學(xué)雷鋒活動(dòng)會(huì)議紀(jì)要
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，很多地方都會(huì)使用到會(huì)議紀(jì)要，會(huì)議紀(jì)要是在會(huì)議記錄基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)加工、整理出來(lái)的一種記敘性和介紹性的文件。想學(xué)習(xí)擬定會(huì)議紀(jì)要卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編為大家整理的學(xué)雷鋒活動(dòng)會(huì)議紀(jì)要，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)雷鋒活動(dòng)會(huì)議紀(jì)要 篇1
會(huì)議主題
弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞正能量
會(huì)議內(nèi)容
1.介紹雷鋒生平事跡
2.董世丹傑介紹雷鋒活動(dòng)意義，介紹三月公司團(tuán)總支活動(dòng)方案；
3.喻總講解此次活動(dòng)背景，圍繞我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)雷鋒精神、學(xué)習(xí)雷鋒什么精神、怎么樣結(jié)合工作生活實(shí)際弘揚(yáng)雷鋒精神；
4.團(tuán)總支委員和部門團(tuán)員代表談對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，互相分享身邊發(fā)生的故事；
附：參會(huì)人員感想
陳麗娟：雷鋒精神是一種平和的心態(tài)，愿意付出；
吳溢：雷鋒精神是助人為樂(lè)的精神，我們要從行動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)；
騰中奇：我們青年一代的任務(wù)就是要喚醒雷鋒精神；
艾平：雷鋒精神是舉手之勞的事情，我們要努力傳遞正能量；
牟駿：思考怎么樣發(fā)揚(yáng)好雷鋒精神，身邊的小事能體現(xiàn)雷鋒精神；
伍思蓓：講解了公司鐘書勇同事的好人好事；
伍鳳：分享了親眼所聞的真實(shí)故事，當(dāng)代社會(huì)老大爺摔倒周圍無(wú)一青年人扶，反而是一位老人幫忙攙扶，我們需要深思這種社會(huì)現(xiàn)象；
王婕穎：做好分內(nèi)的事，從公德心做起，從小事做起；
王明凡：做義工的感受——收獲的快樂(lè)，我們要作好工作中力所能及的事；
白姍：倡導(dǎo)一種積極向上的精神；
馬莉惠： “一人吃口臭，幾人吃口香”——學(xué)習(xí)老一輩分享的精神；
羅曉珊：雷鋒精神是一種素質(zhì)；
夏明：雷鋒精神從一點(diǎn)一滴做起，從工作和生活中做起；
覃麟：雷鋒是勇于承擔(dān)、甘于付出的代名詞，在我們身邊有許許多多的“雷鋒”； 董世丹傑：努力發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，積極傳遞正能量；
學(xué)雷鋒活動(dòng)會(huì)議紀(jì)要 篇2
會(huì)主題：
學(xué) 雷 鋒， 我 先 行
活動(dòng)時(shí)間：
2015年3月10日
活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)主樓110教室
活動(dòng)對(duì)象：
2015級(jí)日語(yǔ)二班全體同學(xué)
主 持 人：
班 長(zhǎng)
一、活動(dòng)目標(biāo):
1. 通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。
2. 通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂(lè)活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3. 讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、雷鋒故事。
3、班級(jí)調(diào)查。學(xué)雷鋒主題班記錄
三．班會(huì)步驟：
一、 由主持人李娜介紹本次學(xué)雷鋒主題班會(huì)召開的原因和意義。李娜指出我們要學(xué)雷鋒，以雷鋒為模型，日行一善，將雷鋒的善念傳承下去，讓我們的社會(huì)充滿溫暖，讓我們的人間充滿愛(ài)。
二,由楊成文同學(xué)介紹雷鋒的出生，經(jīng)歷。讓同學(xué)們對(duì)雷鋒有一 鮮明的印象。
三、 由全班同學(xué)爭(zhēng)著講述雷鋒的故事，在一個(gè)個(gè) 生動(dòng)、真實(shí)的故事中，更深刻的認(rèn)識(shí)雷鋒，理解雷鋒，感受雷鋒。體會(huì)雷鋒精神的可貴之處。以雷鋒的具體事跡來(lái)感染我們同學(xué)學(xué)雷鋒做雷鋒。
四,由團(tuán)支書鮑炳春同學(xué)來(lái)介紹社會(huì)主義內(nèi)容核心價(jià)值觀的內(nèi)容和弘揚(yáng)它的意義，從理論角度來(lái)說(shuō)明我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)雷鋒做雷鋒。
五，主持人李娜對(duì)本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。她指出：學(xué)雷鋒做雷鋒不只是一句口號(hào)，要我們切切實(shí)實(shí)行動(dòng)。希望我們同學(xué)都能行動(dòng)起來(lái)，做好人做好事，讓我們的社會(huì)多一點(diǎn)溫暖，多一點(diǎn)愛(ài)。
六，全班同學(xué)集體唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，以歌聲來(lái)結(jié)束本次班會(huì)。
會(huì)議記錄員：楊方正
20xx年3月12日星期三
學(xué)雷鋒活動(dòng)會(huì)議紀(jì)要 篇3
一、活動(dòng)主題：接過(guò)雷鋒的槍
二、活動(dòng)時(shí)間：3月份
三、活動(dòng)對(duì)象：大學(xué)生志強(qiáng)社全體成員
四、活動(dòng)形式：到A小學(xué)進(jìn)行“接過(guò)雷鋒的槍”主題班會(huì)講課(“A小學(xué)”待定,如育才小學(xué)，龍隱小學(xué)等)
五、組織者：志強(qiáng)社會(huì)干
六、活動(dòng)目的：不僅給了志強(qiáng)社成員們一個(gè)站上講臺(tái)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，更讓小學(xué)生們從小就樹立起“助人為樂(lè)”的真善美觀念，形成今年3月我們的特色雷鋒日——“綠芽”學(xué)雷鋒日。
七、活動(dòng)流程：
(1)聯(lián)系A(chǔ)學(xué)校，爭(zhēng)取盡可能多支持我們活動(dòng)的班級(jí);提前與其班主任作好交流，安排好講課時(shí)間，如果時(shí)間和我們同學(xué)的課程安排發(fā)生沖突，可分批進(jìn)行(如小學(xué)a、b等班級(jí)可騰出星期四某節(jié)課安排給我們的講課，小學(xué)c、d等班級(jí)可騰出星期五某節(jié)課安排給我們的講課，則安排當(dāng)節(jié)課沒(méi)課的會(huì)員去參加相應(yīng)的講學(xué);盡可能兼顧全面)。
(2)通知志強(qiáng)社成員，有意參與者可在3月某日前到指定處報(bào)名，并說(shuō)明自己什么時(shí)間段沒(méi)課;如果報(bào)名人數(shù)超過(guò)所需人數(shù)，可集中進(jìn)行一次短時(shí)試講，擇優(yōu)而行.，其他已報(bào)名但未當(dāng)選的可當(dāng)課堂助手;如果報(bào)名人數(shù)太少，某些會(huì)員時(shí)間充足亦可參加多個(gè)班的講課，或者可以擴(kuò)展到向非會(huì)員征招。
(3)將參與講課者以自愿原則分組，如2人，3人或5人一組，安排好各組所接的班級(jí)，并每組推一人為組長(zhǎng)，組織各組收集好所需的資料并準(zhǔn)備好講課內(nèi)容。如：
可略介紹一下我們本次活動(dòng)的主題，并調(diào)動(dòng)課堂氣氛，先讓同學(xué)們描述一下他們心目中雷鋒的形象，講述一下他們所知的雷鋒事跡;然后再講授一些他們未夠了解的知識(shí)點(diǎn)，指引他們對(duì)雷鋒精神做出正確評(píng)價(jià)，激發(fā)他們向雷鋒學(xué)習(xí)的熱情;接下來(lái)教同學(xué)們唱《接過(guò)雷鋒的槍》;最后是合影留念。
(4)講課回來(lái)后，各組寫好感想，組長(zhǎng)將感想收集整理，以備活動(dòng)總結(jié)會(huì)上發(fā)言;3月末4月初之前對(duì)各組效果進(jìn)行評(píng)比。
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：公交車費(fèi)用、海報(bào)
學(xué)雷鋒活動(dòng)會(huì)議紀(jì)要 篇4
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)依據(jù)及目標(biāo)：
現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)于學(xué)雷鋒活動(dòng)就是表現(xiàn)為簡(jiǎn)單的模仿和機(jī)械的重復(fù)雷鋒故事上。通過(guò)本次中隊(duì)活動(dòng)讓學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，能以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)雷鋒精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：雷鋒故事和雷鋒格言，雷鋒圖片，班級(jí)同學(xué)學(xué)雷鋒事跡
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月38日
地點(diǎn)：六(4)班教室
對(duì)象：六(4)中隊(duì)
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)全體立正，各小隊(duì)檢查人數(shù)。
(二)出旗、敬禮。
(三)唱隊(duì)歌。
(四)中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開始。
學(xué)雷鋒手抄報(bào)內(nèi)容關(guān)于雷鋒的名言警句
(五)活動(dòng)進(jìn)行：
主持人甲：又是3月。每到這個(gè)時(shí)候，中國(guó)人總是自然而然地想起一個(gè)熟悉而親切的名字，一個(gè)在這個(gè)世上僅僅生活了22年的戰(zhàn)士--雷鋒。
主持人乙：44年前的'3月，那個(gè)像流星一樣倏然劃過(guò)世界的年輕生命，以另外一種方式重新降生了。從那以后，這個(gè)名字就成為一個(gè)民族所共認(rèn)的良知和美德的標(biāo)志和尺度，他那22歲的目光和笑容就成為我們變動(dòng)不居的生活中一抹溫暖感人的亮色。
主持人甲：今天，照例在這樣一個(gè)日子，各地又將組織各種形式的學(xué)雷鋒紀(jì)念活動(dòng)，向社會(huì)宣示雷鋒精神，倡導(dǎo)人們“學(xué)雷鋒”。
主持人乙：一個(gè)如此短暫的生命，一個(gè)普普通通的士兵，為什么能引起我們?nèi)绱碎L(zhǎng)久的懷念?我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下這位英雄。
多媒體演示雷鋒圖片。
問(wèn)：有誰(shuí)了解雷鋒的生平(學(xué)生介紹雷鋒生平)
主持人甲：當(dāng)44年的時(shí)光流逝，我們依然在內(nèi)心中懷念他，凝視他那憨樸純潔的笑容時(shí)，我們?nèi)匀桓惺艿揭环N直抵人心的力量，這就說(shuō)明，這個(gè)年輕士兵身上一定蘊(yùn)藏了更加豐富和純粹的人性內(nèi)容。下面我們認(rèn)識(shí)一下雷鋒的釘子精神。
(一生講)
主持人甲：雷鋒叔叔就是這樣珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)的。聽(tīng)了這個(gè)故事你有何感想?
一到兩名學(xué)生談?wù)劼?tīng)了故事的感想。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這樣的“釘子”精神。其實(shí)我們班就有這樣的同學(xué)存在(讓同學(xué)舉例)
主持人乙：除了學(xué)習(xí)，雷鋒叔叔對(duì)待生活同樣也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
同學(xué)講雷鋒艱苦樸素的故事
主持人甲：聽(tīng)了這些故事你又想說(shuō)什么?我們?cè)谏钪性撊绾蜗蚶卒h叔叔學(xué)習(xí)?
學(xué)生討論后個(gè)別回答
學(xué)生舉例在這方面做得比較好的同學(xué)全班表?yè)P(yáng)。
主持人乙：聽(tīng)了雷鋒的故事，了解了雷鋒的生平，也發(fā)現(xiàn)了我們身邊的一些“小雷鋒”，但是最近班上也存在許多不足之處。
學(xué)生舉出一些不良風(fēng)氣
如：如有些同學(xué)很自私，只顧自己，不理會(huì)別人及班集體，漠視班集體的利益等行為，而且在學(xué)習(xí)積極性方面還是不夠好。
主持人甲：那今后我們應(yīng)該怎樣做呢?(主持人和隊(duì)員共同商討對(duì)策)
中隊(duì)長(zhǎng)：希望通過(guò)這次班隊(duì)我們班的不良風(fēng)氣能得以改正，讓雷鋒精神閃耀在我們舜湖校園的每一個(gè)角落，閃耀在我們六(4)班的集體中。下面讓我們齊讀雷鋒格言用于共勉。
全班齊讀雷鋒格言
(六)輔導(dǎo)員講話：就象格言中所講，老師希望大家真正能做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)伙伴，孝順父母，勤儉節(jié)約，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，胸懷寬闊，心理健康，勇于創(chuàng)新，珍惜時(shí)間，刻苦鉆研，奮發(fā)向上，老師期待著你們的進(jìn)步，同時(shí)希望大家能持之以恒，不要讓雷鋒精神“三月來(lái)，四月走”過(guò)于形式化。
(七)呼號(hào)。
(八)退旗、敬禮。
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