誠實守信教育廣播稿

合:敬愛的老師,親愛的同學們, 大家下午好!

甲：我是六(1)班的主持人xx。

乙：我是六(1)班的主持人羅xx。

甲：在廣播之前，我們先給大家才一個謎語：

我不是你的影子，但我和你最親密

我不是你的手腳，但我最聽你的話

對成功的人來說，我是功臣

對失敗的人來說，我是壞蛋

我到底是誰?我就是習慣

乙：同學們經常會聽到父母和老師在講習慣的問題，那么你們是否已經知道：什么是習慣?

甲：習慣就是長期重復的做，是逐漸養(yǎng)成的不自覺的行為活動。習慣涉及到我們學習、生活的方方面面，按性質可分為好習慣和壞習慣。

乙：就我們小學生來說，遵守<<小學生守則>>、<<日常行為規(guī)范>>就是好習慣，違背《守則》和《規(guī)范》就是壞習慣。

甲：培根說：“習慣是人生的主宰。” 習慣即命運，成功從培養(yǎng)習慣開始 。葉圣陶說：“教育就是培養(yǎng)習慣�！�

乙：一位諾貝爾獎獲得者也曾說過：我的.成功歸功于小學，因為小學讓我養(yǎng)成了良好的習慣。

甲：可見，好的習慣是多么重要。它是人們走向成功的起點，是我們快樂成長的階梯。不管是美好的品德，還是較強的學習能力，一切都

離不開良好習慣的培養(yǎng)。

乙：我們小學生是習慣形成的重要時期，這個時侯的教育非常重要。那么，我們應該培養(yǎng)哪些良好的行為習慣呢?我認為，我們至少要做到：愛閱讀、愛思考、愛勞動、講衛(wèi)生、不睡懶覺、對人有禮貌。

甲：如果沒有這些好的習慣，那成功只能是海市蜃樓，可遠觀，而永遠無法靠近。

乙：試想，一個愛睡懶覺、生活懶散又沒有規(guī)律的人，他怎么約束自己勤奮工作?

甲：一個不愛閱讀，不關心身外世界的人，他能有怎樣的胸襟和見識? 乙：一個自以為是，目中無人的人，他如何去和別人合作和溝通? 甲：一個雜亂無章思維混亂的人，他做起事來的效率會有多高? 乙：一個不愛獨立思考的人，人云亦云的人，他能有多大的指揮和判斷力?

甲：從我做起，從現在做起吧。你的好習慣越多，你離成功越近。

乙：是啊，習慣的力量是巨大的。如果是好習慣，則會讓你終生受益;反之，就會在不知不覺中害你一輩子。

甲：心理學家研究發(fā)現，“一個好的舉動，如果能堅持21天，就能形成受用一生的好習慣“。

在這里，我想再給同學們介紹十條受用一生的好習慣，作為大家今后努力的方向。

乙：

①見人微笑、問好，欣賞他人，重于合作。

②信守諾言，言出必行。

③愛護環(huán)境，不隨意丟棄廢物，干凈每一天。

④遵守交通規(guī)則，橫穿馬路要小心，上下樓梯要右行。

⑤服裝樸素，干凈整潔。

⑥愛惜物品，勤儉節(jié)約，不浪費一滴水、一分錢。

⑦按頓就餐，不吃零食，養(yǎng)成健康飲食的好習慣。

⑧耐心聽別人講話，公共場所不喧嘩。

⑨利人利己，別人的東西不要亂動。

⑩學會感恩，主動和爸媽談心，向爸媽、親人、朋友問好

甲：同學們，我們播下一個行動，將收獲一個習慣;播下一個習慣，將收獲一個品格。讓我們積極地行動起來，養(yǎng)成良好的習慣——愛學習、會生活、懂文明、講衛(wèi)生、常運動、能自護。這是我們一生最大的財富。

乙：讓我們從身邊的點滴小事做起，告別那些不文明習慣，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。相信，經過我們全體師生的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、和諧、美好的校園環(huán)境。

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