一份耕耘一份收獲每一次的活動(dòng)都是一個(gè)很好的起點(diǎn)和契機(jī)，進(jìn)入小學(xué)孩子們睜大著一雙雙好奇的眼睛到處張望，準(zhǔn)備前夕我們大班年段的老師們分工準(zhǔn)備，剛進(jìn)幼兒園的時(shí)孩子緊緊拉著父母的手不愿放開(kāi)。
幼兒園畢業(yè)典禮致辭
伴隨著畢業(yè)典禮上《老師再見(jiàn)了》的歌聲，大班一個(gè)學(xué)期的工作畫(huà)上了一個(gè)完整的句號(hào)�？蓯�(ài)的孩子們?nèi)缤钩岬碾r鷹將要飛離了我們，飛離了他們的母校。經(jīng)過(guò)三年的孕育，他們從天真無(wú)知的孩童蛻變?yōu)槁斆鞫碌奶焓�。在淚水與汗水交織的感慨中，我們每一個(gè)人心中的情感也得到了升華。回想半年來(lái)的工作歷程，看到孩子們的成長(zhǎng)與收獲，再一次驗(yàn)證了大班年段老師的工作是科學(xué)有效的。一份耕耘，一份收獲，每一次的活動(dòng)都是一個(gè)很好的起點(diǎn)和契機(jī)。
我們大班年段根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的各項(xiàng)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，創(chuàng)造性、快樂(lè)的完成了許多任務(wù),在各種活動(dòng)中留下了我們一串串腳英一串串收獲。首先，讓我們一起來(lái)分享、回顧這學(xué)期所走過(guò)的路。
1、我們?cè)趯W(xué)期初制訂了班級(jí)工作計(jì)劃、幼兒常規(guī)計(jì)劃以及符合本班幼兒特點(diǎn)的主題內(nèi)容：大（1）班我要上小學(xué)了、大（2）班各種各樣的橋、大（3）班標(biāo)志、大（4）班交通工具、大（5）班動(dòng)物世界。
2、組織年段老師進(jìn)行園內(nèi)互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，就市公開(kāi)觀摩活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)行了相關(guān)的研討。
3、各班根據(jù)自己的主題內(nèi)容開(kāi)展了形式多樣的“親子活動(dòng)”，如：大（2）班的“橋梁設(shè)計(jì)大賽”、大（3）班“設(shè)計(jì)標(biāo)志”等，都能使家長(zhǎng)有目的的參與到主題活動(dòng)中來(lái)。
4、“六一”節(jié)開(kāi)展慶“六一”畫(huà)展及“家園聯(lián)歡活動(dòng)”，讓孩子們?cè)谟變簣@度過(guò)最后一個(gè)難忘的“六一”。
5、參觀小學(xué)，幼小銜接。為使孩子們對(duì)小學(xué)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，我們組織了參觀小學(xué)的活動(dòng)。進(jìn)入小學(xué)，孩子們睜大著一雙雙好奇的眼睛，到處張望。在此次活動(dòng)中，孩子們看到了小學(xué)生是如何上課的，如何進(jìn)行課間活動(dòng)的等等。參觀活動(dòng)后，都表示要爭(zhēng)做一名合格的小學(xué)生。
6、畢業(yè)典禮。準(zhǔn)備前夕，我們大班年段的老師們分工準(zhǔn)備。每個(gè)班派一名幼兒代表講話，通過(guò)在典禮上表演了各具班級(jí)特色的節(jié)目來(lái)表達(dá)自己的心情�？吹皆诋厴I(yè)典禮上，孩子們的情感表達(dá)，我們的心里即高興又感動(dòng)。
另外，年段老師認(rèn)真完成了縣公開(kāi)觀摩活動(dòng)；多名幼兒參加了園“六一”繪畫(huà)大賽獲得好評(píng)。一學(xué)期來(lái)，通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，使幼兒、老師各方面的能力有了明顯的提高，這些成績(jī)的取得來(lái)自與我們老師自身的努力，來(lái)自與團(tuán)隊(duì)的力量，來(lái)自與豐富的活動(dòng)。年段每一個(gè)教師在教育實(shí)踐中獲得了進(jìn)步和提高。
1、在合作、學(xué)習(xí)中共同提高。
工作體現(xiàn)的是一個(gè)群體的力量，年段老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，形成了良好的學(xué)習(xí)研究氛圍。幼兒園里每一次有大活動(dòng)或公開(kāi)活動(dòng)任務(wù)時(shí)，我們組的成員都會(huì)主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，積極地獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策承擔(dān)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。在期末成功地舉行了畢業(yè)典禮活動(dòng)。我們的組員也在這樣一種無(wú)私的奉獻(xiàn)中不斷地充實(shí)和提升著自我。更可貴的是我們的老師無(wú)論碰到什么問(wèn)題、困難都會(huì)自然地想到我們這個(gè)溫暖的集體，每一個(gè)成員都在與組的同生共長(zhǎng)中沐浴著陽(yáng)光雨露，感受著來(lái)自于集體的支持和推動(dòng)力量。
二、班級(jí)特色有成效。
在特色中揚(yáng)孩子的個(gè)性，我們一開(kāi)學(xué)就根據(jù)老師自己的特長(zhǎng)為孩子創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色。這學(xué)期中我們大班的特色活動(dòng)初見(jiàn)成效，大一班開(kāi)展“上小學(xué)”主題，真正讓孩子學(xué)會(huì)了怎樣當(dāng)一名小學(xué)生。大二班開(kāi)展的“各種各樣的橋”讓孩子了解橋的種類，探索橋的結(jié)構(gòu)，同時(shí)將音樂(lè)活動(dòng)融入平時(shí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，抓細(xì)抓實(shí)，在“六一”聯(lián)歡活動(dòng)中，孩子們輕盈的動(dòng)作、優(yōu)美的舞姿也贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。大三班一直以創(chuàng)設(shè)環(huán)境利用多種形式、多種渠道來(lái)激發(fā)幼兒提問(wèn)，從不會(huì)問(wèn)到愿意問(wèn)一直到現(xiàn)在有質(zhì)量的問(wèn)，使孩子從小有問(wèn)題意識(shí)，培養(yǎng)孩子的探索能力打下了良好的基矗大四班孩子有一雙靈巧的小手，班內(nèi)交通工具的手工作品總是琳瑯滿目、創(chuàng)意獨(dú)特，在手工活動(dòng)中也培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題的能力。大五班一直在詩(shī)歌中感受語(yǔ)言美的同時(shí)讓
孩子們?cè)囍约簛?lái)創(chuàng)編，提高了孩子們的語(yǔ)言能力，引導(dǎo)孩子來(lái)大膽表現(xiàn)自己的感受，張揚(yáng)了孩子的個(gè)性。經(jīng)過(guò)老師和孩子的努力，本學(xué)期大（2）班和大（4）班被評(píng)為好班級(jí)。
三、在課程中與孩子一起成長(zhǎng)。
這學(xué)期我們每班成功地開(kāi)展了各具特色的主題活動(dòng)。在主題活動(dòng)中讓孩子們?cè)趧?dòng)手操作、親身體驗(yàn)、主動(dòng)參與的活動(dòng)過(guò)程中，充分運(yùn)用了已有的生活及認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，嘗試著從不同的途徑獲取相關(guān)信息與資料，孩子們?cè)谥黝}開(kāi)展與逐步深入的過(guò)程中獲得了自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)建構(gòu)的能力，煥發(fā)了極大的研究熱情。另外，我們努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的、由孩子參與的、與孩子相互作用的主題環(huán)境，提高孩子各方面的能力。我們的主題環(huán)境是我們展示資料的小天地，是孩子各種表現(xiàn)痕跡的搖籃，更是孩子交流討論的信息園。每當(dāng)你走過(guò)我們大班哪個(gè)班，都能在環(huán)境中捕捉到孩子孩子活動(dòng)的足跡。我們?cè)谧⒅卣闲缘耐瑫r(shí)還非常關(guān)注幼兒的生成活動(dòng)，在我們教師所預(yù)設(shè)的主題開(kāi)展過(guò)程中，我們更多的是觀察孩子的即時(shí)反應(yīng)，及時(shí)關(guān)注他們的情感態(tài)度，當(dāng)孩子生成了有價(jià)值的內(nèi)容之后，我們就馬上進(jìn)行調(diào)整。有時(shí)是將孩子生成的內(nèi)容確立為小主題，有時(shí)是把生成的內(nèi)容用來(lái)延伸和拓展原有的主題。
五、家園互動(dòng)，密切聯(lián)系
幼兒教育是一個(gè)整體，需要家庭，社會(huì)共同來(lái)負(fù)責(zé)，擔(dān)起教育的責(zé)任，為此，《綱要》要求我們：“幼兒園應(yīng)主動(dòng)與家庭配合，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識(shí)，共同擔(dān)起教育幼兒的任務(wù)�！弊⒁馐占议L(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的反饋意見(jiàn)和家庭教育的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，并用科學(xué)育兒知識(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)配合幼兒園做好教育工作，使“家園之窗”真正成為幼兒園和家庭之間聯(lián)系的紐帶、橋梁以及家園一致的信息之窗。本學(xué)期，我們還是一如既往地做好家園互育工作，每班每月開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的各種活動(dòng)：班主任和家長(zhǎng)的正面交流；成長(zhǎng)檔案的案例反饋；家長(zhǎng)與孩子的合作制作等，這些活動(dòng)，都深受廣大家長(zhǎng)的歡迎和喜愛(ài)，他們都積極投入，踴躍參加，進(jìn)一步溝通了幼兒園與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，形成了教育合力，促進(jìn)了幼兒全面和諧的發(fā)展。同時(shí)，我們也充分挖掘家長(zhǎng)資源，不僅了開(kāi)拓幼兒的視野，增加知識(shí)，同時(shí)也增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)的感情。
我們送走了一批畢業(yè)生，相處是短暫的，記憶是永恒的。我們永遠(yuǎn)都會(huì)記住這一群可愛(ài)、聰明的孩子們。老師們也記住彼此的默契與互助精神，大家團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)退，終于成功地送走了我們所用心教導(dǎo)過(guò)的學(xué)生，雖然帶有多少不舍和傷感，但我們很驕傲，因?yàn)槲覀兩钚潘虒?dǎo)的孩子將會(huì)成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生！在新課程新理念引領(lǐng)下，讓我們每一個(gè)教師都重新回到了起跑線上，那么誰(shuí)多思考多實(shí)踐，誰(shuí)就會(huì)離孩子更近一點(diǎn)，離成功教育更近一點(diǎn)。我們?nèi)M老師感到因工作而美麗著，因合作而快樂(lè)著，充分感到了大班年段的溫暖。最后，我想在這里說(shuō)一句，我為有這么多優(yōu)秀的同事而感到自豪。
幼兒園畢業(yè)典禮致辭
幼兒園畢業(yè)典禮致辭
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師、尊敬的各位家長(zhǎng)：
今天我們?cè)谶@里隆重舉行2005屆畢業(yè)典禮。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生的家長(zhǎng)，向所有關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們孩子們的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師以及其他工作人員表示最衷心的感謝！
三年中孩子的變化實(shí)在是太大了。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)，孩子緊緊拉著父母的手不愿放開(kāi)。沒(méi)過(guò)幾天，孩子們發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師也象媽媽一樣關(guān)心自已。不會(huì)自已吃飯，沒(méi)關(guān)系老師會(huì)邊喂邊教；不會(huì)自已穿衣服，沒(méi)關(guān)系老師會(huì)來(lái)幫助。孩子很快就愛(ài)上了幼兒園這個(gè)新家�；孛裼變簣@的教學(xué)理念是先進(jìn)的、是科學(xué)的。教師隊(duì)伍是高度敬業(yè)、富有朝氣的。園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子們傾注了全部熱情和智慧。孩子們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮中收獲了許多快樂(lè)，也收獲了許多知識(shí)。我們的孩子真的長(zhǎng)大了，從一個(gè)個(gè)幼兒成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)小小少年。他們變得愛(ài)學(xué)習(xí)、講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌。
沒(méi)有你們?nèi)娜飧冻鼍筒豢赡苡泻⒆觽兘裉爝@樣巨大的進(jìn)步，你們的教誨使孩子們明白了善惡與美丑，懂得了分享與關(guān)愛(ài)，你們所傳授的知識(shí)與品行將永遠(yuǎn)銘刻在他們幼小的心靈上，雖然孩子們今天就要離開(kāi)你們步入新的人生歷程，但我相信你們的言傳身教將會(huì)陪伴他們一生。
最后，再次向辛勤工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心感謝，同時(shí)也預(yù)祝我們的孩子們?cè)谝院蟮娜兆永锿瑯咏】�、快�?lè)！
謝謝大家！
2016武勝橋鎮(zhèn)中心幼兒園大班畢業(yè)典禮園長(zhǎng)致辭
2016武勝橋鎮(zhèn)中心幼兒園大班畢業(yè)典禮園長(zhǎng)致辭尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友、各位老師：
今天我們歡聚一堂，在這里舉辦武勝橋鎮(zhèn)中心幼兒園第一屆大班畢業(yè)典禮，歡送小朋友離園，我們感到無(wú)比高興。在此我代表武勝橋鎮(zhèn)中心幼兒園全體教職工向即將離園就要走向小學(xué)大門的小朋友表示衷心的祝賀，向親臨畢業(yè)典禮的各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝！今天，是一個(gè)令我們每一位小朋友和老師們都非常難忘的日子，我們的心情是那么的激動(dòng)：經(jīng)過(guò)一年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，小朋友們就要畢業(yè)了，在此，我祝賀你們長(zhǎng)大了！祝賀你們學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)！祝賀你們即將升上小學(xué)一年級(jí)！也祝愿小朋友們今后繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)同伴，人人成為一名好學(xué)生！
親愛(ài)的小朋友們，你們是武勝橋鎮(zhèn)中心幼兒園成立以來(lái)的第一批畢業(yè)生，我舍不得你們離開(kāi)，在這一年的學(xué)習(xí)、生活中，你們留下了許多讓我難忘的畫(huà)面：從一開(kāi)始的滿口家鄉(xiāng)味到現(xiàn)在會(huì)講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，你們的語(yǔ)言表達(dá)能力在飛速的發(fā)展；從一開(kāi)始找不到節(jié)奏的亂唱到現(xiàn)在有節(jié)奏、有感情的哼唱；從一開(kāi)始只會(huì)幾筆勾畫(huà)到現(xiàn)在一幅幅美麗畫(huà)面的出廬；你們的藝術(shù)天賦、藝術(shù)細(xì)胞被重新喚醒！親愛(ài)的小朋友們，在這一年當(dāng)中，你們學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，也給你們的爸爸、媽媽們帶來(lái)了很多新鮮的沖擊，你們的行動(dòng)和收獲也在改變著爸爸、媽媽們的認(rèn)知。你們長(zhǎng)大了，就像小鳥(niǎo)一樣，要展翅高飛了，我和所有的老師們，都十分眷念你們。親愛(ài)的小朋友們，今天你們生機(jī)勃勃，正在茁壯成長(zhǎng)，明天你們就是支撐祖國(guó)大廈的棟梁。把幼兒園學(xué)到的各種能力和習(xí)慣帶到小學(xué)里，一個(gè)個(gè)成為名副其實(shí)的小學(xué)生。無(wú)論你們走到什么地方，武勝橋鎮(zhèn)中心幼兒園永遠(yuǎn)是你們溫暖的家，幼兒園的老師們時(shí)
刻在關(guān)注你們的每一點(diǎn)進(jìn)步！每個(gè)早晨，我們會(huì)想起你們的聲聲問(wèn)候；每個(gè)傍晚，我們會(huì)想起你們的每張笑臉。今天，你們是一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，要在這里起飛；今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚(yáng)帆；今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。
今天為你們召開(kāi)畢業(yè)典禮，我們心情凝重，因?yàn)榕c我們朝夕相伴的你們就要離開(kāi)了；此時(shí)此刻我們又倍感欣慰，因?yàn)槟銈儗⒁鲆幻鈽s的小學(xué)生了。當(dāng)你們戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，別忘了回到我們的幼兒園看看你們生活的地方，看看教育你們的老師們，我們期待你們回來(lái)向我們匯報(bào)你的優(yōu)異成績(jī)！再見(jiàn)了，我最親愛(ài)的孩子們！我們會(huì)從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們，永遠(yuǎn)祝福你們，愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)，早日成為棟梁之材！最后我要感謝所有親愛(ài)的家長(zhǎng)們對(duì)我們幼兒園各項(xiàng)工作的支持和理解，謝謝你們積極參與我們幼兒園舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，我們將一如既往的努力工作，把幼兒園辦出特色，辦出水平，創(chuàng)出佳績(jī)來(lái)回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)社會(huì)！敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)把好的意見(jiàn)和建議留給幼兒園，把滿意留給您的親戚和朋友！最后祝愿各位親愛(ài)的家長(zhǎng)們?nèi)倚腋＃∪f(wàn)事如意！謝謝大家！
武勝橋鎮(zhèn)中心幼兒園
2016年7月1日