匯報 [篇2]

一、主要做法

(一)思想重視,抓好宣傳教育。一是注重引導(dǎo),激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。黨委政府為讓大學(xué)生村官盡快適應(yīng)基層工作生活,安排專人為其講解農(nóng)村工作常識,同時就大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)有關(guān)注意事項(xiàng)、政策等,邀請專業(yè)人員和創(chuàng)業(yè)先進(jìn)典型進(jìn)行專題報告,激發(fā)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的熱情。在工作中對大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)堅持“四個一”制度,即每月一通報、每季一小結(jié)、半年一講評、年終一總結(jié)。在日常召開講評會、座談會時都挑選大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)先進(jìn)人物作經(jīng)驗(yàn)交流,把項(xiàng)目建設(shè)作為年終考核的主要指標(biāo),督促形成人人思項(xiàng)目、人人議項(xiàng)目、人人上項(xiàng)目的氛圍。二是樹立典型,營造創(chuàng)業(yè)氛圍。注重發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶頭作用,以點(diǎn)帶面,使大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo)。三是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),建立創(chuàng)業(yè)機(jī)制。建立黨委政府牽頭抓總、村黨組織具體實(shí)施、大學(xué)生村官廣泛參與的創(chuàng)業(yè)運(yùn)行體制和工作機(jī)制,針對大學(xué)生村官在創(chuàng)業(yè)過程中的遇到的困難,全力搞好服務(wù)。

(二)搭建平臺,強(qiáng)化幫扶引導(dǎo)。在推進(jìn)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)過程中,我鎮(zhèn)積極搭建活動載體,為大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè)提供平臺,激發(fā)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的熱情。一是建立大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)試點(diǎn)基地。通過建立創(chuàng)業(yè)基地,實(shí)現(xiàn)大學(xué)生村官有創(chuàng)業(yè)場所,同時便于集中管理。2015年有4名大學(xué)生村官結(jié)合我鎮(zhèn)區(qū)域特點(diǎn)和產(chǎn)業(yè)特色,進(jìn)行大棚草莓種植,取得良好效益,形成一批創(chuàng)業(yè)示范基地,帶動群眾創(chuàng)業(yè)致富。二是全面開展創(chuàng)業(yè)行動。2012年我鎮(zhèn)全面開展大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè),進(jìn)一步深化對大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的組織和引導(dǎo)。通過自主創(chuàng)業(yè)和帶民創(chuàng)業(yè)等在大學(xué)生村官中形成你追我趕比創(chuàng)業(yè),爭當(dāng)“雙強(qiáng)”型大學(xué)生村官的熱潮。三是優(yōu)秀村黨組織書記

聯(lián)帶大學(xué)生村官。目前全鎮(zhèn)10名大學(xué)生村官全部與鎮(zhèn)優(yōu)秀村黨組織書記結(jié)對成功,通過優(yōu)秀黨組織書記聯(lián)系大學(xué)生村官,帶動大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)富民、帶會農(nóng)村工作、帶強(qiáng)黨建業(yè)務(wù),切實(shí)將大學(xué)生村官培養(yǎng)成農(nóng)村建設(shè)骨干力量,黨建工作強(qiáng)在先、經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶在先的“先強(qiáng)先帶”型人物。

(三)優(yōu)化服務(wù),積極帶動創(chuàng)業(yè)。一是加強(qiáng)技能培訓(xùn),提高創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。我鎮(zhèn)草莓協(xié)會采取專題授課、以會代訓(xùn)、現(xiàn)場實(shí)踐等形式,積極開展各類技能培訓(xùn),提高大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。截至目前,全鎮(zhèn)共舉辦各類培訓(xùn)班4期,全鎮(zhèn)大學(xué)生村干部全部參加培訓(xùn)。二是搞好幫扶活動,提供創(chuàng)業(yè)支持。根據(jù)現(xiàn)階段開展的“三聯(lián)工程”要求,組織優(yōu)秀村黨組織書記聯(lián)帶大學(xué)生村官,對有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的大學(xué)生村官在信息、資金、技術(shù)上提供各類幫扶。三是完善規(guī)章制度,營造創(chuàng)業(yè)環(huán)境。制定了《大學(xué)生村官考核實(shí)施細(xì)則》、《大學(xué)生村官年度積分考核評定標(biāo)準(zhǔn)》等文件,成立大學(xué)生村官自治委員會,并對大學(xué)生村官職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行了問卷調(diào)查,對大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的目的、意義進(jìn)行進(jìn)一步的強(qiáng)調(diào),通過提供信息支持、落實(shí)優(yōu)惠政策、幫助籌措資金、協(xié)調(diào)證照辦理、進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)、開展結(jié)對幫扶等幫扶措施,為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)提供了有力的制度保障和寬松的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

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二、取得成效

在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和全鎮(zhèn)大學(xué)生村官努力下,全鎮(zhèn)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)熱情高漲,效果顯著。

一是激發(fā)了創(chuàng)業(yè)熱情。大學(xué)生村官積極發(fā)揮自己的聰明才智,以農(nóng)村為舞臺,主動投入資金、信息和技術(shù),在創(chuàng)業(yè)之路上播下希望的種子。家和村支部副書記許福張,畢業(yè)于蘇州大學(xué),懷著建設(shè)家鄉(xiāng)、服務(wù)家鄉(xiāng)人民的一腔熱情應(yīng)聘當(dāng)了當(dāng)了一名大學(xué)生村官, 同時開始了他的人生第一次創(chuàng)業(yè)。幾個月后,他種植的草莓

是我鎮(zhèn)最早上市,質(zhì)量最好的,取得了良好的效益。在他自己創(chuàng)業(yè)的同時,積極帶動其他村民進(jìn)行草莓種植,將自己的種植經(jīng)驗(yàn)、體會毫無保留的傳授給村民,獲得了一致好評。

二是營造了創(chuàng)業(yè)氛圍。大學(xué)生村干部充分發(fā)揮自身理論水平高,信息渠道廣等優(yōu)勢,積極幫助群眾理思路、找技術(shù)、上項(xiàng)目。 2011年8月份,參加完市委組織部聯(lián)合江蘇銀行在我縣舉辦的“青春飛揚(yáng)〃大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)助推工程”之后,我鎮(zhèn)大學(xué)生村官踴躍參加到創(chuàng)業(yè)的洪流中。目前我鎮(zhèn)共有10名大學(xué)生村官,全部進(jìn)行新型大棚草莓種植創(chuàng)業(yè)。

三是密切了干群關(guān)系。黃川鎮(zhèn)人口6.12萬,耕地面積7.3萬畝,工業(yè)基礎(chǔ)薄弱,處于緩慢起步階段,人均年收入不到8200元。還有少數(shù)的貧困戶存在。村民想致富但是不懂技術(shù)怕風(fēng)險太大。大學(xué)生村官許福張、周海芹等人,在經(jīng)過自身創(chuàng)業(yè)之后,把獲得的經(jīng)驗(yàn)體會都通過草莓協(xié)會舉辦的培訓(xùn)班、田間地頭演說等方式毫無保留的傳授給村民,讓村民們能夠放心的去創(chuàng)業(yè),去種植草莓,密切了干群關(guān)系,上訪人數(shù)顯著減少,社會更加穩(wěn)定了。

三、存在問題

一是創(chuàng)業(yè)觀念意識有待加強(qiáng)。少數(shù)大學(xué)生村官對大學(xué)生村官工作重要性認(rèn)識不清,停留在駐村干部的層面上,把自己等同于包村干部,滿足于完成上級交代的日常工作,缺乏扎根基層,服務(wù)農(nóng)村的志向,創(chuàng)業(yè)觀念淡薄。

二是創(chuàng)業(yè)知識技能有待提高。部分大學(xué)生村官雖有創(chuàng)業(yè)熱情,但缺乏必要的知識、技能、經(jīng)驗(yàn),同時對創(chuàng)業(yè)相關(guān)優(yōu)惠政策法規(guī)不了解、吃不透,在創(chuàng)業(yè)時無從下手,造成大學(xué)生村官整體創(chuàng)業(yè)率偏低。

三是基層管理部門對大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)工作認(rèn)識不足。大學(xué)生村官工作尚處于起步階段,還缺少統(tǒng)一規(guī)范的法規(guī)、制度支持。

一些基層干部對大學(xué)生村官認(rèn)識有偏差,認(rèn)為是來鍍金的,沒有當(dāng)成自己人看待,對大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)工作不過問、不鼓勵、不幫助,致使大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)時困難重重,挫傷了大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)積極性。

四是國家鼓勵政策宣傳落實(shí)不到位。在大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)上有關(guān)部門還未形成長效幫扶機(jī)制,相關(guān)環(huán)節(jié)運(yùn)轉(zhuǎn)不暢,溝通不及時,創(chuàng)業(yè)中在資金、信息、技術(shù)上有困難時,往往享受不到應(yīng)有的優(yōu)惠政策。

四、意見建議

一是加強(qiáng)對大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的引導(dǎo)和技能培訓(xùn)。加大培訓(xùn)投入,創(chuàng)新培訓(xùn)方式,舉辦引導(dǎo)性創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、實(shí)用技能培訓(xùn)等各種形式培訓(xùn)活動,通過培訓(xùn)切實(shí)使大學(xué)生村官轉(zhuǎn)變觀念、提升素質(zhì),實(shí)現(xiàn)想創(chuàng)業(yè)、能創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)。

二是加強(qiáng)對大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)典型的宣傳鼓勵力度。對大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)過程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型給與表彰,不僅讓大學(xué)生村官在經(jīng)濟(jì)上得實(shí)惠,還在政治上有奔頭,為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)營造良好的社會氛圍。

三是加大幫扶力度,齊抓共管形成合力。金融、工商、稅務(wù)、法律等部門和企業(yè)單位應(yīng)加大幫助大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的投入力度。建立科技、法律、投資等方面的數(shù)據(jù)庫、設(shè)立大學(xué)生工作村官創(chuàng)業(yè)基金、舉辦新農(nóng)村建設(shè)論壇等等,實(shí)現(xiàn)資金、信息、技術(shù)的順暢流通,為大學(xué)生村官建功立業(yè)拓展渠道。

四是建立大學(xué)生村官工作長效機(jī)制。組織部門應(yīng)建立和完善大學(xué)生村官教育培訓(xùn)、考核激勵、交流流動等機(jī)制,從制度上規(guī)定大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)享受的優(yōu)惠政策,加大對大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)的支持力度,使大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)無后顧之憂,確保大學(xué)生村官下得去,待得住,干得好,流得動。

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